Minat Mahasiswa Tentang Penelitian Di Bidang Komunikasi (Studi Dokumentasi Pada Judul Skripsi Mahasiswa Ilmu Komunikasi FISIP USU Tahun Ajaran 2010/2011)

(1)

LAMPIRAN

HASIL WAWANCARA

Informan I

Nama : Ayu Sartika Jenis Kelamin : Perempuan

Jenis Penelitian : Komunikasi Massa

P : Peneliti I : Informan

P : Semester berapa anda menyusun skripsi? I : Saya menyusun skripsi pada semester 8

P : Berapa lama anda menyelesaikan skripsi?

I : Saya berhasil menyelesaikan skripsi selama 4 bulan saja.

P : Menurut anda, apa pengertian komunikasi massa, komunikasi penyuluhan dan jurnalistik media cetak?

(2)

kepada yang lain agar orang lain mau ikut apa yang diterangkan. Misalnya penyuluhan anti HIV pertamanya diedukasi kepada masyarakat tentang bahaya HIV itu sendiri. Guna dari penyuluhan sebagai penerang bagi masyarakat dalam arti member informasi yang belum diketahui oleh masyarakat tersebut

P : Setelah melihat hasil dari tabel, mengapa mata kuliah Komunikasi Massa lebih tinggi peminatnya dibandingkan dengan JMC dan Kompenyu?

I : Komunikasi massa lebih diminati karena cakupannya luas. Pada departemen komunikasi mata kuliah yang mewakili secara general kebutuhan akan edukasi mahasiswanya. Secara umum konten komunikasi massa lebih luas dibandingkan dengan komunikasi penyuluhan dengan kata lain komunikasi massa itu deduksi dan jurnalistik media cetak itu induksi. Pada departemen ilmu komunikasi terdapat 2 konsentrasi yaitu humas atau PR dan jurnalistik. Pada bidang humas komunikasi massa itu sudah mewakili dengan bidang ilmu bagaimana cara seorang PR menyampaikan produk kepada perusahaan kepada khalayak dan bisa juga bagaimana cara menjaga citra perusahaan. Sedangkan pada jurnalistik media cetak hanya mewakili kepada anak yang konsentrasinya jurnalistik. Dan pada kompenyu adanya kesusahaan dalam mencari data. Kompenyu itu ibarat apa yang mau disuluhkan dan masalahnya jarang untuk penyuluhan apalagi berita tentang penyuluhan juga jarang ditemukan. Selain itu, ada juga kendala diwaktu yang artinya semua orang pasti menginginkan perfect atau sempurna akan tetapi juga pengen cepat tamat. Maka dari itu, banyak mahasiswa ingin mecari yang sederhana, mudah didapat dan diminati banyak orang.

P : Apa saja judul yang kemarin anda serahkan kepada departemen? I : Pada angkatan kakak, judul yang diberikan hanya 2 buah yaitu yang

(3)

P : Mengapa memilih judul tersebut?

I : Pada judul pertama kakak hanya iseng saja dan terpengaruh oleh kawan dan pada judul kedua kakak ingin melihat bagaimana komunikasi antar pribadi diantara ibu dan anak terhadap perkembangan remaja.

P : Dari kedua judul yang anda serahkan, judul yang mana kakak harapkan keluar dari departemen?

I : Judul yang sangat diharapkan yaitu judul nomor dua yang penelitiannya menggunakan studi kualitatif karena bisa diungkap dari segi psikolognya dan bisa juga menambah refrensi kepada mahasiswa stambuk yang lain.

P : Setelah judul keluar dari departemen, apakah sesuai dengan harapan anda? Jika tidak mengapa?

I : Judul yang keluar tidak sesuai dengan yang diinginkan karena pada judul itu merupakan judul yang paling sering keluar. Dan saya lebih menginginkan hal yang baru dari penelitian yang ada sebelumnya.

P : Bagaimana upaya anda dalam menumbuhkan minat mengerjakan skripsi tersebut?

I : Pertama adanya target dari awal masuk kuliah kalau tamat kuliah harus usia 21 tahun. Kedua, adanya dorongan dari teman dan orangtua. Ketiga karna adanya motivasi dari teman yang terkadang wajib kita selesaikan secara professional dalam mengerjakannya.

P : Menurut anda, bagaimana cara menumbuhkan minat seorang mahasiswa jika mahasiswa tersebut tidak menyukai judul skripsinya?

