LAMPIRAN 1: PEDOMAN WAWANCARA EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER DI SMP NEGERI 1 LIMBANGAN KABUPATEN KENDAL

(1)

L

A

M

P

I

R

A

N

(2)

LAMPIRAN 1:

PEDOMAN WAWANCARA

EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER

DI SMP NEGERI 1 LIMBANGAN KABUPATEN KENDAL

1. Peneliti mencari data dan informasi dari informan

yang terdiri dari manajemen sekolah SMP Negeri

1 Limbangan (TIM Pengembang Sekolah I &II)

dari unsur konteks untuk mengetahui latar

belakang kebijakan program pendidikan karakter,

apakah program pendidikan karakter merupakan

kebutuhan

utama/primer/pokok

dan

apa

alasannya.

2. Peneliti mencari data dan informasi dari informan

yang terdiri dari manajemen sekolah SMP Negeri

1 Limbangan (Tim Pengembang Sekolah I&II) dari

unsur input untuk mengetahui kondisi awal yang

dimiliki (sarpras, RKAS).

3. Peneliti mencari data dan informasi dari informan

yang terdiri dari manajemen sekolah SMP Negeri

1 Limbangan (Tim Pengembang Sekolah I&II) dari

unsur proses untuk mengetahui apa, siapa dan

kapan serta sejauh mana program telah

dilaksanakan dan hambatan apa yang dijumpai

selama pelaksanaan program dan bagaimanakah

solusinya.

(3)

LAMPIRAN 2:

KISI-KISI PENGAMBILAN DATA WAWANCARA

EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER

DI SMP NEGERI 1 LIMBANGAN KABUPATEN

KENDAL

A. Aspek

Konteks

pelaksanaan

program

pendidikan karakter di SMP Negeri 1

Limbangan Kabupaten Kendal

1. Hal apakah yang menjadi latar belakang

program pendidikan karakter di SMP Negeri 1

Limbangan, apakah merupakan kebutuhan

utama.

2. Bagaimanakah kebijakan manajemen sekolah

dalam pelaksanaan program pendidikan

karakter

3. Apakah manajemen sekolah menganggarkan

program pendidikan karakter di RKAS

4. Bagaimanakah pertimbangan Kepala Sekolah

tentang program pendidikan karakter

5. Bagaimanakah pertimbangan Komite tentang

program pendidikan karakter

6. Bagaimanakah

pertimbangan

tokoh

masyarakat sekitar/alumni tentang program

pendidikan karakter

7. Bagaimanakah pemikiran orang tua tentang

program pendidikan karakter

B. Aspek input dalam pelaksanaan program

pendidikan karakter di SMP Negeri 1

Limbangan Kabupaten Kendal

1. Bagaimanakah program pendidikan karakter

berdampak

jelas

pada

perkembangan

(4)

2. Berapa % peserta didik yang menerima dengan

senang hati program pendidikan karakter;

3. Bagaimanakah reaksi peserta didik dengan

adanya program pendidikan karakter yang

harus diikutinya.

4. Seberapa

besar

perubahan

kepribadian

peserta didik setelah mengikuti program

pendidikan karakter.

5. Bagaimanakah sarana prasarana pendukung

SMP Negeri 1 Limbangan dalam rangka

program pendidikan karakter.

6. Bagaimanakah anggaran yang digunakan

dalam melaksanakan program pendidikan

karakter di SMP Negeri 1 Limbangan.

7. Bagaimanakah strategi yang diterapkan dalam

melaksanakan program pendidikan karakter di

SMP Negeri 1 Limbangan.

8. Bagaimanakah

kesiapan

Sumber

Daya

Manusia dan komitmen pimpinan terhadap

program pendidikan karakter di SMP Negeri 1

Limbangan.

C. Aspek proses pelaksanaan program pendidikan

karakter di SMP Negeri 1 Limbangan

Kabupaten Kendal

1. Apakah program pendidikan karakter di

sosialisasikan kepada seluruh warga sekolah.

2. Bagaimanakah

pelaksanaan

program

pendidikan karakter, apakah sesuai dengan

jadwal.

