• Tidak ada hasil yang ditemukan

d. S.1 STAIN Kudus 2004 Kudus, 02 Desember 2016 Penulis - Pengaruh Gaya Belajar, Pengelolaan Kelas dan Kompetensi Kepribadian GuruPAI Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMP Se-Kecamatan Dempet Bidang Studi PAI Tahun Pelajaran 2015/2016 - STAIN Kudus Reposito

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "d. S.1 STAIN Kudus 2004 Kudus, 02 Desember 2016 Penulis - Pengaruh Gaya Belajar, Pengelolaan Kelas dan Kompetensi Kepribadian GuruPAI Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMP Se-Kecamatan Dempet Bidang Studi PAI Tahun Pelajaran 2015/2016 - STAIN Kudus Reposito"

Copied!
68
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

1.

Nama

: Abdul Azis Muslim

2.

Jenis Kelamin : Laki-laki

3.

Tempat, TTL : Demak, 26 September 1981

4.

Agama

: Islam

5.

Alamat

: Desa Tedunan RT. 3/RWI 01 Kec. Wedung Kab. Demak

No.HP/email : 08132576109/gardaorange@gmail.com

6.

Riwayat Pendidikan :

a.

Sekolah Dasar Negeri Gajah 01 Tahun 1993

b.

MTs Negeri Kudus Tahun 1996

c.

SMA Negeri 1 Kudus Tahun 1999

d.

S.1 STAIN Kudus 2004

Kudus, 02 Desember 2016

Penulis

(2)

Lampiran 1

Lampiran Kisi-Kisi Gaya Belajar dan Instrumen

Kisi-Kisi Angket Gaya Belajar

Variabel

Sub Variabel

Indikator

No Soal

Gaya belajar siswa

Mudah mempelajari

bahan pelajaran yang

berhubungan dengan

suara

Berbicara pada diri

sendiri pada saat

belajar.

1

Menggerakkan bibir

mereka dan

mengucapkan tulisan

ketika membaca

buku.

2

Selalu membaca

dengan keras

3

Merasa kesulitan

dalam menulis tetapi

mempunyai

kecanggihan dalam

berbicara.

4,5

Berbicara dengan

memakai pola unik

6

Suka berdiskusi

7

Mudah terganggu

oleh keributan dan

kebisingan.

8

Suka berbicara

dengan panjang

lebar.

9

Visual

Mudah mempelajari

bahan-bahan yang

disajikan dalam

bentuk visual atau

pengamatan

rapi dan teratur

10

berbicara cepat

11

teliti terhadap detil

12

mementingkan

penampilan

13

pengeja yang baik

dan dapat melihat

kata-kata yang

sebenarnya dalam

pikiran mereka

14

mengingat apa yang

dilihat daripada yang

didengar

(3)

mengingat dengan

asosiasi visual

17

pembaca cepat

18

lebih suka membaca

daripada dibacakan

19

Tidak terganggu oleh

keributan

20,21

Sering menjawab

dengan pertanyaan

singkat

22

Kinestetik

Mudah mempelajari

bahan-bahan yang

disajikan dalam

bentuk gerak

Siswa akan berbicara

dengan nada lambat

23

Sangat responsif

terhadap perhatian

fisik

24

Selalu menyentuh

seseorang untuk

mendapatkan

perhatian

25

Lebih suka bergerak.

26,27

Lebih suka

menghafal dengan

cara berjalan sambil

melihat.

28

Selalu menggunakan

isyarat tubuh.

29

Tidak bisa duduk

dengan waktu yang

cukup lama.

(4)

ANGKET

TENTANG GAYA BELAJAR SISWA

Nama

: ………..

No. Absen

: ………..

Kelas

:………...

Petunjuk pengisian:

A. Tulislah nama, nomor absen, dan kelas sebelum mengerjakan soal

B. Pilihlah salah satu jawaban paling sesuai dengan keadaan kamu. Kemudian

berilah tanda silang (X) pada salah satu alternatif jawaban a, b, c dan d.

C. Jika kamu merasa ragu-ragu dengan jawabanmu, kemudian ingin memilih

jawaban lain, maka lingkarilah jawaban pertama, kemudian berilah tanda

silang pada alternatif jawaban yang kedua.

DAFTAR PERTANYAAN

1.

Apakah kamu berbicara dalam hati sambil mengerjakan tugas ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

2.

Ketika membaca apakah kamu mengucapkan tulisan yang kamu baca?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

3.

Ketika membaca buku pelajaran apakah kamu membacanya dengan keras?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

4.

Apakah kamu belajar dengan berbicara ketimbang menulis?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

5.

Apakah kamu kesulitan menulis materi pelajaran ketimbang membaca materi

pelajaran?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

6.

Apakah kamu saat berbicara menggunakan suara yang khas ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

7.

Apakah kamu belajar dengan berdiskusi kelompok ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

8.

Apakah kamu terganggu belajar jika mendengar suara bising di sekolah ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

9.

Apakah saat berbicara, kamu bercerita panjang lebar ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

10.

Apakah kamu setiap hari memakai pakaian dengan rapi ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

11.

Ketika kamu membaca buku, apakah kamu lakukan dengan pelan dan teliti?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

12.

Ketika belajar sedang berlangsung, apakah kamu memperhatikan penampilanmu?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

(5)

14.

