RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan
Satuan Pendidikan Pendidikan : : MAN MAN KlatenKlaten Mata
Mata Pelajaran Pelajaran : : Sejarah Sejarah (Peminatan)(Peminatan) Kelas/Semester
Kelas/Semester : : X/ X/ 22 Materi
Materi Pokok Pokok : : Peradaban Peradaban Awal Awal Indonesia Indonesia dan dan uniaunia Alokasi
Alokasi !aktu !aktu : : " " # # " " $P $P % % &' &' Menit Menit (" (" X X Pertemuan)Pertemuan)
A.
A. Kompetensi Kompetensi IntiInti
Men*ha+ati dan men*amalkan ajaran a*ama +an* dianutn+a Men*ha+ati dan men*amalkan ajaran a*ama +an* dianutn+a 2 Men*ha+ati dan men*a
2 Men*ha+ati dan men*amalkan ,erilaku jujur- disi,lin- tan**un* jawab- ,eduli (*oton*malkan ,erilaku jujur- disi,lin- tan**un* jawab- ,eduli (*oton* ro+on*-
ro+on*- kerjasama- kerjasama- toleran- toleran- damai)- sdamai)- santun- antun- res,onsi.- res,onsi.- dan dan ,roakti. ,roakti. dan dan menunjukkanmenunjukkan sika, seba*ai ba*ian dari solusi atas berba*ai ,ermasalah
sika, seba*ai ba*ian dari solusi atas berba*ai ,ermasalah an dalam berinteraksi se0araan dalam berinteraksi se0ara e.ekti. den*an lin*kun*an sosial dan alam serta dalam menem,atkan diri seba*ai e.ekti. den*an lin*kun*an sosial dan alam serta dalam menem,atkan diri seba*ai 0erminan ban*sa dalam ,er*aulan dunia
0erminan ban*sa dalam ,er*aulan dunia
" Memahami- menera,kan- dan men*analisis ,en*etahuan .aktual- konse,tual- ,rosedural " Memahami- menera,kan- dan men*analisis ,en*etahuan .aktual- konse,tual- ,rosedural
berdasarkan
berdasarkan rasa rasa in*in in*in tahun+a tahun+a tentan* tentan* ilmu ilmu ,en*etahuan- ,en*etahuan- teknolo*i- teknolo*i- seni- seni- buda+a- buda+a- dandan humaniora
humaniora den*an wawasan den*an wawasan kemanusiaan- kemanusiaan- keban*saan kene*araan- dan keban*saan kene*araan- dan ,eradaban terkait,eradaban terkait ,en+ebab
,en+ebab .enomena .enomena dan dan kejadian- kejadian- serta serta menera,kan menera,kan ,en*etahuan ,en*etahuan ,rosedural ,rosedural ,ada ,ada bidan*bidan* kajian +an* s,esi.ik sesuai den*an bakat dan minatn+a untuk meme0ahkan masalah
kajian +an* s,esi.ik sesuai den*an bakat dan minatn+a untuk meme0ahkan masalah & Men*olah- menalar- dan men+aji da
& Men*olah- menalar- dan men+aji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait den*anlam ranah konkret dan ranah abstrak terkait den*an ,en*emban*an
,en*emban*an dari dari +an* +an* di,elajarin+a di,elajarin+a di di sekolah sekolah se0ara se0ara mandiri- mandiri- dan dan mam,umam,u men**unakan metoda sesuai kaidah keilmuan
men**unakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B.
