• Tidak ada hasil yang ditemukan

FUNGSI PERTAPAAN BUNDA PEMERSATU GEDONO DUSUN WERU DESA JETAK KECAMATAN GETASAN KABUPATEN SEMARANG. Skripsi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "FUNGSI PERTAPAAN BUNDA PEMERSATU GEDONO DUSUN WERU DESA JETAK KECAMATAN GETASAN KABUPATEN SEMARANG. Skripsi"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

i FUNGSI PERTAPAAN BUNDA PEMERSATU GEDONO

DUSUN WERU DESA JETAK KECAMATAN GETASAN KABUPATEN SEMARANG

Skripsi

Untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Sejarah

Disusun Oleh :

Fitriya Andriyani 152010018

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)

v MOTTO

“Perjuangkan apa yang menjadi hakmu dan beranilah untuk mencoba setiap tantangan yang diberikan kepadamu berdasarkan iman yakin dan percaya kalau kamu mampu”.

Kupersembahkan kepada: Bapak dan Ibu

(8)

vi KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat rahmat dan kasih karunia-Nya, sehingga penulis berhasil menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul Fungsi Pertapaan Bunda Pemersatu Gedono Dukuh Weru Desa Jetak Kabupaten Semarang.

Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu, memberikan dorongan, mengarahkan serta membimbing penulis selama kegiatan penelitian dan penulisan skripsi ini berlangsung, yakni yang terhormat:

1. Dra. Yari Dwikurnaningsih. M.Pd. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) Salatiga yang telah memberikan dukungan kepada penulis untuk melakukan penelitian. 2. Sunardi, S.Pd., M.Pd. Selaku Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah

sekaligus dosen pembimbing dua yang memberikan dukungan berupa masukan, bimbingan, informasi, kritik, saran dan pengarahan kepada penulis. 3. Wahyu Purwiyastuti. S.S., M.Hum. Selaku pembimbing satu yang sabar

memberikan bimbingan sejak awal penulisan sampai selesai dan bersedia menyediakan waktu untuk bimbingan, memberikan pengarahan, saran dan semangat kepada penulis selama penelitian berlangsung sampai selesainya penulisan skripsi ini.

4. Segenap dosen Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP UKSW, Dra. Emy Wuryani, M.Hum, Drs. Iman Sudibyo, Drs. Sugeng Reksodihardjo, Drs. Tri

(9)

vii Widiarto, M.Pd, Dra. Mien Soewadji S.Ss., yang telah memberikan semangat kepada penulis.

5. Suster Trappist Pertapaan Bunda Pemersatu Gedono yang telah memberikan kesempatan wawancara dan ijin penelitian.

6. Bapak Sutrimo dan masyarakat Desa Jetak yang telah memberikan kesempatan wawancara dan ijin penelitian.

7. Bapak Tusipin, ibu Sukiswati, beserta keluarga yang telah memberikan dukungan moril, spiritual dan materiil sehingga penulis dapat menyelesaikan kegiatan penelitian dan penulisan skripsi ini dengan baik dan lancar.

8. Teman-teman mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah angkatan 2010, adik-adik angkatan yang telah memberikan dukungan dan semangat. Teman-teman yang selalu support saya: Mugik, Warih, Kiki, Pak Lolos, Anto, Tian, Semuel, terima kasih atas bantuan dan semangatnya.

9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu dan telah membantu penulis dalam melaksanakan penelitian dan penulisan skipsi ini.

Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna, untuk itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun. Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan.

Salatiga, 06 Februari 2014 Penulis

(10)

