xiii
ABSTRAK
Skripsi dengan judul “Analisis Kesalahan Pemakaian Bahasa Tidak Baku pada Teks Berita Karya Siswa Kelas VIII-A SMPN 2 Kalidawir Tulungagung” ini ditulis oleh Rona Mesita, NIM. 17210163013, dengan dibimbing oleh Dra. Siti Zumrotul Maulida, M.Pd.I.
Kata Kunci: Anaisis Kesalahan, Pemakaian Bahasa Tidak Baku, Teks Berita
Teks berita karya siswa merupakan salah satu hasil dari pembelajaran keterampilan menulis. Dalam materi teks berita khususnya pada kaidah kebahasaan terdapat bahasa baku. Dalam penulisannya siswa masih sering mengabaikan pemakaian bahasa baku tersebut. Untuk itu, diperlukan bimbingan dan arahan dari pihak yang terkait terutama guru bahasa Indonesia agar karya tulis siswa berupa teks berita menjadi benar dalam pemakaian bahas baku. Terkait dengan hal tersebut, peneliti menganalisis kesalahan pemakaian bahasa tidak baku pada teks berita karya siswa kelas VIII-A SMPN 2 Kalidawir Tulungagung.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah (1) bagaimana kesalahan pemakaian bahasa tidak baku pada teks berita karya siswa kelas VIII-A SMPN 2 Kalidawir Tulungagung, (2) bagaiamana kelengkapan unsur-unsur teks berita karya siswa kelas VIII-A SMPN2 Kalidawir Tulungagung dan (3) bagaimana penyebab kesalahan pemakaian bahasa tidak baku pada teks berita karya siswa kelas VIII-A SMPN 2 Kalidawir Tulungagung. Sesuai fokus penelitian tujuan penelitian pada skripsi ini adalah (1) mendeskripsikan kesalahan pemakaian bahasa tidak baku pada teks berita karya siswa kelas VIII-A SMPN 2 Kalidawir Tulungagung, (2) mendeskripsikan kelengkapan unsur-unsur teks berita karya siswa kelas VIII-A SMPN2 Kalidawir Tulungagung, dan (3) mendeskripsikan penyebab kesalahan pemakaian bahasa tidak baku pada teks berita karya siswa kelas VIII-A SMPN 2 Kalidawir Tulungagung.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang bertempat di SMPN 2 Kalidawir Tulungagung. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Observasi digunakan untuk mengamati langsung proses pembelajaran di dalam kelas ketika pembelajaran menulis teks berita. Sedangkan dokumentasi digunakan untuk memperoleh hasil karya siswa serta foto. Dari hasil dokumentasi tersebut dapat dijadikan dokumen dalam penelitian ini. Analisis data dilakukan dengan teknik pengumpulan data, mengolah data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Uji kredibilitas dalam penelitian ini menggunakan triangulasi teknik.
Hasil penelitian ini sesuai dengan fokus penelitian, yaitu (1) kesalahan pemakaian bahasa tidak baku pada teks berita karya siswa diperoleh sebanyak 66, terdiri atas 24 kesalahan menuliskan kata atau kesalahan menggunakan tanda baca, 12 terbatasnya jumlah unsur bahasa daerah, baik leksikal maupun gramatikal, 3 penyederhanaan gabungan huruf konsonan ks menjadi k, 2 penghilangan huruf vokal e, 2 penggantian huruf vokal dengan huruf konsonan, 11 ungkapan yang bersih dari hiperkorek, 4 penggantian huruf konsonan v dengan
p, 5 penggantian huruf konsonan v dengan f, 1 penggantian huruf vokal i dengan
huruf vokal e, 1 penggantian huruf konsonan p dengan f, 1 penggantian huruf
CORE Metadata, citation and similar papers at core.ac.uk
xiv
vokal e dengan huruf vokal a, (2) Kelengkapan unsur-unsur teks berita karya siswa diperoleh sebanyak 24 karya siswa, terdiri atas 11 karya siswa lengkap menggunkan unsur-unsur 5W+1H, 6 karya siswa yang tidak lengkap tanpa ada unsur kapan, 3 karya siswa yang tidak lengkap tanpa ada unsur bagaiamana, dan 4 karya siswa yang tidak lengkap tanpa ada unsur mengapa, dan (3) Penyebab kesalahan pemakaian bahasa tidak baku pada teks berita karya siswa terdapat beberapa penyebab yaitu, siswa merasa sulit dalam membedakan bahasa baku dan tidak baku, siswa tidak meneliti kembali hasil tulisannya, siswa tidak memiliki Kamus Besar Bahasa Indonesia, dan siswa cenderung pasif dalam bertanya.
xv ABSTRACT
Thesis entitled “An Error Analysis The Use of Non - Standard Language in the News Text of VIII-A Grade Students at SMPN 2 Kalidawir Tulungagung" was written by Rona Mesita, NIM. 17210163013, Advisor: Dra. Siti Zumrotul Maulida, M. Pd.I.