(4)

Informan II

Nama : Jeng Karona Sitepu Jenis Kelamin : Perempuan

P : Semester berapa anda menyusun skripsi? I : Kalau kakak menyusun skripsi pada semester 8 P : Berapa lama anda menyelesaikan skripsi?

I : Proses pengerjaannya berjalan kurang lebih selama 4 bulan

I : Komunikasi massa adalah penyampaian pesan melalui media massa terhadap khalayak atau orang yang berada dilokasi tertentu, tersebar dan juga terpencar dalam waktu yang hampir bersamaan mendapatkan pesan yang sama. Komunikasi penyuluhan yaitu penyampaian informasi yang dapat diketahui atau dimanfaatkan oleh lapisan masyarakat atau organisasi oleh komunikatornya mengenai informasu yang belum disampaikan kepada khalayak tertentu. Sedangkan pengertian Jurnalistik media cetak kakak tidak mengetahuinya karena kakak tidak mengambil mata kuliah tersebut.

(5)

yang dimaksudkan adalah program televisi dengan segala macam yang membuat orang susah memfilternya. Selain hal tersebut kita juga bisa langsung mengaplikasikannya.

P : Apa saja judul yang kemarin anda serahkan kepada departemen? I : Judul yang diberikan tentang “Media Literacy dan Tayangan Reality

Show” dan satu lagi lupa.

I : Secara pribdi karena tertarik dengan media literasi. Sebenarnya itu dipelajari komunikasi tapi jarang dinaikkan dipermukaan. Banyak orang yang tidak mengetahui mengenai media literasi. Selain itu, saya sangat antusias melihat media massa dengan berbagai macam pilihan program televisi yang tidak pada tempatnya kepada khalayak umum termasuk pada anak kecil. Jadi latar belakangnya sebenarnya sudah cakap media dan mengapa memilih termehek-mehek itu dikarenakan itu merupakan program reality show yang banyak diminati masyarakat tahun 2010 dan 2011.

I : Judul yang diharapkan itu judul literasi dimana mengkorelasikan antara apakah orang sudah bercakap-cakap dengan media. Apakah anak-anak sudah mengerti apa yang ditonton dan juga sudah sesuai dengan usia mereka.

I : Sangat sesuai.

(6)

I : Upaya yang saya lakukan yaitu mengetahui terlebih dahulu mengenai media literasi. Adanya terlintas pada pemikiran pengen cepat tamat karena dengan mengerjakan skripsi merupakan syarat menjadi lulus. Mungkin pertengahan pasti lelah tapi ingat keluarga, sahabat dan orang yang sudah tamat pasti juga semangat mengerjakannya. Intinya tidak mau ada hal yang sia-sia yang kita lakukan selama kuliah. Dan itu bisa dilihat dari penelitian yang kita lakukan.

I : Caranya banyak berdiskusi dengan teman. Suka tidak suka sebenarnyaa harus dikerjakan karena pada dasarnya orang yang menyukai judulnya sama-sama akan mengalami kesulitan tergantung semangat mengerjakan skripsinya bahwasanya ini merupakan syarat tamat. Dan akhirnya dari sini kita mengetahui apakah kita akan berlanjut kemana sehingga didapat tujuan dari skripsi tersebut.

Informan III

Nama : Tetty Susanty Sinaga Jenis Kelamin : Perempuan

Jenis Penelitian : Komunikasi Penyuluhan

P : Semester berapa anda menyusun skripsi? I : Pada semester 8 tahun 2011

(7)

I : Sebenarnya pengertian secara utuh lupa, namun menurut kakak komunikasi massa itu dimana melalui media kita dapat berkomunikasi untuk menyampaikan pesan dan menerima pesan melalui media cetak seperti Koran, berita dan sebagainya. Komunikasi penyuluhan itu dimana melalui penuluhan kita dapat menyampaikan pesan dan maksud tujuan kita.

I : Menurut kakak kenapa peminatnya sedikit karena

- Dalam pemilihan judul untuk jurnalistik media cetak dan komunikasi penyuluhan lebih sulit

- Dalam penelitian komunikasi penyuluhan cakupannya lebih luas dan perlu data yang akurat untuk mendapatkan kesimpulan penelitian.

- Buku-buku yang mendukung dalam mengerjakan skripsi yang berjudul jurnalistik media cetak dan komunikasi penyuluhan lebih terbatas di perpustakaan kampus, sehingga peneliti harus membeli banyak buku dan itu lumayan memberatkan si peneliti.

