• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL POE MELALUI METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS XI SMA N 1 BAE KUDUS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL POE MELALUI METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS XI SMA N 1 BAE KUDUS"

Copied!
185
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 menunjukkan alur kerangka berpikir penelitian ini.
Gambar 3.1 Diagram Alir Prosedur Penelitian
Tabel 3.2 Nilai Validasi Instrumen Lembar Observasi KPS
Tabel 3.6 Nilai Validasi Instrumen Lembar Diskusi Siswa
+2

Referensi

Dokumen terkait

Instrumen angket dalam penelitian ini digunakan untuk mendapatkan tanggapan siswa terhadap pembelajaran konsep hukum Newton dan tanggapan guru mengenai model

Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi, angket NEP, angket tanggapan siswa, observasi, dan Focus Group Discussion (FGD). Uji coba lapangan operasional menggunakan

Lembar observasi digunakan untuk mengamati keterlaksanaan proses pembelajaran dengan menggunakan sintaks hasil kombinasi model Problem Based Learning

Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi perangkat pembelajaran, lembar angket motivasi siswa, lembar angket respon siswa

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar sebelum dan setelah pemberian perlakuan, lembar observasi aktivitas dan angket respon siswa setelah

kerja peserta didik (LKPD). Instrumen penelitian terdiri dari soal pretes- postes, lembar keterlaksanaan model discovery learning, angket respon peserta didik, lembar

Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar matematika, lembar observasi aktivitas siswa dan guru dan angket untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran

PEMBAHASAN Hasil observasi pada penelitian ini terhadap 5 aspek keterampilan proses sains dalam kegiatan pembelajaran menggunakan model Inkuiri Terbimbing GI melalui lembar observasi