• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAMPIRAN A-1 SKALA TRY OUT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "LAMPIRAN A-1 SKALA TRY OUT"

Copied!
41
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN A

SKALA

(2)

LAMPIRAN A-1

SKALA TRY OUT

(3)

Nomor :

Kelas :

PETUNJUK PENGISIAN SKALA

1. Bacalah dengan sungguh-sungguh setiap pernyataan dalam skala. 2. Pilihlah jawaban sesuai dengan perasaan anda yang sebenarnya. 3. Pilihlah salah satu dari pilihan jawaban yang tersedia, yaitu :

a. SS : Jika pernyataan tersebut sangat sesuai dengan diri anda b. S : Jika pernyataan tersebut sesuai dengan diri anda

c. TS : Jika pernyataan tersebut tidak sesuai dengan diri anda

d. STS : Jika pernyataan tersebut sangat tidak sesuai dengan diri anda 4. Jawablah dengan cara memberikan tanda silang (X) pada salah satu pilihan

jawaban yang paling sesuai dengan diri anda.

5. Apabila anda ingin membetulkan jawaban anda yang salah, maka anda memberi tanda silang (=) pada jawaban tersebut, dan anda bisa memilih jawaban lain yang paling sesuai dengan diri anda.

Misalnya :

SS S TS STS diganti menjadi SS S TS STS

6. Skala ini bukan merupakan tes, oleh karena itu tidak ada jawaban yang benar atau salah. Jawablah semua pertanyaan, diusahakan jawaban tidak ada yang terlewati.

7. Atas kesediaan dan bantuan anda, kami ucapkan terima kasih.

fxÄtÅtà `xÇzxÜ}t~tÇ

(4)

SKALA I

No. Pernyataan

SS

S

TS

STS

1 Saya selalu menyelesaikan tugas yang diberikan guru tepat pada waktunya.

2 Menurut saya, kebersihan sekolah adalah tugas penjaga sekolah.

3 Saya selalu memakai seragam yang sesuai dengan peraturan sekolah.

4 Saya kurang suka bangun pagi.

5 Saya tidak suka mencorat-coret dinding dan meja sekolah. 6 Saya sering tidak mengerjakan pekerjaan rumah sesuai

dengan perintah guru.

7 Saya selalu bangun pagi, walaupun itu bukan hari sekolah. 8 Saya suka membuang sampah sembarangan

9 Saya lebih suka tenang dan memperhatikan materi yang dijelaskan oleh guru.

10 Menurut saya, jam masuk sekolah terlalu pagi. 11 Menurut saya kebersihan sekolah sangat penting dan

bermanfaat

12 Saya sering lupa membawa topi saat upacara bendera. 13 Saya tidak pernah terlambat masuk sekolah

14 Saya suka melempar gulungan kertas pada teman saya , apabila saya merasa bosan saat pelajaran.

15 Menurut saya, seragam yang saya gunakan cukup bagus. 16 Saya sering terlambat pulang kerumah.

17 Menurut saya, membuang sampah tidak pada tempatnya dapat berakibat buruk bagi kesehatan.

18 Menurut saya, peraturan sekolah menghambat kreativitas saya.

19 Ketika saya mempunyai janji dengan seseorang, saya akan datang tepat waktu.

20 Saya sering ketiduran dalam kelas saat proses belajar mengajar berlangsung.

21 Menurut saya, peraturan memakai seragam di sekolah sesuai dengan diri saya.

22 Saya sering mendapat hukuman dari guru, karena terlambat masuk ke kelas di jam istirahat.

(5)

23 Saya suka merapikan barang-barang, dan meletakkannya pada tempatnya.

24 Menurut saya, peraturan sekolah sangat membosankan. 25 Saya berangkat lebih awal saat upacara bendera, agar saya

tidak terlambat.

26 Saya kurang suka saat mendapat giliran tugas piket membersihkan ruang kelas.

27 Saya mematuhi tata tertib sekolah

28 Saya sering terlambat saat upacara bendera.

29 Saya akan selalu menjaga kebersihan dan kerapian kamar. 30 Saya lebih suka memodifikasi baju seragam yang saya pakai .