- Kalau kita belajar komunikasi massa atau komunikasi penyuluhan lebih banyak penjelasan mengenai komunikasi massa dan teori yang diberikan oleh dosen. Karena belajar kompenyu sebenarnya perlu praktek ke lapangan tidak cukup hanya belajar teori dikampus.

P : Apa saja judul yang kemarin anda serahkan kepada departemen? I : Sebenarnya lupa judul yang diserahkan tapi seingat kakak mengenai

“Komunikasi Antar Pribadi” dan “Komunikasi Penyuluhan dan Tingkat Adopsi KB

(8)

I : Karena awalnya kakak menyukai mengenai komunikasi antar pribadi dan ada banyak refrensi mengenai komunikasi antar pribadi. Sedangkan bagi penyuluhan kemarin kakak mengambil mata kuliah tersebut.

I : Yang kakak harapkan keluar mengenai komunikasi penyuluhan tersebut.

I : Sangat sesuai sekali dek.

I : Bagi saya pribadi, mengerjakan skripsi itu memang tanggung jawan kita sebagai mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir. Dan kebetulan kakak suka sama hal yang berhubungan dengan penyuluhan makanya kakak memilih judul itu. Walaupun meyukai judul tersebut bukan berarti tidak ada kejenuhan dalam mengerjakannya. Upaya yang kakak lakukan dalam mengerjakan skripsi yaitu rajin bimbingan sama dosen pembimbing dan menanyajan kejelasan sesuatu yang kakak tidak mengerti dari komunikasi penyuluhan. Rajin cari buku yang berhubungan dengan skripsi, punya niat dan tekat harus bias menyelesaikan skripsi dan bias ikut sidang.

(9)

Informan IV

Nama : Anindi Virda Melanie Jenis Kelamin : Perempuan

P : Semester berapa anda menyusun skripsi? I : Menyusun skripsi pada awal semester 8

P : Berapa lama anda menyelesaikan skripsi? I : Pengerjaanya dilakukan selama 4 bulan.

I : Kalau secara utuh, kakak tidak mengingatnya lagi akan tetapi komunikasi massa itu proses penyampaian pesan dari perorangan kepada khalayak umum dengan menggunakan media massa seperti televisi, radio dan radio. Komunikasi penyuluhan kakak tidak mengetahuinya dikarenakan kakak tidak mengambil mata kuliah tersebut. Dan jurnalistik media cetak yaitu member informasi lewat tulisan untuk mempengaruhi pembaca atau khalayak

I : Perbedaannya sangat kontras karena komunikasi massa cakupannya luas. Pada jurnalistik media cetak termasuk bagian dari komunikasi massa

(10)

I : Judul yang kakak serahkan kepada departemen itu sama saja, perbedaanya hanya pada rubrik yaitu rubrik mengenai feature dan rubrik mengenai fashion

I : Karena adanya pengalaman kakak di SUARA USU dalam bidang wartawan selain ada pengalaman dan memang menyukai mengenai media cetak.

I : Judul yang diharapkan itu rubrik mengenai fashion karena lebih mengerti. Walaupun sedikit mengetahui mengenai feature dikarenakan pernah nulis tentang hal tersebut.

I : Awalnya kaget, tapi itu tidak menjadi masalah karena selama itu masih pada jurnalistik media cetak. Yang menjadi masalah itu jika kedua judul itu ditolak dari departemen dan tidak mengetahui mau buat judul yang bagaimana lagi.

I : Seharusnya sewaktu mengajukan judul, sebaiknya mahasiswa itu harus menyukai judul yang diacukan oleh peneliti. Upaya yang dilakukan perbanyak baca buku dan saling bertanya kepada dosen pembimbing dan juga kepada teman.

(11)

I : Sebenarnya itu hal mudah, yang harus dilakukan adalah peneliti harus memahami deskripsi dan teori yang akan digunakan pada peneliti.

Informan V

Nama : Vina Ginting Jenis Kelamin : Perempuan Stambuk : 2009

Konsentrasi : Humas

I : Komunikasi massa itu proses dimana organisasi media membuat dan menyebarkan pesan kepada khalayak atau publik. Jurnalistik media cetak saya kurang mengerti karena tidak mengambil mata kuliah tersebut akan tetapi menurut saya jurnalistik media cetak itu berkecimpung dalam surat dan cetak.

