« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-SEMUA JURUSAN) ISIP4216_RAT_SAT

(1)

Matakuliah

:

Metode Penelitian Sosial

Kode Matakuliah

:

ISIP4216

Nama Pengembang :

Lilik Aslichati

Deskripsi Singkat : Metode penelitian sosial adalah salah satu ilmu yang mempelajari cara-cara melakukan penelitian sosial secara konseptual

dan holistik. Dengan demikian materi yang dibahas meliputi: 1) landasan konseptual tentang ilmu pengetahuan dan penelitian, serta etika penelitian sosial; 2). langkah-langkah dalam melakukan penelitian sosial , mulai dari pengembangan proposal, penentuan masalah penelitian, dan penyusunan kerangka teori; 3). ragam pendekatan dalam penelitian sosial; 4). desain penelitian dalam ragam-ragam pendekatan penelitian; 5). populasi dan sampel, dan cara-cara atau teknik-teknik pengambilan sample; 6). validitas dan reliabilitas, macam-macam validitas dan reliabilitas, dan teknik-teknik mengukurnya; 7). cara- cara mengumpulkan data penelitian; 8). cara menganalisis dan menginterpretasikan data penelitian; dan 9). cara menulis laporan penelitian.

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial ini mahasiswa diharapkan dapat merancang dan melakukan penelitian sampai dengan menulis laporan

penelitian

dalam bidang ilmu-ilmu sosial.

NO.

MODUL KOMPETENSIKHUSUS POKOK BAHASAN SUB POKOKBAHASAN TUTORIALMETODE _TUTORIALTUGAS DAFTAR PUSTAKA

TUTORIAL KE...

Mahasiswa mampu: 1. 1.1. Menjelaskan konsep

dasar ilmu pengetahuan 1.2. Menjelaskan konsep

dasar penelitian ilmiah

1.3. Menjelaskan etika penelitian sosial *) 1.4. Menggunakan

kaidah2 etika dalam melaksanakan penelitian *)

Kaidah dasar ilmu pengetahuan dan penelitian

1. Landasan

konseptual tentang ilmu pengetahuan dan penelitian

2. Etika penelitian sosial

1. Penjelasan materi 2. Tanya jawab

Tugas

partisipasi Materi inisiasi 1Materi pengayaan: Dr. Kuncono, Variabel Penelitian

Aslichati, dkk. 2011. Metode Penelitian Sosial. Jakarta: Universitas Terbuka (Modul 1, Kb 1; Modul 2, Kb 1 dan Kb 2; Modul 3, Kb.1; Modul 4, Kb.1)

Materi OER disarankan:

 efullhanggono.files.w ordpress.com/2010/.../ hipotesis_singkat_201 0....

(2)

NO.

MODUL KOMPETENSIKHUSUS POKOK BAHASAN SUB POKOKBAHASAN TUTORIALMETODE TUTORIALTUGAS DAFTAR PUSTAKA

Mahasiswa mampu:

 http://wejick.wordpres s.com/2013/01/08/apa -itu-metode-ilmiah

2. 2.1. Menjelaskan orientasi dan metode penelitian 2.2. Menjelaskan objek

penelitian sosial 2.3. Menjelaskan ragam

pendekatan penelitian

Ragam pendekatan

penelitian 1. Orientasimetode penelitiandlm dan objek penelitian sosial

2. Pendekatan dalam penelitian

1

3. 3.1. Menjelaskan pengertian preposisi *)

3.2. Menjelaskan jenis-jenis preposisi *) 3.3. Melakukan telaah

pustaka*) 3.4. Menjelaskan

pengertian konsep dan variabel 3.5. Menjelaskan

langkah-langkah dalam penelitian secara umum *) 3.6. Menjelaskan

langkah-langkah dalam penelitian dari masing-masing ragam pendekatan

Langkah-langkah dalam

penelitian 1. Preposisi penelitian

2. Langkah-langkah penelitian

(3)

TUTORIAL Mahasiswa mampu: penelitian *) 4. 4.1.Mengidentifikasi variabel penelitian 4.2.Mengklasifikasi variabel penelitian 4.3.Menentukan pendekatan penelitian