(6)

SKALA II

No. Pernyataan

SS

S

TS

STS

1 Orangtua saya jarang bertanya dengan siapa saja saya berteman.

2 Saya membutuhkan persetujuan orangtua ketika memilih lembaga bimbingan belajar atau les.

3 Orangtua saya tidak peduli dengan aktivitas saya diluar rumah.

4 Orangtua saya akan membantu, jika saya kesulitan dalam mengerjakan pekerjaan rumah.

5 Orangtua menentukan sampai jam berapa saya boleh pergi. 6 Saya menentukan sendiri jam belajar saya di rumah. 7 Setiap ada undangan dari sekolah, orangtua selalu bersedia

datang.

8 Saya jarang melakukan ibadah bersama kedua orangtua saya. 9 Saya bisa membeli barang apa saja tanpa harus diketahui oleh

orangtua.

10 Ketika liburan sekolah, orangtua menentukan kegiatan yang akan kami lakukan bersama.

11 Orangtua tidak peduli jika saya bermain sampai larut malam. 12 Orangtua saya memberi pengarahan kepada saya untuk

melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi. 13 Jumlah uang saku saya dibatasi oleh orangtua.

14 Ketika pergi ke toko, saya bebas memilih model pakaian yang akan saya beli.

15 Orangtua saya selalu mengetahui apa yang akan saya kerjakan pada hari ini.

16 Saya tidak diharuskan berprestasi oleh orangtua, yang penting saya mau sekolah.

17 Orangtua saya tidak memberlakukan jam belajar untuk saya. 18 Orangtua sering memilihkan bacaan yang sebaiknya saya

baca.

19 Kalau saya membolos orangtua diam saja.

20 Orangtua saya selalu senantiasa mengarahkan nilai-nilai kehidupan yang baik pada diri saya.

21 Saya akan pergi kemanapun saya mau.

22 Saya bebas menggunakan uang saku saya untuk membeli apa saja.

(7)

23 Orangtua saya selalu mengingatkan saya untuk mengerjakan pekerjaan rumah dahulu sebelum bermain.

24 Tidak ada keharusan dalam keluarga saya untuk melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi.

25 Saya bisa pergi kemana saja tanpa harus minta persetujuan dari orangtua.

26 Orangtua ikut menentukan dalam pemilihan sekolah lanjutan buat saya

27 Orangtua saya tidak mengenal satupun teman saya.

28 Setiap pagi orangtua selalu mengingatkan saya untuk berdoa. 29 Orangtua selalu menanyakan tentang pelajaran yang didapat

di sekolah pada hari ini.

30 Saya menentukan sendiri kemana saya akan berlibur saat liburan sekolah tiba.

31 Orangtua saya akan menegur apabila saya berbuat salah. 32 Orangtua saya tidak mengharuskan saya menaati peraturan di

rumah.

(8)

LAMPIRAN A-2

SKALA PENELITIAN

(9)

Nomor :

Kelas :

PETUNJUK PENGISIAN SKALA

4. Bacalah dengan sungguh-sungguh setiap pernyataan dalam skala. 5. Pilihlah jawaban sesuai dengan perasaan anda yang sebenarnya. 6. Pilihlah salah satu dari pilihan jawaban yang tersedia, yaitu :

e. SS : Jika pernyataan tersebut sangat sesuai dengan diri anda f. S : Jika pernyataan tersebut sesuai dengan diri anda

g. TS : Jika pernyataan tersebut tidak sesuai dengan diri anda

h. STS : Jika pernyataan tersebut sangat tidak sesuai dengan diri anda 8. Jawablah dengan cara memberikan tanda silang (X) pada salah satu pilihan

jawaban yang paling sesuai dengan diri anda.

9. Apabila anda ingin membetulkan jawaban anda yang salah, maka anda memberi tanda silang (=) pada jawaban tersebut, dan anda bisa memilih jawaban lain yang paling sesuai dengan diri anda.

Misalnya :

SS S TS STS diganti menjadi SS S TS STS

10. Skala ini bukan merupakan tes, oleh karena itu tidak ada jawaban yang benar atau salah. Jawablah semua pertanyaan, diusahakan jawaban tidak ada yang terlewati.