Apakah saat membaca, kamumengingat apa yang sudah dibaca ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

15.

Apakah saat guru mengajar, kamu mendengar pelajaran gurumu?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

16.

Dalam belajar apakah kamu mengingat materi pelajaran yang bergambar ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

17.

Apakah saat membaca buku, kamu melakukannya dengan cepat?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

18.

Apakah kamu membaca buku sendiri ketimbang dibacakan gurumu?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

19.

Apakah kamu terganggu jika ada suara keributan saat pelajaran?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

20.

Apakah kamu menangkap materi pelajaran dalam suasana hening?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

21.

Saat menjawab pertanyaan temanmu, apakah kamu menjawabnya dengan singkat?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

22.

Apakah saat kamu berbicara menggunakan nada suara yang lambat ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

23.

Pada saat belajar kamu senang jika didekati gurumu ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

24.

Pada saat belajar kamu menyentuh tangan temanmu untuk meminta bantuan ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

25.

Pada saat di kelas kamu lebih banyak melakukan kegiatan ketimbang berdiam diri ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

26.

Apakah saat di sekolah, kamu berjalan-jalan di lingkungan sekolah ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

27.

Pada saat menghafal pelajaran kamu menggerakan tubuhmu?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

28.

Jika kamu mengingatkan temanmu untuk diam, kamu memakai isyarat anggota

tubuh ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

29.

Apakah saat belajar, kamu duduk di kursi?

(6)

Lampiran 2

Kisi-Kisi Pengelolaan Kelas

Variabel

Sub

Variabel

Indikator

Nomor

Soal

Pengelolaa

n Kelas

Mengatur

atau menata

lingkungan

fisik kelas

1.

Mengatur tempat duduk

1,2

2.

Mempersiapkan alat peraga

3

3.

Mengatur lingkungan kelas

4,5

4.

Menggunakan media pembelajaran

6

5.

Menciptakan tata tertib bersama siswa

7

6.

Mengatur kerapihan fasilitas kelas

8

Mengatur

volume dan

intonasi suara

guru dalam

proses

pembelajaran

7.

Menggunakan suara keras

9

8.

Menyampaikan materi dengan jelas

10

Menggunaka

n kata-kata

santun, lugas

dan mudah

dimengerti

oleh peserta

didik

9.

Berkata di kelas dengan bahasa sopan

11

10.

Menyampaikan materi tidak bertele-tele

12

11.

Berbicara dengan bahasa sederhana

13

Guru

menyesuaika

n materi

dengan

kemampuan

belajar

peserta didik

12.

Memberi materi tidak terburu-buru

14

13.

Menyampaikan materi sesuai situasi

kondisi peserta didik

(7)

Guru

menciptakan

ketertiban,

kedisiplinan,

kenyamanan,

dan

keselamatan

dalam

menyelengga

rakan proses

pembelajaran

1.

Mengatur ketertiban siswa di dalam kelas 16

2.

Mengatur waktu belajar dalam satu mata

pelajaran

17

3.

Mendisiplinkan perilaku yang tidak

sesuai dengan aturan atau norma di

dalam kelas

18

4.

Menggunakan metode mengajar yang

sesuai dengan kondisi siswa

19

Guru

memberikan

penguatan

dan umpan

balik

terhadap

respons dan

hasil belajar

peserta didik

selama proses

pembelajaran

berlangsung

5.

Memberi motivasi kepada siswa

20

6.

Memberi umpan balik kepada siswa

21

7.

Mengulang materi yang belum dipahami

siswa

22

Guru

mendorong

dan

menghargai

peserta didik

untuk

bertanya dan

mengemukak

an pendapat

8.

Guru memberi peluang siswa bertanya

23

9.

Guru memberi penghargaan kepada

siswa yang mau bertanya

24

Guru

berpakaian

sopan, bersih,

dan rapi

10.

Guru memakai pakaian yang baik dan

sopan saat mengajar

25

11.

Guru menjaga kebersihan saat mengajar

26

12.

Guru menjaga kerapian saat mengajar

27

Pada tiap

awal

semester,

guru

menjelaskan

13.

Guru menyampaikan silabus mata

pelajaran PAI pada pertemuan awal

semester

(8)

kepada

peserta didik

silabus mata

pelajaran

Guru

memulai dan

mengakhiri

proses

pembelajaran

sesuai dengan

waktu yang

dijadwalkan

14.

Guru tepat waktu saat memulai pelajaran

29

15.

Guru tepat waktu saat mengakhiri

pelajaran

(9)

ANGKET

TENTANG PENGELOLAAN KELAS

Nama : ………..

No. Absen : ………

Kelas :………...

Petunjuk pengisian:

A. Tulislah nama, nomor absen, dan kelas sebelum mengerjakan soal

B. Pilihlah salah satu jawaban paling sesuai dengan keadaan kamu. Kemudian

berilah tanda silang (X) pada salah satu alternatif jawaban a, b, c dan d.

C. Jika kamu merasa ragu-ragu dengan jawabanmu, kemudian ingin memilih

jawaban lain, maka lingkarilah jawaban pertama, kemudian berilah tanda

silang pada alternatif jawaban yang kedua.

DAFTAR PERTANYAAN

1.

