I R I D N A I A U S E Y N E
P PARASUSTERSANTAPERAWANMARIA
S A T A E K N U H A T 5 6 A I S U R E B G N A Y
I P A K I Y N E M M A L A
D MASAUSIALANJUT
I S P I R K S
u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i
D Syarat
n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M
g n il e s n o K n a d n a g n i b m i B i d u t S m a r g o r P
Disusunoleh:
MiraSo ifani :
M I
N 09111401 0
G N I L E S N O K N A D N A G N I B M I B I D U T S M A R G O R P
N A K I D I D N E P U M L I N A S U R U J
S A T L U K A
F KEGURUANDANI LMUPENDIDIKAN A
M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
i
I R I D N A I A U S E Y N E
P PARASUSTERSANTAPERAWANMARIA
S A T A E K N U H A T 5 6 A I S U R E B G N A Y
I P A K I Y N E M M A L A
D MASAUSIALANJUT
I S P I R K S
u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i
D Syarat
r a l e G h e l o r e p m e
M SarjanaPendidikan g n il e s n o K n a d n a g n i b m i B i d u t S m a r g o r P
: h e l o n u s u s i D
MiraSo ifani :
M I
N 09111401 0
G N I L E S N O K N A D N A G N I B M I B I D U T S M A R G O R P
N A K I D I D N E P U M L I N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
v i
N A H A B M E S R E P N A D O T T O M
” . a y n u t k a w a d a p h a d n i u t a u s e s a l a g e s t a u b m e m h a ll A “
) 1 1 : 3 h a b t o k g n e P (
a i D m a l a d i d g n u g g n a t u k t a p a d a r a k r e p a l a g e S “
” . u k a d a p e k n a t a u k e k i r e b m e m g n a y
) 3 1 : 4 i p il i F (
: a d a p e k n a k h a b m e s r e p u k i n i i s p ir k S
♥ Hat iKudu sYesu sdan BundaMairat ercintayang dengan seitamendamping i .
a k u d n a d a k u s m a l a d u k i n a m e n e m n a d
♥ Para Suste r Kongregas i Santa Perawan Maira yang mendukung dalam .
u k i d u t s n a d n a li g g n a p
♥ Bapak ,Ibu ,Eyang Pu rt,i Adik, dan sahabatku yang selalu mendukung dan n
a k a o d n e m a it e
s a .k u
♥ Almamaterku tercinta :Program Stud iBimbingan dan Konseilng Universtia s .
v
A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E P
a y a
S menyatakan dengan sesungguhnyabahwask irps iyang sayat uilsi n i
n a k t u b e s i d h a l e t g n a y i l a u c e k , n i a l g n a r o a y r a k n a i g a b u a t a a y r a k t a u m e m k a d it
. h a i m li a y r a k a y n k a y a l a n a m i a g a b e s , a k a t s u p r a tf a d n a d n a p it u k m a l a d
s u t s u g A 9 2 , a tr a k a y g o
Y 2013
i n a if o S a ri M
x .
5 Kongregas iSantaPerawan Mairayangt elah membeirkankepercayaan
i r e b m e m n a d , n a k a o d n e m , t u j n a l i d u t s k u t n u n a t a p m e s e k n a d
.r a j a l e b s a g u t n a k n a l a j n e m s il u n e p a m a l e s n a g n u k u d
.
6 Para suste r SPM empa t komuntia s d i Jawa Timu r yang telah
. n a it il e n e p n a k a d a g n e m s il u n e p n a k n ij i g n e m
.
7 Sr .A ,Sr .B ,Sr .C ,Sr .D ,dan Sr .E (nama samaran )yang rela
. n a it il e n e p a m a l e s a y n n a m a l a g n e p n a k i g a b m e m
.
8 Para suste rkomuntia sMilwi syang telah membeirkan perhaitan dan
n a n u s u y n e p a d a p i a p m a s r a j a l e b a m a l e s s il u n e p a d a p e k n a g n u k u d
. i n i i s p ir k s
.
9 R wm. Er in Sasmtia ,Pr ,Rm .Eko Riyadi ,Pr ,Sr .Lina ,SPM, Bapak
, o n o w r a S i d u
B danBapakDona lSinagayangt elahmember isemanga t
i r e b m e m , i s p ir k s l a s o p o r p n a n u s u y n e p s e s o r p m a l a d u t n a b m e m n a d
.i n i i s p ir k s i s it ir k g n e m n a d , i s k e r o g n e m , n a k u s a m
. 0
1 Kedua orangtua ,Eyang Putir ,adik-adik ,dan keponakan-keponakan
a d a p e k n a g n u k u d i r e b m e m n a d , n a it a h r e p , n a k a o d n e m a it e s g n a y
.s il u n e p
. 1
1 Sahabat-sahaba tyang selalu mencintai ,memoitvasi ,menyemangait ,
.s il u n e p g n u k u d n e m n a d , n a k a o d n e m
. 2
1 Teman-teman angkatan 2009 dan kakak-kakak angkatan yang seita
i x .
3
1 Semua pihak yang itdak dapa tdisebutkan satu-persatu yang telah
.i n i i s p ir k s a y n n a k i a s e l e s r e t u t n a b m e m
h e l O . a n r u p m e s i r a d h u a j i n i i s p ir k s a w h a b i r a d a y n e m s il u n e
P karena tiu ,
i n i i s p ir k s r a g a n a r a s n a d , k it ir k , n a ri k i m e p n a g n a b m u s p a d a h r e t a k u b r e t s il u n e p
. a c a b m e p i g a b a n u g r e b t a p a d i n i i s p ir k s p a r a h r e b s il u n e P . k i a b h i b e l i d a j n e m
s u t s u g A 9 2 , a tr a k a y g o
Y 2013
ii x
I S I R A T F A D
n a m a l a H
L U D U J N A M A L A
H ... ... i
.. .. .. .. .. .. .. .. .. G N I B M I B M E P N A U J U T E S R E P N A M A L A
H ... ii...
.. .. .. .. .. .. .. .. .. . N A H A S E G N E P N A M A L A
H ... ii..i
.. .. .. .. .. .. .. . N A H A B M E S R E P N A D O T T O M N A M A L A
H ... v..i
.. .. A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E P N A M A L A
H ... v ..
N A A T A Y N R E P N A M A L A
H PERSETUJUAN PUBLIKAS I KARYA
.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. H A I M L
I v i
.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . K A R T S B
A ... ii..v
T C A R T S B
A ............................................................................................................v iii ..
.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . R A T N A G N E P A T A
K ...i.x
R A T F A
D ISI...xii
.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . L E B A T R A T F A
D ...xvi
.. .. .. .. .. .. .. . N A R I P M A L R A T F A
D ...xviii
N A U L U H A D N E P . I B A
B
.
A Lata rBelakangMasalah...1
.
B RumusanMasalah...4
.
C TujuanPeneilitan...4
.
D Manfaa tHasi lPeneilitan... .... ...4
.
ii i x
S I T I R O E T N A I J A K . I I B A B
.
A PenyesuaianDri.i...8
.
1 PengeritanPenyesuaianDiir...8
.
2 Aspek-aspekPenyesuaianDri.i...10
.
3 Kesimpulan...11
.
B Sikap...12
p a k i S n a it r e g n e
P ...10
.
C ParaSuste rSPM...13
.
1 Identtia sSPM...13
.
2 Sp ritiualtia sSPM ...14
.
D BinaLanjut...15
.
E MasaPensiun ... 17
.
1 PengeritanMasaPensiun ...17
.
2 F -asefasePensiun ...20
.
F MasaUsiaLanjut...23
.
1 PengeritanMasaUsiaLanju.t...23
.
2 C -i ircri iPerkembanganMasaUsiaLanju.t...25
.
3 Tuga sPerkembanganMasaUsiaLanjut ...26
.
4 MasaUsiaLanju tdiitnjaudar iBeberapaAspek ...29
.
v i x
N A I T I L E N E P I G O L O D O T E M . I I I B A B
.
A Jeni sPeneilitan...47
.
B SubjekPeneilitan...50
.
C MetodePengumpulanData...51
.
D InsrtumenPeneilitan ...54
.
E Tahap-tahapPeneilitan...5 8
.
F TehnikAnailsi sData ...59
.
G PemeirksaanKeabsahanData...60
A H . V I B A
B SILPENELITIANDANPEMBAHASAN
.
A Prose sPeneilitan...62
.
B Hasi lPeneilitan...63
.
1 Observasi...63
.
2 WawancaraMendalam...80
.
C Pembahasan...82
.
D Anailsis...90
P U T U N E P . V B A B
.
A Kesimpulan...92
.