4.4.Menentukan metode penelitian

4.5.Menentukan strategi penelitian

Desain penelitian 1. Variabel penelitian

2. Desain penelitian

3. Desain penelitian eksperimental

1

5. 5.1.Menjelaskan

pengertian populasi dan sampel

5.2.Membuat rumusan populasi

5.3.Menentukan ukuran sampel

5.4. Menarik sampel

Populasi dan sampel 1. Konsep--konsep dalam populasi dan sampel

2. Teknik penarikan sampel

1. Penjelasan materi

2. Tanya jawab

2. Tanya jawab 3. Simulasi Tugas partisipasi Tugas partisipasi Tugas 1

Materi inisiasi 2

Aslichati, dkk. 2011. Metode Penelitian Sosial. Jakarta: Universitas Terbuka. (Modul 5, Kb 1). Materi OER yang

disarankan:

http://www.youtube.com

ketik rata-rata populasi dalam sampel.

Materi inisiasi 3 Materi pengayaan:

http://itv.ut.ac.id/watch_vi deo.php?

v=RH1AGYY7KW5H Aslichati, dkk. 2011.

Metode Penelitian Sosial. Jakarta: Universitas Terbuka. (Modul 5, Kb 2).

2

(4)

NO.

MODUL KOMPETENSIKHUSUS POKOK BAHASAN SUB POKOKBAHASAN TUTORIALMETODE TUTORIALTUGAS DAFTAR PUSTAKA

Mahasiswa mampu:

6. 6.1.Menjelaskan

pengertian validitas dan reliabilitas 6.2.Membuat instrumen

yang valid dan reliabel

6.3.Memilih teknik pengumpulan data yang tepat

6.4.Melakukan

pengumpulan data secara benar

Pengumpulan Data 1.Validitas dan reliabilitas

2. Teknik pengumpulan data dalam penelitian kuantitatif

3. Teknik pengumpulan data dalam penelitian kualitatif

2. Tanya jawab 3. Simulasi

1. Penjelasan materi 2. Tanya jawab 3. Simulasi Tugas partisipasi Tugas partisipasi Tugas 2

Materi inisiasi 4 Materi

pengayaan/tambahan: Dr. Kuncono. Validitas dan Reliabilitas

Materi OER yang disarankan: http://contohskripsi-makalah.blogspot.com/20 12/06/pengertian- reliabilitas-dan-contoh.html

Materi inisiasi 5 Materi

pengayaan/tambahan:

Dr. Kuncono.

Pengembangan Tes Kognitif.

Materi OER yang disarankan:  http://mudjiarahardjo. uin- malang.ac.id/materi- kuliah/288-metode- pengumpulan-data- penelitian-kualitatif.html  http://www.scribd.com /doc/15558831/Cara-membuat-Kuesioner Aslichati, dkk. 2011.

4

(5)

TUTORIAL Mahasiswa mampu:

Metode Penelitian Sosial. Jakarta: Universitas Terbuka. (Modul 6, Kb 2 dan 3).

7. 7.1. Membuat buku kode 7.2.Membuat rencana

analisis data 7.3.Menyederhanakan

data

7.4.Mengolah dan menyajikan data

Pengolahan data 1. Mengolah data penelitian kuantitatif

2. Mengolah data penelitian kualitatif

Tugas partisipasi

Materi inisasi 6

Materi OER yang disarankan:  http://file.upi.edu/Dire ktori/DUAL-MODES/PENELITIA N_PENDIDIKAN/BB M_8.pdf  http://www.mudjiarah ardjo.com/profile/221. html?task=view

Aslichati, dkk. 2011. Metode Penelitian Sosial. Jakarta: Universitas Terbuka. (Modul 7 Kb 1 dan 2 )

6

8. 8.1. Menginterpretasi data univariat

8.2. Menginterpretasi data bivariat

8.3. Menginterpretasi data multivariat

8.4. Menganalisis data univariat

8.5. Menganalisis data bivariat

8.6. Menganalisis data multivariat

Interpretasi data 1. Analisis data penelitian

kuantitatif

Tugas partisipasi

Tugas 3

Materi inisiasi 7

Aslichati, dkk. 2011. Metode Penelitian Sosial. Jakarta: Universitas Terbuka. (Modul 8, Kb 1 dan Kb 2 )

(6)

NO.

