• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Tes Argumentasi Materi Terapung Dan Tenggelam | Viyanti | JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN KEILMUAN (JPFK) 700 1269 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Tes Argumentasi Materi Terapung Dan Tenggelam | Viyanti | JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN KEILMUAN (JPFK) 700 1269 1 PB"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.  Rangkuman hasil tes argumentasi siswa ∑ soal Mean SD Realibilitas

Referensi

Dokumen terkait

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menganalisis soal tes berbentuk open-ended problem yang dapat mengukur keterampilan berpikir

Kompetensi guru menyusun instrumen tes hasil belajar adalah pengetahuan, kemampuan dan keterampilan yang harus dimiliki oleh guru untuk menyusun alat yang digunakan untuk

Tujuan dari penelitian yaitu mengembangkan instrumen tes formatif materi Dinamika Rotasi, Keseimbangan Benda Tegar, dan Fluida Dinamis untuk kelas XI semester

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah (1) mengembangkan instrumen asesmen penguasaan konsep dalam bentuk tes testlet pada materi suhu dan kalor untuk siswa kelas X SMA dengan

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah menyusun instrumen tes diagnostik yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi miskonsepsi dalam pembelajaran Fisika siswa kelas XI

Secara umum, jenis soal yang digunakan dalam mendesain tes keterampilan menyimak bahasa Arab di atas memiliki tujuan utama yatu untuk melatih kemampuan menyimak pelajar bahasa

pembelajaran keterampilan menulis cerpen. Oleh karena itu, perlu digunakan model pembelajaran dalam keterampilan menulis cerpen yang dapat mengembangkan kemampuan

Berdasarkan jabaran hal tersebut, instrumen tes yang telah dikembangkan dapat digunakan untuk mengukur keterampilan pemecahan masalah siswa pada materi getaran, gelombang, dan