3. Bagaimanakah cara memotivasi peserta didik

agar mereka tertib dalam melaksanakan

program pendidikan karakter serta bentuk

hukuman apakah yang diterapkan terhadap

pelanggaran tata tertib.

(5)

4. Apakah pendidik/tenaga kependidikan yang

terlibat dalam pelaksanaan program akan

sanggub menangani kegiatan selama program

berlangsung dan jika program dilanjutkan

5. Bagaimanakah

sarana

pendukung

pelaksanaan

program,

apakah

sarana

dimanfaatkan secara maksimal.

6. Bagaimanakah evaluasi kegiatan program

yang sudah dilaksanakan.

7. Hambatan apa saja yang dijumpai selama

pelaksanaan program dan kemungkinan jika

program dilanjutkan.

(6)

LAMPIRAN 3:

Blanko Pedoman Wawancara

Hari, tanggal : Waktu : Tempat : Informan :

A. Aspek Konteks pelaksanaan program pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Limbangan Kabupaten Kendal

No Pertanyaan Jawaban 1 2 3 4 5 6 7

Hal apakah yang menjadi latar belakang program pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Limbangan, apakah merupakan kebutuhan utama

Bagaimanakah kebijakan manajemen sekolah dalam pelaksanaan program pendidikan karakter

Apakah manajemen sekolah menganggarkan program pendidikan karakter di RKAS Bagaimanakah

pertimbangan Kepala Sekolah tentang program pendidikan karakter Bagaimanakah pertimbangan Komite

tentang program pendidikan karakter

Bagaimanakah pertimbangan tokoh

masyarakat sekitar tentang program pendidikan

karakter

Bagaimanakah pemikiran orang tua tentang program pendidikan karakter

(7)

B. Aspek input dalam pelaksanaan program pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Limbangan Kabupaten Kendal

No Pertanyaan Jawaban 1 2 3 4 5 6 7 Bagaimanakah program pendidikan karakter berdampak jelas pada perkembangan kepribadian peserta didik

Berapa % peserta didik yang menerima dengan senang hati program pendidikan karakter Bagaimanakah reaksi peserta didik dengan adanya program pendidikan karakter yang harus diikutinya

Seberapa besar perubahan kepribadian peserta didik setelah mengikuti program pendidikan karakter Bagaimanakah sarana prasarana pendukung SMP Negeri 1 Limbangan dalam rangka program pendidikan karakter.

Bagaimanakah anggaran yang digunakan dalam

melaksanakan program pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Limbangan.

Bagaimanakah strategi yang diterapkan dalam

melaksanakan program pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Limbangan.

C. Aspek proses pelaksanaan program pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Limbangan Kabupaten Kendal

No Pertanyaan Jawaban

1 Apakah program pendidikan karakter di sosialisasikan

(8)

2 3 4 5 6 7

kepada seluruh warga sekolah Bagaimanakah pelaksanaan program pendidikan karakter, apakah sesuai dengan jadwal Bagaimanakah cara memotivasi peserta didik agar mereka tertib dalam melaksanakan program pendidikan karakter serta bentuk hukuman apakah yang diterapkan terhadap

pelanggaran tata tertib Apakah pendidik/tenaga kependidikan yang terlibat dalam pelaksanaan program akan sanggub menangani kegiatan selama program berlangsung dan jika program dilanjutkan

Bagaimanakah sarana pendukung pelaksanaan program, apakah sarana dimanfaatkan secara maksimal Bagaimanakah evaluasi

kegiatan program yang sudah dilaksanakan

Hambatan apa saja yang dijumpai selama pelaksanaan program dan kemungkinan jika program dilanjutkan

Limbangan, Des 2014 Responden/Informan

(9)

1 Bagaimanakah pemikiran orang tua tentang program pendidikan karakter SMP Negeri 1 Limbangan, apakah program pendidikan karakter merupakan kebutuhan utama

1 Apakah yang menjadi latar belakang sehingga Bpk/Ibu memilih SMP Negeri 1 Limbangan sebagai tempat sekolah putra/putri Bpk/Ibu