B KeterbatasanPeneilitan...93
.
C SumbanganPeneilitan...93
.
D Saran………...……….97
K A T S U P R A T F A
D A………...……….99
N A R I P M A
v x
L E B A T R A T F A D
Halaman
n a a y n a tr e P . 1 l e b a
T -petranyaanObservasi...55
n a a y n a tr e P . 2 l e b a
T -petranyaanuntukWawancaraMendalam...56
a d i s a v r e s b O l i s a H ) 1 s k ir t a M ( . 3 l e b a
T r i Suste r Pendamping Bina
.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. t u j n a
L ... 63
i r a d i s a v r e s b O l i s a H ) 2 s k ir t a M ( . 4 l e b a
T Suste r yang Hidup Satu
s a ti n u m o
K ... 71
) 3 s k ir t a M ( . 5 l e b a
1 I B A B
N A U L U H A D N E P
t a u m e m i n i b a
B lata r belakang masalah , rumusan masalah , tujuan
t a a f n a m , n a it il e n e
p hasi lpeneilitan ,dandeifnis ioperasiona lvairabe.l
.
A LatarBelakangMasalah
a g n a b m e k r e p n a d n a h u b m u tr e p s e s o r p i m a l a g n e m a i s u n a m p a it e
S n dar i
i y a
b sampa iakhi rhaya.tProse spetrumbuhandanperkembangandalamseitap
a h a
t p kehidupan i n idipengaruhiolehkemampuan seseorang dalammemakna i
n a m a l a g n e
p -pengalaman hidupnya . Salah satu tahap kehidupan tersebu t
i d , t u j n a l a i s u a s a m h a l a d
a manaseseorangmemasuk imasapensiun dar imasa
. a y n a jr e k
n a d a
B Kesehatan Dunia (WHO) menetapkan bahwa umur 56 tahun
i a g a b e
s awal au si lanju.tPada tahap in iseitap orang memelrukan persiapan ,
k i a
b secaramenta lmaupunspritiua laga rmampumemakna imasausial anju t
i a g a b e
s anugerahbag i prose s pengembangan diirnya . Masa usia lanju t
n a d l a u ti ri p s , l a i s o s , l a t n e m , k i s if n a r u d n u m e k h e l o i a d n a ti d a y n a s a i b
o n a d i ri d n e s i ri d i g a b a n u g r e b k a d it n a a s a r e
p rang lain.Gejala-gejala
penurunan kondis ipsiki sdan sosia ladalah rasa kurang percaya di ir , itdak
, a n u g r e
b dankesepian .Bahkan ,orangbisas ampa idepresi .
i s u n a l a o s r e
P a lanjutj ugadihadap ioleh parasuste rSantaPerawan Ma ira
) M P S
M P S r e t s u
s d ikomuntia sBondowosopada tahun 2000 ,Malang pada tahun
1 0 0
2 -2002 ,Banyu t u mmu pang-Muntlianpada t ahun 2002-2004, Proboilnggo
5 0 0 2 n u h a t a d a
p ,Mojoketro pada tahun 2006-2008 ,dan Yogyakatra pada
9 0 0 2 n u h a
t -sekarang ;penelti imeil hatadanyapermasalahanyangdialam ioleh
t u j n a l a i s u r e t s u s 1
2 .
s i s il a n a n a k r a s a d r e
B Suparno (2010 :93) ,ada tujuh macam gejala k irsi s
a d a
p masa usia lanjut . Tujuh gejala k irsi s tersebu t juga terilhatdar i
1 2 h e l o i m a l a i d g n a y n a h a l a s a m r e
p suste rSPM yang berusial anjut .Adapun
t u b e s r e t s i s ir k a l a j e
g antara lain sebaga ibeirkut :1 )para suste rpada usia
; a y n h u b u t n a a d a e k a m a t u r e t , a y n ir i d n a a d a e k g n a t n e t h u l e g n e m h a d u m t u j n a l
)
2 secarapsiki smereka itdak stabli ,mudahmarah ,danmerasa itdakpuas ;3 )
mereka merasa itdak berguna lag i karena itdak lag i diber i tuga s dan
K h e l o t a r e b g n a y b a w a j g n u g g n a
t ongregasi ; 4 ) mereka mudah berubah
) 5 ; li b a t s k a d it a n e r a k n a s a g a
g mereka itdakmampubetrahanl amadalams atu
) 6 ; i s a u ti
s mereka mudah lupa ,mudah lelah, dan mudah mengantuk ;dan 7 )
mereka merasa diitnggalkan semua orang ,hidup dalam perasaan kesepian ,
. h i s i s r e t n a d , li c n e p r e t , n a g n a li h e
k Makal,ayanan kepada para Suste rSPM
t u j n a l a i s u r e b g n a
y pelrudievaluas ikembail ,diprogramkan secaralebih kb ai
e s n a k s u m u ri d n a
d carabarus upayal ebihdapa tmenjawabkebutuhan .
i d n a a n i b m e
P Kongregas iSPM terdri idar ikelompok asprian ,postulan ,
, s i v o
n yunior ,medio rdan senio .r Penelti imeilha tpenitngnya merancang
e
p mbinaan secara khusu skelompok paska pensiun ,yakn ipembinaan bag i
a i s u r e b g n a y a k e r e
i r a d i a l u m M P S r e t s u s a r a p h a l m u j 2 1 0 2 o d n i v o r P i s a ti s i V a t a d t u r u n e M
i s e n o d n I i s n i v o r p i d r o i n e s n a d , r o i d e m , r o i n u y r e t s u
s asebanyak 207 orang .
a k e r e
M betrempa t itngga l secara terseba r d i 31 komuntias . Sedangkan
s i g o l o n o r k a i s u a t a d t u r u n e
m tahun2013parasuste ryangberusia65tahunke
0 4 k a y n a b e s s a t
a orang.Berdasarkan data , pada tahun 2020 akan ada 64
e t s u
s rSPMyangt ermasukusial anjutatauyangberusia65t ahunkeat a .s
h a l m u j n a g n e d t i a k r e
T para suste rSPM yang berusia lanjut atau yang
n u h a t 5 6 s a t a i d a i s u r e
b nd a kesultian yang mereka hadapi ,menuru thema t
n e
p eilitdipe lrukanpendampingan atau pembinaanbag i para suste r dalam
n e
m jalan imasa usia lanjut .Oleh karena tiu dalam pembahasan sk irp si ini ,
n e
p e ilit tetra irk mengangka t temaPenyesuaian Dir i Para Suste r Santa
A e k n u h a T 5 6 a i s u r e B g n a y a i r a M n a w a r e
P ta sdalamMenyikap iMasaUsia
t u j n a
L .Temai n ibelumpernahdidalam idandjiadikanbahankaijanpenuilsan
. i s p ir k
s Peneilitan in i diharapkan dapa t membeirkan sumbangan yang
m a l a d r e t s u s a r a p n a g n i p m a d n e p i g a b a g r a h r e
b menjalan imasa usia lanju t
, n u h a t 5 6 s a t a i d a i s u u a t
a sehingga mereka lebih bahagia dalam hidup.
) 2 0 3 : 4 9 9 1 ( a y t e s a r
P menggambarkan bahwabahagiadalam hid uppadamasa
t u j n a l a i s
u ,paras uste rdiharapkandapa tmeneirmaketergantungandri ikepada
s u i g il e r , a j e r e G a t o g g n a g n a r o e s p u d i h n a i s k a s e k i a g a b e s h a ll A n a d a m a s e s
h a ll A a d a p e k l a t o t a r a c e s i ri d n a h a r e y n e p m a l a d g n a y , a o d n e p , n a m ir e b g n a
y ,
a tr e
.
B RumusanMasalah
h a l a s a m n a s u m u r h a l n u s u s i d , s a t a i d h a l a s a m g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e B
:t u k ir e b i a g a b e s
.
1 Bagaimanakah penyesuaian diirpara suste r SPM dalam menyikap i
t u j n a l a i s u a s a
m ?
.
2 Pendampingansepetr iapayangmerekaharapkan?
.
3 Bantuan atau bimbingan apakah yang sesua i dengan stiuas i dan
a k e r e m n a h u t u b e
k ?
.
C TujuanPeneilitan
:t u k ir e b i a g a b e s h a l a d a i n i n a it il e n e p n a u j u T
.
1 Mendesk irpsikan penyesuaian diirpara suste rSPM dalam menyikap i
t u j n a l a i s u a s a
m .
.
2 Mendesk irpsikan harapan-harapan mereka tentang pendampingan
t u j n a l a i s u a s a
m .
.
3 Membuatr encanabimbinganbag imereka.
.
