SRI ASTUTI, 2015
PEMANFAATAN BAHAN AJAR SASTRA BERORIENTASI SCAFFOLDING BASED ON LITERATURE LEARNING APPROACH UNTUK PEMBELAJARAN APRESIASI PROSA
BIPA TINGKAT MENENGAH
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Daftar Pustaka
Abidin, Y dan Astuti, S. (2013). Pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing (panduan praktis pembelajaran BIPA). Bandung: Rizqi Press
Avisena, M. (2013). “bahasa Indonesia yang mendunia.” [online]. Tersedia: http://kitaabah.com/ina/moriz-avisena/bahasa-indonesia-yang-mendunia. [20 April 2014)
Alwasilah, C. (1993). Dari Cicalengka sampai Chicago: bunga rampai pendidikan bahasa. Bandung: CV. Andira.
Alwi, H. (1995). “BIPA: hari ini dan esok”. Makalah disajikan dalam Kongres Internasional Pengajaran BIPA di Universitas Indonesia Jakarta pada 28-30 Agustus 1995.
Anwar, Ilham. (2010). Pengembangan bahan ajar bahan kuliah Online. UPI: Direktori UPI.
Axford, Beverly. (2009). Scaffolding literacy. Victoria: Accer Pres.
Belawati, dkk. 2003. Pengembangan bahan ajar. Jakarta: Universitas Terbuka
Brown, H.D. (2001). Teaching by principle: an interactive approach to language pedagogy. San Francisco: Longma
Carter, R dan Long. (1991). Teaching literature. New York. Longman, Inc.
Depdiknas. (2008). Panduan pengembangan bahan ajar. Jakarta: Depdiknas
Depdiknas. (2004). Pedoman umum pengembangan bahan ajar sekolah menengah atas. Jakarta: Depdiknas.
Dick, Walter dan James O. Carrey. (2009). The systemic design of instruction.
Amerika Serikat: Pearson. .
Mahayana, S. Maman. (2006). Bermain dengan cerpen. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Muliastuti, Lili. 2014. Material development. Handout: Disampaikan dalam
138
SRI ASTUTI, 2015
PEMANFAATAN BAHAN AJAR SASTRA BERORIENTASI SCAFFOLDING BASED ON LITERATURE LEARNING APPROACH UNTUK PEMBELAJARAN APRESIASI PROSA
BIPA TINGKAT MENENGAH
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Purbaningrum, Endang Yulinita. (2010). Model scaffolding dalam pembelajaran menulis dengan menggunakan pendekatan proses anak tuna rungu pengembangan. Jurnal Bahasa dan Seni, 41 (2), hlm. 284-289.
Rahmanto, B. (1996). Metode pengajaran sastra. Yogyakarta: Kanisus.
Rudi, R. 2000. Literature instruction in EFL class room: at ethnographic study of promoting student’s literary appreciation and language skills at english department of UPI Bandung. Tesis: SPS UPI
Saryono, Djoko. (2009). Dasar apresiasi sastra. Yogyakarta: Elmatera Publishing.
Wilky, M. (2010). Integratif bahan ajar bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA) tingkat menengah dalam meningkatkan kemampuan komunikatif berbahasa Indonesia. UPI: Tesis
