PROGRAM STUDI AGRIBISNIS FAKULTAS PERTANIAN, UNIVERSITAS ANDALAS BAHAN AJAR

(1)

PROGRAM STUDI AGRIBISNIS

FAKULTAS PERTANIAN, UNIVERSITAS ANDALAS

Mata Kuliah

: Metode Penelitian Sosial Ekonomi

BAHAN AJAR

Semester

: VI

Pertemuan Ke

: 4

Pokok Bahasan

:

_{Metoda-metoda Penelitian Ilmiah}

(2)

Dosen

: Prof. Rudi Febriamansyah

Dr. Osmet

Dr. Endry Martius

Yulinda, M.Sc.

Yuerlita, M.Sc.

(2)

_{Metoda-metoda Penelitian Ilmiah}

B

A

H

A

N

A

J

A

R

Berdasar pendekatan penelitian

Inductive

• Menggunakan suatu “pendekatan penemuan (discovery approach)”. • Suatu hipotesis tidak begitu dipentingkan .

• Mencari teori dari observasi

A

G

R

IB

IS

N

IS

U

N

A

N

D

-B

A

H

A

N

A

J

A

R

• Observasi khusus untuk membangun generalisasi à general theory

• Subjectivitas ( memahami dan menganalisa situasi dari point pandangan participant) adalah suatu karakter penting.

• Metoda yang umum dari penelitian induktif adala: –Open-ended interview

–PRA

–Focus group discussion

–Participant observation –study of social/ethnographic phenomenon –Action research

(3)

B

A

H

A

N

A

J

A

R

Deductive

• Data hasil observasi khusus digunakan untuk mendukung dan menolak

teori

• Hipotesa adalah penting

• Tujuan utama dari penelitian deduksi adalah untuk memutuskan apakah

Berdasar pendekatan penelitian

A

G

R

IB

IS

N

IS

U

N

A

N

D

-B

A

H

A

N

A

J

A

R

• Tujuan utama dari penelitian deduksi adalah untuk memutuskan apakah menerima atau menolak hipotesa yang diajukan

• Hipotesa (diturunkan dari teori) à diuji dengan observasi khusus à General theory (generalize to larger scale)

• Objektivitas (membawa penjelasan luar untuk menganalisa fenomena yang diobservasi) adalah satu dari karakter penting penelitian deduktif • Metoda deduktif yang umum:

–Sampling surveys (e.g. forest inventories; environmental sampling) –Structured questionnaire survey

(4)

B

A

H

A

N

A

J

A

R

Inductive

vs

Deductive

SPECIAL NOTE:

“Grounded” research menggunakan kedua

pendekatan induktif dan deduktif, bergerak

A

G

R

IB

IS

N

IS

U

N

A

N

D

-B

A

H

A

N

A

J

A

R

pendekatan induktif dan deduktif, bergerak

secara alternatif dari teori dan data, data dan

teori.

(5)

B

A

H

A

N

A

J

A

R

Jenis-jenis penelitian (ringkasan)

Basis Tujuan Basis Metoda Tingkat

Eksplanasi

Analisis dan Jenis Data Murni Terapan Deskriptif • Survey • Studi kasus • Eksperimen a. Deskriptif b. Komparatif c. asosiatif Kualitatif Kuantitatif Gabungan

A

G

R

IB

IS

N

IS

U

N

A

N

D

-B

A

H

A

N

A

J

A

R

5 • Eksperimen • Ex Post facto • Naturalistik • Policy research • Evaluasi • Sejarah Experimental • True experiment • Quasi-experiment

(6)

B

A

H

A

N

A

J

A

R

Jenis Penelitian berdasar Metoda

Descriptive

• Suatu studi deskriptif membangun asosiasi (hubungan) antar variabel. contoh:

-berapa banyak sesuatu terjadi (frekuensi)?

-berapa angka rata-rata kejadian (i.e. central tendencies).

• Penelitian deskriptif tidak dapat membangun suatu hubungan sebab

A

G

R

IB

IS

N

IS

U

N

A

N

D

-B

A

H

A

N

A

J

A

R

• Penelitian deskriptif tidak dapat membangun suatu hubungan sebab akibat antar variabel.

• Tiada upaya dibuat untuk membuat perubahan perilaku atau kondisi, contoh: kita mengukur sesuatu seperti apa adanya.

• Penelitian deskriptif digunakan ketika tujuan untuk menyediakan deskripsi yang sistematik yaitu sebagai suatu yang sefaktual dan seakurat

mungkin.

• Dua metoda pengumpulan data yang umum dipakai dalam penelitian deskriptif:

(i) observasi, (ii) survey

(7)

B

A

H

A

N

A

J

A

R

Experimental:

• Suatu eksperimen dilakukan untuk membangun hubungan sebab-akibat antar variabel.

