• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS SISWA KELAS VIII SMPN 1 SUMBERGEMPOL TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS SISWA KELAS VIII SMPN 1 SUMBERGEMPOL TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

DAFTAR RUJUKAN

Aunurrahman. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Bandung : ALFABETA cv

Bahri Djamarah, Syaiful. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta

Bambang Prasetyo dan Lina Miftahul Jannah, 2005. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: PT RAJAGRAFINDO PERSADA

Catharina, 2006. Psikologi Belajar . Semarang: UNNES Pres,

Djaali. 2011. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Goleman, Daniel. 1996. Emotional Intelligenc. Jakarta: PT SUN.

Ginanjar Agustian, Ary. 2005. Rahasia Sukses Membangkitkan ESQ Power. Jakarta: Arga Wijaya Persada

Hasbullah. 2005. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo

Persada.

Heruman. 2008. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya

Hudojo, Herman. 1998. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi

Lawrence E, Shapiro. 1997. Mengajarkan Emotional Intelligence Pada Anak. Jakarta: PTGramediaUtama

Mark, Devis. 2008. Tes EQ Anda. Mitra Media

Mappa, Syamsu 1983. Psikologi Pendidikan . Ujungpandang: FIP. IKIP Surabaya

Moch. Masykur Ag dan Abdul Halim Fathani. 2008. Mathematical Intelligence: Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta: Ar-Ruz Media

Mufarrokah, Annissatul. 2009. Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Teras

Mudyahardjo, Redja. 2001. Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persad

Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

(2)

2

Purwanto, Ngalim. 2004. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Safi’I, Asrop. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: eLKAF

Sardiman, A.M, 2006. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: Raja Grafindo Persada,

________. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Suharsimi, Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

Suherman, Erman dkk. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Universitas Pendidikan Indonesia

Suharso, Puguh. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Untuk Bisnis: Pendekatan Filosofis dan Praktis. Jakarta: Indeks

Sudjana, Nana. 2002. Metode Statistika . Bandung: Tarsito

Sukmadinata, Nana. 2008. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : PT Remaja Rosdakarya,

Syamsul Junaidi dan Eko Siswono. 2005. Matematika untuk SMP dan MTs Kelas VIII. Surabaya: Gelora Aksara Pratama

Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras

Tim Laboratorium Jurusan, (2012), Pedoman Penyusunan SekripsiSTAIN Tulungagung, Tulungagung: STAIN Tulungagung

Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi ke-13. Jakarta: Balai Pustaka

Usman, Uzer .1993.Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar . Bandung: Remaja

Uswah, Wardiana. 2004. PsikologiUmum. Tulumgagung: PT BinaIlmu

(3)

3

Yuwono, Ipung. 2001. Pembelajaran Matematika Secara Membumi. Malang: Jurusan Matematika FMIPA UNM

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 135.83 KB )

Dokumen terkait

Fay, Brian, 1998, Contemporary Philosophy of Social Science: A Multicultural Approach, Blackwell Publishers, Malden, Massachusetts

menyadari sesuatu (peristiwa) yang ada dibelakang ilmu pengetahuan itu sendiri atau sesuatu tentang ilmu itu sendiri (Ilmu dalam hal ini diartikan sebagai hasil..

BUKU PANDUAN PROGRAM BEASISWA UNGGULAN MASYARAKAT BERPRESTASI

Dokumen Petunjuk Teknis ini disusun untuk memberikan informasi kepada mahasiswa yang berniat melanjutkan studi Jenjang S1, S2 dan S3 melalui program Beasiswa Unggulan

T1 Lampiran Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Keterbukaan Diri Terapis Perempuan Kepada Publik: Studi Kasus Manajemen Privasi Komunikasi Terapis Perempuan di Odyseus SPA Semarang

Saya akhirnya lebih memilih untuk menceritakan pekerjaan saya ya paling dengan team-teman yang dekat atau dengan orang-orang yang memiliki pemahaman yang baik tentang

Menjadi Pengusaha Online Itu Mudah

jasa yang anda miliki dengan syar at pr oduk ter sebut memiliki kualitas yang. baik dan sistem ker ja sama jelas dan tr

T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Keterbukaan Diri Terapis Perempuan Kepada Publik: Studi Kasus Manajemen Privasi Komunikasi Terapis Perempuan di Odyseus SPA Semarang

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas semua anugerah-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan hasil penelitian dengan judul “KETERBUKAAN DIRI

Undangan Pembuktian Kualifikasi Paket Irigasi D I Susoh Kanan

Bukti kontrak pengalaman paling sedikit 1 (satu) pekerjaan sebagai Penyedia dalam kurun waktu 4 (empat) tahun terakhir, baik di lingkungan pemerintah maupun swasta termasuk

Meraih Insan Cerdas dan Kompetitif

Diterima pada salah sat u perguruan t inggi di luar negeri pada peringkat 200 t erbaik dunia. Atau memiliki sertifikat kejuaraan/ prestasi pada tingkat perguruan tinggi, atau

T1__Daftar Pustaka Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Keterbukaan Diri Terapis Perempuan Kepada Publik: Studi Kasus Manajemen Privasi Komunikasi Terapis Perempuan di Odyseus SPA Semarang T1 Daftar Pustaka

Buana, Wuwuh.2015.Komunikasi Interpersonal dalam Dimensi Self Disclosure (STUDI DESKREPTIF KUALITATIF REMAJA DI SMK NEGERI 2 KASIHAN, YOGYAKARTA).. Universitas Islam