B. Komptensi Komptensi DasarDasar
Men*ha+ati Men*ha+ati keteladanan keteladanan ,ara ,ara ,emim,in ,emim,in dalam dalam men*amalkan men*amalkan ajaran ajaran a*aman+a*aman+aa 2
2 Men*ha+ati Men*ha+ati keteladanan keteladanan ,ara ,ara ,emim,in ,emim,in dalam dalam toleransi toleransi antar antar umat umat bera*ama bera*ama dandan men*amalkann+a dalam kehidu,an seharihari
men*amalkann+a dalam kehidu,an seharihari 22
22 Meneladani Meneladani sika, sika, dan dan tindakan tindakan 0inta 0inta damai- damai- res,onsi. res,onsi. dan dan ,roakti. ,roakti. +an* +an* ditunjukkanditunjukkan oleh tokoh sejarah dalam men*atasi masalah sosial dan lin*kun*ann+a
oleh tokoh sejarah dalam men*atasi masalah sosial dan lin*kun*ann+a 2"
2" 1erlaku jujur dan 1erlaku jujur dan bertan**un* jawab dalam men*erjakan tu*astu*as bertan**un* jawab dalam men*erjakan tu*astu*as daridari ,embelajaran sejarah
,embelajaran sejarah "
" Men*analisis ,erMen*analisis ,erbandin*an ,eradaban awal bandin*an ,eradaban awal dunia dan Indonesia dunia dan Indonesia serta keterkaitann+aserta keterkaitann+a den*an manusia masa
den*an manusia masa kini dalam kini dalam 0ara berhubun*an den*an lin*kun0ara berhubun*an den*an lin*kun*an- hukum-*an- hukum-ke,er0a+aan- ,emerintahan dan sosial
ke,er0a+aan- ,emerintahan dan sosial &
& Men+ajikan hasil analisis Men+ajikan hasil analisis ,eradaban awal dunia ,eradaban awal dunia dan Indonesia sdan Indonesia serta keterkitann+aerta keterkitann+a den*an manusia masa
den*an manusia masa kini dalam kini dalam 0ara berhubun*an den*an lin*kun0ara berhubun*an den*an lin*kun*an- hukum-*an- hukum-ke,er0a+aan- ,emerintahan- dan sosial- dalam berba*ai bentuk ,resentasi
ke,er0a+aan- ,emerintahan- dan sosial- dalam berba*ai bentuk ,resentasi C
C. . I I nnddiik k a a t t oor r P P e e n n c c a a p p a a i i aan n K K o o m m p p eette e n n ssii
Mendeskri,sikan Mendeskri,sikan kehidu,an awal kehidu,an awal Indonesia Indonesia dalam ,en0a,aian dalam ,en0a,aian ilmu ilmu ,en*etahuan,en*etahuan 2
2 Mendeskri,sikankehidu,an Mendeskri,sikankehidu,an awal awal Indonesia Indonesia dalam dalam ,en0a,aian ,en0a,aian teknolo*iteknolo*i "
& mendeskri,sikankehidu,an awal Indonesia dalam ,en0a,aian ,emerintahan primus inter pares
' Mendeskri,sikan Kehidu,an awal Indonesia dalam ,en0a,aian ,ertanian
Mendeskri,sikan kehidu,an Kehidu,an awal Indonesia dalam ,en0a,aian ukuran
3 Men*analisis ,erbandin*an ,eradaban awal dunia dan Indonesia serta keterkaitann+a den*an manusia masa kini dalam 0ara berhubun*an den*an lin*kun*an
4 Men*analisis ,erbandin*an ,eradaban awal dunia dan Indonesia serta keterkaitann+a den*an manusia masa kini dalam 0ara berhubun*an den*an hukum
5 Men*analisis ,erbandin*an ,eradaban awal dunia dan Indonesia serta keterkaitann+a den*an manusia masa kini dalam 0ara berhubun*an den*an ke,er0a+aan