Jika ada siswa membaca tulisan di papan tulis tidak jelas, apakah guru PAI kamu

mengubah tempat duduk siswa tersebut?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

2.

Apakah guru PAI kamu mempersiapkan alat peraga pada saat mengajar di kelas ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

3.

Apakah guru PAI kamu ikut mengatur kelasmu agar tertib dan bagus?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

4.

Saat kelasmu kotor, apakah guru PAI mengingatkan dan menyuruhmu untuk

membersihkan kelas?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

5.

Apakah dalam kegiatan belajar mengajar guru PAIkamu menggunakan media

pembelajaran ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

6.

Apakah guru PAI kamu membuat kontrak belajar sebelum mengajar ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

7.

Apakah guru PAI kamu menegur siswa jika melihat alat kebersihan berserakan

tidak menentu?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

8.

Apakah saat mengajar suara guru PAI kamu terdengar dengan jelas ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

9.

Apakah guru PAI kamu menyampaikan materi pelajaran PAI dengan jelas?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

10.

Apakah guru PAI

kamu

menyampaikan materi tidak melenceng kemana-mana?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

11.

Apakah guru PAI

kamu

mengajar dengan bahasa yang mudah kamu pahami?

(10)

12.

Apakah guru PAI kamu menyampaikan materi dengan tenang dan tidak

terburu-buru?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

13.

Apakah guru PAI kamu menyampaikan materi sesuai kebutuhanmu?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

14.

Apakah guru PAI kamu menertibkan siswa di dalam kelas ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

15.

Apakah guru PAI

kamu

disiplin memanfaatkan waktu yang tersedia ?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

16.

Apakah guru PAI

kamu

menegur siswa yang berbuat gaduh di kelas?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

17.

Apakah guru PAI kamu saat mengajar memakai metode yang cocok dengan siswa?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

18.

Apakah guru PAI kamu memberi motivasi saat mengajar?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

19.

Apakah guru PAI kamu memberi respon terhadap pertanyaan siswa?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

20.

Apakah guru PAI kamu mau mengulang materi yang belum dikuasai siswanya?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

21.

Apakah guru PAI kamu memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

22.

Apakah guru PAI kamu memberikan penghargaan kepada siswa yang berani

bertanya?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

23.

Apakah guru PAI kamu memakai pakaian yang rapi dan sopan saat mengajar?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

24.

Apakah guru PAI kamu menjaga kebersihan pakaian dan tubuhnya saat mengajar?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

25.

Apakah guru PAI

kamu

menjaga kerapian anggota tubuh maupun pakaian yang

dipakainya?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

26.

Apakah guru PAI kamu menyampaikan rencana materi pelajaran selama satu

semester saat masuk pertama kali?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

27.

Apakah guru PAI kamu tepat waktu saat memulai pelajaran?

a.

selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

(11)

Lampiran 3

Kisi-Kisi Kompetensi Kepribadian Guru PAI

Variabel

Sub Variabel

Indikator

Nomor Soal

Kompetensi

Kepribadian Guru

PAI

Bertindak sesuai

norma hukum,

sosial dan

kebudayaan yang

berlaku

1.

Menghargai

peserta didik tanpa

membedakan

keyakinan yang

dianut, suku,

adat-istiadat, daerah

asal, dan gender

1,2

2.

Bersikap sesuai

dengan norma

hukum dan norma

sosial yang berlaku

dalam masyarakat,

serta kebudayaan

nasional Indonesia

yang beragam,

3,4

Tampil sebagai

pribadi yang jujur

dan berakhlak mulia

3.

Berperilaku jujur,

tegas, dan

manusiawi

5,6

4.

Berperilaku yang

sesuai dengan

ajaran Rasul

Muhammad

7,8,9

5.

Berperilaku yang

dapat diteladani

oleh peserta didik

dan anggota

masyarakat di

sekitarnya,

10,11,12

Menunjukkan etos

kerja dan tanggung

jawab yang tinggi

dan merasa bangga

menjadi guru

6.

Menampilkan diri

sebagai pribadi

yang

bertanggungjawab

13,14,15

7.

Menampilkan diri

sebagai pribadi

yang dewasa, arif,

dan berwibawa

16,17,18

8.

Menunjukkan

pribadian yang

rajin, disiplin serta

(12)

tanggung jawab

yang tinggi

terhadap pekerjaan

Menjunjung tinggi

kode etik profesi

guru.

9.

Bangga menjadi

guru dan percaya

pada diri sendiri

21,22

10.

Bekerja mandiri

secara profesional

23,24

11.

Memahami kode

etik profesi guru

25,26

12.

Menerapkan kode

etik profesi guru

27,28

13.

Berperilaku sesuai

dengan kode etik

guru

(13)

ANGKET

TENTANG KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PAI

Nama : ………..

No. Absen : ………..

Kelas :………...

Petunjuk pengisian:

A. Tulislah nama, nomor absen, dan kelas sebelum mengerjakan soal

B. Pilihlah salah satu jawaban paling sesuai dengan keadaan kamu. Kemudian

berilah tanda silang (X) pada salah satu alternatif jawaban a, b, c dan d.

C. Jika kamu merasa ragu-ragu dengan jawabanmu, kemudian ingin memilih

jawaban lain, maka lingkarilah jawaban pertama, kemudian berilah tanda

silang pada alternatif jawaban yang kedua.