11. Atas kesediaan dan bantuan anda, kami ucapkan terima kasih.

fxÄtÅtà `xÇzxÜ}t~tÇ

(10)

SKALA I

No. Pernyataan

SS

S

TS

STS

1 Saya selalu menyelesaikan tugas yang diberikan guru tepat pada waktunya.

2 Menurut saya, kebersihan sekolah adalah tugas penjaga sekolah.

3 Saya selalu memakai seragam yang sesuai dengan peraturan sekolah.

4 Saya selalu bangun pagi, walaupun itu bukan hari sekolah. 5 Saya suka membuang sampah sembarangan

6 Saya lebih suka tenang dan memperhatikan materi yang dijelaskan oleh guru.

7 Menurut saya, jam masuk sekolah terlalu pagi. 8 Menurut saya kebersihan sekolah sangat penting dan

bermanfaat

9 Saya tidak pernah terlambat masuk sekolah

10 Saya suka melempar gulungan kertas pada teman saya , apabila saya merasa bosan saat pelajaran.

11 Saya sering terlambat pulang kerumah.

12 Menurut saya, peraturan sekolah menghambat kreativitas saya.

13 Ketika saya mempunyai janji dengan seseorang, saya akan datang tepat waktu.

14 Saya sering ketiduran dalam kelas saat proses belajar mengajar berlangsung.

15 Menurut saya, peraturan memakai seragam di sekolah sesuai dengan diri saya.

16 Saya sering mendapat hukuman dari guru, karena terlambat masuk ke kelas di jam istirahat.

17 Saya suka merapikan barang-barang, dan meletakkannya pada tempatnya.

18 Menurut saya, peraturan sekolah sangat membosankan. 19 Saya berangkat lebih awal saat upacara bendera, agar saya

tidak terlambat.

20 Saya mematuhi tata tertib sekolah

21 Saya sering terlambat saat upacara bendera.

22 Saya akan selalu menjaga kebersihan dan kerapian kamar. 23 Saya lebih suka memodifikasi baju seragam yang saya pakai .

(11)

SKALA II

No. Pernyataan

SS

S

TS

STS

1 Orangtua saya jarang bertanya dengan siapa saja saya berteman.

2 Saya membutuhkan persetujuan orangtua ketika memilih lembaga bimbingan belajar atau les.

3 Orangtua saya tidak peduli dengan aktivitas saya diluar rumah.

4 Orangtua saya akan membantu, jika saya kesulitan dalam mengerjakan pekerjaan rumah.

5 Orangtua menentukan sampai jam berapa saya boleh pergi. 6 Setiap ada undangan dari sekolah, orangtua selalu bersedia

datang.

7 Saya jarang melakukan ibadah bersama kedua orangtua saya. 8 Saya bisa membeli barang apa saja tanpa harus diketahui oleh

orangtua.

9 Ketika liburan sekolah, orangtua menentukan kegiatan yang akan kami lakukan bersama.

10 Orangtua tidak peduli jika saya bermain sampai larut malam. 11 Jumlah uang saku saya dibatasi oleh orangtua.

12 Ketika pergi ke toko, saya bebas memilih model pakaian yang akan saya beli.

13 Orangtua saya selalu mengetahui apa yang akan saya kerjakan pada hari ini.

14 Orangtua saya tidak memberlakukan jam belajar untuk saya. 15 Orangtua sering memilihkan bacaan yang sebaiknya saya

baca.

16 Orangtua saya selalu senantiasa mengarahkan nilai-nilai kehidupan yang baik pada diri saya.

17 Saya bebas menggunakan uang saku saya untuk membeli apa saja.

18 Tidak ada keharusan dalam keluarga saya untuk melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi.

19 Saya bisa pergi kemana saja tanpa harus minta persetujuan dari orangtua.

20 Orangtua saya tidak mengenal satupun teman saya.

21 Setiap pagi orangtua selalu mengingatkan saya untuk berdoa. 22 Orangtua selalu menanyakan tentang pelajaran yang didapat

di sekolah pada hari ini.

23 Orangtua saya akan menegur apabila saya berbuat salah. 24 Orangtua saya tidak mengharuskan saya menaati peraturan di

rumah.

(12)

LAMPIRAN B

UJI VALIDITAS dan RELIABILITAS

(13)

LAMPIRAN B-1

Uji Validitas dan Reliabilitas Kedisiplinan

Siswa

(14)

Kedisiplinan

Putaran I

Reliability

Case Processing Summary

30 100,0

0 ,0

30 100,0

Valid Excludeda

Total Cases

N %

Listwise deletion based on all variables in the procedure. a.