MODUL KOMPETENSIKHUSUS POKOK BAHASAN SUB POKOKBAHASAN TUTORIALMETODE TUTORIALTUGAS DAFTAR PUSTAKA

Mahasiswa mampu: 8.7. menganalisis data penelitian kualitatif

2. Analisis data penelitian kualitatif

3.

9 9.1. Menjelaskan fungsi laporan penelitian 9.2. Mengidentifikasi jenis-jenis laporan penelitian 9.3. Mengidentifikasi komponen laporan penelitian

9.4. Menjelaskan teknik penulisan laporan penelitian

9.5.Menyusun laporan penelitian secara benar

Penyusunan Laporan 1. Fungsi dan jenis laporan penelitian

2. Sistematika penulisan laporan penelitian

1. Penjelasan materi 2. Penyajian

contoh-contoh

Tugas

partisipasi Materi inisiasi 8

(7)

Tutorial ke-

: 1 (satu)

Nama Matakuliah

: Metode Penelitian Sosial

Kode Matakuliah/sks

: ISIP 4216/3 SKS

Nama Pengembang

: Lilik Aslichati, M.Si., Psi.

Nama Penelaah

:

Kompetensi Umum

:

Setelah mengikuti tutorial 1 ini, mahasiswa mampu memahami prinsip dasar penelitian, ragam pendekatan penelitian, desain penelitian dan langkah- langkah dalam melakukan penelitian di bidang ilmu sosial.

Kompetensi Khusus :

1. Menjelaskan konsep dasar ilmu pengetahuan

2. Menjelaskan konsep dasar, objek, dan ragam pendekatan penelitian 3. Menjelaskan pengertian konsep dan variabel

4. Mengidentifikasi variabel penelitian 5. Mengklasifikasi variabel penelitian

6. Menentukan pendekatan penelitian, metode, dan strategi penelitian

Pokok Bahasan

:

Kaidah dasar ilmu pengetahuan dan penelitian, ragam pendekatan penelitian, langkah-langkah dalam penelitian, dan desain penelitian

Sub Pokok Bahasan

:

1. Orientasi dlm metode penelitian dan objek penelitian sosial 2. Pendekatan dalam penelitian

3. Preposisi penelitian

4. Langkah-langkah penelitian 5. Variabel penelitian

6. Desain penelitian

7. Desain penelitian eksperimental

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

WAKTU

1.

Persiapan Tutorial

-Mengkaji materi modul dan sumber belajar lain yang berkaitan dengan materi tutorial -Mempelajari materi inisiasi yang sudah didownload dari www.ut.ac.id

-Membuat bahan overview mata kuliah

-

Mempersiapkan contoh-contoh, dan media belajar

Sebelum hari

tutorial

2.

Kegiatan Pendahuluan

- Memperkenalkan diri dan menyapa peserta tutorial

- Menjelaskan tujuan tutorial sebagai forum pendalaman materi, karena itu peserta diharapkan membaca dan

(8)

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

WAKTU

memahami materi inisiasi yang disediakan. - Menjelaskan dan menyepakati bersama strateg i

tutorial

-

Menyampaikan manfaat mata kuliah bagi mahasiswa dan keterkaitan matakuliah ini dengan matakuliah-matakuliah lainnya.

3.

Kegiatan Penyajian

1. Membahas materi tutorial dan keterkaitannya satu-sama lain.

2. Meminta mahasiswa untuk berpartisipasi aktif dengan cara mengajukan pertanyaan atas materi yang belum dipahami.

3. Jika tidak ada, secara acak, mengajukan pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa atas materi yang diberikan.