D Manfaa tHasi lPeneil itan
:t u k ir e b i a g a b e s h a l a d a i n i n a it il e n e p t a a f n a M
.
1 Manfaatt eo irits
h a b m a n e m t a p a d , g n il e s n o K n a d n a g n i b m i B i d u t s m a r g o r p i g a B
a g n i b m i
b n p irbad iuntuk membantu kilen dalam menjalani masa usia
t u j n a
l .
.
2 Manfaa tprak its
.
a Bag ipeneilits endiir
p a d k u t n u n a s a w a w h a b m a n e
M a tmempersiapkandri idenganl ebih
a s a m i p a d a h g n e m m a l a d k i a
b usial anjut.
.
b Bag iparas uste rSPM
M P S r e t s u s a r a p u t n a b m e m t a p a d k u t n u n a s a w a w n a k ir e b m e M
d mala menjalanim asausial anjut ,sehinggamerekadapa tmenjalan i
a s a
m usial anjutdenganlebihbahagia.
.
c Bag iparapembinaKongregas iSPM
( a n i b m e p a r a p i g a b n a k u s a m n a k ir e b m e
M magistra , pimpinan
t n u ) i s a g e r g n o K n a n i p m i p , s a ti n u m o
k uk dapa tmembantu atau
i g n i p m a d n e
m para suste ryang dibina dalam menjalani masa usia
t u j n a
l denganl ebiht epa.t
.
d Bag ipeneilitl ain
g n a y n i a l i ti l e n e p i g a b n a k u s a m n a k ir e b m e m i n i n a it il e n e P
a n i m r e
b tpadapermasalahanmasausial anjut.
.
E Deifnis iOperasiona lVariabel
.
a Semiun (2006) mengatakan bahwa penyesuaian dri i itdak bisa
n a k i s i n if e d n e m n u i m e S a g g n i h e s , k u r u b u a t a k i a b n a k a t a k i d
y n e
n o p s e r n a k t a b il e
m -respon menta l dan itngkah laku yang
n a h u t u b e k i g n a l u g g n a n e m a h a s u r e b u d i v i d n i n a k b a b e y n e
m
-n a g n a g e t , n a h u t u b e
k -tegangan,frusrtasi-frusrtasi , dan konfilk
-y n e m a tr e s n it a b k il f n o
k elaraskan tuntutan-tuntutan baitn dengan
n a t u t n u
t -tuntutan yang dikenakan kepada individu oleh dunia
. p u d i h u d i v i d n i a n a m i d
.
b LaPierre (1934 dalam Azwar , 2011 : 5 ) mendeifnisikan sikap
, fi t a p i s it n a n a p a i s e k u a t a i s n e d n e t , u k a li r e p a l o p u t a u s “ i a g a b e s
o p s i d e r
p sis iuntuk menyesuaikan dri idalam stiuas isosial ,atau
g n a y l a i s o s il u m it s p a d a h r e t s n o p s e r h a l a d a p a k i s , a n a h r e d e s a r a c e s
. ” n a k i s i d n o k r e t h a l e t
.
c Suste rdalam atr isempi tadalah saudair .Dalam atr ilua sberatr i
a ti n a w i t k a b p u d i h a g a b m e l a t o g g n a a u m e
s (Heuken ,1994 :305.)
u t a u s m a l a d i ri d n a k g n u b a g g n e m g n a y a ti n a w h a l a d a M P S r e t s u S
n a w a r e P a t n a S r e t s u s i ri d n a k a m a n e m n a d i t k a b p u d i h a g a b m e l
a ir a
M (Kaptie lUmumKongregasi ,1984 :15).
.
d Bina Lanju t dalam Konsttius ipara suste rSPM menyebutkan
: a w h a b
a y n a m a l e s k u t n u i d a j i l a k e s h a n r e p k a d it a ti k n a a n i b m e P
n a g n e d n a a m a s r e b e k m a l a d s e s o r p u t a u s i u l a l e m n a k n i a l e m
n a d a j e r e G m a l a d p u d i h a s a r a ti c i p a g g n a n e m a s a it n a n e s
a h a s u r e b a ti k s it ir k n a d a k u b r e t p a k i s n a g n e D . t a k a r a y s a m
h a ll A r a b m a g a n a m i a g a b i m a h a m e
g n i s a m a ti k i ri d m a l a d n i k g n u m h a d n i e s n a d k i a b e s k u t n e
b -masing
k u t n u n a i n a r e b e k i a y n u p m e m a ti k a li B . a i s u n a m a u m e s m a l a d n a d
g n a r o a u m e s m a l a d a y n a l a g e s i d a j n e m a ti k u ti l a h n a k u k a l e m
(Konsttius iPara Suste rSPM dar iAmersfoor tbagian Pembinaan :
.) 4 a i n e l A . 5 6
.
e Masa usia lanju tdapa tdimengetr i dalam dua pandangan yatiu
t u j n a l a i s u a s a
m menuru t pandangan orang bara t dan orang
g n a r o g n o l o g r e t g n a y t a r a b g n a r o n a g n a d n a P . a i s e n o d n
I berusia
a n a m i d , s a t a e k n u h a t 5 6 r u m u r e b h a d u s g n a y g n a r o h a l a d a t u j n a l
h a d u s u a t a a s a w e d h i s a m g n a r o e s e s n a k a d e b m e m n a k a i n i a i s u
, a i s e n o d n I g n a r o n a g n a d n a p n a k g n a d e S . t u j n a
l usia lanjut adalah
a n e r a k n u h a t 0 6 i r a d h i b e L . n u h a t 0 6 i r a d h i b e l r u m u r e b g n a y g n a r o
a d a
p u mmu nya d iIndonesia dipaka isebaga iusia maksima lkejra
ir i c k a p m a t i a l u m n a
d -cri iketuaan(Sanrtock ,2002 :190).
.f Masa pensiun atau purna tuga sberatr imasa dimana seseorang
a c n e m h a l e t a n e r a k n a a jr e k e p i r a d i t n e h r e b s u r a
h pa iumurt etrentu
8 I I B A B
S I T I R O E T N A I J A K
m e m i n i b a
B baha slandasan teor iyang berkatian dengan masalah
. n a it il e n e
p Topik-topikdalambab i n iadalah penyesuaian diir ,sikap ,para
j n a l a n i b , M P S r e t s u
S ut ,masa pensiun ,dan masa usia lanjut .Persoalan
t u j n a l a i s
u secara khusu spara suste r yang berusia 65 tahun ke ata s
n a k n i k g n u m i
d dipengaruh iolehkekurangmampuanmerekamenyesuaikan
i p a k i y n e m m a l a d i ri
d masa usia lanjut.Maka pendampingan untuk para
a k e r e m r a g a n a k u lr e p i d s a t a e k n u h a t 5 6 a i s u r e b g n a y r e t s u
s lebih dapa t
t u j n a l a i s u a s a m i n a l a j n e
m dengan l ebih baik .Namun uraian bab i n iakan
n a ri k i m e p a p a r e b e b n a g n e d i a n r a w i
d dar iCalhoundanAcocella, Sarwono
o ti lr a
S ,Sarnoff , D.Krech dan R.S Crutch ifeld , La Pierre , Soetarno ,
i n it r a P i ti S , a il a p a P , k c o rt n a S . W .J , k c o lr u H h t e b a z il E
, n a m i d r a u
S konsttius iSPM ,Pau lSuparno ,Mard iPrasetya, Desmtia,dan
n i a
l - nl .ai Uraian ini diharapkan membantu untuk membahasakan
n e m m a l a d M P S r e t s u s a r a p i ri d n a i a u s e y n e
p yikapi masausial anjut.
.
A PenyesuaianDiri
.
1 PengeritanPenyesuaianDiri
h a li t s i n a g n e d l a n e k i d a y n il s a a s a h a b m a l a d i ri d n a i a u s e y n e P
t n e m t s u j d
a atau persona l adjustment.Menuru t Calhoun dan Acocella
i n if e d i d t a p a d n a i a u s e y n e p , ) 0 9 9 1
i ri d n a g n e d u n it n o
k p irbadisendi ir ,dengan orang lain ,dan dengan dunia
i d a b ir
p . Keitga fakto r tersebu t secara konstan mempengaruh i dan
t a fi s r e b t u b e s r e t n a g n u b u
h itmba lbailk menginga tp irbadisecarakonstan
y r o t k a f a u d e k i h u r a g n e p m e m a g u
j angl ain.