viii ABSTRAK

Fitriya Andriyani. 152010018. 2014. Fungsi Pertapaan Bunda Pemersatu Gedono Dusun Weru Desa Jetak Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang. Skripsi: Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing 1: Wahyu Purwiyastuti S.S M.Hum, Pembimbing 2: Sunardi, S.Pd., M.Pd.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: sejarah dan fungsi Pertapaan Bunda Pemersatu Gedono. Penelitian ini menggunakan pendekatan antropologi. Penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan jalan memahami situasi sosial, peristiwa, dan interaksi. Untuk memperoleh data yang valid, maka penelitian ini menggunakan teknik triangulasi data dari berbagai sumber, yakni berupa review informan dengan cara wawancara dan observasi. Hasil penelitian menggambarkan tujuan berdirinya Pertapaan Bunda Pemersatu Gedono dikarenakan pentingnya sebuah pertapaan sebagai pusat doa bagi perkembangan gereja dan pembangunan masyarakat. Pertapaan Gedono merupakan Pertapaan Trappist untuk rubiah pertama di Indonesia. Fungsi Pertapaan Bunda Pemersatu Gedono sebagai tempat doa dan ibadat tujuh kali sehari, lectio devina dan kerja tangan. Dari kegiatan para suster tersebut ditemukan nilai-nilai yang positif bagi warga Desa Jetak yaitu nilai religi, estetika, moral dan kebersamaan. Dari kehadiran para suster juga memberi manfaat yang dapat dirasakan oleh para tamu, peziarah maupun warga Desa Jetak, dalam bidang sosial, ekonomi, religi dan pendidikan.

(11)

ix ABSTRACT

Fitriya Andriyani. 152010018. 2014. Function of Hermitage Bunda Pemersatu Gedono Weru hamlet Jetak village Getasan district Semarang regency. Thesis: History of Education Studies Program, Faculty of Teaching and Education of Satya Wacana Christian University, Salatiga. Advisor 1: Purwiyastuti S.S., M.Hum., Advisor 2 : Sunardi, S.Pd., M.Pd.

This study is to determine history and function of the Hermitage of Bunda Pemersatu Gedono of ascetic of Bunda Pemersatu Gedono. This study uses anthropological approach. The approach used in this study is a deskriptif qualitative approach by understanding social situations, event, and interactions. To obtain valid data, so this study uses triangulation techniques from various sources, that is review informant by interview and direct observation. The results of the study describe that the purpose of the establishment the Hermitage of Bunda Pemersatu Gedono because it was considered how important a the hermitage used as a prayer center and community development. Gedono’s Hermitage is the first Trappist the hermitage for Nuns in Indonesian. Function Gedono’s Hermitage as place of pray and worship seven time a day, lectio devina and handwork nuns of activity was found positive values for the Jetak villages that is religious, esthetic, morality and togetherness. The nuns also benefit guests, pilgrims, villages Jetak in social, economic, religion and education areas.

(12)

x DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL……….. i

HALAMAN PERSETUJUAN……… ii

HALAMAN PENGESAHAN………. iii

HALAMAN PERNYATAAN ……… iv

HALAMAN MOTTO PERSEMBAHAN……….. v

KATA PENGANTAR……… vi

ABSTRAK……….. viii

ABSTRACT……… ix

DAFTAR ISI……….. x

DAFTAR LAMPIRAN……….. xii

DAFTAR GAMBAR……….. xiii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah……….. 1

B. Rumusan Masalah……….. 5

C. Tujuan Penelitian……… 5

D. Manfaat Penelitian………. 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN PENELITIAN YANG RELEVAN A. Kebudayaan………. 7

B. Sejarah………. 12

C. Pertapaan………. 13

D. Penelitian yang relevan………... 13

(13)

xi BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ……….. 16

B. Lokasi Penelitian……….... 16

C. Sumber Data……… 17

D. Teknik Pengumpulan Data………... 17

1. Teknik Obervasi………. 17

2. Teknik Wawancara……… 17

3. Teknik Dokumentasi……… 19

E. Kredibilitas Data……….……. 19

F. Analisa Pengolahan Data……….….. 20

BAB IV PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Dusun Jetak………. 21

1. Letak Geografis dan Batas Wilayah Desa Jetak……….. 21

2. Kondisi Sosial masyarakat Desa Jetak………... 22

3. Kondisi Ekonomi masyarakat Desa Jetak……… 24

4. Pemerintahan Desa Jetak………. 25

B. Hasil Penelitian……… 25

1. Sejarah Pertapaan Bunda Pemersatu Gedono…………. 25

2. Dekret dan Konstitusi Pertapaan Gedono……… 45

a. Khasanah Warisan Cisterciensis………... 48

b. Semangat Ordo……… 49

c. Susunan Komunitas……… 51

(14)