4. Mendiskusikan jawaban-jawaban yang diberikan dan menyimpulkan bersama jawaban yang benar.

Media: Ppt, LCD,

Sumber belajar:

Peta kompetensi tutorial Materi inisiasi 1

Materi pengayaan:

Dr. Kuncono, Variabel Penelitian Aslichati, dkk. 2011. Metode

Penelitian Sosial. Jakarta: Universitas Terbuka (Modul 1, Kb 1; Modul 2, Kb 1 dan Kb 2; Modul 3, Kb.1; Modul 4, Kb.1) Materi OER yang disarankan:

 efullhanggono.files.wordpres s.com/2010/.../hipotesis_sing kat_2010....

 http://wejick.wordpress.com/ 2013/01/08/apa-itu-metode-ilmiah

100’

4.

Kegiatan Penutup

1. Bersama-sama dengan mahasiswa merangkum hasil tutorial.

2. Tutor menyampaikan pokok bahasan yang akan dipelajari dalam tutorial 2, dan meminta mahasiswa mempelajari materi terkait di BMP serta membuat catatan pertanyaan ttg materi yang tidka dimengerti. 3. Mengucapkan terima kasih ats partisipasi

mahasiswa.

(9)

Tutorial ke-

: 2 (dua)

Nama Matakuliah

: Metode Penelitian Sosial

Kode Matakuliah/sks

: ISIP 4216/3 SKS

Nama Pengembang

Nama Penelaah

:

Kompetensi Umum

:

Setelah mengikuti tutorial 2 ini, mahasiswa mampu membuat rumusan populasi dan sampel, dan menentukan ukuran sampel

Kompetensi Khusus :

1. Menjelaskan pengertian populasi dan sampel 2. Membuat rumusan populasi

3. Menentukan ukuran sampel

Pokok Bahasan

:

Pop[ulasia dan Sampel

Sub Pokok Bahasan

:

1. Konsep-konsep dalam populasi dan sampel

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

WAKTU

1.

Persiapan Tutorial

-

Sebelum hari

tutorial

2.

- Menanyakan sudahkah mahasiswa mempelajari

materi yang ada di BMP

- Menjelaskan kaitan antara materi tutorial 1 dengan materi tutorial 2

(10)

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

WAKTU

3.

Kegiatan Penyajian

2. Memberi contoh populasi, sampel, dan ukuran populasi 3. Memberi mahasiswa sebuah contoh judul penelitian

dan kemudian meminta mahasiswa merumuskan populasinya dan menentukan sampel beserta ukurannya.

4. Mendiskusikan jawaban-jawaban yang diberikan dan menyimpulkan bersama jawaban yang benar.

Media: Ppt, LCD,

Sumber belajar: Materi inisiasi 2

Aslichati, dkk. 2011. Metode Penelitian Sosial. Jakarta: Universitas Terbuka. (Modul 5, Kb 1).

Materi OER yang disarankan:

http://www.youtube.com

ketik rata-rata populasi dalam sampel.

105’

4.

Kegiatan Penutup

2. Menyampaikan pokok bahasan yang akan dipelajari dalam tutorial 3, dan meminta mahasiswa

mempelajari materi terkait di BMP serta membuat catatan pertanyaan ttg materi yang tidka dimengerti. 3. Memberi tahu bahwa besok ada tugas tutorial 1. 4. Mengucapkan terima kasih ats partisipasi

mahasiswa.

(11)

Tutorial ke-

: 3 (tiga)

Nama Matakuliah

Kode Matakuliah/sks

: ISIP 4216/3 SKS

Nama Pengembang

Nama Penelaah

:

Kompetensi Umum

:

Setelah mengikuti tutorial 3 ini, mahasiswa mampu menarik sampel penelitian dengan berbagai macam tenik penarikan sampel.

Kompetensi Khusus :

1. Menarik sampel penelitian

Pokok Bahasan

:

Populasi dan Sampel

Sub Pokok Bahasan

:

1. Teknik penarikan sampel

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

WAKTU

1.

Persiapan Tutorial

-

Sebelum hari

tutorial

2.

- Menanyakan sudahkah mahasiswa mempelajari

materi yang ada di BMP

- Menjelaskan kaitan antara materi tutorial 1 dan 2 dengan materi tutorial 3

-5’

3.

