d ipa 0705613 chapter5
Bebas
4
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
Penerapan strategi dan penekanan komponen asesmen formatif yang bevariasi pada penelitian ini, memberikan dampak yang baik tidak hanya terhadap pembentukan habits
Tingkat perolehan (gain) hasil belajar siswa dalam hal pemahaman konsep siswa yang memperoleh pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw adalah 0,45 yang tergolong kategori
dimanfaatkan oleh guru dalam mengupayakan penguasaan konsep, peningkatan pengetahuan budaya, dan peningkatan KGS siswa SMP.. Guru hendaknya menggunakan strategi, pendekatan,
efektif meningkatkan pemahaman konsep di atas 77% dalam kategori tinggi. 3) DCLM-UMT yang dikembangkan untuk kegiatan perkuliahan Fisika Dasar II. medan magnet di level perguruan