xii

e. Panggilan Hidup Monastik Para Suster………. 54

f. Pembagian Ruangan Pertapaan Gedono……... 55

g. Simbol-simbol di Pertapaan Gedono………. 57

3. Kegiatan Suster Pertapaan Gedono……….… 59

a. Ibadat Harian 7 kali sehari………..…… 60

b. Lectio Divina……… 70

c. Kerja Tangan……… 70

C. Nilai-Nilai yang Terkandung di Pertapaan Gedono………… 72

1. Nilai Religius……… 72

2. Nilai Kebaikan atau Nilai Moral……….. 73

3. Nilai Keindahan atau Estetika……… 74

4. Nilai Kebersamaan……….. 75

D. Manfaat Pertapaan Gedono…………... 76

1. Manfaat bagi Umat Katolik………. 76

a. Manfaat Pertapaan Gedono dalam Bidang Religi….. 76

b. Pertapaan Sebagai Sekolah Cinta Kasih………. 76

c. Sahabat-Sahabat Cisterciensis Gedono (SSCG)…….. 79

2. Manfaat bagi Tamu atau Peziarah……… 79

a. Manfaat Pertapaan Gedono sebagai tempat ibadat… 79

b. Manfaat Pertapaan Gedono sebagai tempat Meditasi.. 80

c. Manfaat Pertapaan Gedono sebaga Rumat Retret…… 81

3. Manfaat Pertapaan Gedono bagi Masyarakat……… 83

(15)

xiii b. Manfaat Pertapaan Gedono di bidang Ekonomi……. 85 c. Manfaat Pertapaan Gedono di bidang Religi……….. 86 d. Manfaat Pertapaan Gedono di bidang Pendidikan….. 87 BAB V PENUTUP

A. Simpulan………. 88 B. Saran………... 89

(16)

xiv DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I.

1. Daftar Informan……….. 92

2. Daftar Pertanyaan Wawancara………. 93

Lampiran II. Foto Pertapaan Bunda Pemersatu Gedono……….. 95

Gambar 1. Pertapaan Bunda Pemersatu Gedono………. 95

Gambar 2. Kapel Pertapaan Bunda Pemersatu Gedono……….. 95

Gambar 4. Bagian Kapel untuk suster………. 96

Gambar 5. Bagian Kapel untuk para tamu atau peziarah……… 96

Gambar 6. Ruang tamu untuk rombongan dan keluarga………. 97

Gambar 7. Ruang tamu untuk bimbingan pribadi……… 97

Gambar 8. Hasil kerajinan yang dijual di toko……… 98

Gambar 9. Rumah Retret Pertapaan Bunda Pemersatu Gedono…………. 98

Gambar 10. Simbol Patung di Kapel Pertapaan Bunda Pemersatu Gedono 99 Lampiran III. Gambar 11. Wawancara dengan Suster FX. Sri Rahayu………. 99

Gambar 12. Wawancara dengan tamu………. 100

Gambar 13. Wawancara dengan Pekerja………. 100

Gambar 14. Wawancara dengan Kepala Dusun Weru……… 101

Gambar 15. Gambar antrian pengobatan gratis………... 101

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Melalui kegiatan bermain tertentu dapat meningkatkan mutu pendidikan melalui kegiatan bermain di sekolah, hal ini sesuai yang telah dikemukakan oleh Patmonodewo

Berdasarkan hal yang dipaparkan diatas, maka akan dilakukan penelitian tentang pembuatan sabun dan penentuan karakteristik sabun terbaik dari limbah CPO dan

Ada yang memandangnya sebagai suatu proses sosial, atau proses sejarah, atau proses alamiah yang akan membawa seluruh bangsa dan negara di dunia makin terikat satu sama lain,

Upaya pihak pengembang perumahan Villa Tamara adalah dengan menepati kesepakatan yang sudah dibuat, yaitu dengan melakukan pemulihan lingkungan sebagaimana yang

Penyebab adalah golongan virus retro yang disebut human immunodeficiency virus (HIV). HIV pertama kali ditemukan pada tahun 1983 sebagai retrovirus dan disebut

Saya memberi jawaban pada teman pada soal yang dia tidak ketahui agar dia juga memberikan jawaban pada soal yang saya tidak tahu.. Saat ulangan dengan sembunyi-sembunyi saya

Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk mengajarkan materi Perkembangan Teknologi kepada siswa SD kelas IV dengan mengaktifkan siswa secara langsung dalam