i
PENGARUH LATIHAN TOWEL CURL EXERCISE TERHADAP
PENINGKATAN KESEIMBANGAN PADA ANAK DENGAN
KAKI FLAT FOOT DI TK KECAMATAN PAKIS
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Fisioterapi
Oleh: AINUR ROHMA 201710490311060
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2021
ii
PENGARUH LATIHAN TOWEL CURL EXERCISE TERHADAP
PENINGKATAN KESEIMBANGAN PADA ANAK DENGAN
KAKI FLAT FOOT DI TK KECAMATAN PAKIS
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Fisioterapi
OLEH AINUR ROHMA 201710490311060
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
iii
2021
LEMBAR PERSETUJUAN
PENGARUH LATIHAN TOWEL CURL EXERCISE TERHADAP
PENINGKATAN KESEIMBANGAN PADA ANAK DENGAN
KAKI FLAT FOOT DI TK KECAMATAN PAKIS
SKRIPSI
Disusun Oleh :
AINUR ROHMA 201710490311060
Skripsi Ini Telah Disetujui dan Dipertahankan di Hadapan Tim Penguji Pada 28 Februari 2021
Pembimbing I Pembimbing II
Atika Yulianti, SST., Ft., M.Fis Nurul Aini Rahmawati, S.Ft.,M. Biomed NIDN. 0729078801 NIDN. 0721089501
Mengetahui,
Ketua Program Studi S1 Fisioterapi
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang
iv
NIP. 11414100531
LEMBAR PENGESAHAN
PENGARUH LATIHAN TOWEL CURL EXERCISE TERHADAP
PENINGKATAN KESEIMBANGAN PADA ANAK DENGAN
KAKI FLAT FOOT DI TK KECAMATAN PAKIS
SKRIPSI Disusun Oleh AINUR ROHMA 201710490311060
Skripsi ini Telah Disetujui dan Dipertahankan di Hadapan Tim Penguji Pada 12 Juli 2021
Penguji I Penguji II
Nungki Marlian Y, SST.,Ft., M.Kes Bayu Prastowo, S.Ft., M.Si NIDN. 0706078706 NIDN.
Penguji III Penguji IV
Atika Yulianti, SST.,Ft., M.Fis Nurul Aini Rahmawati S.Ft.,M. Biomed NIDN. 0729078801 NIDN. 0721089501
Mengetahui,
Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang .
v
Faqih Ruhyanudin S.Kep., M.Kep., Sp.KMB, NIP.UMM. 11203090391
SURAT KEASLIAN PENELITIAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :Nama : Ainur Rohma NIM : 201710490311060 Program Studi : S1 Fisioterapi
Judul Skripsi : Pengaruh Latihan Towel Curl Exercise Terhadap Peningkatan Keseimbangan Pada Anak dengan Kaki Flat Foot di TK Kecamatan Pakis
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tugas akhir yang saya tulis ini benar-benar hasil karya sendiri, bukan merupakan pengambilan dari tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri
Apabila dikemudian hari dapat bukti bahwa tugas akhir saya adalah plagiasi maka saya akan bersedia menerima sanksi dan perbuatan.
Malang, 22 Juni 2021 Yang Membuat Pernyataan
vi
Ainur Rohma NIM: 201710490311060
KATA PENGANTAR
Puji Syukur Kepada Allah SWT berkat Rahmat, Hidayah dan Karunia-Nya kepada kita semua sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir skripsi dengan judul “Pengaruh Latihan Towel Curl Exercise Terhadap Peningkatan Keseimbangan Pada Anak dengan Kaki Flat Foot di TK di Kecamatan Pakis”. Tugas akhir ini disusun sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Stusi S1 Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.
Penulis menyadari banyak sekali dinamika dalam menyelesaikan tugas akhir ini, banyak sekali bantuan dari :
1. Bapak Dr. H. Fauzan, M.Pd. Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang
2. Bapak Faqih Ruhyanudin S.Kep., M.Kep.,Sp.KMB, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Ibu Atika Yulianti,SST.Ft.,M.Fis., selaku Ketua Program Studi Fisioterapi dan dosen pembimbing I atas saran, motivasi serta bimbingannya.
