• Tidak ada hasil yang ditemukan

2. Pelatihan Penyusunan Model Pembelajaran Renang Berbasis Nilai Moral Religius

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "2. Pelatihan Penyusunan Model Pembelajaran Renang Berbasis Nilai Moral Religius"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

! " #"! " #" " $%&'(&() )(()$) $ ((*

+ # , + + - +. / +. , , - " *0'"(0(1 "2*"))1

1 )((% + - +. 3/ + 4 #+. + 5+. 6 + - + 5 3

3. 3 3. 3 . +.3-3 5 - 3 / 3

7

(2)

+ + - +. / +. , , - " *0'"(0(1

"2*"))1 1 )((% + - +. 3/ + 4 #+. + 5+. 6 +

-+ 5 3 3. 3 3. 3 . +.3-3 5 - 3 / 3

! " !

! ! #$ % &$

' $

"

! ( ! ! ! ) ! )

* ! ! ! ! ) ! )

! + $ , ! )

) - ! ! ! ) !

* + ) ! ! ( ! ! ! $ . ! ! +

! ! * / 0 )

-! ) $

) - ) * * !

+ ) ! ! ) $

! 1 ! 2 ! ! )

+ ) ! $ 3 + ! )

) ! ) $ 3 ! ! )

! ! ) ) 4!! )

)- ( ) ) 4!! )$

4 / ! ) ! ) ) + $ " !

, ) " - )- 5 ) ! )

6 1") ) 7 # 2$ 3 " - )

! ! ) ) ) +

) $ ! ( ! !

) ! ) ) 0 ! 5 * ) ! )

6$ 3 + 4! 8 9 " )

(3)

:

! ) ) ) !

) 1; : :2$ ! )

+ - + ) + $ 3 ! !

) ) " - 5 ! )

) - ! 6$ ! )

/ * ! )

! ! ! ) $ ! + + ! (+ !

) 0 !

) ! * ! ! )

! ! ) ) !() ! 1; : :2$

! ( ! ! ! + !

! !

! ! )$ " 5 ! )

) ! ! )

! )6$ ! +

! ! ) ) ( ) $

5" + )

) + + 6 " -$ ;

+ ) ! )

) ! $ , + ! ) *

! ! ) $ ! + +

+ + * ) $ 3 ! ! ) )

! ) ! $ 3 !

* (* ! ! 0

! ! ) * (* + 0 * !

) 2 + * ) < 2 + ! !

< :2 + + + < 2 + ! $

3 ! ! ) *

0 ! ! )$

5, ) + ) ! ) * 4!! )

(4)

* ! ! ! ! ) ! )

! + $ , ! )

) - ! ! ! ) !

* + ) ! ! ( ! ! ! $ . ! ! +

! ! * / 0 )

-! ) $

) - ) * * !

+ ) ! ! ) $

! ! ( ! ! ! !

! + ! ) ) ! !

$ ) - 1 2 + *

! ) ! ) ) ! )

$ ! ) * ! +

! 7 * !

:$ ! ) + !

+ * ! ! 7 * !

$ ) - * ! !

! ) + )

=$ * ) - + !

! ! )

&$ ) - > ! ) > ) *

$

! ) ? . . .., / 0

! 6. ! ) . , ! . ! +

@ ! ( ! , ! @ ! , ) - 6$ 4

) ! ! ) !

$ , )

(5)

=

8"

+ ! )

! ! ! ! + ! !

! ) - * ! + ! +

! ) ( $

"

B ) ! * +

0 ) - * ! +

! + ( ! )$

? ! ) + *

* ! + +

) ( ! ) + ! ( ! !

) !() !$

"

) ! ! ) )

-) ) - ) + ! )(

! ) ! ! ! )

$ + ! ) ) !

+ ! ) = > $ @ * 0

/ . 4 , . / + + +

, ) - = & C

A ! C

B ! ) = C

"

, $

+ - $

+ ! ! !

! !!$ , ( ) / !

(6)

&

" * ! ! ) + ! ! *

) * $ D . !

@ $ ? ! ! + ! ) ! #

+ ! + $ . ! ) ! ; " !

$ 3 + ! ) =

0 ) :

$ 4 * ! ) 1 2 ) - +

. ! ) 1 2 ) - + ! ! )

1:2 ) - + " .A"3 = 1 2 ! ) $

. ! ) :

)! ! + ! !