Keywords: Error Analysis, Non-Standard Language Usage, News Text
New text student work is one of results of learning writing skills. In the news text material, especially in languange rules there is a standard languange. In writing students still often ignore the use of the standard languange. For this reason, guidance and direction from relevant parties, especially Indonesian language teachers, is needed so that the students writing in the form of news texts is correct in using standard language. Related to this, the researchers analyzed the use of non-standard language errors in the news text of class VIII-A students of SMPN 2 Kalidawir Tulungagung.
The focuses of this research were (1) how the use of non - standard language in news texts written by VIII-A grade students of SMPN 2 Kalidawir Tulungagung, (2) how was the elements completeness of news texts written by VIII-A grade students of SMPN 2 Kalidawir Tulungagung, and (3) how was the causes of non-standard language usage in the news texts of VIII-A grade students of SMPN 2 Kalidawir Tulungagung. Based on the focus of the research, the research objectives in this thesis were (1) to describe the use of non standard language in news texts of VIII-A grade students of SMPN 2 Kalidawir Tulungagung, (2) to describe the elements completeness of news text of VIII-A grade students of SMPN 2 Kalidawir Tulungagung, and (3) to describe the causes of non-standard language usage in the news text of the work of VIII-A grade students of SMPN 2 Kalidawir Tulungagung.
This research was qualitative approach that was located at SMPN 2 Kalidawir Tulungagung. Data collection techniques used were observation and documentation. Observation was used to observe directly the learning process in the classroom when students wrote news texts. While documentation was used to obtain students' work and photographs. The documentation could be used as a document in this research. Data analysis was using data collection techniques, processing data, presenting data, and drawing conclusions. The credibility test in this research used technical triangulation.
The finding of this research were in accordance of the research's focus, there were (1) errors of non standard language usage in the news text of students' work were obtained was 66, consisting of 24 errors in writing words or errors using punctuation, 12 the limited number of elements of regional languages, both lexical and grammatical, 3 simplified combinations of consonants ks to k, 2 omissions of vowels e, 2 replacing vowels to consonants, 11 clean expressions of hyperkorek, 4 replacing consonants v to p, 5 replacing consonants v to f, 1
xvi
replacing vowels i to vowels e, 1 replacing consonants p to f, 1 replacing vowels e to vowels a, (2) The elements' completeness of the news text from students' work obtained was 24 students' work, consisting of 11 complete students' works using elements of 5W + 1H, 6 students' work that was incomplete without an element of when, 3 students' work that was incomplete without any elements, and 4 students works who were incomplete without any elements of why, and (3) Causes of incorrect non-standard language usage in the news text of students' work there were several causes namely, students found it difficult to distinguish standard and nonstandard languages, students did not recheck their writing, students did not have Indonesian Dictionary, and students tend to be passive in asking.