1

2

Apakah program pendidikan karakter di sosialisasikan kepada orang tua/wali murid

Adakah orang tua ada yang membantu/mendukung sarana prasarana dalam pelaksanaan pendidikan karakter

(10)

1 Bagaimanakah pemikiran orang tua tentang program Pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Limbangan, apakah program pendidikan

karakter merupakan kebutuham utama

No Pertanyaan Jawaban 1 2 3 Bagaimanakah sarana prasarana pendukung

program pendidikan karakter SMP Negeri 1 Limbangan Bagaimankah penyusunan dan pengaturan jadwal pendidikan karakter SMP Negeri 1 Limbangan Bagaimanakah strategi pendidikan karakter yang dilakukan untuk

meminimalis pelanggaran peserta didik di SMP Negeri 1 Limbangan

1

2

Bagaimanakah sosialisasi pendidikan karakter yang ada di SMP Negeri 1 Limbangan

Bagaimanakah pelaksanaan pendidikan karakter SMP Negeri 1 Limbangan

(11)

3 Untuk meminimalis terjadinya pelanggaran, hukuman yang

bagaimanakah yang

diterapkan terhadap peserta didik yang melanggar

ketentuan (sholat

berjama’ah, SKJ, kebersihan dan sebagainya)

(12)

LAMPIRAN 4:

HASIL WAWANCARA

Hari, tanggal : Senin, 29 Desember 2014

Waktu : 11.00 – 12.00 WIB Tempat : Ruang Kepala Sekolah

Informan : Supardi,S.Pd,M.Pd (Kepala SMP N 1 Limbangan Kendal)

A. Aspek Konteks pelaksanaan program pendidikan

karakter di SMP Negeri 1 Limbangan Kabupaten Kendal

No Pertanyaan Jawaban 1 2 3 4 5 6

Hal apakah yang menjadi latar belakang program pendidikan karakter di SMP negeri 1 Limbangan, apakah program pendidikan karakter merupakan kebutuhan utama. Bagaimanakah kebijakan manajemen sekolah dalam pelaksanaan program pendidikan karakter Apakah manajemen sekolah menganggarkan program pendidikan karakter di RKAS Bagaimanakah pertimbangan Kepala Sekolah tentang program pendidikan karakter Bagaimanakah pertimbangan Komite tentang program pendidikan karakter Bagaimanakah pertimbangan tokoh

masyarakat sekitar tentang program pendidikan

karakter

Untuk menggapai cita-cita seperti yang tertuang dalam visi dan misi sekolah yang harus disepakati seluruh warga sekolah termasuk komite dan instansi terkait, ya untuk merealisasikan visi, misi dan tujuan sekolah.

Membentuk Tim Pengembang Sekolah yang mendiskripsikan 8 standar pendidikan dan

pendidikan karakter melalui rapat dinas dan sosialisasi. Ya, dianggarkan dalam RKAS.

Membentuk Tim Pendidikan Karakter/Tim Pengembang Sekolah II, mengalokasikan anggaran dalam RKAS 4 tahun kedepan dan berkelanjutan. Sangat mendukung, dimintai pertimbangannya dan

dilibatkan dalam penyusunan program.

Mendukung dan membantu dalam penataan lingkungan dari segi beaya secara sukarela melalui sumbangan sukarela komite.

(13)

7 Bagaimanakah pemikiran orang tua tentang program pendidikan karakter

Ada yang membantu secara intensif dalam bentuk menyumbang kipas angin, karpet dan melalui sumbangan sukarela.

No Pertanyaan Jawaban 1 2 3 4 5 Bagaimanakah program pendidikan karakter berdampak jelas pada perkembangan kepribadian peserta didik

Berapa % peserta didik yang menerima dengan senang hati program pendidikan karakter Bagaimanakah reaksi peserta didik dengan

adanya program pendidikan karakter yang harus

diikutinya

Seberapa besar perubahan kepribadian peserta didik setelah mengikuti program pendidikan karakter

Bagaimanakah sarana prasarana pendukung SMP Negeri 1 Limbangan dalam rangka program pendidikan karakter.