DAFTAR PERTANYAAN

1.

Apakah guru PAI kamu dalam mengajar menghargai setiap peserta didik tanpa

membedakan suku yang dianut siswa?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

2.

Apakah guru PAIkamu dalam mengajar menghargai setiap peserta didik tanpa

membedakan adat istiadat yang dianut siswa ?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

3.

Apakah guru PAI kamu dalam mengajar menghargai setiap peserta didik tanpa

membedakan daerah asal siswa?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

4.

Apakah guru PAI kamu dalam mengajar menghargai setiap peserta didik tanpa

membedakan jenis kelamin siswa?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

5.

Apakah guru PAIkamu bersikap sesuai dengan norma agama yang dianutnya ?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

6.

Apakah guru PAIkamu bersikap sesuai dengan norma hukum yang berlaku?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

7.

Apakah guru PAIkamu bersikap sesuai dengan norma sosial yang berlaku?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

8.

Apakah guru PAIkamu bersikap sesuai dengan kebudayaan nasional Indonesia?

(14)

9.

Apakah guru PAIkamu bersikap memahami dan menghargai peserta didik dengan

keragaman budaya yang berbeda-beda dalam proses pembelajaran?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

10.

Apakah Guru PAI kamu bersikap tegas saat menegur murid yang salah berbuat?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

11.

Apakah Guru PAI kamumemperlakukan kamu dengan lemah lembut saat di

lingkungan sekolah ?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

12.

Apakah Guru PAI kamu dalam mengajar bersikap rendah hati ?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

13.

Apakah Guru PAI kamu dalam mengajar memakai tutur kata yang sopan?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

14.

Apakah Guru PAI kamu bisa menjadi teladan bagi siswa dalam beperilaku

sehari-hari?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

15.

Apakah Guru PAI kamu dalam mengajar tampil meyakinkan di depan siswa ?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

16.

Apakah Guru PAI kamumenjaga emosinya di depan siswa?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

17.

Apakah Guru PAI kamu bersikap dewasa saat mengajar di depan siswa ?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

18.

Apakah Guru PAI kamu bersikap arif dalam menyelesaikan masalah terkait siswa ?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

19.

Apakah Guru PAI kamupunya pengaruh saat tampil di depan kelas?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

20.

Apakah Guru PAI kamutidak melailaikan tugas dalam mengajar siswa?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

21.

Apakah Guru PAIkamu disiplin masuk kelas dalam proses pembelajaran ?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

22.

Apakah Guru PAI kamu rajin dalam mengajar siswa ?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

23.

Apakah Guru PAI kamu menunjukkan sikap bangga menjadi guru saat mengajar di

depan siswa ?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

24.

Apakah Guru PAI kamu mempunyai rasa percaya diri saat mengajar di depan siswa

?

(15)

25.

Apakah Guru PAI kamu bersikap mandiri dalam mengajar peserta didiknya?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

26.

Apakah Guru PAIkamu memahami kode etik profesi guru dalam mengajar peserta

didiknya?

a. selalu b. sering c. kadang-kadang d. tidak pernah

27.

Apakah Guru PAIkamu berperilaku sesuai dengan kode etik profesi guru dalam

mengajar peserta didiknya?

(16)

Lampiran 4

Hasil Angket Gaya Belajar

No.Resp Nomor Butir Angket Gaya Belajar

(17)
(18)

74 4 3 4 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 4 75 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 4 3 76 4 4 3 3 4 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 77 3 4 4 3 4 3 4 3 4 2 3 4 3 4 3 4 3 4 78 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 79 4 4 3 4 3 3 4 2 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 80 3 3 4 2 4 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 81 3 4 3 3 4 3 4 3 4 2 3 4 4 3 4 3 4 4 82 3 3 4 3 4 3 4 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 83 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 84 3 3 4 3 4 3 2 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 85 4 3 2 3 3 2 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 86 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 2 3 2 3 4 3 4 87 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 2 88 3 3 4 3 3 3 3 4 3 2 4 3 2 3 4 3 3 4 89 4 4 3 4 4 3 3 4 4 3 4 3 4 2 3 4 3 4 90 3 4 3 4 3 3 4 3 2 4 3 4 4 3 3 3 4 3 91 4 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 2 4 3 3 4 3 92 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 4 3 4 3 2 3 93 4 4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 3 2 3 4 3 4 3 94 4 3 4 3 4 3 4 3 4 2 3 3 3 3 4 3 3 3 95 4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 2 3 3 3 3 3 3 4 96 3 4 3 3 3 2 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 97 3 4 2 2 3 4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 98 4 3 4 3 4 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 99 3 3 4 3 3 4 2 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 100 3 4 3 2 3 4 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 4 3

Nomor Butir Angket Gaya Belajar

Tot al 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 97

4 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 94

3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 93

4 3 3 4 3 3 4 3 2 2 3 95

4 3 2 4 3 3 4 3 3 3 3 92

3 3 4 3 4 3 4 3 3 4 2 95

(19)