xvii
صخلملا
ناونعلا تتح يملعلا ثحبلا
نماثلا لصفلل رابخلأا صوصن في ةيسايقلا يرغ ةغللا مادختسا ليلتح"
أ
بلاطل
ةيموكلحا ةطسوتلما ةسردلماب
2
"جنوجأ جنولوت ريواديلاك
انور هتبتك
اتيسيم
مقر ،
ديقلا
13
172111631
،
.يرتسجالما ،ةدلولما ةرمز تييس :ةفرشلما
رابخلأا صن ،ةيسايقلا يرغ ةغللا مادختسا ،ءاطخلأا ليلتح :ةيسيئرلا تاملكلا
.ةباتكلا تاراهم ملعت جئاتن دحأ وه يرابخلإا صنلا في بلاطلا لمع
ةصاخ يرابخلإا صنلا ةدام في
ةغل كانه ةغللا دعاوق في
اذله .ةيسايقلا ةغللا مادختسا اًبلاغ نولهاجتي بلاطلا لازي لا ، ةباتكلا في .ةيسايق
ثيبح ةيسينودنلإا ةغللا يملعم ةصاخو ، ةلصلا تاذ فارطلأا نم هيجوتلاو هيجوتلا لىإ ةجاح كانه ، ببسلا
سايقلا ةغللا مادختسا في ةحيحص ةيرابخإ صوصن لكش في بلاطلل ةبوتكلما لامعلأا نوكت
، اذبه قلعتي اميف .ةي
نماثلا لصفلا بلاطل يرابخلإا صنلا في ةيسايقلا يرغ ةغللا ءاطخأ مادختسا ليلحتب نوثحابلا ماق
-أ
بلاط نم
ةيموكلحا ةطسوتلما ةسردلما
2
.جنوجا جنولوت ريواديلاك
( :ىلع ثحبلا اذه زكري
1
تيلا ةيرابخلإا صوصنلا في ةيسايقلا يرغ ةغللا مادختسا ةيفيك )
اهبتك
نماثلا فصلا بلاط
ةيموكلحا ةطسوتلما ةسردلماب أ
2
جنوجأ جنولوت ريواديلاك
( و
2
رصانع لمكي فيك )
نماثلا فصلا بلاط ةطساوب ةيرابخلإا صوصنلا
ةيموكلحا ةطسوتلما ةسردلماب أ
2
اًقفو .جنوجأ جنولوت ريواديلاك
و ثحبلا زيكتًل
(
3
يرغ ةغللا مادختسا في ءاطخلأا بابسأ ام )
نماثلا لصفلل ةيرابخلإا صوصنلا في ةيسايقلا
أ
ةيموكلحا ةطسوتلما ةسردلماب بلاط نم
2
( :يه ثحبلا اذه فادهأ نإف .جنوجأ جنولوت ريواديلاك
1
فصول )
نماثلا لصفلل ةيرابخلإا صوصنلا في ةيسايقلا يرغ ةغللا مادختسا
-بلاط نم أ
ةيموكلحا ةطسوتلما ةسردلماب
2
أ جنولوت ريواديلاك
جنوج
( و
2
نماثلا لصفلا في يرابخلإا صنلا رصانع لامتكا فصول )
-بلاط نم أ
ةسردلماب
ةيموكلحا ةطسوتلما
2
و جنوجأ جنولوت ريواديلاك
(
3
صنلا في ةيسايقلا يرغ ةغللا مادختسا بابسأ فصول )
ةيموكلحا ةطسوتلما ةسردلماب بلاط لمعل يرابخلإا
2
.جنوجأ جنولوت ريواديلاك
اذه مدختسي
ةيموكلحا ةطسوتلما ةسردلماب عقي اًيفيك اًثبح ثحبلا
2
جنوجأ جنولوت ريواديلاك
.
تاينقت
يساردلا لصفلا في ةرشابم ملعتلا ةيلمع ةبقارلم ةظحلالما مدختسُت .قيثوتلاو ةبقارلما يه ةمدختسلما تانايبلا عجم
لوصحلل قئاثولا مادختسا متي امنيب .ةيرابخلإا صوصنلا ةباتك ملعت دنع
.ةيفارغوتوفلا روصلاو بلاطلا لمع ىلع
عجم تاينقت مادختساب تانايبلا ليلتح ءارجإ تم .ثحبلا اذه في دنتسمك اهمادختسا نكيم قئاثولا جئاتن نم
وه ثحبلا اذه في ةيقادصلما رابتخا مدختسي .جئاتنلا صلاختساو تانايبلا يمدقتو تانايبلا ةلجاعمو تانايبلا
لا ثيلثت
.ةقيرط
ن قفاوتت
( يهو ،زيكتًلا عم ثحبلا اذه جئات
1
صنلا في ةيسايقلا يرغ ةغللا مادختسا في ءاطخلأا )
تىح اهيلع لوصلحا تم بلاطلا لمعل يرابخلإا
66
نم نوكتت ،أطخ
24
ءاطخلأا وأ تاملكلا ةباتك في أطخ
،ميقتًلا تاملاع مادختساب
12
وحنلاو ةيمجعلما ،ةيميلقلإا تاغللا رصانعل دودلمحا ددعلا
،ةي
3
ةطسبم تاعوممج
ةنكاسلا فورلحا نم
سك
لىإ
،ك
2
ةلعلا فورح نم فذح
،ه
2
،ةنكاسلا فورلحاب ةلعلا فورح لادبتسا
xviii