Berdampak jelas dan positif melalui pembiasaan yang menunjang pembentukan karakter, seperti: salam, sapa, senyum, kebersihan dan bergaya hidupmsehat/SKJ, kebersamaan, kepedulian dan gotong royong.

Sembilan puluh persen menerima dengan senang hati, selebihnya/10% masih

melakukan setengah hati dan kurang peduli.

Mendukung dan senang (70%) karena bermanfaat dalam kehidupan sejak sekarang sampai kelak kemudian hari, tetapi masih ada beberapa peserta didik (30%) yang kurang peduli.

Pengurus OSIS dan siswa kelas IX yang mengikuti Latihan Kepemimpinan Dasar

perubahan sikap/pribadinya lebih permanen, sedangkan yang lain bersifat sementara saja.

Beberapa hal masih kurang, misal: Belum ada dinding informasi, namun untuk musholla sudah cukup memadai ( mampu menampung 600 siswa),

(14)

6

7

8

Bagaimanakah anggaran yang digunakan dalam melaksanakan program pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Limbangan.

Bagaimanakah strategi yang diterapkan dalam melaksanakan program pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Limbangan.

Bagaimanakah kesiapan Sumber Daya Manusia dan komitmen pimpinan

terhadap program

pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Limbangan.

peralatan rebana, alat karawitan dan peralatan pramuka dirasa sudah memadai. Yang akademis beberapa hal belum memadahi tetapi sudah diprogramkan tinggal menunggu realisasinya. Dianggarkan di RKAS, ada yang dari BOS ada yang dari sumbangan sukarela komite, lebih kurang 10%.

Sosialisasi, pengamatan, diskusi, monitoring dan evaluasi.

Sudah siap meskipun masih ada yang kurang peduli. Ya pimpinan mendukung, terbukti diterbitkannya Surat

Keputusan Kepala Sekolah tentang Tim Pengembang Sekolah II dan SMP N 1 Limbangan dijadikan sebagai

pilot project di Kabupaten

Kendal yang

mengimplementasikan pendidikan karakter kepada seluruh warga sekolah.

1

2

Apakah program pendidikan karakter di sosialisasikan kepada seluruh warga sekolah

Bagaimanakah pelaksanaan program pendidikan

karakter, apakah sesuai dengan jadwal

Ya, melalui rapat pleno komite, Rapat Dinas Dewan Guru, Upacara, Informasi di masjid, kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan kesiswaan.

Sudah sesuai dengan jadwal, tetapi partisipasi warga sekolah belum maksimal diikuti seluruh warga sekolah.

(15)

3 4 5 6 7 Bagaimanakah cara memotivasi peserta didik agar mereka tertib dalam melaksanakan program pendidikan karakter serta bentuk hukuman apakah yang diterapkan terhadap pelanggaran tata tertib Apakah pendidik/tenaga kependidikan yang terlibat dalam pelaksanaan program akan sanggub menangani kegiatan selama program berlangsung dan jika program dilanjutkan Bagaimanakah sarana pendukung pelaksanaan program, apakah sarana dimanfaatkan secara maksimal

Bagaimanakah evaluasi kegiatan program yang sudah dilaksanakan

Hambatan apa saja yang dijumpai selama

pelaksanaan program dan kemungkinan jika program dilanjutkan

Keteladanan, dorongan untuk semua bekerja,

reward/punishment dan kepedulian seluruh warga sekolah.

Sanggub meskipun ada yang kurang peduli, yang bagus dilanjutkan dan yang belum ada dimunculkan dalam program sesuai usulan-usulan yang masuk. Ya, sarana yang tersedia sudah dimanfaatkan secara maksimal.

Partisipasi belum 100%, dievaluasi setiap semester, usulan-usulan yang masuk akan diprogramkan waktu berikutnya.

Kesadaran, semangat dan motivasi masih sangat rendah, solusinya

mengikutkan studi banding agar lebih berpengalaman.