, a ll e c o c A & n u o h l a C ( h a l a d a s a t a i d t u b e s i d g n a y r o t k a f a g i T
: ) 0 9 9 1
.
a Dri ip irbadisendiir ,yatiuj umlahkeseluruhandar iapayangt elahadapada
i d a b ir
p , perliaku p irbadi , dan pemikrian setra perasaan p irbadi yang
i d a b ir
p hadapis eitapdeitk .
.
b Orangl ain ,yatiuorang l ain berpengaruh besa rpadap irbadi ,sebagaimana
i d a b ir
p jugaberpengaruhbesart erhadaporangl ain.
.
c Dunia p irbadi , yatiu pengilhatan dan penciuman setra suara yang
n e
m geililng i p irbadi saa t p irbadi menyelesaikan urusan p irbadi dapa t
i h u r a g n e p m e
m p irbadidanmempengaruh iorangl ain.
h a li t s i u t a u s n a k a p u r e m i ri d n a i a u s e y n e p , ) 6 0 0 2 ( n u i m e S t u r u n e M
g n u d n a g n e m i ri d n a i a u s e y n e p a n e r a k n a k i s i n if e d i d t il u s t a g n a s g n a y
t a p a d k a d it i ri d n a i a u s e y n e p i a li n e m k u t n u a ir e ti r K . it r a k a y n a b
ri
d umuskan secara jela s dan karena penyesuaian dri i danlawannya
( i ri d n a k i a u s e y n e m n a u p m a m k a d it e
k maladjustment)memiilk ibata syang
. a y n a u d e k a r a t n a i d n a a d e b r e p n a k r u b a g n e m n a k a a g g n i h e s a m a s
a s i b k a d it i ri d n a i a u s e y n e p a w h a b n a k a t a g n e m a g u j ) 6 0 0 2 ( n u i m e S
i
dkatakan baik atau buruk ,sehingga Semiun mendeifnisikan penyesuaian
n o p s e r n a k t a b il e m g n a y s e s o r p u t a u s u ti a y , a n a h r e d e s t a g n a s n a g n e d i ri
l a n e g n e m m a l a d n a a k u b r e t e k n a d , n a s u t u p e k l i b m a g n e m n a u p m a m e k
n a g n u k g n
il .Kematangan sosia lmencakup keterilbatan dalam paritsipas i
, i s n a r e l o t p a k i s , n a n i p m i m e p e k n a u p m a m e k , a m a s a jr e k n a a i d e s e k , l a i s o s
n a
d keakraban dalam pergaulan .Kematangan mora latau t anggung j awab
u k a l e m , ir i d n a k g n a b m e g n e m m a l a d f it k u d o r p p a k i s p u k a c n e
m kan
, e m s i u rt l a p a k i s , l e b i s k e lf a r a c e s a y n n a k a n a s k a l e m n a d n a a n a c n e r e p
a k it e n a k a n a r a d a s e k , l a n o s r e p r e t n i n a g n u b u h m a l a d t a b a h a s r e b , it a p m e
m e t s i s r a s a d s a t a i s n e u k e s n o k i g e s i r a d u k a li r e p t a h il e m , r u j u j p u d i h n a d
n e d n e p e d n i k a d n it r e b n a u p m a m e k n a d , i a li
n .
.
3 Kesimpulan
d r e
B asarkan pendapa td iata speneilitdapa tmenyimpulkan bahwa
k e p s
a -aspek penyesuaian dri i yang dimaksud dalam peneilitan in i
: it u p il e
m aspek kematangan emosional , intelektual , sosial , dan
.l a u ti ri p s u a t a b a w a j g n u g g n a t u a t a l a r o m n a g n a t a m e
k Aspek-aspek
k i d a ji d n a k a g n a y h a li n i i ri d n a i a u s e y n e
p an sebagai matirk spetranyaan
. it il e n e p h e l o a r a c n a w a w n a u d n a p n a d i s a v r e s b
o Penelti imenambahkan
a r a c n a w a w n a u d n a p a d a p t u j n a l a n i b k e p s
a menginga tsubjek peneilitan
a i s u r e b g n a y M P S r e t s u s a r a p h a l a d
i a li n n a k n i m r e c n e m g n a y p u d i
h -nlia i hidup berdasarkan iman yang
p a k i s , it a y a h i
d -sikap ataupun keutamaan hidup yang mendukung untuk
i a li n n a k d u j u w e
m -nlia ihidup tersebu tdan piilhan-piilhan itngkah laku
o
k nkre t bese tra itndakan-itndakan untuk mewujudkan nliai-nlia ihidup
, a y n t a k g n i S . t u b e s r e
t yang dimaksudkan spritiualtia s ialah kenyataan
-a y n e
k taan konkre t hidup yang mencakup keyakinan , keutamaan , dan
perwujudannya( Darminta ,1987dalamWidyastuit ,2001:46).
.
D BinaLanjut
4 9 9 1 ( a y t e s a r
P : 300-302 ) memaparkan tentang O -n Going
n o it a m r o
F atau Bina Lanju tsebaga i beirku :t dengan penekanan pada
s u r e t k u t n u a h a s
u -meneru s membaharu i d ri i sesua i dengan tuntutan
n a g n e d , s a ti l a u ti ri p
s konsekuens i itdak mau mandeg dalam pembaharuan ,
s u r e
t -meneru smemperkembangkan kemampuan dan keteramplian dalam
i a li n n a k n it a b m e
m -nlia i reilgiu s dan mewujudkan ctia-ctia tarekat ,
i a u s e s a m a s r e b n a m i n a p a k g n u i a g a b e s a y n n a i d b a g n e p n a k d u j u w e m
a s u r e b s u r e t n a i d u m e k , n a u t u k e s r e p a m s ir a h k n a g n e
d ha member ibentuk
n a g n e d i a u s e s t a k a r a y s a m n a d a j e r e G m a l a d t a k e r a t it k a b p u d i h n a i s k a s e k
u lr e p u ti a n e r a k h e l O . t a k e r a t m a l a d a y n n a u p m a m e k n a d t a p m e t
: n a t a t a c a p a r e b e b n a k it a h r e p i d
.
1 SesudahKau lKekal
i c n e m a t o g g n a n a d t a k e r a t a m a s r e
B ptakan suasana dan sarana
m k u t n
i a li
n -nlia i reilgiu s dalam hidup sehari-ha ir , mengolah ketegangan
-n a g n e d a y n m a l a d i d n a h a tr e b a h a s u r e b n a d p u d i h n a g n a g e t e k
h a r a g n e
m kan dri i pada keselamatan Allah , menyumbangkan semua
m a m e
k puan yang dimiilk isesua idengan keberadaannya sebaga ianggota
m , t a k e r a
t enyadar idan melaksanakan hidup sebaga ianggotat areka tyang
. n a s u t u r e p s a g u t i a y n u p m e m
.
2 FaseProduktfi
i c n e m a m a s r e
B ptakan suasana dan sarana untuk menghayat ifase
s a h k g n a y a y n p u d i
h dan mempetraruhkan semua potens iyang ada pada
k n a g n e d i a u s e s t a k e r a t p u d i h n a g n u s g n a l e k k u t n u a y n ir i
d hairsmanyayang
m , s u s u h
k engaku i dan mene irma d ri i sebaga i reilgiu s dengan segala
i a li n n a k u t n e n e m n a d ) i n a h o r , s i k i s p , k i s if ( i d a jr e t g n a y n a h a b u r e p
a
rt nsendenta l dalam hidupnya yang membuahkan kerasulan efektfi ,
mempersiapkan dri iuntuk melepaskan semua yang selama tiu menjad i
, ) n a u p m a m e k , i s i b m a , i s a t s e r p , i s i s o p ( n a a g g n a b e k n a d n a g n a g e p
a j n e m g n a y h a ll A a d a p e k i l a b m e k i ri d n a k h a r a g n e m h i b e l a y n t u j n a l e
s d i
n a g n e d s u r e n e p i s a r e n e g n a k p a i s r e p m e M . a y n p u d i h r a s a d n a d s a s a
n a p e d a s a m i m e d f it k e f e n a d f i s n e t n i g n a y n a g n i p m a d n e p n a k ir e b m e m
, t a k e r a t t a g n a m e s n a d n a t u t n u t , u t u m i g n a r u g n e m a p n a t ,t a k e r a t n a d a j e r e G
a d a p i t a j e s t a g n a m e s n a s ir a w e p n a k a h a s u g n e m i p a t e
t anggotamuda .
.