4. Ibu Nurul Aini Rahmawati S.Ft.,M. Biomed selaku dosen pembimbing II atas saran, motivasi serta bimbingannya.
5. Ibu Nungki Marlian Y,SST.,Ft.,M.Kes dan Bapak Bayu Prastowo, S.Ft. M.Si selaku dosen penguji.
vii
6. Segenap dosen Fisioterapi, Staff Tata Usaha dan Laboran yang telah membagikan ilmu membantu persiapan tugas akhir dan pengalamannya dalam bentuk apa pun.
7. Kepada kedua orang tua saya yang tercinta dan tersayang bapak Kustono dan Ibu Solikah serta adik saya tercinta Viranita Pramayanti atas doa dan dukungannya untuk menyelesaikan tugas akhir ini.
8. Kepada Pakde, Bude dan keluarga saya yang selalu memberikan dukungan kepada saya baik moral maupun finansial selama berkuliah di Prodi Fisioterapi UMM.
9. Kepada kedua teman dan adik saya Eka Novita Sari, Isma Ninin Nur Aulia, dan Devi Lestari yang sudah membantu penelitian serta memberikan semangat dan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.
10. Kepada kepala sekolah TK Muslimat 4 Al hidayat Ibu Khusnul Khotimah serta tak lupa kepada Guru dan Siswa TK Muslimat 4 Al hidayat yang telah memberikan banyak ilmu dan pengalaman serta bersedia menjadi sampel penelitian.
11. Kepada Yulia Dini Wahyuni dan Jingga Sekarwangi terima kasih telah berjuang bersama selama kuliah hingga saat ini.
12. Kepada teman Se-Gank saya Yulia Wahyuni, Jingga Sekarwangi, Reza Dewa Putra, dan Ridho Surya Ginawan yang telah menemani di kampus maupun di luar kampus
viii
13. Kepada teman seperdospem saya Hasna Nafisa H dan Dyan Galeh P.P yang selalu mengingatkan saya untuk terus konsul dan mau saya repotkan sebelum ujian yang senantiasa menyemangati saya dalam menyusun skripsi ini.
14. Kepada teman-teman Fisioterapi B 2017 yang sudah menemani dan memberikan dukungan pada saya selama berkuliah.
15. Kepada teman seangkatan dan adik tingkat di Prodi Fisioterapi UMM yang memberi semangat dan motivasi
16. Kepada jodoh saya yang sudah tertulis di Lauhul Mahfudz yang sudah mendoakan saya dari jauh sana untuk segera menyelesaikan studi ini.
17. Kepada semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu atas doa dan telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
18. Kepada Album Pamungkas Walk The Talk, Flying Solo, dan The End of Flying Solo Era yang telah menemani saya dalam menyusun skripsi ini.