I : Komunikasi Massa itu gampang-gampang susah dan untuk dijadikan judul skripsi lebih enak komunikasi massa disbanding dengan komunikasi penyuluhan. Hal ini dikarenakann peneliti harus pergi ke pelosok atau desa dalam artian tempat terpencil. Memikirkan lokasi yang jauh dari tempat tinggal menjadi pemicu mahasiswa untuk kurang mendominasi dalam memilih judul skripsi. Pada komunikasi massa kita dapat lebih menangkap isi dari mata kuliah dan lebih dekat dari sekitar kita.

(12)

I : “Internal PR dan Motivasi Kerja Karyawan BPKP”, “Komunikasi Antar Pribadi dan Efektivitas Kerja BPKP”, dan “Strategi Komunikasi Pemasaran Dalam Upaya Peningkatan Kepuasan dan Loyalitas Konsumen di Karauke Keluarga NAFF Medan”.

I : Pada judul yang pertama dan kedua sama-sama mengenai BPKP. Dari awal saya sudah ada ketertarikan untuk meneliti di BPKP. Ingin tahu bagaimana pihak BPKP dalam melakukan pekerja, efektifitasnya bagaimana dan komunikasi antar pribadi sesama pegawai dan antar bos dan karyawan, bagaimana motivasi mereka, bagaimana PR mereka dalam membina hubungan antar kantor. Judul yang ketiga kemarin karena lumayan sering karaoke di NAFF. Jadi hanya ingin mengetahui bagaimana pihak NAFF untuk bisa mengembangkan NAFF dan bagaimana mereka bisa membuat konsumen pusa dan loyalitas terhadap NAFF.

P : Dari kedua judul yang anda serahkan, judul yang mana anda harapkan keluar dari departemen?

I : Judul yang diharapkan keluar yaitu judul nomor 2 mengenai komunikasi antar pribadi dan efektivitas kerja. Seperti yang kita ketahui tidak sedikit diperusahaan bos berbicara seenaknya dengan karyawan karena dia menganggap jabatannya lebih tinggi. Maka dari itu saya ingin mengetahui seperti apa BPKP apalagi BPKP itu merupakan PNS dan kita mengetahui juga bagaiman efektifitas kerja mereka apakah BPKP ini sama seperti PNS yang lain. Dengan adanya penelitian ini, maka BPKP ini menjadi contoh bagi PNS yang lain.

P : Setelah judulnya keluar dari departemen, apakah sesuai dengan harapan anda? Jika tidak mengapa?

(13)

I : Upaya yang dilakukan tetap mengerjakannya skripsi dengan menguasai teorinya.

P : Menurut Anda, bagaiman cara menumbuhkan minat seorang mahasiswa jika mahasiswa tersebut tidak menyukai judul skripsinya?

I : Pertama kita cari tahu dulu mengapa dia tidak menyukai skripsinya, kita tanyakan dibagian mana yang tidak diketahuinya. Kedua Sebaiknya sebelum menyerahkan judul seharusnya dia menguasai judul, ketiga jika sudah diketahui, kita beri motivasi dalam mengerjakan skripsi. Anggap saja skripsi itu bagian tugas sehari-hari dikampus. Keempat banyak bertanya kepada teman dan dosen pembimbing. Dan yang paling penting itu banyak berdoa agar dapat mengerjakannya dengan baik.

Informan VI

Nama : Inri Sembiring Jenis Kelamin : Perempuan Stambuk : 2009

Konsentrasi : Jurnalistik

(14)

konsentrasinya humas. Pada Jurnalistik Media Cetak yang mana mempelajari tentang bagaimana anak komunikasi ilmu komunikasi terkhusus jurnalistik yang mempelajari bagaimana mencari berita untuk dipublikasikan dalam media cetak.

I : Komunikasi Massa lebih diminati karena orang menganggap bahwa komunikasi massa lebih umum dan lebih mudah dipelajari. Sedangkan pada jurnalistik media cetak terdapat kesulitan untuk anak-anak yang mempelajari jurnalistik media cetak dari segi penulisannya dan pencarian berita. Pada kompenyu tidak bersifat umum.