6 Men*analisis ,erbandin*an ,eradaban awal dunia dan Indonesia serta keterkaitann+a den*an manusia masa kini dalam 0ara berhubun*an den*an ,emerintahan
Men*analisis ,erbandin*an ,eradaban awal dunia dan Indonesia serta keterkaitann+a den*an manusia masa kini dalam 0ara berhubun*an den*an so0ial
2 Mendeskri,sikan ,eradaban lembah sun*ai Indus " Mendiskri,sikan ,eradaban sun*ai Kunin* di 7ina
& Mendiskri,sikan ,eradaban 8embah sun*ai 9.rat dan i*ris ' Mendeskri,sikan ,eradaban lembah sun*ai Nil
Mendeskri,sikan Peradaban awal ;unani dalam bidan* ,en0a,aian ilmu dan teknolo*i-3 Mendeskri,sikan ,eradaban awal ;unani dalam bidan* ke,er0a+aan
4 Mendeskri,sikan ,eradaban awal ;unani dalam ,emerintahan 5 Mendeskri,sikan ,eradaban awal ;unani dalam bidan* buda+a
26 Mendeskri,sikan Peradaban awal <omawi dalam bidan* ,en0a,aian ilmu dan
teknolo*i-2 Mendeskri,sikan ,eradaban awal <omawi dalam bidan* ke,er0a+aan 22 Mendeskri,sikan ,eradaban awal <omawi dalam ,emerintahan
2" Mendeskri,sikan ,eradaban awal <omawii dalam bidan* buda+a
2& Mendeskri,sikan Peradaban awal Inka dalam bidan* ,en0a,aian ilmu dan teknolo*i-2' Mendeskri,sikan ,eradaban awal Inka dalam bidan* ke,er0a+aan
2 Mendeskri,sikan ,eradaban awal Inka dalam bidan* buda+a D. Tuuan Pem!e"aaran
Mendeskri,sikan kehidu,an awal Indonesia dalam ,en0a,aian ilmu 2 kehidu,an awal Indonesia dalam ,en0a,aian teknolo*i
" kehidu,an awal Indonesia dalam ,en0a,aian ke,er0a+aan
& kehidu,an awal Indonesia dalam ,en0a,aian ,emerintahan primus inter pares ' Kehidu,an awal Indonesia dalam ,en0a,aian ,ertanian
Kehidu,an awal Indonesia dalam ,en0a,aian ukuran
3 Men*analisis ,erbandin*an ,eradaban awal dunia dan Indonesia serta keterkaitann+a den*an manusia masa kini dalam 0ara berhubun*an den*an lin*kun*an
4 Men*analisis ,erbandin*an ,eradaban awal dunia dan Indonesia serta keterkaitann+a den*an manusia masa kini dalam 0ara berhubun*an den*an hukum
5 Men*analisis ,erbandin*an ,eradaban awal dunia dan Indonesia serta keterkaitann+a den*an manusia masa kini dalam 0ara berhubun*an den*an ke,er0a+aan
6 Men*analisis ,erbandin*an ,eradaban awal dunia dan Indonesia serta keterkaitann+a den*an manusia masa kini dalam 0ara berhubun*an den*an ,emerintahan
Men*analisis ,erbandin*an ,eradaban awal dunia dan Indonesia serta keterkaitann+a den*an manusia masa kini dalam 0ara berhubun*an den*an so0ial
2 Mendeskri,sikan ,eradaban lembah sun*ai Indus " Mendiskri,sikan ,eradaban sun*ai Kunin* di 7ina
& Mendiskri,sikan ,eradaban 8embah sun*ai 9.rat dan i*ris ' Mendeskri,sikan ,eradaban lembah sun*ai Nil
Mendeskri,sikan Peradaban awal ;unani dalam bidan* ,en0a,aian ilmu dan teknolo*i-3 Mendeskri,sikan ,eradaban awal ;unani dalam bidan* ke,er0a+aan
4 Mendeskri,sikan ,eradaban awal ;unani dalam ,emerintahan 5 Mendeskri,sikan ,eradaban awal ;unani dalam bidan* buda+a
Ke*iatan eskr i ,si Alokasi waktu Pendahuluan Memberikan salam
