PENGGUNAAN MEDIA POP UP BOOK UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA JAWA PADA SISWA SEKOLAH DASARAK
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran dan keterampilan menulis cerita pendek menggunakan media pop up siswa kelas IV SD
Penelitian ini bertujuan untuk untuk: (1) meningkatkan keterampilan membaca aksara Jawa dengan menggunakan pendekatan Active Learning berbantuan media Flash Cards,
Pada uji coba media pop up book, selain melihat nilai angket respon siswa dalam menggunakan media pop up book berbasis literasi digital, juga melihat hasil kemampuan
Hasil yang didapat adalah terwujudnya media pembelajaran pop up book dimana penggunaan media pop up book sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan hasil
Berdasarkan uji coba yang melibatkan peserta didik SD kelas V yang berjumlah 4 orang didapatkan data hasil uji coba terhadap media pop-up book yang dikumpulkan melalui dari lembar
Penyusunan skripsi dengan judul “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK PADA MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR” merupakan bagian dari penelitian dan
Hasil penelitian ini menunjukkan: 1 pengembangan Pop-Up Book sebagai media pembelajaran menulis teks prosedur bagi siswa smp kelas VII MTs N 7 Sleman; 2 kualitas Pop-Up Book untuk
3027 Sekolah Dasar” oleh Nurul Hikmah dan Maryam Isnaini Damayanti media Pop-Up Book valid dan praktis untuk dijadikan sebagai media pembelajaran membaca nyaring cerita peserta didik