3 3 3 3 2 3 4 3 4 4 4 95

3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 98

4 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 97

4 3 4 4 3 4 3 3 3 4 3 99

4 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 95

4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 3 99

4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 100

3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 98

4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 99

3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4 98

3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 98

3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 95

4 4 3 3 4 3 2 4 3 4 4 99

3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 94

3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 98

4 3 3 3 4 4 3 4 3 4 4 97

4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 98

3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 101

4 3 4 3 2 3 3 4 3 3 3 99

3 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 96

3 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 96

4 3 4 3 4 2 3 3 3 4 3 97

3 4 3 4 3 4 3 4 2 3 3 94

3 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 99

4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 96

3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 97

3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 96

3 4 3 4 3 4 3 2 3 4 3 96

2 3 4 4 3 4 3 4 3 4 3 96

3 3 4 2 4 3 3 4 3 3 3 96

4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 93

3 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 94

4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 98

3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 4 96

3 3 4 3 4 4 3 3 3 4 4 99

3 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3 98

3 3 3 3 2 3 4 3 4 4 3 96

4 2 4 3 3 3 3 4 3 3 3 98

(20)

4 3 4 3 3 4 2 4 3 2 3 95

4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 3 97

3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 96

4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 98

3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 4 93

3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 97

3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 3 99

3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 97

3 3 4 3 4 2 3 4 3 4 3 97

3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 96

3 4 3 2 4 3 4 4 3 3 3 95

3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 4 99

4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 96

4 3 2 4 3 4 3 4 3 3 3 95

3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 94

2 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 97

3 3 3 3 2 3 4 3 4 3 4 96

4 3 4 3 3 4 3 2 3 3 3 94

2 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 95

4 2 4 3 4 3 4 3 3 3 3 96

4 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 95

3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 94

3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 93

4 3 3 4 2 4 3 4 3 4 3 98

3 2 4 3 4 3 4 4 3 4 3 97

4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 98

3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 94

4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 95

3 4 4 3 4 4 3 3 3 4 3 98

3 3 4 4 3 4 3 3 4 3 4 100

3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 92

4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 94

3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 98

3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 99

3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 93

4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 100

4 3 4 3 4 3 4 3 3 4 4 98

(21)

3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 95

3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 95

3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 100

4 3 3 2 3 4 3 4 3 4 4 97

3 4 3 4 3 3 2 3 3 3 3 93

3 4 3 2 3 4 4 3 4 3 3 95

3 3 4 3 4 4 3 4 4 3 3 99

4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 94

3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 93

3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 96

4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 3 97

3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 96

3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 97

(22)

Lampiran 5

Hasil Angket Pengelolaan Kelas

No.Resp Nomor Butir Angket Pengelolaan Kelas

(23)
(24)

74 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 3 4 75 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 76 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 77 4 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 4 78 4 3 3 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 79 3 3 4 3 3 4 3 4 3 2 3 4 3 4 3 3 80 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 81 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 3 3 4 82 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 83 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 84 3 3 4 3 2 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 4 85 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 4 3 4 86 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 2 3 3 4 3 87 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 88 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 3 89 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 90 3 3 2 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 91 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 92 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 4 4 3 4 93 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 4 3 4 94 4 3 4 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 95 3 4 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 96 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 97 4 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 2 4 3 3 98 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 99 3 4 4 3 3 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 3 100 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4

Nomor Butir Angket Pengelolaan Kelas

Tot al 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 99

4 2 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 96

4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 96

4 3 3 4 4 3 4 4 3 4 4 3 97

4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 93

3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3 93

(25)

3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 92

3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 93

3 3 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 95

3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 96

4 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 98

3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 94

3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 93

4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 4 95

4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 95

3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 4 3 95

4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 99

4 3 3 4 3 4 4 3 4 4 4 3 95

3 4 4 3 3 4 4 3 4 4 3 4 98

3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 95

4 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 95

4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 95

4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 93

4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 97

4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 98

3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 95

4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 95

4 3 4 2 4 3 4 3 4 3 4 3 94

3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 99

4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 3 4 96

3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 99

3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 93

3 3 4 3 3 4 3 4 2 4 3 3 93

3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 93

4 3 4 3 3 2 3 3 4 3 3 4 92

4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 97

3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 92

3 3 2 3 4 3 4 3 3 4 3 3 91

3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 92

4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 94

3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3 94

4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 3 96

4 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 98

3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 96

(26)

4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 98

3 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 96

3 4 3 4 3 3 4 2 4 3 4 3 95

4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 4 98

4 4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 3 98

4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 4 96

3 4 3 4 3 3 4 3 4 4 4 3 100

4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 98

4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 95

3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 92

3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 94

4 3 2 3 4 3 3 3 3 3 4 3 91

3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 91

3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 4 3 94

3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 95

3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 92

3 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 94

3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 4 96

4 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 93

4 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4 4 97

3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 96

4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 94

3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 94

3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 4 99

4 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 97

3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 90

4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 97

3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 91

4 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 4 94

3 4 3 4 3 4 3 4 2 4 3 4 97

3 3 4 3 3 4 3 4 4 4 3 4 97

3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 92

3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 90

3 4 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 100

3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 94

3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 2 4 91

2 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 93

(27)

4 4 3 4 4 3 3 4 3 4 3 4 99

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 91

4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 97

4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 90

3 4 3 4 3 4 4 3 3 4 4 3 100

3 3 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3 98

4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 96

4 3 3 4 4 3 4 2 3 4 3 3 94

4 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 4 96

3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 92

3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 93

4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 94

4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 97

(28)

Lampiran 6

Hasil Angket Kompetensi Kepribadian Guru

No.Resp.

