PPK Berbasis Masyarakat 20 Agt 2017

(1)

Bimbingan Teknis Penguatan Pendidikan Karakter untuk Komite Sekolah

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

BERBASIS MASYARAKAT

(2)

Tujuan

Tujuan pelatihan pada PPK Berbasis Masyarakat adalah agar peserta:

1. Memahami peran penting kemitraan dengan masyarakat dalam PPK

2. Memiliki keterampilan untuk membangun kemitraan dengan masyarakat dalam penerapan program PPK

3. Mampu mengidentifikasi peranan masyarakat (publik) dalam penerapan program PPK

4. Menjelaskan bentuk-bentuk partisipasi orang tua/keluarga dalam pendidikan anak di satuan pendidikan dan di rumah dalam rangka program PPK (di antaranya pengasuhan positif oleh orang tua)

(3)

Keterlibatan, Sinergi,

Sinkronisasi

PPK Berbasis Masyarakat

Menyinkronkan program dan kegiatan melalui

kerja sama (Pemda,

masyarakat, dan orang tua)

Menyinergikan program PPK dengan berbagai

program yang ada di lingkup

masyarakat (akademisi,

pegiat

pendidikan, LSM) Melibatkan dan

memberdayakan potensi

lingkungan (pegiat seni budaya, tokoh

(4)

Partisipasi masyarakat

 _{Orang tua peserta didik (paguyuban orang tua)}

 _{Pengelola pusat kesenian dan budaya (lokal dan modern)}  _{Individu yang bekerja atau pejabat di lembaga}

pemerintahan

 _Alumni

 _{Lembaga atau komunitas yang memiliki sumber belajar}  _{Klub olah raga}

 _{Pegiat pendidikan}  _{Tokoh keagamaan}

 _{Seniman dan budayawan}

 _{Lembaga bisnis dan perusahaan}  _{Lembaga penyiaran media}

(5)

1.Mendukung satuan pendidikan 2.Membangun kolaborasi

3.Bersedia menjadi relawan 4.Memulai kerja sama untuk

peningkatan kualitas 5.Ikut terlibat

6.Menjadi tutor

7.Memberi kesempatan untuk magang dan bekerja

8.Memberikan apresiasi dan

dukungan pengembangan program 9.Menciptakan iklim kemitraan

(6)

Prinsip-Prinsip Partisipasi

Masyarakat

Kepala Sekolah sebagai

penanggung jawab

Alasan kolaborasi telah didialogkan

dan

dikomunikasikan dengan pemangku

kepentingan pendidikan Memperkuat PPK

dan fokus pada kepentingan peserta

didik Wajib membuat

dokumen kegiatan (proposal,

pelaksanaan, evaluasi, pelaporan)

Tidak

bertantangan dengan prinsip umum PPK, nilai

moral dan etika, SARA, dan tidak

(7)

Jalinan Kemitraan Komite

Sekolah

Komite

sekolah

1. Membantu terwujudnya kemitraan antara sekolah, orang tua, dan

masyarakat

2. Memberi dukungan sumber daya (dana,

tenaga, sarpras atau jasa) 3. Mengawasi pelaksanaan

(8)

Tugas

Kelompok

1. Bagi peserta ke dalam kelompok SD dan SMP 2. Bagi dalam sub kelompok berjumlah 5 orang

3. Identifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat di masyarakat

4. Pilih salah satu faktor penghambat untuk dicarikan solusinya, misalnya adanya warnet dengan bilik-bilik tertutup, jajanan yang tidak sehat di sekitar sekolah, disiplin berlalu lintas, dll.

5. Bahas solusi yang mungkin bisa dilakukan, nilai-nilai

(9)