• Tidak ada hasil yang ditemukan

rencana pelaksanaan pembelajaran ilmu negara pert3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "rencana pelaksanaan pembelajaran ilmu negara pert3 "

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 3

PRODI/JURUSAN : PKn/PKnH MATA KULIAH : Ilmu Negara KODE MATA KULIAH : PKN 6233

JUMLAH SKS :Teori : 2sks Praktik : 0

SEMESTER : 1

I. STANDAR KOMPETENSI

Memahami hakikat dan unsur-unsur negara KOMPETENSI DASAR

Memahami hakikat negara secara yuridis, sosiologis maupun politis dan unsur-unsurnya II. INDIKATOR KETERCAPAIAN

1. Dapat menjelaskan hakikat negara secara yuridis 2. Dapat menjelaskan hakikat negara secara sosiologis. 3. Dapat menjelaskan hakikat negara secara politis 4. Dapat menyebutkan unsur-unsur negara

III. MATERI POKOK

1. Hakikat Negara secara yuridis, sosiologis, dan politis.

2. Unsur-unsur Negara: Rakyat, wilayah, penerintah yang berdaulat, dan pengakuan negara lain.

3. Teori kuno dan modern tentang unsur-unsur negara

4. Teori deklaratif dan konstitutif tentang pengakuan negara lain

IV. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Pendahuluan

1 Apersepsi

2. Pengantar singkat tentang materi dan tujuan perkuliahan

3. Penjelasan kegiatan yang akan dilakukan selama 100 mnt 20 menit.

Penyajian

1. Pemaparan tentang hakikat negara

2. Diskusi tentang hakikat negara secara yuridis, sosiologis, dan politis dalam kelompok.

3. Presentasi hasil diskusi Kelompok pada diskusiKelas.

60 menit

Penutup

1. Refleksi : menyimpulkan materi yang telah didiskusikan oleh mahasiswa.

2. Tindak lanjut: tugas untuk menyiapkan materi untuk pertemuan berikutnya

20 menit

V. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah bervariasi.

2. Diskusi .Kelompok dan Kelas

VI. MEDIA: Laptop dan LCD.

VII. SUMBER BAHAN

(2)

Suyato, 2007, Ilmu Negara, Diktat Kuliah, FISE, UNY. VIII. PENILAIAN

1. Penugasan : membandingkan hakikat negara secara yuridis, sosiologis, dan politis sesuai dengan pemahamannya sendiri.

2. Membuat rangkuman tentang unsur-unsur pembentuk negara

Mengetahui Yogyakarta, September 2014

Kajur/Kaprodi Dosen

Referensi

Dokumen terkait

Pengantar materi tentang bentuk, susunan, baik negara maupun pemerintahan.. Telaah dan

Perwakilan kelompok presentasi untuk menyampaikan hasil diskusi mereka, terkait contoh uang; tahun terbit dan asal Negara serta jawaban pertanyaan di kartu soal.(jika jawaban

Setelah kegiatan presentasi kelompok, siswa dapat mengkomunikasikan hasil diskusi tentang sikap hidup rukun yang sesuai dengan pengamalan sila pancasila dengan percaya diri..

Peserta didik juga diharapkan percaya diri dan bertanggung jawab dalam menyajikan presentasi hasil diskusi kelompok tentang Upaya Menghadapi GlobalisasiB. Kegiatan

Melalui presentasi kelompok, peserta didik dapat menyajikan hasil diskusi tentang ciri-ciri air bersih, faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas air, dan menyelesaikan masalah yang

Mengomunik asikan secara lisan tentang keragaman pakaian adat di Indonesia berdasarkan hasil diskusi kelompok dengan sistematis. Mengomunik asikan secara lisan

Melalui kegiatan presentasi kelompok, siswa dapat mengkomunikasikan hasil diskusi tentang sikap kebersamaan dalam perbedaan kegemaran di rumah dengan percaya diri..

Penilaian Kinerja Diskusi dan Presentasi Dilaksanakan pada proses pembelajaran, saat peserta didik menyampaikan hasil diskusi tentang Perubahan Sosial dan Budaya Akibat