Limbangan, 29 Des 2014 Responden/Informan Supardi, S.Pd,M.Pd

(16)

Hari, tanggal : Sabtu, 20 Desember 2014 Waktu : 10.00 – 10.30

Tempat : Ruang Hall

Informan : Bapak Hari Yudhotomo (Orang Tua/Wali Murid)

1 Bagaimanakah pemikiran orang tua tentang program pendidikan karakter SMP Negeri 1 Limbangan, apakah program pendidikan

karakter merupakan kebutuhan utama.

Ya, Program pendidikan karakter sangat bermanfaat untuk membentuk sikap & karakter peserta didik. Program yang ada sudah lumayan bagus namun masih perlu penyempurnaan sarana pendukung kegitan seperti fasilitas sholat berjama’ah. Jadi sangat dibutuhkan.

1 Apakah yang menjadi latar belakang sehingga Bpk/Ibu memilih SMP Negeri 1 Limbangan sebagai tempat sekolah putra/putri

Bpk/Ibu

Adanya program religius yang membantu dalam Pendidikan Agama Islam.Kakaknya alumni SMP N 1 Limbangan.

1

2

Apakah program pendidikan karakter di sosialisasikan kepada orang tua/wali murid

Adakah orang tua ada yang membantu/mendukung sarana prasarana dalam pelaksanaan pendidikan karakter

Ya, disosialisasikan pada forum rapat pleno komite, melalui Bapak/Ibu Wali Kelas, peserta didik serta surat edaran.

Ya ada orang tua/alumni yang menyumbang dalam bentuk mebeler, untuk masjid karpet dan kipas angin.

Limbangan, 20 Des 2014 Responden/Informan Bapak Hari Yudhotomo

(17)

Hari, tanggal : Kamis, 18 Desember 2014 Waktu : 10.15 – 11.00

Tempat : Ruang Kepala Sekolah

Informan : Orizki Naulia Lestari (peserta didik)

No Pertanyaan Jawaban

1 Bagaimanakah pemikiran orang tua tentang

program Pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Limbangan, apakah program pendidikan karakter merupakan kebutuhan utama.

Setuju dan mengetahui dari putra-putrinya dan sangat mendukung seni karawitan dan pedalangan karena pernah menyaksikan pentas seni karawitan dan pedalangan pada waktu pentas di kecamatan pada acara merti desa Limbangan. Dengan demikian SMP Negeri 1 Limbangan sudah berusaha melestarikan seni budaya tradisional. Jadi pendidikan karakter sangat dibutuhkan.

No Pertanyaan Jawaban 1 2 Bagaimanakah sarana prasarana pendukung program pendidikan karakter SMP Negeri 1 Limbangan Bagaimankah penyusunan dan pengaturan jadwal pendidikan karakter SMP Negeri 1 Limbangan

Lumayan memadahi, tetapi perlu perbaikan dan penambahan di beberapa tempat, seperti: perbaikan mebeler, ruang kelas dan ruang perpustakaan karena kurang menarik dan kurang nyaman.

Sudah sesuai. Menghindari jangan sampai ada jadwal ekstrakurikuler yang

mengorbankan jam pelajaran, misal:jika akan mengikuti lomba latihan dipadatkan di luar jadwal sehingga peserta didik tidak ikut pelajaran bahkan ada yang tidak ikut ulangan harian. Selain itu kegiatan ekstrakurikuler jangan sampai jadwal bersamaan seperti PASKIBRA dan Pramuka

(18)

3 Bagaimanakah strategi pendidikan karakter yang dilakukan untuk meminimalis

pelanggaran peserta didik di SMP Negeri 1 Limbangan

Peserta didik yang melanggar lebih ditertibkan dan dikerasi serta diberi hukuman sesuai dengan pelanggaran yang dilakukan.Kesadaran dan partisipasi peserta didik lebih ditingkatkan lagi, yang berprestasi diberi hadiah dan yang melanggar diberi

sanksi/hukuman.