Kegiatan Penyajian

2 . Membagi mahasiswa ke dalam beberapa kelompok, kemudian kepada masing-masing kelompok diberikan 1 contoh judul penelitian, kemudian kelompok itu diminta untuk menentukan sampel dan

Media: Ppt, LCD,

Sumber belajar: Materi inisiasi 3 Materi pengayaan:

http://itv.ut.ac.id/watch_video.ph

(12)

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

WAKTU

teknik penarikan sampel yang digunakannya. Minta mereka menjelaskan alasannya.

3. Masing-masing kelompok diminta presentasi, dan mahasiswa lainnya diminta memberikan tanggapan. 4. Memberikan komentar dan penjelasan tentang

jawaban yang benar .

5. Memberikan tugas 1 untuk dikerjakan oleh mahasiswa di rumah.

p?v=RH1AGYY7KW5H Aslichati, dkk. 2011. Metode

Penelitian Sosial. Jakarta: Universitas Terbuka. (Modul 5, Kb 2).

Materi tutorial 1, 2, dan 3:

4.

Kegiatan Penutup

mempelajari materi terkait di BMP serta membuat catatan pertanyaan ttg materi yang tidka dimengerti. 4. Memberi tahu bahwa tugas tutorial 1, 2, dan 3

adalah sebuah rangkaian kegiatan penelitian , sehingga harus mengerjakan seluruhnya. 5. Mengucapkan terima kasih atas partisipasi

mahasiswa.

(13)

Tutorial ke-

: 4 (empat)

Nama Matakuliah

Kode Matakuliah/sks

: ISIP 4216/3 SKS

Nama Pengembang

Nama Penelaah

:

Kompetensi Umum

:

Setelah mengikuti tutorial 4 ini, mahasiswa mampu melakukan pengujian validitas adan reliabilitas instrumen penelitian kuantitatif, sehingga memperoleh instrumen yang valid dan reliabel;.

Kompetensi Khusus :

1. Menguji validitas dan reliabilitas instrumen penelitian

Pokok Bahasan

:

Pengumpulan data

Sub Pokok Bahasan

:

1. Validitas dan Reliabilitas

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

WAKTU

1.

Persiapan Tutorial

-Memeriksa dan memberikan komentar serta nilai tugas tutorial 1.

-

Mempersiapkan contoh instrumen penelitian untuk latihan menghitung validitas dan reliabilitas, dan mempersiapkan media belajar

Sebelum hari

tutorial

2.

- Meminta mahasiswa mengumpulkan tugas 1

- Meminta mahasiswa mengajukan pertanyaan/kesulitan

(14)

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

WAKTU

yang dialaminya dalam mengerjakan tugas

- Menjelaskan kaitan antara materi tutorial 1, 2 dan 3 dengan materi tutorial 4

-3.

Kegiatan Penyajian

2 . Meminta mahasiswa mengisi kuesioner/instrumen penelitian yang telah disiapkan

3. Melakukan simulasi penghitungan validitas dan reliabilitas instrumen yang telah diisi olehmahasiwa menggunakan program SPSS.

.

Media: Ppt, LCD, program spss

Materi pengayaan/tambahan: Dr. Kuncono. Validitas dan Reliabilitas

http://contohskripsi-makalah.blogspot.com/2012/06/p engertian-reliabilitas-dan-contoh.html

105’

4.

Kegiatan Penutup

mempelajari materi terkait di BMP serta membuat catatan pertanyaan ttg materi yang tidka dimengerti. 4. Memberitahu bahwa tugas 1 yang sudah dinilai

akan dibagikan pada tutorial 5.

5. Memberi tahu bahwa besok ada tugas tutorial 2. 6. Mengucapkan terima kasih atas partisipasi

mahasiswa.

(15)

Tutorial ke-

: 5 (lima)

Nama Matakuliah

Kode Matakuliah/sks

: ISIP 4216/3 SKS

Nama Pengembang

Nama Penelaah

:

Kompetensi Umum

: Setelah mengikuti tutorial 5 ini, mahasiswa mampu mlakukan pengumpulan data penelitian kuantitatif dan kualitatif.

Kompetensi Khusus : Mampu melakukan pengumpulan data penelitian kuantitatif dan kualitatif.

Pokok Bahasan

: Pengumpulan data

Sub Pokok Bahasan

: 1. Pengumpulan data penelitian kuantitatif

2. Pengumpulan data penelitian kualitatif.

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

WAKTU

1.

