• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KIM 0802611 Bibiliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KIM 0802611 Bibiliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Raniutami Widiyanti, 2014

Penerapan Pembelajaran Inkuiri Dalam Upaya Peningkatan Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Berinkuiri Siswa Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan

Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu | Perpustakaan.Upi.Edu

64

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. (2008).

Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan

. Jakarta:

Bumi Aksara

Chang, Raymond. (2005).

Kimia Dasar: Konsep-konsep Inti Edisi Ketiga Jilid

Dua

. Jakarta: Erlangga

Dahar, Wilis, R. (1988).

Teori-teori Belajar

. Bandung: Erlangga.

Falkenberg, K. (2006).

Science In Afterschool Literature Review.

Greensboro:

Serve Center at UNCG.

Fauzia, F. (2009).

Penerapan Pembelajara Inkuiri untuk Meningkatkan Hasil

Belajar Siswa SMA Kelas XI pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali

Kelarutan.

Jurusan Pendidikan Kimia, FPMIPA, UPI: tidak diterbitkan.

Kuswanto, W. (2010).

Profil Kemampuan Berinkuiri Siswa SMA pada Sub

Materi Sifat Larutan Garam dan Konsep Hidrolisis.

Jurusan Pendidikan

Kimia, FPMIPA, UPI: tidak diterbitkan.

Liliasari. (1997).

Pengembangan Model-model P embelajaran Materi Subyek

untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Konseptual Tingkat Tinggi

Calon Guru IPA

. Bandung: FPMIPA UPI.

Majid, A. (2011).

Perencanaan Pembelajaran (Mengembangkan Standar

Kompetensi Guru)

. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

(2)

Raniutami Widiyanti, 2014

Penerapan Pembelajaran Inkuiri Dalam Upaya Peningkatan Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Berinkuiri Siswa Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan

Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu | Perpustakaan.Upi.Edu

65

Kreatif dan Menyenangkan).

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Orlich, C. (2010).

Teaching Strategies (A Guide to Effective Instruction) Ninth

Edition.

Boston: Wadsworth.

Purwanto, N. (2011).

Psikologi Pendidikan.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sadeh, I dan Zion, M. (2011).

Which Type of Inquiry Project Do High School

Biology Student Prefer: Open or Guide?.

[Online]. Tersedia:http://www.

http://weizmann.ac.il15 Januari 2012]

Sagala, S. (2003).

Konsep dan Makna Pembelajaran

. Bandung: Alfabeta

Bandung.

Sandoval, A dan Harven, A. (2010).

Urban Middle School Students’ Perceptions

of The Value and Difficulty of Inquiry.

[Online]. Tersedia:http://www.

http://spinerlink.com.[15 Januari 2012]

Sanjaya, W. (2007).

Strategi Pembelajaran (Berorientasi Standar Proses

Pendidikan)

. Jakarta: Prenada Media Group.

Silalahi, R. (2011).

Kontribuusi Model Pembelajaran Kontekstual Tipe Inkuiri

dalam Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa pada Mata

Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

. Dalam

Jurnal Pengajaran Edisi

Khusus.

[Online], No 2. Tersedia: http://www.jurnal.upi.edu. [16 januari

2012]

(3)

Raniutami Widiyanti, 2014

Penerapan Pembelajaran Inkuiri Dalam Upaya Peningkatan Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Berinkuiri Siswa Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan

Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu | Perpustakaan.Upi.Edu

66

Sunarya, Y. (2007).

Kimia Umum.

Bandung : Alkemi Grafisindo Press.

Suryosubroto, B. (2009).

Proses Belajar Mengajar di Sekolah.

Jakarta: PT Rineka

Cipta

Svehla, G. (1990).

Vogel: Buku Teks Analisis Anorganik Kualitatif Makro dan

Semimikro Edisi Kelima.

Jakarta: PT Kalman Media Pusaka.

Ulpiyana, Ayra. (2011).

Penerapan Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan

Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berinkuiri Siswa Pada Topik

Sifat Larutan Penyangga.

Jurusan Pendidikan Kimia, FPMIPA, UPI:

Referensi

Dokumen terkait

MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI LABORATORIUM TERBIMBING, PENGUASAAN KONSEP, KETERAMPILAN GENERIK SAINS, MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.... Model Pembelajaran

Penguasaan Konsep Peserta Didik Kelas Xi Menggunakan Model Pembelajaran InkuiriTerbimbing Pada Materi Pengaruh Ion Senama Dan Ph Terhadap Kelarutan Universitas Pendidikan Indonesia

Penguasaan Konsep Peserta Didik Kelas Xi Menggunakan Model Pembelajaran InkuiriTerbimbing Pada Materi Pengaruh Ion Senama Dan Ph Terhadap Kelarutan.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENINGKATAN EFIKASI DIRI DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA TOPIK KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.. Universitas Pendidikan Indonesia

peningkatan penerapan pembelajaran titrasi asam basa melalui praktikum berbasis inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains dan penguasaan konsep siswa,

PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN TERMOKIMIA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu

Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Penguasaan Konsep Siswa Sma Melalui Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Materi Alkana.. Universitas Pendidikan Indonesia |

MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI LABORATORIUM TERBIMBING, PENGUASAAN KONSEP, KETERAMPILAN GENERIK SAINS, MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.... Model Pembelajaran