• Metoda ini mengijinkan peneliti untuk memanipulasi variabel bebas tertentu dalam upaya menentukan apa pengaruh manipulasi ini terhadap variabel tidak bebas.

• Experiment dapat mengambil tempat di “laboratorium” (“artificial

A

G

R

IB

IS

N

IS

U

N

A

N

D

-B

A

H

A

N

A

J

A

R

• Experiment dapat mengambil tempat di “laboratorium” (“artificial setting”)atau dilapangan (“natural setting”).

• Dalam suatu studi eksperimental, kita gunakan pengukuran, mencoba beberapa intervensi, kemudian menggunakan pengukuran lagi untuk melihat apa yang terjadi.

• Studi eksperimentasi dan juga diketahui sebagai studi longitudinal atau

repeated-measures studies.

• They are also referred to as interventions, because you do more than just observe the subjects.

(8)

B

A

H

A

N

A

J

A

R

Penelitian berdasar tingkat eksplanasi

Tingkat eksplanasi adalah tingkat penjelasan. Jadi penelitian menurut tingkat

eksplanasi adalah penelitian yang bermaksud menjelaskan kedudukan variabel-variabel yang diteliti serta hubungan antara satu variabel dengan variabel yang lain.

a. Penelitian Deskriptif

Adalah penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri, baik satu variabel atau lebih (independen) tanpa membuat perbandingan, atau

A

G

R

IB

IS

N

IS

U

N

A

N

D

-B

A

H

A

N

A

J

A

R

satu variabel atau lebih (independen) tanpa membuat perbandingan, atau penghubungan dengan variabel yang lain.

b. Penelitian Komparatif

Adalah suatu penelitian yang bersifat membandingkan. Variabelnya masih sama dengan penelitian varabel mandiri tetapi untuk sample yang lebih dari satu, atau dalam waktu yang berbeda.

c. Penelitian Asosiatif/Hubungan

Merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variable atau lebih. Dengan penelitian ini maka akan dapat dibangun suatu teori yang dapat berfungsi untuk menjelaskan, meramalkan dan mengontrol suatu gejala

(9)

B

A

H

A

N

A

J

A

R

Metoda SURVEY

Survey:

• Penelitian yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil, tetapi data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi

tersebut, sehingga ditemukan kejadian-kejadian relatif, distribusi dan hubungan-hubungan antar variabel sosilogis maupun psikologis

• Penelitian dilakukan untuk memperoleh fakta-fakta atau gejala yang ada

A

G

R

IB

IS

N

IS

U

N

A

N

D

-B

A

H

A

N

A

J

A

R

• Penelitian dilakukan untuk memperoleh fakta-fakta atau gejala yang ada dan mencari keterangan-keterangan secara faktual baik tentang institusi sosial, ekonomi, atau politik dari suatu kelompok ataupun suatu daerah • Metoda survei membedah dan menguliti serta mengenal praktek-praktek

yang sedang berlangsung.

Contoh:

• Analisa selera konsumen terhadap tiga jenis kopi bubuk di Kota Padang • Analisa potensi pengembangan usahatani cabe merah di kabupaten 50

kota.

(10)

B

A

H

A

N

A

J

A

R

Metoda Studi Kasus

Studi kasus:

• Penelitian tentang status subjek penelitian yang berkenaan dengan suatu fase spesifik atau khas dari keseluruhan personalitas

• Tujuan studi kasus adalah untuk memberikan gambaran secara mendetil

dari kasus tentang latar belakang, sifat-sifat serta karakter yang khas dari

kasus, ataupun status dari individu yang kemudian dari sifat-sifat yang

A

G

R

IB

IS

N

IS

U

N

A

N

D

-B

A

H

A

N

A

J

A

R

kasus, ataupun status dari individu yang kemudian dari sifat-sifat yang khas di atas akan dijadikan suatu hal yang bersifat umum

Contoh judul penelitian:

1. Analisa partisipasi petani dalam pengelolaan irigasi kecil di Sumatera Barat: studi kasus pada tiga P3A di kabupaten Solok

2. Analisa adopsi teknologi pasca panen pada usahatani sayuran organik di Sumatera Barat: studi kasus pada dua kelompok tani di Kabupaten Agam

(11)

B

A

H

A

N

A

J

A

R

Perbedaan dan Persamaan Survey

dan studi kasus

Survey

Studi Kasus

Generalisasi temuan dari

kelompok sampel yang terpilih

Generalisasi temuan dari

kasus yang diteliti

A

G

R

IB

IS

N

IS

U

N

A

N

D

-B

A

H

A

N

A

J

A

R

11

Sampel respondent dari

populasi

Informan atau partisipant

Lebih kepada pertanyaan

WHAT and HOW

Lebih Kepada pertanyaan

WHY and HOW

Lebih explanatif sesuai

variabel-variabel yang diteliti

Lebih exploratif memperdalam

permasalahan yang diteliti

(12)

B

A

H

A

N

A

J

A

R

Metoda Penelitian Expost-facto

Adalah suatu penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian merunut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menimbulkan kejadian tersebut.