No Pertanyaan Jawaban

1

2

3

Bagaimanakah sosialisasi pendidikan karakter yang ada di SMP Negeri 1 Limbangan Bagaimanakah pelaksanaan pendidikan karakter SMP Negeri 1 Limbangan Untuk meminimalis terjadinya pelanggaran, hukuman yang bagaimanakah yang diterapkan terhadap peserta didik yang melanggar ketentuan (sholat berjama’ah, SKJ, kebersihan dan

sebagainya)

Sosialisasi melalui rapat pleno komite/rapat wali murid, pengumuman/informasi di masjid, upacara dan langsung dari TU.

Peningkatan Iman dan Taqwa (Religius), Penegakan disiplin sejak kecil, jujur, sopan serta pembentukan

sikap/kepribadian.

Konseling, penyelesaian masalah secepat mungkin, perhatian khusus, memanggil orang tua dan anaknya untuk diberi pengarahan, pelanggaran yang berulang kali dan sulit dibina dikembalikan ke orang tua.

Limbangan, 18 Des 2014 Responden/Informan Orizki Naulia L

(19)

DOKUMENTASI

Gambar 1

Persiapan Best Practice

Gambar 2

(20)

Gambar 3

Nilai Karakter Religius Non Muslim

Gambar 4

Tempat Wudhu sesudah Best Practice

Gambar 5

(21)

Gambar 6

Nilai Karakter Tanggung Jawab sebagai petugas Karnaval

Gambar 7

Nilai Karakter Kebangsaan Pentas Seni Budaya Tradisional

Gambar 8

(22)

Gambar 9

(23)

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

SMP NEGERI I LIMBANGAN

JL.Raya. Limbangan, Telp : (0294) 571443

SURAT – KEPUTUSAN

KEPALA SMP N 1 LIMBANGAN – KAB. KENDAL Nomor : 800 / 240 / SMP

TENTANG

PEMBAGIAN TUGAS PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DAN TUGAS TAMBAHAN

SEBAGAI PEMBANTU KEPALA SEKOLAH SEMESTER I dan II TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Ditetapkan di : Limbangan Tanggal : 10 Juli 2014 Kepala SMPN 1 Limbangan

Supardi, S.Pd, M.Pd NIP. 197109211990031009 MENIMBANG : Bahwa dalam rangka memperlancar pelaksanaan Proses belajar

mengajar / Praktik / Bimbingan dan Penyuluhan / Tugas-tugas lain di SMP Negeri 1 Limbangan, maka perlu ditetapkan pembagian tugas Pendidik dan Tenaga Kependidikan.

MENGINGAT : 1. UU no. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. UU no. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

3. Permendiknas no. 41 / 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

4. Permendiknas no. 16 / 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.

5. Permendiknas no 20/2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan. 6. Peraturan Pemerintah RI no 74 tahun 2008 tentang guru. 7. Permendikbud no 68 tahun 2013 tentang Kompetensi Dasar dan

Struktur Kurikulum 2013.

MEMUTUSKAN

Pertama : Pembagian Tugas Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam Proses Belajar Mengajar dan tugas-tugas lain seperti tersebut pada lampiran Keputusan ini.

Kedua : Tugas-tugas tersebut di atas agar dilaksanakan dengan sebaik-baiknya dan tertib untuk dipertanggungjawabkan secara tertulis kepada Kepala Sekolah.

Ketiga : Segala biaya yang timbul akibat pelaksanaan Keputusan ini, dibebankan pada anggaran yang sesuai.

.

(24)

Lampiran 13

SK Nomor : 800/240/SMP

Tentang : Tim Pengembang Sekolah I

PEMBAGIAN TUGAS PENDIDIK DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

SEBAGAI TIM PENGEMBANG SEKOLAH I

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

No. N a m a J a b a t a n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Supardi, S.Pd, M.Pd Drs. Mulyo Slamet Munasir, S.PdI Sri Sunarti, AMd Dra. Nadar Mursih Estuningari SP, S.Pd Mulyadi, S.Pd Drs. Budi Kiswanto Kasmin, S.Pd Haryani,S.Pd,MA Tuminah S.Pd Supadi, S.Pd

