v DAFTAR ISI
ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...
i
ii iii v ix xi xii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN... A. Latar Belakang... B. Identifikasi dan Perumusan Masalah... C. Tujuan Penelitian... D. Manfaat Penelitian... E. Struktur Organisasi Skripsi...
KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS PENELITIAN... A. Kajian Pustaka... 1. Hakikat Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar... 2. Soal Cerita Matematika di Sekolah Dasar... 3. Kemampuan Menyelesaiakan Soal Cerita Matematika... 4. Karakteristik Siswa Sekolah Dasar... 5. Strategi Pembelajaran Pemecahan Masalah... a. Pengertian... b. Kelebihan dan Kekurangan Strategi Pembelajaran
1 1 5 5 6 7 8
vi BAB III
BAB IV
Pemecahan Masalah... 6. Materi Matematika... B. Kerangka Pemikiran... C. Hipotesis Penelitian... METODE PENELITIAN... A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian... 1. Lokasi... 2. Populasi dan Sampel... B. Desain Penelitian... C. Metode Penelitian... D. Definisi Operasional Variabel... E. Instrumen Penelitian... F. Pengenbangan Instrumen... 1. Validitas... 2. Reliabilitas... 3. Taraf Kesukaran Butir Soal... 4. Daya Pembeda Butir Soal... G. Teknik Pengumpulan Data... H. Analisis Data... HASIL PENELITIA DAN PEMBAHASAN... A. Pemaparan Data...
1. Analisis deskriptif kemampuan penyelesaian soal cerita matematika kelas eksperimen... 2. Analisis deskriptif kemampuan penyelesaian soal cerita
matematika kelas kontrol... 3. Analisis deskriptif tahap kemampuan penyelesaian soal
cerita matematika kelas eksperimen dan kelas kontrol... a. Analisis deskriptif tahap kemampuan penyelesaian soal
cerita matematika kelas eksperimen... b. Analisis deskriptif tahap kemampuan penyelesaian soal
cerita matematika kelas kontrol... 13 17 19 20 21 21
21 21 23 24 24 29 29 30 31 32 33 33 36 36
36
40
45
45
vii BAB V
4. Perbandingan kemampuan penyelesaian soal cerita matematika siswa kelas eksperimen dan siswa kelas kontrol dalam menjawab soal... 5. Pengujian persyaratan analisis... a. Uji normalitas... 6. Pengujian hipotesis...
a. Uji Mann-Whitney... B. Pembahasan Hasil Penelitian...
1. Kemampuan Penyelesaian Soal Cerita Matematika di Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol... 2. Perbandingan Hasil Tahap Pemecahan Masalah dalam
Kemampuan Penyelesaian Soal Cerita Matematika Siswa di Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol...
3. Pengaruh Strategi Pembelajaran Pemecahan Masalah Terhadap Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika di Kelas Eksperimen... 4. Keterbatasan penelitian... KESIMPULAN DAN SARAN...
A. Kesimpulan... B. Saran...
65 72 73 74 74 75 75 77
85
80 83 84 84 85
DAFTAR PUSTAKA... LAMPIRAN-LAMPIRAN...