Nomor Butir Kompetensi Kepribadian Guru

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

1 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4

2 3 4 3 3 4 3 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3

3 3 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 3

4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 4 4 3

5 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4

6 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3

7 3 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 4 4 4 3 4

8 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 3 4

9 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3

(29)
(30)

74 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 3 75 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 76 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 4 77 3 3 4 3 3 2 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 78 4 4 3 4 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 79 3 4 3 4 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 4 3 80 4 3 2 3 4 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3 81 4 3 3 4 3 4 4 3 4 2 3 4 3 4 3 3 4 82 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 83 4 3 2 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 2 3 4 3 84 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4 85 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 86 3 4 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 87 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 88 3 3 4 3 4 4 4 3 2 4 3 4 3 4 3 3 4 89 4 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 2 3 3 90 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 91 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 2 3 4 3 2 2 92 3 4 3 3 3 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 93 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 4 3 4 3 94 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 95 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 96 4 3 2 3 3 4 3 2 3 4 4 3 3 4 3 3 4 97 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 98 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 4 99 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 4 100 4 3 4 3 3 4 3 3 2 4 3 3 4 4 3 4 3

Nomor Butir Kompetensi Kepribadian Guru

Tot al 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

2 3 4 3 4 4 3 4 3 3 92

3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 96

3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 93

3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 92

3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 89

3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 88

(31)

4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 94

3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 95

4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 92

3 3 4 4 3 3 4 2 4 4 93

4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 93

4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 94

3 3 4 4 3 4 3 4 4 3 97

3 4 3 3 4 3 4 4 4 3 96

4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 93

3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 94

3 3 4 4 3 4 4 3 4 4 93

3 4 3 4 2 3 4 3 4 3 91

4 3 4 4 4 3 4 4 3 3 97

3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 93

3 3 4 4 3 4 4 3 4 4 96

3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 90

3 3 4 3 4 3 4 4 4 3 96

3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 93

3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 91

4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 93

3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 89

3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 90

3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 91

4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 94

3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 92

3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 91

4 3 4 2 3 3 3 3 4 3 90

3 4 4 3 4 3 4 3 4 3 91

4 3 4 3 4 3 3 4 3 4 94

3 4 4 3 4 4 3 3 4 4 92

4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 90

3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 88

3 4 4 3 4 3 4 3 4 3 90

3 4 3 4 2 4 3 4 3 3 91

3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 92

4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 90

3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 89

4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 92

(32)

3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 91

3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 92

3 3 4 4 3 4 4 3 4 3 95

3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 92

4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 91

3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 93

3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 91

3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 89

4 3 4 4 3 4 3 4 3 4 86

4 3 3 4 3 3 4 3 4 4 90

4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 88

3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 88

3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 90

4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 88

3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 91

3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 93

3 3 4 4 4 3 4 4 3 4 95

3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 88

4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 88

4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 91

3 2 3 4 3 3 4 3 3 4 89

4 3 4 3 4 3 3 4 3 4 94

4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 90

4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 90

4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 91

3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 92

4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 87

3 4 3 3 4 3 4 4 4 3 92

4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 95

3 2 3 3 3 4 3 4 3 4 87

4 3 3 2 3 4 3 4 3 3 87

3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 96

4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 94

3 3 4 4 3 4 3 4 4 3 93

3 4 3 3 4 3 4 4 4 3 94

4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 87

3 4 3 3 4 3 3 4 4 3 89

(33)

3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 89

4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 95

3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 87

3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 93

2 3 4 3 3 3 4 3 3 3 86

3 3 4 3 4 4 3 4 3 2 94

3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 92

4 4 3 4 2 4 3 4 4 3 95

3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 91

3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 89

4 3 3 4 3 4 3 4 4 4 94

3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 92

4 3 4 4 3 3 3 4 3 4 92

(34)

Daftar Nilai Raport Responden Semester Genap Tahun 2015/2016

No.Resp Nilai Raport PAI Smstr Genap

1 94

2 91

3 88

4 87

5 88

6 92

7 88

8 90

9 85

10 93

11 89

12 91

13 92

14 94

15 91

16 92

17 89

18 92

19 91

20 94

21 94

22 93

23 93

24 92

25 92

26 93

27 89

28 92

29 91

30 91

31 87

32 91

33 90

34 90

(35)

37 88

38 89

39 88

40 88

41 92

42 88

43 90

44 87

45 89

46 89

47 93

48 91

49 85

50 95

51 91

52 86

53 95

54 95

55 93

56 88

57 86

58 87

59 89

60 87

61 88

62 88

63 92

64 89

65 89

66 87

67 89

68 89

69 92

70 90

71 90

72 90

73 89

74 89

(36)

76 90

77 95

78 90

79 90

80 90

81 91

82 88

83 91

84 89

85 86

86 86

87 92

88 90

89 90

90 90

91 90

92 91

93 90

94 91

95 85

96 85

97 92

98 87

99 90

(37)

