• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PU 1204870 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PU 1204870 Bibliography"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Adisusilo, S. (2012). Pembelajaran Nilai-Karakter. Depok: PT. Raja Gravindo Persada

Ainusysyam, F.Y. (2009). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bagian III Pendidikan Disiplin Ilmu: Pendidikan Akhlak. Bandung : PT. Imperial Bhakti Utama

Agung, R.M.P dan Santo, T. N. (2012). Menjadi Seniman Rupa. Solo : PT. Tiga

Serangkai Pustaka Mandiri

Aqid, J. (2011). Pendidikan Karakter Membangun Prilaku Positif anak bangsa. Bandung: CV.Yrama Widya

Aqid, J dan Sujak. (2012) Panduan dan Aplikasi Pendidikan Karakter. Bandung: Yrama Wydia

Ary, D. Dkk. (2011). Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Penerjemah: Furchan, A. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Azwar, S. (2013). Sikap Manusia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Budimasyah, D. (2012). Dimensi-dimensi Praktik Pendidikan Karakter.

Bandung : Widya Aksara Press

Budimasyah, D. (2012). Perancangan Pembelajaran Berbasis Karakter.

Bandung: Widya Aksara Press

Ching, F. D. K. (2002). Menggambar Sebuah Proses Kreatif. Judul asli: Drawing A Creative Process. Jakarta: Erlangga

Covey, S.T. (2002). Living The 7 Habits. Diterjemahkan oleh: Saputra, A. Jakarta: Binarupa Aksara

Creswell, J.W. (2010). Research Design. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Damajanti, I. (2006). Psikologi Seni. Bandung : PT. Kiblat Buku Utama

Davido, S. (2012). Mengenal Anak Melalui Gambar. Diterjemahkan oleh Miranda, A. Jakarta: Salemba Humanika

(2)

Dharsosno. (2007). Estetika. Bandung: Rekayasa Sains

Djiwandono, S.E.W. (2005). Konseling dan Terapi dengan Anak da Orang Tua. Jakarta: PT. Grasindo

Duhigg, C. (2013). The Power of Habit. Diterjemahkan oleh: Palar, D.T.W. Jakarta: KPG (Kepustakaan Populer Gramedia)

Elfindri, dkk. (2012). Pendidikan Karakter. Jakarta: Baduose Media Jakarta

Fathurrohman, P. (2013). Pengembangan Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Refika Aditama

Farida, dkk. (2012). Sekolah Menyenangkan. Bandung: Nuansa

Garha.O dan Bongsoe, M.O. (1975). Pendidikan Seni Rupa. Bandung: PT. Pelita

Masa

Hamzah B, U. (2012). Model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara

Harris. C.W. (1960). Encyclopedia of Educational Research. New York: The Macmillan Company

Hirawan, A. (2014). Art is Fun. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo

Home, H.D. (2011). Panduan Untuk Guru Kesenian Sekolah Dasar dan

Menengah. Diterjemahkan oleh Prayitno, D. Jakarta Barat: PT. Indeks

Karyono, T. (2012). Membangun Karakter Bangsa Melalui Stimulasi Model Pembelajaran Menggambar Ekspresi Berbasis Nilai dengan Penguatan Pengembangan Kecerdasan Emosi (Studi Kasus pada Anak Sekolah Dasar Kelas 3, 4, dan 5 di SDN Cisarua Kab. Bandung). (Disertasi Program Doktor Sekolah Pascasarjana). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Kesenian. Seni Rupa Mengasah Kepekaan Sosial.Jakarta: Kompas. (28 April 2014)

Khan, Y. (2010). Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri. Yogyakarta: Pelangi Publishing

Koesoema, D. A. (2012). Pendidikan Karakter Utuh dan Menyeluruh.

Yogyakarta: Kanisius

Kusaeri dan Suparanto. (2012). Pengukuran dan Penilaian Pendidikan.

