• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Silabus Promes Mapel Bahasa Arab MI Kelas 1 Kurikulum 2013 Revisi 2017 7-1-1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP Silabus Promes Mapel Bahasa Arab MI Kelas 1 Kurikulum 2013 Revisi 2017 7-1-1"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

http:/www.ciptajaya.co.cc

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : I/1

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Standar Kompetensi : 1. mampu mengungkapkan nama-nama bangunan dan tempat secara tertulis/lisan dengan menggunakan ungkapan komunikatif, kosa-kata dan struktur kalimat yang tepat.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mengung-kapkan nama-nama bangunan secara tertulis/lisan dengan mengguna-kan

ungkapan komunikatif, kosa-kata dan struktur kalimat yang tepat

Mengucapkan nama-nama bangunan secara tertulis/lisan

Menulis nama-nama bangunan menggunakan kosa-kata dan struktur kalimat yang tepat

Nama-nama bangunan contoh :

ررددمرلدا

ة

ة س

ر

6 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

(2)

http:/www.ciptajaya.co.cc

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

(3)

http:/www.ciptajaya.co.cc

Nama Sekolah : Kelas/Semester : I/1

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Standar Kompetensi : 2. mampu mengungkapkan nama-nama bangunan dan tempat secara tertulis/lisan dengan menggunakan ungkapan komunikatif, kosa-kata dan struktur kalimat yang tepat.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Mengung-kapkan nama-nama tempat secara tertulis/lisan dengan mengguna-kan

ungkapan komunikatif, kosa-kata dan struktur kalimat yang tepat

Mengucapkan nama-nama tempat secara tertulis/lisan

Menulis nama-nama tempat menggunakan kosa-kata dan struktur kalimat yang tepat

Nama –nama tempat

ِيف

ة

ْقودس

س لا

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

(4)

http:/www.ciptajaya.co.cc

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

Referensi

Dokumen terkait

Sedangkan tema dan fokus utama pemantauan rutin dan berkala Program Rastra pada tingkatan Pelaksana Distribusi Rastra dan KPM adalah untuk memastikan tercapainya

KEEFEKTIFAN TEKNIK BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN REGULASI EMOSI SISWA SD Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan. © Jaka Irawan 2015 Universitas

Persepsi dosen dan mahasiswa terkait deskripsi dan strategi pencapaian visi, misi dan tujuan fakultas juga menunjukkan keselarasan satu dengan lainya dan tidak terjadi

Bagi guru, (a) perangkat jurnal kegiatan siswa yang telah dikembangkan dapat digunakan oleh guru untuk mendiagnostik kesulitan siswa pada materi lain, dan (b)

Penerapan Jurnal Kegiatan Siswa Untuk Diagnostik Kesulitan Siswa SMA Dalam Menguasai Keterampilan Proses Sains Pada Praktikum Pencemaran Air.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Perangkat penilaian jurnal kegiatan siswa yang dihasilkan dapat digunakan oleh guru atau tenaga pendidik disekolah untuk mendiagnostik kesulitan siswa dalam melakukan

sengaja dalam memperoleh atau mencoba memperoleh kredit atau nilai untuk suatu karya ilmiah dengan mengutip sebagian atau seluruh karya dan/atau karya ilmiah pihak lain yang