3 FaseO irentas iBaru
a m a s r e
B -sama menciptakan suasana dan sarana untuk masuk ke
i s a k i n u m o k m a l a
u a t a h u b u t n a h a t a y a d n a n u r u n e p i a g a b r e b i m a l a g n e m n a k a i n i p a h a t a d a p
l u b m it n a k a n a i k i m e d n a g n e D . s i g o l o k i s p n a n a k e t i a g a b r e b n a d n a t a h e s e k
n a h a b u r e
p -perubahandalamhidupnya .Kelompokl anju tusiaadalahkelompok
s a t a e k n u h a t 0 6 a i s u r e b g n a y k u d u d n e
p .
a d a
P masa usia lanjut akan tejrad iprose smenghliangnya kemampuan
i s g n u f n a k n a h a tr e p m e m n a d i t n a g g n e m u a t a i ri d i k i a b r e p m e m k u t n u n a g n ir a j
n a h a lr e p a r a c e s a y n l a m r o
n -lahan sehingga itdak dapa t be trahan terhadap
n a y n a k a s u r e k i k i a b r e p m e m n a d i s k e f n
i g tejradi .Karena tiu d idalam tubuh
t u b e s i d l a r u t k u rt s n a d k il o b a t e m i s r o t s i d k a y n a b n i k a m k u p m u n e m n a k a
n a g n e d p u d i h i ri h k a g n e m n a k a a i s n a l n a k b a b e y n e m g n a y f it a r e n e g e d t i k a y n e p
m r e t e d o s i p
e inal( DarmojodanMatrono ,1999 : .4 )
n a k l u p m i s i d t a p a d s a t a i d n a s a l e j n e p i a g a b r e b i r a
D bahwa ,perkembangan
t u j n a l a i s u a s a
m merupakan peirode dimanaseorang i ndividu t elah mencapa i
s e s o r p m a l a d n a k a s a m e
k kehidupan ;setra telah menunjukan kemunduran
r o i s g n u
f gant ubuhsejalan denganwaktu ;tahapani n idapa tmula idar iusia55
.l a g g n i n e m i a p m a s n u h a t
.
2 C -iri cir iPerkembanganMasaU siaLanjut
e
M nuru tHu lrock (1980 :380 )terdapa tbeberapa ci ir-cri iperkembangan
a s a
m u sia lanjut ,yatiu :(1 ) Usia lanju t merupakan peirode kemunduran .
d a p n a r u d n u m e
K a usia lanjut sebagian datang dar ifakto r ifsik dan fakto r
n a r u d n u m e K . s i g o l o k i s
p ifsik dapa tberdampak pada psikologis usia lanjut .
t n e p g n a y n a r e p i k il i m e m i s a v it o
a d a p n a r u d n u m e
K usial anjut semakin cepa tapabliamemiilk imoitvas iyang
u ti n a r u d n u m e k a k a m t a u k g n a y i s a v it o m i k il i m e m a k ij a y n k il a b e s , h a d n e r
. i d a jr e t a m a l n a k
a (2 )Orang u sialanjut memiilk istatu skelompok minortias .
t u j n a l a i s
U memiilk istatu skelompok minortia skarena sebaga iakiba tdar i
n a k g n a n e y n e m k a d it g n a y l a i s o s p a k i
s terhadap orang u sia lanjut dan
t a p a d n e p h e l o t a u k r e p i
d -pendapa t kilse yang jelek terhadap usia lanjut .
t a p a d n e
P -pendapa tk ilsei tu seperit :usial anjutlebih senang mempetrahankan
. n i a l g n a r o t a p a d n e p n a k r a g n e d n e m a d a p ir a d a y n t a p a d n e
p (3 )Usia lanjut
n a r e p n a h a b u r e P . n a r e p n a h a b u r e p n a k h u t u b m e
m tersebu tdliakukan karena
t u j n a l a i s
u mula imengalam ikemunduran dalam segalahal .Perubahan peran
a d a
p usia l an jut sebaiknya dliakukan ata sdasa rkeinginan sendri ibukan ata s
. n a g n u k g n il i r a d n a n a k e t r a s a
d ( )4 Penyesuaian yang buruk pada usia l anjut .
y n a u k a lr e
P ang buruk terhadap orangu sia lanjut membua t usia lanjut
a k g n a b m e g n e m g n u r e d n e
c n konsep dri i yang buruk . Usia lanjut lebih
u ti k u r u b g n a y n a u k a lr e p a n e r a K . k u r u b g n a y u k a li r e p k u t n e b n a k t a h il r e p m e m
i ri d n a i a u s e y n e p t a u b m e
m usial anjutmenjad iburuk .
.
3 Tuga sPerkembanganMasaUsiaLanju t
n a p a h a t p a it e
S kehidupan manusia selalu terdapa t tuga s perkembangan
b g n a
y erbeda-beda . Begtiu pula dengan masa u sia lanjut , mereka juga
n o s k ir E t u r u n e M . a y n n a p u d i h e k n a g n a b m e k r e p n a p a h a t s a t a s a g u t i a y n u p m e m
i n a i s a k r o o N & r e h m a T m a l a d
( ,2009 :40 )kesiapanusial anjutberadaptas iatau
e t ir i d n a k i a u s e y n e
g n a b m e k h u b m u t p a h a t a d a P . a y n m u l e b e s p a h a t a d a p g n a b m e k h u b m u t h e l o
a k a m r u t a r e t a r a c e s a y n n a t a i g e k n a k u k a l e m u l a l e s a y n m u l e b e s g n a y g n a r o e s e s
n a k
a terbawas ampa ipadamasau sialanjut ka anmelakukankegiatant ersebu.t
n a g n a b m e k r e p s a g u t n a k a k u m e g n e m a g u j ) 8 3 1 : 9 0 0 2 ( i w a w a N n u t a y i m U
a s a
m u sia lanjut yatiu menyesuaikan dri idengan menurunnyakekuatan ifsik
a y n g n a r u k r e b n a d n u i s n e p a s a m n a g n e d i ri d n a k i a u s e y n e m , a y n n a t a h e s e k n a d
it a m e k n a g n e d i ri d n a k i a u s e y n e m , n a li s a h g n e
p anpasanganhidup ,membentuk
g n a r o n a g n e d n a g n u b u
h -orang seusianya ,membentuk pengaturan kehidupan
a r a c e s l a i s o s n a r e p n a g n e d i ri d n a k i a u s e y n e m n a d n a k s a u m e m g n a y k i s if
. s e w u l
n a i g a b e s ) 8 2 1 : 9 9 9 1 ( k c o lr u H t u r u n e
M besa rtuga sperkembangan masa
t u j n a l a i s
u lebih banyak mengarah kepada kehidupan kep irbadian seseorang
. n i a l g n a r o n a p u d i h e k a d a p i r a
d Adapun t uga sperkembangan masausial anjut
:t u k ir e b i a g a b e s h a l a d a
.
a Mempersiapkandri iuntukkondis iyangmenurun
.
b Mempersiapkandri iuntukpension
.
c Membentukhubunganbaikdenganorangs eusianya
.
d Mempersiapkankehidupanbaru
.
e Melakukan penyesuaian terhadap kehidupan sosia/lmasyaraka t
i a t n a s a r a c e s
.f Mempersiapkan dri i untuk kemaitaanya dan kemaitan
a y n n a g n a s a
a n e g n e m t a p a d n e p a p a r e b e b i r a
D ituga s perkembangan masa usia
t u j n a
l yangt elah disebutkan paraah ilt ersebu tpadadasarnyahampi rsama
w h a b n a l u p m i s e k l i b m a i d t a p a d a k a
m a tuga sperkembangan masa usia
t u j n a
l adalah mempersiapkan dri i untuk kondis i yang menurun ,
i a b n a g n u b u h k u t n e b m e m , n u i s n e p k u t n u i ri d n a k p a i s r e p m e
m k dengan
n a i a u s e y n e p n a k u k a l e m , u r a b n a p u d i h e k n a k p a i s r e p m e m , a y n a i s u e s g n a r o
n a d i a t n a s a r a c e s t a k a r a y s a m u a t a l a i s o s n a p u d i h e k p a d a h r e t
. a y n n a g n a s a p n a it a m e k n a d a y n a a it a m e k k u t n u i ri d n a k p a i s r e p m e m
n a k a p u r e m n a g n a b m e k r e p i r o e t t u r u n e m a u t i d a j n e m s e s o r
P suatu
e s r e t n a g n a t n a
t ndri.iHu lrock ( 1980:11 )mengemukakanf aktor-fakto ryang
g u t a y n a n a s k a lr e t u t n a b m e m n a d i g n a l a h g n e
m a sperkembanganpadamasa
:t u j n a l a i s u
: i g n a l a h g n e m g n a Y
)
1 Tuga sperkembanganyang itdakt erselesaikan
)
2 Tidak adakesempatan untuk mempelajairt ugas–tuga sperkembangan
a y n i a s a u g n e m t a p a d k u t n u n a g n i b m i b a d a k a d it u a t a
)
3 Tidakadamoitvasi
)
4 Kesehatanyangburuk
)
5 Cacatt ubuh
)
6 Tingka tkecerdasanyangr endah
: u t n a b m e m g n a Y
)
)
2 Kesempata -n kesempatan untuk mempelajar i tugas-tuga s
a y n i a s a u g n e m k u t n u n a g n i b m i b n a d n a g n a b m e k r e p
)
3 Moitvasi
)
4 Kesehatanyangbaikdan itdakcacatt ubuh
)
5 Tingka tkecerdasanyang itnggi
)
6 Kreaitvtias
s a t a i d t a p a d n e p i r a
D , dapa tdisimpulkan bahwasetelah memasuk imasa
a i s
u lanjut ,parau sialanjutharu sdapa tmemoitvas idi irnyasendri iuntuk t etap
. a y n t u k ir e b n a p u d i h e k i n a l a j n e m k u t n u t a g n a m e s r e b
.