Persiapan Tutorial

-Memeriksa dan memberikan komentar serta nilai tugas tutorial 1yang dikerjakan setiap mahasiswa.

-

Mempersiapkan topik penelitian untuk latihan pengumpulan data

Sebelum hari

tutorial

2.

- Membagikan hasil tugas dan menyampaikan secara garis besar kesalahan-kesalahan jawaban mahasiswa dalam tugas 1, dan memberikan penjelasan korektifnya.

(16)

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

WAKTU

- Menjelaskan kaitan antara materi tutorial 1, 2, 3, dan 4 dengan materi tutorial 5

-3.

Kegiatan Penyajian

2. Melakukan simulasi pengumpulan data dengan menggunakan teknik wawancara dan observasi untuk penelitian kualitatif . Kemudian mahasiswa diminta membuat klasifikasi dan kategorisasi.

3Memberikan tanggapan dna koreksi

Media: Ppt, LCD

Materi pengayaan/tambahan: Dr. Kuncono. Pengembangan Tes Kognitif.

 http://mudjiarahardjo.uin- malang.ac.id/materi- kuliah/288-metode- pengumpulan-data-penelitian-kualitatif.html

 http://www.scribd.com/doc/1 5558831/Cara-membuat-Kuesioner

Aslichati, dkk. 2011. Metode Penelitian Sosial. Jakarta: Universitas Terbuka. (Modul 6, Kb 2 dan 3).

100’

4.

Kegiatan Penutup

mempelajari materi terkait di BMP serta membuat catatan pertanyaan ttg materi yang tidka dimengerti. 3. Memberikan tugas 2 yang harus dikerjakan

mahasiswa dan diserahkan pada tutorial 6 . 4. Meminta mahasiswa membawa laptop yang di

dalamnya sudah diinstall program SPSS minimal versi 7 untuk latihan mengolah data penelitian kuantitatif.

(17)

BELAJAR

5. Mengucapkan terima kasih atas partisipasi

mahasiswa.

SATUAN ACARA TUTORIAL

Tutorial ke-

: 6 (enam)

Nama Matakuliah

Kode Matakuliah/sks

: ISIP 4216/3 SKS

Nama Pengembang

Nama Penelaah

:

Kompetensi Umum

: Setelah mengikuti tutorial 6 ini, mahasiswa mampu melakukan pengolahan data penelitian kuantitatif.

Kompetensi Khusus : 1. Membuat buku kode

2. Membuat rencana analisis data

3. Menyederhanakan data

4. Mengolah dan menyajikan data

Pokok Bahasan

: Pengolahan data

Sub Pokok Bahasan

: 1. Pengolahan data penelitian kuantitatif

2. Pengolahan data penelitian kualitatif.

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

WAKTU

1.

Persiapan Tutorial

-

Mempersiapkan contoh data penelitian untuk latihan melakukan pengolahan data penelitian kuantitatif

(18)

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

WAKTU

2.

- Mengumpulkan tugas 2 dari mahasiswa

- Menjelaskan kaitan antara materi tutorial 1, 2, 3, 4, dan 5 dengan materi tutorial 6

-5’

3.

Kegiatan Penyajian

2. Melakukan simulasi pengolahan data penelitian kuantitatif dengan menggunakan program SPSS mulai dari koding sampai dengan penyajian data.

Media: Ppt, LCD, laptop, program spss

Sumber belajar: Materi inisasi 6

Materi OER yang disarankan:  http://file.upi.edu/Direktori/D

UAL-MODES/PENELITIAN_PEN DIDIKAN/BBM_8.pdf

 http://www.mudjiarahardjo.co m/profile/221.html?

task=view

Aslichati, dkk. 2011. Metode Penelitian Sosial. Jakarta: Universitas Terbuka. (Modul 7 Kb 1 dan 2 )

105’

4.

Kegiatan Penutup

mempelajari materi terkait di BMP serta membuat catatan pertanyaan ttg materi yang tidka dimengerti. 5. Memberi tahu bahwa besok ada tugas tutorial 3. 6. Mengucapkan terima kasih ats partisipasi

mahasiswa.