Yogyakarta: Graha Ilmu

(3)

Kurniawan, S. (2013). Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Kuwado, F.J. (2014). Jokowi Perintahkan Pencopotan Kepsek SDN 09 Makasar.

Jakarta: Kompas.(6 Mei 2014)

Lestari. (2013). Undang-Undang Sisdiknas dan Sertifikasi Guru. Jogjakarta: Buku Biru

Lickona, T. (2013). Educating For Character . Diterjemahkan oleh: Wamaungo, J.A. Jakarta: Bumi Aksara

Lickona, T. (2012). Character Matters. Diterjemahkan oleh: Wamaungo, J.A. Jakarta: Bumi Akasara

Lipton, L dan Hubble, D. (2013). Sekolah Kreatif. Diterjemahkan oleh: Muttaqin, R. Bandung: Nuansa Cendēkia

Listyarti, R. (2012). Pendidikan Karakter dalam Metode Aktif, Inovatif, & Kreatif. Pengantar oleh: Surakhmad, W. Jakarta: Esensi Eralngga Group

Lowenfeld, V dan Brittain, W. L. (1982). Creative and Mental Growth.New York: United State of Amerika

MacAloon. J. J. (1992). General Eucation in the Sosial Sciences. Centennial Reflections on The College of the University of Chicago. University of Chicago Press

Maftuh, B. (2009). Pendidikan Umum dan Pendidikan Nilai. Bandung: Program Studi Pendidikan Umum dan Nilai Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia

Majid, A. (2014). Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Majid, A dan Andayani, D. (2012). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung : ROSDA

Maksudin. (2013). Pendidikan Karakter Non-Dikotomik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Metler, C. A. (2011). Action Research. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Moleong, L.J. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

(4)

Muharam dan Sundaryati, W. (1991). Pendidikan Kesenian II (Seni Rupa). Jakarta: Departement Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan

Mulia, S.M. (2013). Karakter Manusia Indonesia. Bandung: Nuansa Cendikia

Mulyasa. (2012). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Mulyasa. ( 2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Muslich, M. (2011). Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara

Naim, N. (2012). Character Building. Jogjakarta. Arr-Ruzz Media

Permana, Triatna, c, dan Kesuma Dharma. (2012). Pendidikan Karakter.

Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Phenix, R. (1999). Realm of Meaning; A Philosophy of the Curriculum for General Educatioon, New York: Mc Graw Hill Book Company

Prawithasari, J.E. (2011). Psikologi Terapan. Jakarta: Erlangga

Ratna, N.K. (2011). Estetika Sastra dan Budaya.Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Rasyidin, W. (2009). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bagian I: Ilmu Pendidikan Teoritis . Pedagogik teoritis. Bandung: PT. Imperial Bhakti Utama

Read, H. (1951). The Meaning Of Art. London: Faber&Faber Limited

Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo

Sadulloh, U, dkk. (2007). Pedagogik. Bandung : Cipta Utama

Sairin, W. (2013). Himpunan Peraturan di Bidang Pendidikan. Bandung: Yrama Widya

Samani, M dan Haryanto. (2011). Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Santo, dkk. (2012). Menjadi Seniman Rupa. Solo: Metagraf

Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses. Jakarta: Kencana Prenada Media Group

(5)

Sauri, S. (2006). Membangun Komunikasi dalam Keluarga. Bandung : PT. Genesindo

Sauri, S. (2012). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Bandung: Risqi Press

Semiawan. C. R. (2008). Belajar dan Pembelajaran Prasekolah dan Sekolah Dasar. Jakarta: PT. Indeks

Sauri, S. (2006). Pendidikan Berbahasa Santun. Bandung : PT. Genesindo

Shunk, D. H. (2012). Learning Theories. Diterjemahkan oleh: Hamdiah dan Fajar.Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Sobandi, Bandi. (2008). Model Pembelajaran Kritik dan Apresiasi Seni Rupa. Solo: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi

Soetedja, Z.S. (2009). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan . Bagian III: Pendidikan Disiplin Ilmu. Pendidikan Seni. Bandung: PT. Imperial Bhakti Utama

Sudewo, E. (2011). Character Building. Jakarta:Republika Penerbit

Sudira, M.B.O. (2010). Ilmu Seni Teori dan Praktik. Jakarta Timur: Inti Prima

Sugiyono. (2013). Cara Mudah Menyusun: Skripsi,Tesis, dan Disertasi.