Lampiran 7

Hasil Validitas dan Reliabilitas Gaya Belajar

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance

if Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

butir1 98,80 73,407 ,348 ,935

butir2 98,93 73,444 ,376 ,935

butir3 98,80 71,614 ,563 ,933

butir4 98,83 73,454 ,347 ,935

butir5 98,77 73,426 ,343 ,935

butir6 98,87 72,740 ,441 ,934

butir7 98,73 70,133 ,737 ,931

butir8 98,80 69,269 ,852 ,929

butir9 98,83 71,523 ,581 ,933

butir10 98,80 70,924 ,647 ,932

butir11 98,80 73,407 ,348 ,935

butir12 99,00 72,000 ,614 ,932

butir13 98,83 70,902 ,657 ,932

butir14 98,87 72,740 ,441 ,934

butir15 98,77 73,426 ,343 ,935

butir16 98,87 72,740 ,441 ,934

butir17 98,73 70,133 ,737 ,931

butir18 98,80 69,269 ,852 ,929

butir19 98,83 71,523 ,581 ,933

butir20 98,80 70,924 ,647 ,932

butir21 98,80 73,407 ,348 ,935

butir22 99,00 72,000 ,614 ,932

butir23 98,83 70,902 ,657 ,932

butir24 98,87 72,740 ,441 ,934

butir25 98,77 73,426 ,343 ,935

butir26 98,87 72,740 ,441 ,934

butir27 98,73 70,133 ,737 ,931

butir28 98,80 69,269 ,852 ,929

butir29 98,83 71,523 ,581 ,933

(38)

Reliability Angket Gaya Belajar

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases

Valid 30 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 30 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

N of Items

(39)

Lampiran 8

Hasil Validitas dan Reliabilitas Pengelolaan Kelas

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance

if Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

butir1 98,73 74,823 ,352 ,937

butir2 98,87 75,016 ,360 ,937

butir3 98,77 72,323 ,658 ,934

butir4 98,80 74,166 ,443 ,936

butir5 98,70 74,838 ,347 ,938

butir6 98,80 74,166 ,443 ,936

butir7 98,67 71,540 ,738 ,933

butir8 98,73 70,685 ,850 ,932

butir9 98,77 72,944 ,582 ,935

butir10 98,73 72,340 ,647 ,934

butir11 98,73 74,823 ,352 ,937

butir12 98,93 73,444 ,612 ,935

butir13 98,77 72,323 ,658 ,934

butir14 98,80 74,166 ,443 ,936

butir15 98,70 74,838 ,347 ,938

butir16 98,80 74,166 ,443 ,936

butir17 98,67 71,540 ,738 ,933

butir18 98,73 70,685 ,850 ,932

butir19 98,77 72,944 ,582 ,935

butir20 98,73 72,340 ,647 ,934

butir21 98,73 74,823 ,352 ,937

butir22 98,93 73,444 ,612 ,935

butir23 98,77 72,323 ,658 ,934

butir24 98,80 74,166 ,443 ,936

butir25 98,70 74,838 ,347 ,938

butir26 98,80 74,166 ,443 ,936

butir27 98,67 71,540 ,738 ,933

butir28 98,73 70,685 ,850 ,932

butir29 98,77 72,944 ,582 ,935

(40)

Reliability Angket Pengelolaan Kelas

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases

Valid 30 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 30 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

N of Items

(41)

Lampiran 9

Hasil Validitas dan Reliabilitas Kompetensi Kepribadian Guru

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance

if Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

butir1 98,73 74,823 ,352 ,937

butir2 98,87 75,016 ,360 ,937

butir3 98,77 72,323 ,658 ,934

butir4 98,80 74,166 ,443 ,936

butir5 98,70 74,838 ,347 ,938

butir6 98,80 74,166 ,443 ,936

butir7 98,67 71,540 ,738 ,933

butir8 98,73 70,685 ,850 ,932

butir9 98,77 72,944 ,582 ,935

butir10 98,73 72,340 ,647 ,934

butir11 98,73 74,823 ,352 ,937

butir12 98,93 73,444 ,612 ,935

butir13 98,77 72,323 ,658 ,934

butir14 98,80 74,166 ,443 ,936

butir15 98,70 74,838 ,347 ,938

butir16 98,80 74,166 ,443 ,936

butir17 98,67 71,540 ,738 ,933

butir18 98,73 70,685 ,850 ,932

butir19 98,77 72,944 ,582 ,935

butir20 98,73 72,340 ,647 ,934

butir21 98,73 74,823 ,352 ,937

butir22 98,93 73,444 ,612 ,935

butir23 98,77 72,323 ,658 ,934

butir24 98,80 74,166 ,443 ,936

butir25 98,70 74,838 ,347 ,938

butir26 98,80 74,166 ,443 ,936

butir27 98,67 71,540 ,738 ,933

butir28 98,73 70,685 ,850 ,932

butir29 98,77 72,944 ,582 ,935

(42)

Reliability Angket Kompetensi Kepribadian Guru

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases

Valid 30 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 30 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

N of Items

(43)