(19)

Tutorial ke-

: 7 (tujuh)

Nama Matakuliah

Kode Matakuliah/sks

: ISIP 4216/3 SKS

Nama Pengembang

Nama Penelaah

:

Kompetensi Umum

: Setelah mengikuti tutorial 6 ini, mahasiswa mampu menginterpretasi data penelitian kuantitatif.

Kompetensi Khusus : 1. Membuat buku kode

2. Membuat rencana analisis data

Pokok Bahasan

: Pengolahan data

Sub Pokok Bahasan

: 1. Pengolahan data penelitian kuantitatif

2. Pengolahan data penelitian kualitatif.

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

WAKTU

1.

Persiapan Tutorial

-Memeriksa dan memberikan komentar serta nilai tugas tutorial 2 yang dikerjakan setiap mahasiswa.

-

Mempersiapkan contoh data penelitian untuk latihan melakukan pengolahan data penelitian

(20)

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

WAKTU

kuantitatif

-

Mempersiapkan tugas 3

2.

- Menjelaskan kaitan antara materi tutorial 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 dengan materi tutorial 7

-5’

3.

Kegiatan Penyajian

2. Melakukan simulasi pengolahan data penelitian kuantitatif dengan menggunakan program SPSS mulai dari koding sampai dengan penyajian data.

Aslichati, dkk. 2011. Metode Penelitian Sosial. Jakarta: Universitas Terbuka. (Modul 8, Kb 1 dan Kb 2 )

105’

4.

Kegiatan Penutup

mempelajari materi terkait di BMP serta membuat catatan pertanyaan ttg materi yang tidka dimengerti. 5. Membagikan tugas tutorial 3.

6. Mengucapkan terima kasih atas partisipasi mahasiswa.

(21)

Tutorial ke-

: 8 (delapan)

Nama Matakuliah

Kode Matakuliah/sks

: ISIP 4216/3 SKS

Nama Pengembang

Nama Penelaah

:

Kompetensi Umum

: Setelah mengikuti tutorial 6 ini, mahasiswa mampu menyusun laporan penelitian secara benar.

Kompetensi Khusus : 1. Membuat buku kode

2. Membuat rencana analisis data

Pokok Bahasan

: Penulisan laporan

Sub Pokok Bahasan

: 1. Fungsi dan jenis laporan penelitian

2. Sistematika penulisan laporan penelitian.

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

WAKTU

1.

Persiapan Tutorial

-

Mempersiapkan contoh data penelitian untuk latihan melakukan pengolahan data penelitian kuantitatif

(22)

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

WAKTU

-

Mempersiapkan tugas 3

2.

- Menjelaskan kaitan antara materi tutorial 1, 2, 3, 4, 5, 6, dan 7 dengan materi tutorial 8

-5’

3.

Kegiatan Penyajian

1. Meminta mahasiswa menyerahkan tugas 3

2. Memeriksa dengan cepat semua tugas yang masuk 3. Membahas materi tutorial dan keterkaitannya

satu-sama lain.

4. Memberikan komentar atas tugas-tugas yang diserahkan mahasiswa

Materi OER yang disarankan:  http://repository.ipb.ac.id/bits

tream/handle/123456789/543 93/13-Penulisan%20laporan %20penelitian.pdf?

sequence=1

 http://madib.blog.unair.ac.id/f iles/2010/04/contoh-tulisan-ilmiah-laporan-penelitian.pdf

 http://ocw.ui.ac.id/materials/1 2.01_FASILKOM/IKI80050T -Metodologi_Penelitian/09_-_Contoh_Proposal_Penelitian .pdf

 http://repository.ipb.ac.id/bits tream/handle/123456789/340 11/KPMpjm-makalah2-penyusunan....pdf

100’

4.

Kegiatan Penutup

1. Bersama-sama dengan mahasiswa merangkum substansi materi tutorial 1 – 8

2. Memberikan pengauatan kepada mahasiswa untuk mempersiapkan UAS dengan baik..

3. Mengucapkan terima kasih atas partisipasi mahasiswa.

(23)

(24)