P : Apa saja judul yang kemarin anda serahkan kepada departemen? I : “Coboy Junior dan Bakat Anak”, “Program marjuki dan minat

mendengar” dan “Game online dan Degradasi Prestasi Mahasiswa USU”

I : Sebenarnya saya memilih ketiga judul tersebut karena adanya ketertarikan. Selain adanya ketertarikan, para informan sudah didapatkan.

P : Dari kedua judul yang anda serahkan, judul yang mana anda harapkan keluar dari departemen?

I : Yang saya harapkan keluar yaitu judul pertama karena sebelumnya sudah melakukan pra penelitian ke sekolah primbana dan sudah melihat bakat. Terbukti dari ekstrakulikuler mengenai bakat dikalangan ABG. Mengapa memilih coboy junior karena mereka boyband yang sedang terkenal dan pasti para siswa primbana mengetahui coboy junior.

(15)

I : Judul yang keluar tidak sesuai dengan apa yang saya harapkan. Mungkin untuk mahasiswa komunikasi jarang mahasiswa membahas radio. Sedangkan pada coboy junior sudah banyak peneliti yang meneliti hal ttersebut.

I : Menumbukan minat itu langkah awalnya berfikir bahwa skripsi itu wajib diselesaikan setiap mahasiswa. Ingatlah bagaimana jerih payah orangtua kita dalam menyekolahkan kita. Selain itu, saya juga banyak bertanya kepada dosen karena dengan sering bertanya maka sang dosen akan melihat bagaimana perjuangan kita sehingga sang dosen mau membagi ilmunya.

P : Menurut Anda, bagaiman cara menumbuhkan minat seorang mahasiswa jika mahasiswa tersebut tidak menyukai judul skripsinya?

I : Menurut saya tidak ada yang susah ketika kita mau berusaha dengan sungguh-sungguh mengerjakan skripsi tersebut. Cara yang paling jitu yaitu banyak membaca referensi.

Informan VII

Nama : Haris Wijaya, S.Sos, M.Comm. Jenis Kelamin : Pria

Dosen : Jurnalistik Media Cetak

P : Menurut bapak, apa itu pengertian Jurnalistik Media Cetak?

(16)

mengajari jurnalistik media cetak itu dari dasar karena pada dasar-dasar jurnalistik itu membahas mengenai kode etik sedangkan jurnalistik media cetak lebih mengarah kepada memanjemenkan sebuah berita yang akan tampil dimedia cetak mulai dari proses awal, proses manajemen sampai pada masalah sirkulasi dan sampai kepada tangan pembaca. Tapi masalahnya, sekarang ini kita tidak mampu lagi karena dasar-dasar jurnalistik tidak diajarkan lagi. Jadi sekarang jurnalistik media cetak lebih mengarah kepada pengenalan dari dasar jurnalistik sampai behind the scene dan manajemen sebuah media cetak.

P : Mengapa peminat judul skripsi Jurnalistik Media Cetak berada pada urutan paling bawah dibandingkan dengan Komunikasi Massa? Apa ada hubungannya dengan Jurnalistik Media Cetak sebagai mata kuliah wajib kepada mahasiswa yang konsentrasinya jurnalistik/ mata kuliah Kompenyu sebagai mata kuliah pilihan?

I : Karena jumlah mahasiswa jurnalistik lebih sedikit dan jurnalistik media cetak dengan komunikasi massa bersinggungan. Dalam arti, awalnya mengarah kepada penelitian jurnalistik media cetak pada akhirnya jadi lari kepada penelitian komunikasi massa. Karena jurnalistik media cetak dan komunikasi massa itu saling melengkapi.

P : Bagaimana upaya bapak, supaya judul skripsi mengenai Jurnalistik Media Cetak meningkat?

I : Sewaktu mengajar, abang lebih memberitahu kalau yang abang ajarkan bisa jadi bahan skripsi dan tinggal diteliti saja serta hubungkan antara teori dengan penggunaan teori tersebut (jika mengkaji secara deskriptif)

P : Apakah ada upaya bapak menyampaikan kepada departemen agar judul yang keluar lebih disaring?

(17)

sebelumnya malah mahasiswa humas memilih judul jurnalistik dan begitu juga mahasiswa jurnalistik membahas tentang humas. Sekarang ini kita mengurangi masalah itu dengan tetap konsisten dengan cara mahasiswa jurnal dan humas tetap pada jalurnya.