Kasan As’ari, S.PdI,M.PdI Drs. Budi Kuncoro Ir.Tri Joko Sriyati Sri Indriyowati Penanggung Jawab Ketua Sekretaris Bendahara ST. Isi ST. Proses ST. Kelulusan

ST. Sarana dan Prasarana ST. Pendidik dan Tenaga Kependidikan ST. Pengelolaan ST. Pembiayaan ST. Penilaian Anggota Anggota Anggota Anggota Anggota Limbangan, 10 Juli 2014

Kepala SMP Negeri 1 Limbangan

Supardi, S.Pd,M.Pd NIP. 197109211990031009

(25)

Lampiran 14

SK Nomor : 800/240/SMP

Tentang : Tim Pengembang Sekolah II

PEMBAGIAN TUGAS PENDIDIK DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

SEBAGAI TIM PENGEMBANG SEKOLAH II

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Penanggung Jawab : Supardi, S.Pd,M.Pd Ketua : Kasan As’ari, S.PdI,M.PdI Sekretaris : Joko Prasetyo, AMd Bendahara : Tuminah, S.Pd

Koordinator:

I. Profil Sekolah : Dra. Nadar Mursih II. Pengembangan Kurikulum : Drs. Mulyo Slamet

Estuningari, SP,S.Pd III. Pengembangan Pembinaan

Kesiswaan/Ekstrakurikuler : Kasmin, S.Pd : Mulyadi, S.Pd IV. Pengelolaan Sarana dan

Prasarana Sekolah : Drs. Budi Kiswanto V. Pengembangan Kegiatan Rutin,

Pembiasaan Keteladanan dan Terprogram:

a) Program Religius : 1. Kasan As’ari, PdI,M.PdI 2. Munasir,S.PdI

b) Program Peduli Lingkungan : 1.Giri Laksono, S.Pd 2.Drs. Budi Kiswanto c) Program Tanggung Jawab : 1.Kasmin, S.Pd

2.Mulyadi, S.Pd d) Program Disiplin : 1.Neng Tri DT, BA

2.Haryani, S.Pd, MA e) Progrm Nasionalis/Cinta Tanah Air/Kebangsaan:

: 1.Nuswa Sawitri 2.Suwarsono, S.Pd f) Program Demokratis : 1.Wali Kelas

2.Pembina OSIS g) Program Motivasi/Menghargai Prestasi: 1.Guru BK

2.Estuningari SP,S.Pd

Limbangan, 10 Juli 2014

Kepala SMP Negeri 1 Limbangan

Supardi, S.Pd,M.Pd NIP. 197109211990031009

(26)

(27)

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL

DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI I LIMBANGAN

JL.Raya. Limbangan, Telp : (0294) 571443

SURAT KETERANGAN

Nomor: 800.2/008/SMP

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama

: Supardi,S.Pd,M.Pd

Pangkat/Gol : Pembina/IVa

NIP

: 197109211999031009

Jabatan

: Kepala SMP Negeri 1 Limbangan Kendal

Menerangkankan dengan sesungguhnya bahwa:

Nama

: Nadar Mursih

NPM

: 942013067

Pendidikan

: Program Pascasarjana

Fakultas

: FKIP

Perguruan Tinggi : Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga



Mahasiswa tersebut di atas benar-benar telah melakukan

penelitian di SMP Negeri 1 Limbangan Kendal guna

memenuhi tugas penelitian tesis yang berjudul “Evaluasi

Program Pendidikan Karakter di SMP Negeri 1

Limbangan Kabupaten Kendal”.



Pelaksanaan penelitian dilaksanakan dari bulan Desember

2014.



Mahasiswa tersebut sudah selesai malakukan penelitian di

SMP Negeri 1 Limbangan Kendal pada hari Sabtu, 17

Januari 2015.

Demikian keterangan ini, kemudian kepada yang

berkepentingan harap menjadikan periksa.

Limbangan, 17 Januari 2015

Kepala SMP Negeri 1 Limbangan

Supardi,S.Pd,M.Pd

NIP. 197109211999031009

(28)