19. Last but not least, I wanna thank me, for believing in me, for doing all this hard
xi
DAFTAR ISI
SKRIPSI ... ii
LEMBAR PERSETUJUAN... iii
LEMBAR PENGESAHAN ... iv
SURAT KEASLIAN PENELITIAN ... v
KATA PENGANTAR ... vi
ABSTRAK ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR BAGAN ... xiii
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR GAMBAR ... xvi
DAFTAR DIAGRAM ... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ... xviii
BAB I PENDAHULUAN ... 1 A. Latar Belakang ... 1 B. Rumusan Masalah ... 4 C. Tujuan Penelitian ... 4 1. Tujuan Umum ... 4 2. Tujuan Khusus ... 4 D. Manfaat Penelitian ... 5 1. Manfaat Teoritis ... 5 2. Manfaat Praktis ... 5 E. Keaslian Penelitian ... 6
xii
1. Definisi Pertumbuhan dan Perkembangan ... 11
2. Anatomi ... 13
3. Flat Foot ... 14
4. Keseimbangan ... 22
5. Towel Curl Exercise ... 26
BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS ... 30
A. Kerangka Konsep ... 30
B. Hipotesis Penelitian ... 31
BAB IV METODE PENELITIAN ... 32
A. Desain Penelitian ... 32
B. Kerangka Penelitian ... 33
C. Populasi, Sample dan Teknik sampling ... 33
D. Variabel Penelitian ... 35 E. Definisi Operasional... 35 F. Tempat Penelitian... 36 G. Waktu Penelitian ... 36 H. Etika Penelitian ... 37 I. Instrumen Penelitian... 38
J. Prosedur Pengumpulan Data ... 39
K. Analisa Data ... 41
BAB V HASIL PENELITIAN ... 44
A. Karakteristik Responden ... 44
B. Hasil Analis Data ... 46
BAB VI PEMBAHASAN ... 48
A. Interprestasi dan Hasil Analisa Data ... 48
B. Keterbatasan Penelitian ... 52
C. Implikasi Hasil Penelitian ... 52
xiii
A. Kesimpulan ... 54 B. Saran ... 55
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
xiv
DAFTAR BAGAN
Bagan 3.1 Kerangka Konsep Penelitian... 30 Bagan 4.1 Desain Penelitian... 32 Bagan 4.2 Kerangka Konsep... 33
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Keaslian Penelitian... 6
Tabel 4.1 Definisi Operasional... 36
Tabel 4.2 Kriteria Penilaian Keseimbangan Balance Beam Test... 38
Tabel 5.1 Kriteria Balance Beam Test Sebelum dan Sesudah... 46
Tabel 5.2 Hasil Uji Normalitas... 47
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Arcus Kaki... 14
Gambar 2.2 Flat Foot... 14
Gambar 2.3 Wet Foot print Test... 20
Gambar 2.4 Penilaian Arcus Dengan Clarke’s Angle... 21
Gambar 2.5 Balance Beam Test... 26
xvii
DAFTAR DIAGRAM
Diagram 5.1 Karakteristik Usia... 44 Diagram 5.2 Karakteristik Jenis Kelamin... 45 Diagram 5.3 Karakteristik Derajat Flat foot... 45
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembar Permohonan Izin Menjadi Responden Penelitian... 61
Lampiran 2. Informed Consent... 62
Lampiran 3. Standart Operasional Prosedure (SOP) Towel Curl Exercise... 63
Lampiran 4. Instrumen Penelitian Balance Beam Test... 65
Lampiran 5. Lembar Studi Pendahuluan... 66
Lampiran 6. Surat Keterangan Penelitian... 67
Lampiran 7. Lembar Persetujuan Seminar Hasil Pembimbing I... 68
Lampiran 8. Lembar Persetujuan Seminar Hasil Pembimbing II... 69
Lamiran 9. Hasil SPSS... 70
Lampiran 10. Surat Keterangan Lolos Uji Plagiasi... 71
Lampiran 11. Dokumentasi... 72
DAFTAR PUSTAKA
A, Berbudi. (2015). Pelatihan Core Stabilitity Dan Balance Board Exercise Lebih Baik Dalam Meningkatkan Keseimbangan Dibandingkan Dengan Balance Board Exercise Pada Mahasiswa Usia 18-24 Tahun Dengan Kurang Aktivitas Fisik,
Jurnal Fisioterapi, 15(1): 20-28
Aghnantia. (2017). Perkembangan fisik-motorik anak 4-5 tahun pada permendikbud no.137 tahun 2014. Al-Athfal Jurnal Pendidikan Anak, 3(2), 219-234. doi:https://doi.org/10.14421/al-athfal.2017.32-09
Ariani L., Wibawa, A. and Muliarta, I.M., (2015). Aplikasi Heel Raises Exercise Dapat Meningkatkan Lengkungan Kaki dan Keseimbangan Statis pada Anak-Anak Flat Foot Usia 4-5 Tahun Di Tk Aisyah Bustanul Athfal 3 Denpasar.