2Menan+akan ke,ada siswa kesia,an dan ken+amanan untuk belajar
"Menan+akan kehadiran Siswa
&Mem,ersilahkan salah satu Siswa memim,in do=a 'Menjelaskan tujuan ,embelajaran
an+a $awab materi sebelumn+a memahami 0orak kehidu,an ,ada masa ,ra aksara
Men*a,a manusia di0i,takan uhan di dunia seba*ai kholi,ah di muka bumi >
6 menit
Inti Siswa diba*i menjadi kelom,ok- den*an ,erbandin*an siswa laki ?laki dan ,erem,uan
seimban*- buat nama kelom,ok sesuai materi +an* akan dibahas
2 ia, kelom,ok samasama disuruh
melihat-men*amati- menan+a- ta+an*an materi dalam bentuk ,ower ,oint men*enai *ambaran alam dan manusia- kemudian siswa
menalar-men+im,ulkan- dan men0oba men*komunikasikan dan membuat la,oran hasil diskusi kelom,ok " Masin*masin* kelom,ok di,ersilahkan
mem,resentasekan hasil diskusin+a
& ia,tia, kelom,ok men+ajikan ,resentase ke
56 menit
26 Mendeskri,sikan Peradaban awal <omawi dalam bidan* ,en0a,aian ilmu dan
teknolo*i-2 Mendeskri,sikan ,eradaban awal <omawi dalam bidan* ke,er0a+aan 22 Mendeskri,sikan ,eradaban awal <omawi dalam ,emerintahan
2" Mendeskri,sikan ,eradaban awal <omawi dalam bidan* buda+a
2& Mendeskri,sikan Peradaban awal Inka dalam bidan* ,en0a,aian ilmu dan teknolo*i-2' Mendeskri,sikan ,eradaban awal Inka dalam bidan* ke,er0a+aan
2 Mendeskri,sikan ,eradaban awal Inka dalam bidan* buda+a E. Materi Aar
Kehidu,an awal Indonesia dalam ,en0a,aian ilmu 2 Kehidu,an awal Indonesia dalam ,en0a,aian teknolo*i " Kehidu,an awal Indonesia dalam ,en0a,aian ke,er0a+aan
& Kehidu,an awal Indonesia dalam ,en0a,aian ,emerintahan primus inter pares ' Kehidu,an awal Indonesia dalam ,en0a,aian ,ertanian
Kehidu,an awal Indonesia dalam ,en0a,aian ukuran 3 Peradaban lembah sun*ai Indus
4 Peradaban sun*ai Kunin* di 7ina
5 Peradaban 8embah sun*ai 9.rat dan i*ris 6 Peradaban lembah sun*ai Nil
Peradaban awal 9ro,a (;unani- <omawi- Kreta) 2 Peradaban awal Amerika (Inka)
#. Pendekatan $Strate%i dan Metode Pem!e"aaran Pendekatan : Sainti.ik
Strate*i : iskusi $i*saw
Metode : 7eramah -diskusi-an+a jawab dan ,enu*asan &. Ke%iatanPem!e"aaran
de,an
' Kelom,ok +an* tidak ,resentasi di,ersilahkan bertan+a - dan ke,ada kelom,ok lain
di,erbolehkan menjawab ,ertan+aan dari
kelom,ok lainn+a +an* bukan kelomlok ,resentasi Ke*iatan siswa +an* akti. dan tidak akti. dinilai
oleh *uru
3 iakhir ,resentasi kelom,ok - siswa menerima ,enjelasan materi
Penutu, Klari.ikasi/kesim,ulan siswa dibantu oleh *uru 2 Siswa melaksanakan tes .ormati. dalam jenis
tulisan dalam bentuk uraian
26 menit
P er te m u an (
Ke%iatan Deskripsi A"okasi
)aktu Pendahuluan @ Men*u0a,akan salam- berdoa bersama dan men*absen
kehadiran siswa
@ Memberikan a,erse,si beru,a ,ertan+aan untuk men*in*at to,i0 materi +an* lalu +aitu tentan* ,eradaban awal 9ro,a
@ Men+am,aikan ,ertemuan 2 +aitu melaluli ,endekatan Seinti.i0