4 MasaUsiaLanjutDiitnjaudar iBeberapaAspek
s u r e t n a l a jr e b , ir a d n i h i d t a p a d k a d it g n a y i m a l a s e s o r p h a l a d a n a a u n e P
s u r e n e
m dan berkesinambungan .Pemahaman masa usia lanjut dapa tdiilha t
k e p s A . k e p s a a p a r e b e b n a g n e
d -aspek tiuadalah:
.
a AspekFisik
k a j e s n a l a jr e b h a d u s n a a u n e p s e s o r p i r a j a l e p m e m k u t n u a h a s U
p a it e s a d a p i d a jr e t g n a y n a a u n e p , l a u d i v i d n i a r a c e s a y n r a n e b e S . a m a l
n a r
o g berbeda-beda .Masing-masing u sialanjutmempunya ikebiasaan
k u t n u n a k u m e ti d g n a y r o t k a f u t a s a d a k a d it n a d a d e b r e b g n a y
. a u n e m s e s o r p h a g e c n e m
l a d ( m o c a B r e g o R n a d n e l a G , s e l e t o t s ir A h e l o i l a w a i
D am
d r a
H ywinoto dan Tony Seitabudhi ,2005 :23 )yang mengemukakan
e b i r a d g n a j n a p r u m u g n a t n e t r a tf a d t a u b m e m n a d n a a u n e p i r o e
n a k a s a ri d n a g n u k g n il i d p u d i h n a n a k e t a k a
m akansemakinbesar .Pada
a i s
u lanjut ,kekuasaan ,kekuatan ego ,keteramplian moto irk ,kapastia s
, g n a r u k r e b a y n e s it s e r p n a d n a t a h e s e k , k ir o s n e s i s g n u f , fi ti n g o k
a s i s r e t g n a y , g n a r u k r e b a k e r e m l a i s o s i s k a r e t n i n a k b a b e y n e m a g g n i h e s
. h a t n ir e p i t u k i g n e m k u t n u n a u p m a m e k n a d i ri d a g r a h h a l a y n a h
)
2 Teor iPenairkanDiir
p u r e m i n i ir o e
T akant eor isosialt entang penuaanyangpailng awa l
a k l a n e k r e p i d a m a tr e p i l a k n a
d n oleh Gumming dan Hendry
d r a H
( ywinoto dan Tony Seitabudhi , 2005 : 45) . Kemiskinan yang
t a h e s e k t a j a r e d a y n n u r u n e m n a d a i s u t u j n a l a ti r e d i
d an mengakibatkan
g n a r o e
s u sia lanjut secara pelrahan menairk dri idar ipergaulan d i
. a y n r a ti k e s
a d a
P u sialanjut tejrad ikehliangan ganda yatiu :kehliangan peran ,
n a r u k r e b , l a i s o s k a t n o k n a t a b m a
h gnya komtimen . Memasuk i u sia
t u j n a
l , individu mula i menairk dri i dar i masyarakat , sehingga
k g n u m e
m inkan individu untuk menyiapkan lebih banyak ak itvtias
-a d a p n a li b a t s e k i h u n e m e m m a l a d a y n ir i d a d a p s u k o f r e b g n a y s a ti v it k a
i n a i s a k r o o N n a d r e h m a T ( i n i m u i d a t
s , 2009 : 20) . U as i lanjut
t a p a d a i a li b a p a l i s a h r e b g n a y n a a u n e p s e s o r p i m a l a g n e m n a k a t a y n i d
ir a n e
m k d ri idar ikegiatan t erdahulu dan dapa tmemusatkan dri ipada
a g n a y a s a m i p a d a h g n e m m a l a d i d a b ir p n a l a o s r e
p kan datang yatiu
( n a it a m e
)
3 Teor iAkitvtias
n o m e L n a d e r o m l a P h e l o n a k g n a b m e k i d i n i i r o e
T e tal
d r a H
( ywinoto dan Tony Seitabudhi ,2005 :46 )yang menyatakan
t s e s k u s g n a y n a a u n e p a w h a
b ergantung dar ibagaimanau sialanjut
a m a l e s a y n s a ti v it k a n a k u k a l e m m a l a d n a s a u p e k n a k a s a r e m
a n e m ) 5 1 : 8 0 0 2 ( m u n a H a d ir a F . n i k g n u
m mbahkan bahwa dar i
k a h i
p u sia lanjutsendiir t erdapa tanggapan bahwaprose spenuaan
k u t n u a h a s u r e b n a d a d u m p a t e t k u t n u n a g n a u jr e p n a k a p u r e m
i ri d p e s n o K . p u d i h a s a m e s a k e r e m u k a li r e p n a k n a h a tr e p m e m
. n a r e p i a g a b r e b m a l a d a y n s a ti v it k a a d a p g n u t n a g r e b g n a r o e s e s
s a ti v it k a i s i s u t a s i r a
D u sia lanjut dapa tmenurun ,akan
l i d i p a t e
t ain sis idapa tdikembangkan .Penerapan teor iin isanga t
u y n e p m a l a d f it i s o
p sunan kebjiakan terhadap u sia lanjut ,karena
a r a p n a k n i k g n u m e
m u sia lanjut untuk beirnteraksi sepenuhnya d i
( t a k a r a y s a
m Maryamdkk ,2008 :51 .) Pokok-pokokt eo iri n iadalah
a ti l a r o
m s dan kepuasan berkatian dengan interaks i sosia l dan
e t e
k rilbatans epenuhnyadar iu sialanjut.
)
4 Teor iKesinambungan
g n u b m a n i s e k a y n a d a n a k a k u m e g n e m i n i i r o e
T an dalam
n a p u d i h e k s u l k i
s usia lanjut . Prose s penuaan dalam teor i
, h a r a k a y n a b s e s o r p n a d k a r e g g n e p n a k a p u r e m n a g n u b m a n i s e k
n a d , u k a li r e p , p u d i h a y a g a d a p t a h il i d t a p a d i n i l a H . a y n n a p u d i h e k
a r o e s e s n a p a r a
h ngt ernyata itdakberubah( Maryamdkk ,2008 :52 .)
)
5 Teor iPerkembangan
n a g n a t n a t u t a u s n a k a p u r e m a u t i d a j n e m , i n i i r o e t t u r u n e M
i n i i r o e t , i p a t e t n a k A . fi t a g e n n u p u a t a f it i s o p i a li n r e b t a p a d g n a y
n a k n i g n ii d g n a y a u t i d a j n e m a r a c a n a m i a g a b n a k s ir a g g n e m k a d it
i d a y n s u r a h e s g n a y u a t
a terapkan oleh l ansia .Masat ua merupakan
a y n t a a
s usia l anjutmerumuskan seluruh masa kehidupannya. U as i
t u j n a
l haru smenyesuaian dri isebaga iperannya yang berakhi rd i
n a a t a y n e k n a d s a ti t n e d i n a g n a li h e k , a g r a u l e k m a l a
d sosia lyang
i s n e p u ti a y , u r a
b unse tradiitngga lmat ipasangan hidup dan t eman
-( a y n n a m e
t Maryamdkk ,2008 :52) .