Lampiran 10

Hasil-Hasil Penelitian SPSS

Uji Normalitas Gaya Belajar

Explore

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

gayabelajar 100 100,0% 0 0,0% 100 100,0%

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

gayabelajar ,085 100 ,073 ,976 100 ,062

a. Lilliefors Significance Correction

gayabelajar

gayabelajar Stem-and-Leaf Plot

Frequency Stem & Leaf

2,00 91 . 00 5,00 92 . 00000 9,00 93 . 000000000 12,00 94 . 000000000000 14,00 95 . 00000000000000 16,00 96 . 0000000000000000 14,00 97 . 00000000000000 12,00 98 . 000000000000 9,00 99 . 000000000 5,00 100 . 00000 2,00 101 . 00

(44)
(45)

Uji Normalitas Pengelolaan Kelas

Explore

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

pengelolaankelas 100 100,0% 0 0,0% 100 100,0%

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

pengelolaankelas ,080 100 ,115 ,973 100 ,041

a. Lilliefors Significance Correction

pengelolaankelas

pengelolaankelas Stem-and-Leaf Plot

Frequency Stem & Leaf

3,00 90 . 000 6,00 91 . 000000 9,00 92 . 000000000 11,00 93 . 00000000000 13,00 94 . 0000000000000 16,00 95 . 0000000000000000 13,00 96 . 0000000000000 11,00 97 . 00000000000 9,00 98 . 000000000 6,00 99 . 000000 3,00 100 . 000

(46)
(47)

UJI NORMALITAS KOMPETENSI KEPRIBADIAN

Explore

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

kompetensikepribadian 100 100,0% 0 0,0% 100 100,0%

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

kompetensikepribadian ,087 100 ,060 ,978 100 ,092

a. Lilliefors Significance Correction

kompetensikepribadian

kompetensikepribadian Stem-and-Leaf Plot

Frequency Stem & Leaf

2,00 86 . 00 5,00 87 . 00000 7,00 88 . 0000000 9,00 89 . 000000000 11,00 90 . 00000000000 14,00 91 . 00000000000000 15,00 92 . 000000000000000 13,00 93 . 0000000000000 10,00 94 . 0000000000 7,00 95 . 0000000 5,00 96 . 00000 2,00 97 . 00

(48)
(49)

UJI NORMALITAS PRESTASI BELAJAR

prestasibelajar Stem-and-Leaf Plot

Frequency Stem & Leaf

5,00 85 . 00000 4,00 86 . 0000 7,00 87 . 0000000 12,00 88 . 000000000000 14,00 89 . 00000000000000 17,00 90 . 00000000000000000 13,00 91 . 0000000000000 12,00 92 . 000000000000 7,00 93 . 0000000 4,00 94 . 0000 5,00 95 . 00000

(50)
(51)

REGRESI SEDERHANA

GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR

Variables Entered/Removeda

Model Variables

Entered

Variables

Removed

Method

1 gayabelajarb . Enter

a. Dependent Variable: prestasibelajarpai

(52)
(53)

REGRESI SEDERHANA

PENGELOLAAN KELAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR PAI

Regression

Variables Entered/Removeda

Model Variables

Entered

Variables

Removed

Method

1 pengelolaankel

asb

. Enter

a. Dependent Variable: prestasibelajarpai

(54)
(55)

REGRESI SEDERHANA

KOMPETENSI KEPRIBADIAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PAI

Regression

Variables Entered/Removeda

Model Variables

Entered

Variables

Removed

Method

1 kompetensikepr

ibadianb

. Enter

a. Dependent Variable: prestasibelajarpai

(56)
(57)

HASIL REGRESI GAYA BELAJAR, PENGELOLAAN KELAS DAN

KOMPETENSI KEPRIBADIAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR

Regression

Variables Entered/Removeda

Model Variables

Entered

Variables

Removed

Method

1

kompetensikepr

ibadian,

pengelolaankel

as, gayabelajarb

. Enter

a. Dependent Variable: prestasibelajarpai

(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)

Referensi

Dokumen terkait

“Nggak apa-apa kalau Nesia belum bisa mengata- kannya sekarang,” ujar Bunda sambil membelai kepala Nesia.. Nesia

ANALISIS PERSEPSI SISWA TERHADAP BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE) MATERI VIRUS KELAS X SEMESTER 1 DAN RELEVANSINYA DENGAN HASIL BELAJAR DI SMA NEGERI 8

The input voltage to the Arduino board when it's using an external power source (as opposed to 5 volts from the USB connection or other regulated power source).. You can

Pengaruh Perilaku Pemakaian Masker, Kadar Debu Lingkungan, Kebiasaan Merokok Terhadap Kapasitas Vital Paru (KVP) Pekerja Bagian Produksi PT Japfa Comfeed Indonesia (JCI) Sragen,

Pengujian dilakukan dengan melihat taraf signifikansi (pvalue),jika taraf signifikansi yang dihasilkan dari perhitungan di bawah 0,05 makahipotesis diterima,

alat yang bersifat lentur yang dapat digunakan untuk membuat suatu simpul dan ikatan. Simpul adalah bentuk hubungan yang dapat diterapkan antara tali dengan tali,

Buku Panduan Donasi buku Daring 11.. Selanjutnya, apabila user melakukan klik pada menu Edit Profile, disana user dapat melakukan perubahan profile keseluruhan seperti

Hasil penelitian menunjukan (1) Terdapat wujud prinsip kerja sama dalam komunikasi terapeutik di RSJ Provinsi Bali yang meliputi 4 maksim, yaitu maksim kuantitas, maksim