) Mendeskri,sikan ,eradaban lembah sun*ai Indus 2) Mendiskri,sikan ,eradaban sun*ai Kunin* di 7ina ") Mendiskri,sikan ,eradaban 8embah sun*ai 9.rat dan i*ris
&) Mendeskri,sikan ,eradaban lembah sun*ai Nil @ Menjelaskan teknis ,embelajaran ,ertemuan 2 +aitu
diskusi kelom,ok sesuai den*an materi @
6 Menit
Ke*iatan Inti
@ Memba0a buku tesk sejarah kelas X 1ab BIII materi tentan* : Peradaban awal dunia dan hubun*ann+a den*an ,eradaban awal Indonesia
@ 1erdiskusi dan bertan+a den*an teman sekelom,ok dan ke,ada *uru untuk menda,atakan ,endalaman
,emahamana materi
@ Men*um,ulkan in.ormasi lanjutan dari *uru- sumber tertulis lainn+a atau dari internet
@ Men*analisis dan men+im,ulkan in.ormasi +an* dida,at @ Men0atat dalam buku 0atatan dalam bentuk
kesim,ulankesim,ulan terkait den*an materi
@ Men*analisis dan men+im,ulkan in.ormasi +an* dida,at serta men0atat dalam buku 0atatan dalam bentuk
kesim,ulankesim,ulan terkait den*an materi ) Mendeskri,sikan ,eradaban lembah sun*ai Indus- 2) Mendiskri,sikan ,eradaban sun*ai Kunin* di 7ina- ") Mendiskri,sikan ,eradaban 8embah sun*ai 9.rat dan i*ris- &) Mendeskri,sikan ,eradaban lembah sun*ai Nil
56 Menit
,enekanan dalan bentuk kesim,ulankesim,ulan materi +an* di,elajari dalam ,embelajaran ,ertemuan 2
@ Memberikan eCaluasi terhada, tertemuan 2 seb*ai masukan untuk ,erbaikan dalam ,ertemuan,ertemuan selanjutn+a
@ Memeberitahu ,eserta didik ke*iatan ,ertemuan " +aitu membahas Peradaban awal 9ro,a dan Amerika
P er te m u an *
Ke%iatan Desk ripsi A"okasi
+aktu Pendahuluan @ Salah satu siswa memim,in doa
@ Siswa di,eriksa kehadirann+a
@ an+a jawab materi sebelumn+a men*enai ,eradaban awal Asia A.rika
@ Siswa men+imak tujuan ,embelajaran +an* di ta+an*kan melalui ,ower ,oint
6 menit
Inti @ Siswa menda,atkan ,enjelasan tentan* ,roses ,elaksanaan teknik $i*saw
@ Siswa diba*i ke dalam " kelom,ok +an* beran**otakan 6 oran* (kelom,ok awal)
@ Setia, kelom,ok menda,atkan tu*as ,ertan+aan :
1a*aimana ,eradaban awal mas+arakat <omawi dalam bidan* i,tek- ,emerintahan- ke,er0a+aan dan buda+a 2 1a*aimana ,eradaban awal mas+arakat ;unani dalam
bidan* i,tek- ,emerintahan- ke,er0a+aan dan buda+a " 1a*aimana ,eradaban awal mas+arakat Kreta dalam
bidan* i,tek- ,emerintahan- ke,er0a+aan dan buda+a
& 1a*aimana ,eradaban awal mas+arakat Inka dalam bidan* i,tek- ,emerintahan- ke,er0a+aan dan buda+a
@ Masin*masin* siswa +an* memiliki wa0ana/tu*as +an* sama berkum,ul dalam satu kelom,ok (Kelom,ok ahli)
@ Setia, siswa men0atat hasil diskusi dan kembali ke kelom,ok awal
@ alam kelom,ok awal dila,orkan hasil diskusi kelom,ok ahli dan semua an**ota kelom,ok men0atat hasil kelom,ok ahli @ 8a,oran hasil kerja kelom,ok den*an 0ara *uru menunjuk
se0ara a0ak untuk mela,orkan hasil diskusi kelom,ok- sam,ai semua masalah selesai dibahas
@ Siswa +an* lain menan**a,i @ Duru memberikan kon.irmasi
56 menit