Yogyakarta: Alfabeta

Sujarwo. (2011). Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Sukmayandi. (2013). Seminar Nasional Kurikulum 2013

Sumardjo, J. (1999). Filsafat Seni. Bandung: ITB

Suparlan.(2011).Tanya Jawab Pengembangan Kurukulum dan Materi

Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Surya, M. (2013). Psikologi Guru. Bandung: Alfabeta

Suryadi, A. (2012). Pendidikan, Investasi SDM dan Pembangunan. Bandung: Widya Aksara Press

Susanto, M. (2011). Diksi Rupa. Yogyakarta : Direct Art Lab

Suyadi. (2014). Teori Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

(6)

Syarbini. A. (2012). Buku Pintar Pendidikan Karakter. Jakarta :As@-Prima Pustaka

Sheyoputri, S.Y. (2014:11). Dunia Pendidikan Krisis Keteladanan. Jakarta: Kompas. (3 Mei 2014)

Tadjudin, I.K. (2013). Periode Emas Pendidikan Jiwa Anak Muslim. Bandung: Kutibin

Tamsyah, B. R. (1996). Kamus Lengkap Sunda-Indonesia, Indonesia-Sunda, Sunda-Sunda. Bandung: CV. Pustaka Setia

Tarjo, E. (2004). Strategi Belajar Mengajar Seni Rupa . Bandung: UPI

Waruwu, F.E. (2010). Memangun Budaya Berbasis Nilai. Yogyakarta: Kanisius

Widyoko, E. P. (2013). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Wiyani, N. A. (2013). Membumikan Pendidikan Karakter di SD. Jogjakarta:Ar. Ruzz Media

Yusuf, S dan Nurihsan, J.(2008).Teori Kepribadian. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter. Jakarta; KENCANA PREADA

MEDIA GROUP.

Referensi

Dokumen terkait

Penguatan Nilai Karakter Bangsa melalui Pertunjukan Wayang Golek Purwa dalam Perspektif Pendidikan Umum .... Konsepsi Pendidikan

Penguatan nilai karakter bangsa melalui pertunjukan wayang golek purwa dapat berimplikasi pada berubahnya pola perilaku dalam masyarakat, karena dalang menyajikan

Pembentukan Karakter Peserta Didik melalui Pengembangan Budaya Sekolah Berkarakter, Prosiding Refleksi Pembangunan Karakter Bangsa Universitas Pendidikan Indonesia

Ruhudin, (2010), Pendidikan Karakter Merupakan Sebuah Kebutuhan dalam Prosiding Seminar Aktualisasi Pendidikan Karakter Bangsa, Bandung, Widya Aksara Press.

Penguatan kurikulum denga pendidikan kewirausahaan dalam pembelajaran aktif untuk mengembangkan karakter bangsa.. Dalam jurnal

Aswandi, (2010) Membangun Bangsa Melalui Pendidikan Berbasis Karakter, dalam Jurnal Pendidikan Karakter, Publikasi Ilmiah Pendidikan Umum dan Nilai, Vol.. Rahasia

Membangun Bangsa Berkarakter Nilai Iman dan Taqwa Dalam Pembelajaran , Makalah, disampaikan pada Seminar Nasional Pendidikan Nilai-Karakter, Sekolah Pascasarjana UPI Bandung, 28

Peran Pendidikan Karakter Dalam Membangun.