Majalah Ilmiah Fisioterapi Indonesia, 3 (1).
Audini, V. A., & Wibowo, E. (2018). Perbedaan Intervensi Towel Toe Curl Dan Calf Raise Terhadap Myofascial Release Pada Peningkatan Fungsional Ankle Kasus Plantar F. Fasciitis Jurnal Fisioterapi, 18, 74.
Benedetti M.G., Ceccarelli, F., Berti, L., Luciani, D., Catani, F., Boschi, M. and Giannini, S., (2011). Diagnosis of Flexibel Flat Foot in children: a systematic clinical approach. Orthopedics, 34(2), pp. 94-99.
Boccolini, G., Brazzit, A., Bonfanti, L., & Alberti, G. (2013). Using balance training to improve the performance of youth basketball players. Sport Sciences for
Health, 9(2), 37–42.
Chang, C. H., Chen, Y. C., Yang, W. T., Ho, P. C., Hwang, A. W., Chen, C. H., Chang, J. H., & Chang, L. W. (2014). Flatfoot diagnosis by a unique bimodal distribution of footprint index in children. Journal PLoS ONE, 9(12), 1–11. Enrique, V. A., Serrano Sánchez, R. F., Correa Posada, J. R., Molano, A. C., &
Guevara, O. A. (2012). Prevalence of flatfoot in school between 3 and 10 years. Study of two different populations geographically and socially. Colombia
Medica.
Goo, Y. M., Heo, H. J., & An, D. H. (2014). EMG activity of the abductor hallucis muscle during foot arch exercises using different weight bearing postures.
Journal of Physical Therapy Science, 26(10), 1635–1636.
Kadek Ady, A., Nyoman, A., & Sugiritama, W. (2017). the Correlation Between Flat
Foot With Static and Dynamic Balance in Elementary. 5, 23–26.
Karandagh, M. M., Balochi, R., & Soheily, S. (2015). Comparision of Kinematic Gait Parameters in the 16-18 Years Old Male Students With the Flat and Normal Foot. Indian Journal of Fundamental and Applied Life Sciences, 5(S1), 5165– 5172.
Lebond, B. (2017). Mengenal Golden Age Atau Masa Tumbuh Kembang Anak.
(Online) https://psyline.id/mengenal-golden-age-masa-tumbuh-kembanganak/., diakses 20 Mei 2021 (Lebond 2017)
Lynn, S, Padilla, R dan Tsang, K, K, W. (2012). Differences in static- and dynamic-balance task performance after 4 weeks of intrinsic-foot-muscle training: The short-foot exercise versus the towel-curl exercise. Journal of Sport
Rehabilitation, 21(4), 327–333.
Mien, V. A., Mayasari, W., & Chaidir, M. R. (2017). Gambaran Faktor Risiko Flat Foot pada Anak Umur Enam sampai Sepuluh Tahun di Kecamatan Sukajadi.
Jurnal Sistem Kesehatan, 3(2), 97–102.
Milenković, S., Živković, M., Bubanj, S., Živković, D., Stanković, R., Bubanj, R., Purenović, T., Stojiljković, D., Obradović, B., Dimić, A., Cvetković, T., & Bubanj, M. (2011). Incidence of flat foot in high school students. Facta
Universitatis - Series: Physical Education and Sport, 9(3), 275–281.
Miller, Cassey. (2010). What type of shoes do you wear?, (Online), (http://blog.mysanantonio.com/caseymiller/., diakses 28 Mei 2021).
Ningsih, S. F. (2012). Hubungan pengetahuan dan perilaku ibu dalam menerapkan toilet training dengan kebiasaan mengompol pada anak usia prasekolah di RW 02 Kelurahan Babakan Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan universitas Islam Negri Syarif Hidayatullah.
Nisfiannoor, Muhammad. (2009). Pendekatan Sistimatika Modern. Jakarta: Salemba Huamanika.