Penutu, @ Siswa dibantu oleh *uru men+im,ulkan materi ,eradaban awal mas+arakat 9ro,a (romaw- ;unani- Kreta) dan Amerika (Inka) @ 9Caluasi untuk men*ukur keter0a,aian tujuan ,embelajaran @ Duru bersama siswa melakukan ,enilaian bersama- terhada,
hasil kinerja kelom,ok +an* dian**a, baik- nantin+a ,enilaian tersebut di*abun*kan dan diberikan ,en*har*aan ke,ada kelom,ok +an* terbaik (,en*har*aan da,at berbentuk ,ujian atau dibuat ,ia*am sederhana +an* da,at ditem,elkan di dindin* kelas atau ,en*har*aan lain +an* releCan)
@ Men*u0a,kan salam
26 menit
,. PENILAIAN ,ASIL BELAJAR a. Tes Tu"is
Eraian (terlm,ir)
2 Pilihan Danda (terlam,ir) !. Non Tes
8embar ,en*amatan kerja kelom,ok (terlam,ir) 2 8embar ,en*amatan ,resentasi (terlam,ir)
I. S-MBER BELAJAR DAN ALAT BELAJAR A Sumber 1elajar :
@ 1uku sumber Sejarah SMA X
@ joened Poes,one*oro- Marwati- dan Nu*roho Notosusanto 2665 Sejarah Nasional Indonesia $akarta: 1alai Pustak a)
@ Mul+ana- Slamet 535 Nagara Kretagama dan Tafsir Sejarahnya $akarta: 1hratara @ Soekmono- < 54' Pengantar Sejarah Kebudayaan Indonesia 2 ;o*+akarta:
Kanisius
@ ;amin- Muhammad 5 Lukisan Sedjarah jakarta: jambatan @ Internet
@ Kartu ,embelajaran @ Peta Sejarah
1 Alat 1elajar
@ White board /,a,an .lanel @ Power ,oint
@ 87
Men%etaui$
Kepa"a MAN K"aten
Drs. , Mus"i$ M Pd
NIP. '/012(21 '//12* ' 22'
K"aten$ '1 Ju"i (2'3 &uru mape" Seara
4 Suratno$ S Pd 5 NIP.
No. Nama Siswa
Aspek pengamatan
Jumlah
skor nilai Ket. kerjasa ma Mengkom unikasikan pendapat toleransi keaktifan Mengharg ai pendapat teman N o.
Nama Siswa AspekPenilaian Jumla
h skor nilai Ket.
Komunikasi Sistematika
penyampaian Wawasan Keberanian Antusias
Gesture dan penampilan
Lem!ar Pen%amatan Ru!rik ke%iatan Diskusi
Keteran%an Skor 6
Masing-masing kolom diisi dengan kriteria ! "aik Sekali # ! "aik $ ! %ukup & ! Kurang 7 Skor pero"ean Ni"ai 8 9 '22 Skor Maksima" 4(25 Kriteria Ni"ai
A ! '( ) &(( * "aik Sekali " ! +( ) +, * "aik
% ! ( ) , * %ukup ! / ( * Kurang
Ru!rik Peni"aian Presentasi
Keteran%an Skor 6
Masing-masing kolom diisi dengan kriteria ! "aik Sekali # ! "aik $ ! %ukup & ! Kurang 7 Skor pero"ean Ni"ai 8 9 '22 Skor Maksima" 4(25 Kriteria Ni"ai
A ! '( ) &(( * "aik Sekali " ! +( ) +, * "aik
% ! ( ) , * %ukup ! / ( * Kurang
E :a "u asi P e m ! e " a a r an 6 S oa" - r ian 6
$elaskan ,erkemban*an ,eradaban Indonesia dalam bidan* teknolo*i ,eralatan hidu, ,ada awal ,eradaban manusia di Indonesia F
2 Sebutkan bukti adan+a ke,er0a+aan ban*sa Indonesia ,ada masa ,as0a Pleistosen F " $elaskan +an* dimaksud den*an primus inter pares F
& Sebutkan man.aat ilmu astronomi ,ada mas+arakat Indonesia ,ada masa ,eadaban awalF ' $elaskan bukti bahwa ilmu ukur sudah di,er*unakan mas+arakat ,erunda*ian F
Sebutkan buktibukti bahwa mas+arakat ,endukun* ,eradaban Mahenjodaro dan hara,,a telah beru,a+a men0iG,taakan lin*kun*an hidu, +an* sehat>