2 " ,$. $ 13 B . @ 2

?

2 E - " "$. $ 13 B . @ 2

?

*2 E "$" 1, ) - F @ ! G F (F ! " A,2

?

) ! !

* !

$ ) - ) ! ) ! ! )

) ) ! )

-) - $

$ ) - $

:$ * ) - + !

! ! )

$ - ! ! ) !

+ + 0 0 ! !

(7)

7

! + !

@.. ! ! + ! ( ! ! ! / !

) ! ! ) $ 4 0 ! ) !

! ) ! !

5+. )" 9 3. 3 +. 3/

3. 3 +. 3/

3. 3

-#3 3

. 393, 3

! . - . #= #

" - 4 ) . #& #

: , . #= #& "

@ ) ? 4 + . ## #& "

= " . 7 7#

& 3) " " . # #

7 4*) . . 7# 7

# 4 ) . 7 7#

4 ' . 7# 7:

? 4 . # #

; 0 ; . 7& 7

4 ) '$ , . # #

: ? . #& #& "

" . #& "

= B " @ ) . # "

& 4 E " . #& #& "

7 *)- ! ; . ## #& "

# 40 0 ) ! . # #

40 4 . 7& 7

+ ) . #& #& "

H 4 ?$ . # 7#

4 @ . # 7&

: 4 3- @ ! . ## #& "

@ 3 . ## #& "

= @ @ - . #& ## "

& E ' . 7# 7

7 4 " ) . # #

# , ) ? 0 I . 7 7

D ? . 7# 7&

: A + 3- " . ## #& "

: , ) H . # ## "

:+ 3 3. 3

(8)

#

! ! ! ! ) )

) $ 3

! + )

-! ) ! + )( ) ! ! $

) ! ! + ! + / 0

!

? ! :$ . ! + / 0 *

+ ! ( ! ! ! $

. +

/ 0

@ * ! +

! ( ! ! !

, )

-*

, ) - )

. ! )

.

: ' +

! (!

' + )

! (!

? +

! (!

? + )

! (!

= 3 >

+ )

-3 + )

-3 +

)

-& 3 !

!

3 !

!

7 ,

! +

, ! +

4 0 (0 ) ! ! )

!

$ . $ .., !

$ ! !

! ! .., $

$ . ! ) + + ! !

! ) + ! ) $

:$ 4 ! ! + 0 )

(9)

$ 4 0 ) !

$ . ! + )

+

0 $

$ ! ! + 0 ! 1 !

2 ! * ! +

! ! !

:$ ! + ! + ! !

> >* ! $

"

! ) ! ) ! ! +

! ( ! ! ! *

$ + ! ) ! )

! ) ! ) $ , ! ! )

- / 0 ! ! + $ . ! ) +

! + ) )

! + ! ! ( ! ! !

! $

$ . ! ! + )

)

0 $

$ . ! ! + 0 !

1 ! 2 ! * ! +

! ! !

:$ . ! + ! !

Referensi

Dokumen terkait

Hasil temuan menunjukkan adanya kebutuhan guru dan siswa MAN/MA terhadap pembelajaran nilai moral/akhlak yang berkualitas dan efektif serta menyenangkan, kompetensi dasar

Nilai budaya yang terdapat dalam novel Dwilogi Padang Bulan adalah kehidupan masyarakat Melayu (Belitung) yang memiliki.. karakteristik menarik

Menutup laporan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini perlu disampaikan bahwa untuk menyelenggarakan kegiatan dengan bentuk penyelenggaraan Pelatihan Penyusunan Media

Ketiga , hasil perubahan yang terjadi pada perilaku siswa setelah dilakukan tindakan pe- ngembangan kultur madrasah adalah aktualisasi nilai religiusitas dan humanis

Karya sastra menjadi sarana untuk menyampaikan pesan tentang kebenaran, yaitu tentang hal yang baik atau buruk (moral) dan terdapat nilai-nilai religius yang

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tiga hal, yaitu nilai moral religius yang ditanamkan, kurikulum nilai moral religius, dan proses

Menurut Zlotnick (2018) ASD merupakan salah satu faktor individu mengalami PTSD, yang mana ASD merupakan reaksi maladaptive setelah individu mengalami trauma

Dari hasil observasi dan interview dengan peserta diketahui bahwa dari 70 persen peserta sudah mampu menyusun perangkat pembelajaran TPACK secara sederhana, selain itu keempat