Nugroho, A. S., & Nurulita, F. F. (2019). Hubungan Antara Pes Planus Dengan Keseimbangan Dinamis Pada Murid MI Nurul Karim Colomadu. Jurnal
Keterapian Fisik, 4(1), 6–14.
Nursalam. (2013). Metodologi Penelitian: Pendekatan Praktis (Edisi 3). Jakarta: Salemba Medika.
Permana, Dhias Fajar. (2013). Perkembangan Keseimbangan pada Anak Usia 7 s/d 12 Tahun Ditinjau dari jenis Kelamin. Jurnal Media Ilmu Keolahraagaan
Indonesia, Volume 3. Edisi 1.
Pita-Fernández, S., González-Martín, C., Seoane-Pillado, T., López-Calviño, B., Pértega-Díaz, S., & Gil-Guillén, V. (2015). Validity of footprint analysis to determine flatfoot using clinical diagnosis as the gold standard in a random sample aged 40 years and older. Journal of Epidemiology, 25(2), 148–154. Chitra, W, P dan Munawar, M (2014). Peningkatan Keseimbangan Tubuh Melalui
Berjalan di Atas Versa Disc pada Anak Kelompok B Paud Taman Belia Candi Semarang. Jurnal Penelitian PAUDIA. Vol.3 No.2.
Rahmawati, D. (2015). Pengaruh Latihan Tightrope Walker Terhadap Keseimbangan Anak Flat Foot Usia 5-6 Tahun. Naskah Publikasi: Program Studi S1
Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Rahim, A.F., (2015). Pengaruh Permainan Tradisional Egrang Tempurung Kelapa
Terhadap Keseimbangan Anak Usia Dini 4–6 Tahun (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Sahabuddin, H. (2016). Hubungan Antara Flat Foot Dengan Keseimbangan Dinamis
Pada Murid TK Sulawesi Kota Makassar. Skripsi.ProgramStudi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin Makassar. 20(1), 1–8.
Soetjiningsih, C.H., (2018). Perkembangan Anak Sejak Pembuahan Sampai dengan Kanak-Kanak Akhir. Seri Psikologi Perkembangan. Penerbit: Kencana.
Sri Surini, Pudjiastuti, Zubaidi, A., & W, S. D. (2012). Penggunaan Medial Arch Support Dan Keseimbangan Dinamis Pada Kondisi Flat Foot. Interest : Jurnal
Ilmu Kesehatan, 1(1), 84–88.
Sugiono. (2015). Metode penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi (mixed
methods). Alfabeta.
Sunanih. (2017). Abstrak Early Childhood : Jurnal Pendidikan. Jurnal Pendidikan,
1(1), 1–12.
Takehiro, I. (2009). Relationship Between Test Characteristics and Movement Patterns, Physical Fitness, and Measurement Characteristics: Suggestions For Developing New Test Items For 2-To 6-Year-Old Children. Human
Performance Measurement, Volume 5
Taylor, C., Lillis C., LeMone, P., & Lynn, P. A. (2016). Fundamental of Nursing:
Utomo, P. C., Setyawan, D., & Fathi, M. (2018). Pengaruh Penggunaan Medial Arch Support Terhadap Penurunan Derajat Flat Foot Pada Anak Usia 8 – 12 Tahun.
Jurnal Keterapian Fisik, 3(2), 58–62.
Vanagosi, K. D. (2016). Konsep gerak dasar untuk anak usia dini. Pendidikan
Kesehatan Rekreasi, 1, 72–79.
Wardanie, S. (2013). Prevalensi Kelainan Bentuk Kaki (Flat Foot) Pada Anak Usia 6
- 12 Tahun Di Kota Surakarta. 1–22.
Yulia Sawitri, A., Andriyani, A. and Hartutik, S., (2019). Hubungan Perkembangan Bhasa Pada Anak Usia Prasekolah Umur 3-5 Tahun Dengan Jenis Kelamin Di Paud Wilayah Surakarta (Doctoral dissertation, Stikes Aisyiyah Surakarta). Zaidah, L. (2019). The Effect Of Towel Curl Exercise On Improving Children With