3 Sebutkan buktibukti ,erkemban*an ,erekonomian 8embah sun*ai Indus > 4 $elaskan men*a,a Meso,otamia dian**a, seba*ai tem,at lahirn+a kebuda+aan> 5 Sebutkan ' ,emerintahan dinasti di 7ina>
6 $elaskan tujuan ,emben*unan Piramida dan S,ink ,ada mas+arakat Mesir kono eskri,sikan Peradaban awal ;unani dalam bidan* ,en0a,aian ilmu dan teknolo*i-2 eskri,sikan ,eradaban awal ;unani dalam bidan* ke,er0a+aan
" eskri,sikan ,eradaban awal ;unani dalam ,emerintahan & eskri,sikan ,eradaban awal ;unani dalam bidan* buda+a
' eskri,sikan Peradaban awal <omawi dalam bidan* ,en0a,aian ilmu dan teknolo*i- eskri,sikan ,eradaban awal <omawi dalam bidan* ke,er0a+aan
3 eskri,sikan ,eradaban awal <omawi dalam ,emerintahan 4 eskri,sikan ,eradaban awal <omawi dalam bidan* buda+a
5 eskri,sikan Peradaban awal Inka dalam bidan* ,en0a,aian ilmu dan teknolo*i-26 eskri,sikan ,eradaban awal Inka dalam bidan* ke,er0a+aan
2 eskri,sikan ,eradaban awal Inka dalam bidan* buda+a
S oa" P i" i an & a n d a 6
Pe*uasaan astronomi oleh mas+arakat Indonesia ,ada masa Praaksara adalah H a Men*enal sistem kalender berdasarkan ,eredaran matahari
b Men*enal bebera,a ,lanet
0 Meman.aatkan iklim muson untuk ke,erluan ,erda*an*an dan ,ela+aran d Ma,u men*ukur orbit bendalan*it
e Mam,u membuat ,usat ,enelitian ,en*amatan benda lan*it
2 1erikut ini +an* bukan meru,akan 6 ke,andaian +an* dimiliki ban*sa Indonesia sebelum ,en*aruh indu 1udha adalah H
a eknik naCi0asi dan ,ela+aran
b ata mas+arakat +an* teratur (sistem mao,at) 0 Sistem ,esawaan teraserin*
d Men*enal .ilsa.at
e Men*enal seni wa+an*
" 1erkemban*n+a .ilsa.at di Athena terutama disebabkan oleh H a Sistem ,emerintahan demokrasi
b Sistem ke,era+aan ,olitheisme
0 Adan+a ,ers+aratan 0alon raja +an* harus ,andai .ilsa.at d Adan+a kebebasan berdebat/berbi0ara e Perkmeban*an sastra
& Pen*ertian elenisme adalah ,er0am,uran kebuda+aan H a India- Persia- ;unani
b <omawi- India- Persia 0 <omawi- India- Persia d <omawi- ;unani- Persia e Persia- ;unani- Mesir
' Konse, ,emerintahan re,ublik +an* di,raktikan ,ada ,emerintahan modern sekaran* ban+ak di,en*aruhi oleh ajaran .ilsu. ;unani +an* bernama
----a era0lius b erodotus
0 Sokrates d Peri0les e Plato
Sumban*an buda+a ban*sa ;unani kuno +an* ban+ak ,en*aruhn+a terhada, ,erkemban*an kebuda+aan umat manusia adalah H
a Sistem hitun*an +an* men**unakan sistem ,erse,uluhan b 7ara membuat ,erahu +a* ditiru oleh seluruh ban*sa di dunia
0 Pemerintahan bersi.at diktator d Jilsa.at +an* masuk akal
e Jilsa.at +a* lebih mementin*an ,erasaan manusia
3 $ulius 7aesar men*irimkan berita kilat +an* memuat Cini- Cidi- Cisi- +an* bermaksudH a Menakuti musuhn+a
b Menunjukkan kekuatann+a
0 Menunjukkan bahwa ia selalu mem,eroleh kemenan*an d Men+atakan bahwa ia masih hidu, e Memberitahukan bahwa ,eran* telah berakhir
4 Salah satu sumban*an ,eradaban <omawi kuno dalam arsitektur dunia dewasa ini adalah H a lim,iade
b 7loa0a Ma#ima 0 8inmes adrianus