)
6 Teor iSrtaitifkas iUsia
d r a H m a l a d ( y e li
W ywinotodan TonySeitabudhi ,2005 :50 )
i s a k if it a rt s n u s u y n e
m u sia lanjut berdasarkan usia kronologi syang
y n a d a k u t n e b m e m a tr e s n a k r a b m a g g n e
m a perbedaan kapastias ,
n e m e l e a u D . a i s u n a k r a s a d r e b a k e r e m k a h a tr e s , n a b ij a w e k , n a r e p
n a d r u t k u rt s h a l a d a t u b e s r e t a i s u i s a k if it a rt s l e d o m i r a d g n it n e p
a y n s e s o r
p .
n a l u p m i s e k k ir a ti d t a p a d s a t a i d n a s a l e j n e p i r a d t a h il i D
e t a d a p h a r a g n e m l a i s o s k e p s a a w h a
. a y n s a ti v it k a g n a r u k r e b a i s u t u j n a l n a k b a b e y n e m a i s u h a b m a tr e b
g n a y l a h a p a r e b e b a n e r a k n a k b a b e s i d l a i s o s s a ti v it k a n a g n a r u g n e P
i r o e t a u d t a p a d r e T . k i s if i s i d n o k n a n u r u n e p h a l a d a a y n u t a s h a l a s
a y i p a t e t , n a g n a t n e tr e b g n il a s g n a
y ng l ebihmembawapenyesuaian
a i s u t u j n a l l a i s o s i s i d n o k p a d a h r e t k i a b h i b e l g n a
y adalah teor i
.s a ti v it k
a U as i lanjutjuga masih pe lru berhubungan dengan orang
n a d n i a
l u sialanjutmasihmemiilk iperandalamkebudayaan.
.
5 KebutuhandanPermasalahMasaUsiaLanjut
i k il i m e m a s a it n a n e s a i s u n a m , a y n n a p u d i h e k n a k g n u s g n a l e m h i s a m a m a l e S
u n a m n a h u t u b e k m u m u a r a c e S . i h u n e p i d s u r a h g n a y n a h u t u b e k i a g a b r e
b sia
w o l s a M h e l o n a k a k u m e k i
d (dalamRumini1998 : 122) , meirnc i kebutuhan
u ti a y , 5 i d a j n e m a i s u n a
m :
.
a Kebutuhan ifsik ,yatiu kebutuhan akan makan ,minum ,ari ,
.l l d , a r a d u
.
b Kebutuhanakanr asaaman ,kebutuhanr asaamandar ibahaya.
.
c Kebutuhan akan cinta kasih ,merupakan kebutuhan aifilansi ,
y a s h i s a
k ang ,keinitmandanketeirkatan.
.
d Kebutuhan akan harga diir ,kebutuhan untuk diharga i oleh
. n i a l g n a r o
.
e Kebutuhan aktuailsas idi ir ,kebutuhan untuk menunjukan d ri i
kebutuhan manusia pada umumnya . Usia lanju t lebih membutuhkan
. a y n m u l e b e s a s a m i r a d s u s u h k n a it a h r e p
h a l a s a m ) 9 8 3 : 0 8 9 1 ( k c o lr u H t u r u n e
M -masalah umum yang unik
a d a
p usialanju tantaral ain:
)
a Keadaan ifsik lemah dan itdak berdaya ,sehingga haru sbergantung
n i a l g n a r o a d a p
)
b Statu sekonominya sanga t terancaman ,sehingga cukup beralaskan
. a y n p u d i h a l o p m a l a d n a h a b u r e p i a g a b r e b n a k u k a l e m k u t n u
)
c Menentukan kondis i hidup yang sesua i dengan perubahan statu s
k n a d i m o n o k
e ondis i ifsik . Para usia lanjut haru s bisa mengatu r
jr e k e b k a d it h a d u s g n a y a y n p u d i h i s i d n o
k a lag ikarena kondis i ifsik
fi t k u d o r p k a d it / a jr e k e b k u t n u i g a l u p m a m k a d it g n a y a k e r e m
)
d Mencar iteman baru untuk mengganitkan suam idan isrt iyang telah
a i s n a l g n a d a k a w h a B . t a c a c u a t a n a d h u a j i g r e p u a t a l a g g n i n e m
t a s h a l a s l a g g n it i d a n e r a k n a i p e s e k a s a r e
m u pasangannya meninggal .
s a ti v it k a i r a c n e m a k e r e m a g g n i h e s i ri d n e s n i g n i k a d it a k e r e
M
-. n a k k u b i y n e m g n a y s a ti v it k a
)
e Mengembangkan kegiatan baru untuk mengis i waktu luang yang
. h a b m a tr e b n i k a m e
s Usial anju tmencar ikesibukanl ainuntukmengis i
n a y g n a u l u t k a
w g semakin betrambah dengan cara membentuk
n a l u p m u k r e
p -perkumpulan ,airsan ,mengikut isenam lansia ,rekreasi ,
)
f Belaja runtuk mempelrakukan anak yang sudah besa rsebaga iorang
a s a w e d
)
g Mula imerasakan kebahagiaan dar ikegiatan yang sesua iorang usia
t u j n a
l dankemauanuntukmenggant ikegiatanl amayangbera tdengan
. k o c o c h i b e l g n a y n a t a i g e k
)
h Menjad ikorbanatau dimanfaatkan oleh penjua lobat ,buayadara tdan
n a k n a h a tr e p m e m k u t n u i g a l p u g g n a s k a d it a k e r e m a n e r a k s a ti l a n i m ir k
.i ri d
tr a p e
D e nm e sosia lR I(dalam Hardywinoto dan Tony Seitabudi ,
n a ti a k r e b g n a y a y n s u s u h k n a h a l a s a m r e p i a g a b r e b ) 3 4 1 : 9 9 9
1 dengan
n a a r e t h a j e s e
k usialanju tadalah
)
a Keadaan ifsik mengalam i kemunduran sehingga menyebabkan
d a p e k g n u t n a g r e t a y n n a k i d a j n e m t a p a d n a d l a i s o s n a r e p n a n u r u n e
p a
. n i a l g n a r o
)
b Menurutnya produk itvtia sdan berbaga ikegiatan sehingga integrtia s
a d a p f it a g e n h u r a g n e p r e b i n i l a H . g n a r u k r e b i d a j n e m a y n l a i s o s
i g a l n a k u lr e p i d k a d it a s a r e m a g g n i h e s a y n s i g o l o k i s p l a i s o s i s i d n o k
. a y n n a g n u k g n il h e l o
)
c Rendahnya produk itvtia s kejra sehingga itdak dapa t mengis i
r u k r e B . r u g g n a g n e m a s k a p r e t n a d a d a g n a y a jr e k n a g n o w o
l angnya
k i s if i s i d n o
k usia lanjut maka menimbulkan dampak rendahnya
v it k u d o r
n a g n o w o l i s i g n e m k a d it n a
d kejrayangada,s ehinggakebanyakanusia
t u j n a
l terpaksamenganggu .r
)
d Meme lrukan bantuan dar i orang lain sehingga tetap mandri i dan
i n i l a H . p u k u c g n a y n a li s a h g n e p i a y n u p m e
m karenabanyakorangusia
t u j n a
l yangmiskin,t elranta rdancaca.t
)
e Berubahnya nlia isosia lmasyaraka tyang mengarah kepada tatanan
i d a j n e m a s i b n a d t a k a r a y s a m a g g n i h e s k it s il a u d i v i d n i t a k a r a y s a m
.r a t n a lr e t
)
f Tergantungnya kesehatan ifsik dampak negait f dar i prose s
n i a l n a d t a d a p g n a y n a g n u k g n il , i s u l o p i tr e p e s n a n u g n a b m e p
. a y n i a g a b e s
h a l a s a m a w h a b n a l u p m i s e k k ir a ti d t a p a
D -masalah yang dialam i
a r a
p usialanjutadalahmasalah ifsikyangcenderungmenurun ,keh liangan
, a g it e
K teor iyang digunakan adalah teor idar idasa r(grounded) ,aritnya
l a H . s a t a e k h a w a b i r a d u a t a a t a d i r a d l a s a r e b f it n a t s b u s i r o e t n a n u s u y n e p
n a k l u p m u k i d n a g n u b u h r e b g n il a s g n a y a t a d h a l m u j e s i r a d n a k d u s k a m i d i n i
h a l e t e s n a
d tiubarudisusunt eor iyangakh rinyamenghaslikant eor ibaru.
.