Reliability Statistics

,873 30

Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Statistics

97,30 86,286 9,289 30

Mean Variance Std. Deviation N of Items

(15)

Item-Total Statistics

item tidak valid : cetak tebal dan garis bawah r = 0,300

(16)

Kedisiplinan

Putaran II

Reliability

Case Processing Summary

30 100,0

0 ,0

30 100,0

Valid Excludeda

Total Cases

N %

Listwise deletion based on all variables in the procedure. a.

Reliability Statistics

,882 23

Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Statistics

75,13 61,844 7,864 23

Mean Variance Std. Deviation N of Items

(17)
(18)

LAMPIRAN B-2

Uji Validitas dan Reliabilitas Pola Asuh

Permisif Orangtua

(19)

Pola Asuh Permisif

Putaran I

Reliability

Case Processing Summary

30 100,0

0 ,0

30 100,0

Valid Excludeda Total Cases

N %

Listwise deletion based on all variables in the procedure. a.

Reliability Statistics

,853 32

Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Statistics

59,03 85,068 9,223 32

Mean Variance Std. Deviation N of Items

(20)

Item-Total Statistics

item tidak valid : cetak tebal dan garis bawah r = 0,300

(21)

Pola Asuh Permisif

Putaran II

Reliability

Case Processing Summary

30 100,0

0 ,0

30 100,0

Valid Excludeda

Total Cases

N %

Listwise deletion based on all variables in the procedure. a.

Reliability Statistics

,877 24

Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Statistics

42,90 65,610 8,100 24

Mean Variance Std. Deviation N of Items

(22)
(23)

LAMPIRAN C

DATA PENELITIAN

(24)

LAMPIRAN C-1

Data Skala Penelitian Kedisiplinan Siswa

(25)
(26)
(27)
(28)
(29)

LAMPIRAN C-2

Data Skala Penelitian Pola Asuh Permisif

Orangtua

(30)
(31)
(32)

( Sambungan )

X14 X15 X16 X17 X18 X19 X20 X21 X22 X23 X24 TOTAL

(33)
(34)

LAMPIRAN D

UJI NORMALITAS dan LINIERITAS

(35)

LAMPIRAN D-1

Uji Normalitas

(36)
(37)
(38)

LAMPIRAN D-2

Uji Linieritas

(39)

Curve Fit

Model Summary and Parameter Estimates

Dependent Variable: Kedisiplinan Siswa

.230 23.609 1 79 .000 94.330 -.409

.259 13.604 2 78 .000 131.487 -2.065 .018

.259 13.615 2 78 .000 119.371 -1.249 .000 .000

Equation

The independent variable is Pola Asuh Permisif.

(40)

LAMPIRAN E

UJI HIPOTESIS

(41)

Correlations

Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed). **.

Referensi

Dokumen terkait

Bagi peserta yang merasa keberatan dengan pengumuman ini dapat mengajukan sanggahan kepada Panitia Pengadaan Barang/Jasa Kegiatan Penataan Landscape TK Pembina Kota Madiun

Strategi pembelajaran yang dilakukan guru adalah dengan mengajarkan pada anak autis tentang bagaimana bersosialisasi, beradaptasi, cara mengendalikan emosi dan menghadapi setiap

Dalam penelitiannya mengunakan analisi data fungsi produksi Cobb-Douglas dan fungsi produksi transedental.hasil penelitiannya menunjukan bahwa hasil regresi menunjukan

V99 B5_R8B 8B Jumlah Jam Kerja Seluruhnya seminggu yang lalu discrete numeric V100 B5_R11 11 Jumlah Jam Kerja Utama seminggu yang lalu discrete numeric V101 B5_R12 12 Status

Beberapa dari saudara disini tidak pernah bertobat dari dosa-dosa saudara sebelumnya dan biarlah ini menjadi saat pertama dan menjadi saat yang paling penting

Untuk Lapis aspal resap pengikat (prime coat), pekerjaan ini terdiri dari pengadaan dan pemakaian suatu bahan pengikat aspal dengan kekentalan rendah yang tepilih diatas satu

Waringin Megah dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi baja ditinjau dari elemen pemantauan dan pengukuran proses, serta elemen pemantauan dan pengukuran produk di

ROM merupakan kuantitas jarak gerakan ketika sendi digerakkan sampai penuh. Nama-nama gerakan merupakan nama-nama gerakan.. anatomical yang secara normal diaplikasikan dan