d Kontruksi ban*unan dari 1eton e ata 0ara kristen
5 Jilsa.at 7ina +an* men*ajarka a*ar manusia menja*a keselarasan den*an alam semesta adalah H a aoisme b Kon.usiansme 0 Men0ius d 8aoisme e 8i Su
6 en*an ditemukann+a 7ode# ammurabi di Meso,otamia maka da,at disim,ulkan bahwa H
a <aja ammurabi berkuasa se0ara mutlak
b <ak+at 1abilonia memiliki kesadaran hukum +an* tin**i
0 <aja ammurabi memerintah berdasarkan hukum +an* berlaku d ukum da,at di atur sesuai kehendak raja
e <ak+at merasa tertekan den*a hukum +an* terlalu ketat
Perkemban*an teknolo*i ,ada saat itu masih san*at sederhanan sekedar untuk membantu ,ekerjaan mereka +an* masih san*at sederhanan- se,erti alat ser,ih bilah- alat dari tulan* dan
ka,ak *en**am Sumatra
2 itemukann+a kunuran dan lukisan di dindin*dindin* *oa
" Pemim,in +an* di,ilih dari seseoran* +an* mem,un+ai kelebihan khusus untuk men*atur hubun*an kerja sama
& Man.aatn+a seba*ai ,etunjuk arah- akti.itas ,ertanian- dan s+stem ,erhitun*an musim (,enanda musim)
' dibuktikan den*an adan+a kemam,uan manusia untuk membuat bentukbentuk *erabah dan alatalat dari ,erun**u se,erti nekara- moko dan bejana
a ata Kota sudah memenuhi ,ers+aratan kesehatan- keindahan dan ,ertahanan
b Dedun**edun* dan rumah ?rumah sudah dibuat den*an batu bata +an* sudah ba*us mutu+a
0 ,emban*unan sudah memenuhi sanitasi
3 Mata ,en0aharian ,enduduk sun*ai Indus adalah ,ertanian +an* didukun* oleh keadaan alam +an* subur se,anjan* lembeh sun*ai Indus
4 Karena daerah tersebut dia,it oleh sun*ai 9.rat dan ti*ris +an* men*hubun*kan lembah sun*ai ;ordan -sehin**a ben+ak ,erkemban*an ,emben*una san*at ,esat dan memda,at sebutan daerah bulan sabit +an* subur
5 a inasti sia b inast shan*
0 insti 7hou d inasti 7hin e inasti an*
6 a ujuan di ban*unan+a Piramid untuk makam keluar*a rajaraja Mesir kunob ujuan di ban*unn+a S,ink di,eruntuk ,erlamban* seoran* Jiraun +an* kuat dan ,erkasa se,erti sin*a
dan memiliki ,ikiran dan kebijakan se,erti manusia
8etak- keadaan alam- dan iklim san*at besar ,en*aruhn+a terhada, kehidu,an ban*sa ;unanianah +an* kuran* subur mendoron* ban*sa ;unani untuk teta, bertahan hidu, den*an men*olah alam .ikiran+a Selain men*emban*kan dunia bahari/ kelautan serta akti.itas ,ela+aran mereka ju*a mem,roduksi baran*baran* ke,erluan rumah tan**a dari tanah liat- ju*a alatalat ,ersenjataan
Selain halhal di atas ,erkemban*an I,tek ;unani ju*a terlihat dari kar+akar+a arsitektur +an* me*ah se,erti kuil dewa Leus- kuil Parthenon dan Dedun* eater <aksasa serta bentuk ban*unan tian*tian* ;unani +an* ban+ak diiru di berba*ai ,enjuru dunia hin**a saat ini
1an*sa ;unani ju*a men*emban*kan industri di antaran+a industri keramik dan kerajinan bendabenda dari lo*am
Men%etaui$
Kepa"a MAN K"aten
Drs. , Mus"i$ M Pd
NIP. '/012(21 '//12* ' 22'
K"aten$ '1 Ju"i (2'3 &uru mape" Seara
4 Suratno$ S Pd 5 NIP.