B SubjekPeneil itan
h a l a d a i n i n a it il e n e p k e j b u
S il masuste rSPMyang itngga ld iempat
s a ti n u m o
k d i Jawa Timur .Keil masustert ersebu tmerupakan sampe ldar i
M P S r e t s u s a r a p i s a l u p o p h u r u l e
s y g an berusia 65 tahun ke ata s
r e b g n a
y jumlah 40 orang. Adapun karakteirsitk subjek peneilitan dar i
a m il e
k suste r tersebu t adalah bervairait f (sebelum pensiun ada yang
g u tr e
b a ssebaga ikepala sekolah ,pastoral ,dewan pimpinan propinsi ,dan
s a ti n u m o k n a n i p m i
p ) .Dar ikeilma sampe ltersebu tdimaksudkan untuk
. i s a m r o f n i n i k g n u m k a y n a b e s g n ir a j n e
m Selain keilma subjek utama
t u b e s r e
t ,penelti ijuga menggunakan beberapa subjek pendukung yang
. a t a d i s a l u g g n a ir t i a g a b e s i n i l a h m a l a
d Adapun subjekpendukungt ersebu t
s a g u tr e b g n a r a k e s g n a y l a i s n i p o r p n a t n a m r e t s u s g n a r o e s h a l a d
a sebaga i
t u j n a l a n i b g n i p m a d n e p m
it d ikomuntia sMojoketro Jawa Timur ,dan
k e j b u s n a g n e d a m a s r e b p u d i h g n a y r e t s u s a p a r e b e
b utama/sampel .
k a n u g i d i n i i s a l u g n a ir
T an untuk membandingkan dan mengecek dataatau
. a m a t u k e j b u s ir a d h e l o r e p i d g n a y i s a m r o f n i
it a d
A ga alasan penelti imemiilh ilma suste rSPM sebaga isubjek
it e K . n a it il e n e
/l a r o m / b a w a
j spritiual .Selain tiu insrtumen tdimodiifkas idengan meilha t
u s s i s ir k a l a j e
g ste rusia lanjut ,setra harapan yang ingin dicapai ,maka
k e p s a u ti a y m a l a d n e m a r a c n a w a w n e m u rt s n i a d a p n a k h a b m a n e m i ti l e n e p
. t u j n a l a n i b
n a ir a h e s e k n a t a i g e k h a l a d a n a t a m a g n e p u a t a i s a v r e s b o e d o t e M
a b t a l a i a g a b e s a t a m a r d n i a c n a p n a k a n u g g n e m n a g n e d a i s u n a
m ntu
n a d , t u l u m , n a m u i c n e p , a g n il e t u ti a y a y n n i a l a r d n i a c n a p n i a l e s a y n a m a t u
u t a u S . ) 9 0 0 2 , n i Y ( t il u
k kegiatan pengamatan baru dikatego irkan sebaga i
i a g a b e s a ir e ti r k i k il i m e m a li b a p a n a it il e n e p a t a d n a l u p m u g n e p n a t a i g e k
:t u k ir e b
.
1 Pengamatan digunakan untuk peneilitan dan telah driencanakan
.s u ir e s n a g n e d
.
2 Pengamatan haru s berkatian dengan tujuan peneilitan yang telah
. n a k p a t e ti d
.
3 Pengamatan dicata t secara sistemaitk dan dihubungkan dengan
a y n a h g n a y u t a u s i a g a b e s n a k r a p a p i d n a k u b n a d m u m u i s i s o p o r p
h r e p k ir a n e
m aitan.
.
4 Pengamatan dapa t dicek dan dikon rto l mengena i keabsahannya
.
D InstrumenPeneilitan
n a it il e n e p n e m u rt s n
I digunakan untuk observas i dan wawancara
m n a g n e d m a l a d n e
m enggunakan modiifkas iinsrtumen dengan mengacu pada
k e p s
a kep irbadian manusia menuru t Desmtia yatiu : kematangan emosional ,
n a g n a t a m e k , l a u t k e l e t n i n a g n a t a m e
k sosial ,dan t anggung j awab /mora/lspritiual .
n a k h a b m a n e m i ti l e n e p , m a l a d n e m a r a c n a w a w n a a y n a tr e p n e m u rt s n i m a l a d i D
e j b u s a m il e k t a g n i g n e m t u j n a l a n i b k e p s
a kadalahparas uste rSPM.
i s a v r e s b o g n e m k u t n u n a k a n u g i d i s a v r e s b o n a it il e n e p n e m u rt s n i n u p a d A
s a g u tr e b i n i a m a l e s g n a y t u j n a l a n i b m it u t a s h a l a s i u l a l e m k e j b u s a m il e k
k e j b u s a n a m i d s a ti n u m o k i d p u d i h g n a y r e t s u s t a p m e n a d a k e r e m i g n i p m a d n e m
s u ti a y a d a r e
b uste ryang itngga ldi komuntia sKepanjen ,Malang ,Lawang ,dan
. o tr e k o j o
M Sedangkan insrtumen petranyaan wawancara mendalam digunakan
a k a n u g i d g n a y n a it il e n e p n e m u rt s n i n a k li p m a n e m i ti l e n e p i n i h a w a b i
D n
. k e j b u s a m il e k i g a b m a l a d n e m a r a c n a w a w n a d i s a v r e s b o k u t n u
n a a y n a t r e P . 1 l e b a
T -pertanyaanobservasi
k e p s
A Petranyaan-petranyaan
.
1 Emosional
.
2 Intelektual
.
3 Sosial
)
1 Apakahdiamampuuntuk
n a g n e d a y n k i s if n a h a b u r e p a m ir e n e m
? k i a b
)
2 Apakahdias eirngberolahraga?
)
3 Apakahdiar aijnperg ikedokter?
)
4 Apakahdiaperhaitanpadapola
? a y n n a k a m
)
5 Apakahdias eirngmarah-marah ,
? m a h a p h a l a s n a d , g n u g g n i s r e t h a d u m
)
6 Apakahdiamampuuntukmeneirmadri i
? k i a b n a g n e d
)
1 Apakahdiamasihs eirngmembacabuku ,
g n a t n e t i s u k s i d r e b n a d , a ti r e b n o t n o n
? l a h i a g a b r e b
)
2 Apakahdiamasihmudahmenginga t
? u t a u s e s a l a g e s g n a t n e t
)
1 Terhadaps esamas uste,r karyawan ,
.
4 Spritiual
)
2 Apakahdiamasihmempunya ibanyak
? n a t a i g e k
)
1 Apakahdiameluangkanbanyakwaktu
? a o d r e b k u t n u
)
2 Apakahdiar espekbliaberbicara
? n a it a m e k g n a t n e t
)
3 Apakahdiabahagiadalammenjalan i
? t u j n a l a i s u a s a m
2 l e b a
T .Pertanyaan-pertanyaanuntukwawancaramendalam
e d o
K Aspek
i r i D n a i a u s e y n e P
t u j n a L a i s U r e t s u S
) s a t a e k n u h a t 5 6 (
n a u d n a P n a a y n a t r e P
A Emosional 1. Perubahan ifsikapayangsuste ralamis etelahpensiun? .
2 Apayangs usterr asakankeitkas uste rmenyadairt elah ?
r e t s u s ir i d a d a p k i s if n a h a b u r e p i d a jr e T .
3 “Penyadarankeadaanmasat uakrianyapelrudisiapkan t
a p a d a g g n i h e s a d u m h i s a m a ti k u t k a w e s
it u ti u t k a w a li b i ri d n a k p a i s r e p m e
m b a .
a ti k a li b a u t a s a m n a a m ir e n e p n a k p a i s r e p m e M
B
C
D
l a u t k e l e t n I
l a i s o S
l a u ti ri p S
? i n i l a h g n a t n e t r e t s u s n a p a g g n a t a n a m i a g a B .
4 Setelahl ama itdakberkaryadis ekolahatau itdakl ag i ?
n a k a s a r r e t s u s g n a y a p a , n a n i p m i p i d a j n e m .
5 “Menyadar ipenitngnyamembeirr uangbag igeneras i u a t a a y r a k n a k g n a b m e g n e m n a d n a k s u r e n e m k u t n u a d u M
. a ti k n a s u t u r e p
, a u t g n a r o i a g a b e s a k a
M ktiapelrumengembangkan ” a d u m g n a y h e l o i t n a g i d k u t n u n a a l e r e k t a g n a m e s
h g n a t n e t r e t s u s n a p a g g n a t a n a m i a g a
B ali ni?
.
6 Menuruts uster ,itndakanapayangpelrudliakukan k i s if n a h a b u r e p i m a l a g n e m r e t s u s g n a r o e s a k it e k
? t u j n a l a i s u a s a m a d a p .
7 Apa yang suste r lakukan setelah menyadar i perubahan ifsik ?
t u b e s r e t
.
8 Selamamasausial anjuti ni ,bagaimanar elasis uste r
dengant eman-temanmaupundengans audara? .
9 Apaharapans ustert erhadapt eman-temanmaupun ?
r e t s u s a r a d u a s . 0
1 Apayangs usterl akukans etelah itdak a
m a s r e
b -samadenganmerekal agi?
. 1
1 Bagaimanakesiapanhaits uste rdalammenghadap i ?
) n a it a m e k ( n a p u d i h e k r i h k a n a u j u t . 2