Tidak ada manipulasi langsung terhadap variabel independen

Contoh;

A

G

R

IB

IS

N

IS

U

N

A

N

D

-B

A

H

A

N

A

J

A

R

Contoh;

“penelitian untuk mengungkap sebab-sebab terjadinya penurunan produktivitas penjualan CV …..

(deskriptif - expost facto)

“penelitian untuk mengungkap faktor-faktor penentu daya adopsi teknologi pasca panen sayur organik di Sumbar

(bisa dengan studi kasus ataupun survey)

(13)

B

A

H

A

N

A

J

A

R

Metoda Penelitian evaluatif

• Dalam hal tertentu penelitian evaluasi dapat dinyatakan sebagai evaluasi • Sebagai evaluasi berarti merupakan bagian dari proses pembuatan

keputusan, yaitu untuk membandingkan suatu kejadian, kegiatan dan produk dengan standar dan program yang telah ditetapkan.

• Evaluasi sebagai penelitian berarti tidak hanya membandingkan realitas dengan standarnya tetapi juga berfungsi untuk menjelaskan fenomena.

A

G

R

IB

IS

N

IS

U

N

A

N

D

-B

A

H

A

N

A

J

A

R

dengan standarnya tetapi juga berfungsi untuk menjelaskan fenomena.

Contoh:

• Evaluasi program pemberdayaan masyarakat di kota Padang

(teknik pengumpulan data dapat dilakukan dalam studi kasus ataupun survey)

(14)

B

A

H

A

N

A

J

A

R

Metoda mana yang sebaiknya dipilih

6 Hal penting yang harus dipertimbangkan:

Suitability–is largely determined by your research question. Apa sebenarnya

yang sedang dicari (e.g. associations or causal relationship between variables)?

The literature–apakah cukup banyak sumber pengetahuan terkait dengan

A

G

R

IB

IS

N

IS

U

N

A

N

D

-B

A

H

A

N

A

J

A

R

The literature–apakah cukup banyak sumber pengetahuan terkait dengan

topik penelitian anda?

Knowledge payoff–pendekatan atau metoda yang mana yang akan

menghasilkan pengetahuan yang lebih bermanfaat

Practical considerations–ketersediaan waktu, dana, keahlian, kepahaman

terhadap objek penelitian, akses dan lainnya.

Your methodological preferences–paradigm and philosophical issues. Acceptability –diterima oleh pembimbing anda, sumber/donor penelitian

anda?

(15)

B

A

H

A

N

A

J

A

R

Metoda mana yang sebaiknya dipilih

Pertimbangan lainnya:

Ø Purpose of research: explain, predict, describe Ø Limitations and scope of the study

Ø How time is treated?

–cross-sectional: data collected represents a single point in time

A

G

R

IB

IS

N

IS

U

N

A

N

D

-B

A

H

A

N

A

J

A

R

–cross-sectional: data collected represents a single point in time

–longitudinal: data collected over different points in time i.e. trend studies (large populations over course of time).

• Type and source of sample

Ø Validity: Does the research instrument measure precisely what it intends to?

Ø Reliability of measurement: Can the stated concepts be measured consistently with replicable results?

You should see the advantages and disadvantages of the method(s) you have chosen and explore alternatives before finalizing your research

methodology.

(16)

B

A

H

A

N

A

J

A

R

TERIMAKASIH

File dapat didownload di

www.rudifebriamansyah.webege.com

Ø Selain dari buku M.Nazir bab 2 dan 4, anda harus

membaca buku lainnya:

A

G

R

IB

IS

N

IS

U

N

A

N

D

-B

A

H

A

N

A

J

A

R

membaca buku lainnya:

1. Brannen, J. 2005. Memadu Metoda Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif (terjemahan). Yogjakarta: Pustaka Pelajar.

2. Yin, Robert K. 2005. Studi Kasus: desain dan metoda. Jakarta: Rajawali Press.

3. Bungin, Burhan. 2005. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali Press.

UNTUK MINGGU SELANJUTNYA BACA M.NAZIR BAB 5

PROGRAM STUDI AGRIBISNIS FAKULTAS PERTANIAN, UNIVERSITAS ANDALAS BAHAN AJAR