P : Sebenarnya apa saja yang bisa diteliti pada Jurnalistik Media Cetak? I : - Pengaruh extramedia level (pemilik saham) terhadap isi berita

- Ideologi suatu media ditinjau dari ideology Negara - Ekonomi politik media

- Perbandingan media bebas, kurang bebas dan dikontrol sama pemerintah

Informan VIII

Nama : Drs. Mukti Sitompul, M.Si Jenis Kelamin : Pria

Dosen : Komunikasi Penyuluhan

P : Menurut bapak, apa itu pengertian Komunikasi Penyuluhan?

I : Komunikasi Penyuluhan itu merupakan proses penyampaian informasi dari suatu lembaga kepada masyarakat tentang hal-hal baru. Hal yang baru dimaksud traktor dalam pertanian yang mana bagaimana cara menerapkan traktor mini agar dapat dilakukan karena dalam penyuluhan langsung dipraktekkan didepan seorang penyuluh bagaimana cara menghidupkan dan menggunakan yang disebut demonstrasi. Dilihat dari ruang lingkupnya dasar PR, advertising (periklanan), penyuluhan merupakan metode dari ilmu komunikasi.

(18)

Massa? Apa ada hubungannya dengan Komunikasi Penyuluhan sebagai mata kuliah pilihan kepada mahasiswa ?

I : Perbedaanya sangat kontras karena jarangnya mahasiswa memilih judul yang mengarah pada penyuluhan. Susahnya pada lembaga pemerintahan dalam mendapatkan data. Maka dari itu, mahasiswa lebih tidak memilih judul yang mencondong kea rah komunikasi penyuluahn. Perlu adanya komentar atau pendapat tentang susahnya birokrasi apabila kita mau meneliti tentang ide baru dari suatu kantor ataupun pemerintah. Susahnya dalam suatu birokrasi muncul kesan negative yang seolah-olah perjalanan dari suatu birokrasi sangat panjang mulai dari piket, KTU sampai pada pimpinan atas. Sebenarnya itu merupakan pihak dari departemen. Pada departemen kita sendiri tidak akan bisa dilakukan penelitian mengenai penyuluhan karena kurang dalam pengkajian makna dari mata kuliah penyuluhan seolah-olah mata kuliah kompenyu tidak dianggap penting. Karena sebenarnya tambah lama Negara kita ini akan muncul hal-hal baru jadi diperlukanpenyuluhan. Manatau ada mahasiswa kita yang ingin melamar kerja pada dianas pertanian, kesehatan, KB dan dia memang harus menguasai kompenyu.

P : Bagaimana upaya bapak, supaya judul skripsi mengenai Komunikasi Penyuluhan meningkat?

I : Intinya berapa buku yang kita baca mengenai komunikasi penyuluhan.informasi yang disampaikan oleh media massa kurang efektif untuk merubah sikap. Menurut pakar yang saya baca sebenarnya lebih efektif menggunakan penyuluhan yang artinya langsung berjumpa dengan masyarakat yang mana terjadi umpan balik langsung. Pada penyuluhan, langsung bisa dijawab mana yang tidak dimengerti karena komunikasi secara langsung itu lebih efektif dalam merubah sikap.

(19)

I : Perlu adanya pengajuan kepada departemen karena komunikasi penyuluhan itu sangat penting sekali. Pada bidang komunikasi penyuluhan sebenarnya ada dana dari pemerintah. Biasanya komunikasi penyuluhan ada pada tingkat kecamatan, kabupaten, kota, provinsi dan sampai pusat

P : Sebenarnya apa saja yang bisa diteliti pada Komunikasi Penyuluhan? I : Biasanya ide baru perlu diberitahukan kepada sebuah lembaga atau

perorangan misalnya lembaga pertanian, kesehatan, hukum dsb. Pada komunikasi penyuluhan adanya titik jenuh.

Informan IX

Nama : Drs. Hendra Harahap, M.A Jenis Kelamin : Pria

Dosen : Komunikasi Massa

P : Menurut bapak, apa itu pengertian Komunikasi Massa?

(20)

P : Menurut bapak, mengapa mata kuliah Komunikasi Massa menjadi urutan paling tinggi? Apa yang membuat peminatnya tinggi?

I : Kalau misalnya kita lihat dari cakupan komunikasi massa itu kemudian dari 1 bidang saja. Katakana saja banyak hal yang dikaji dan ini bisa menjadi inspiring atau membuat cakrawala orang misalnya kalau ada yang mau buat skripsi yang begini bisa menjadi contoh kita tidak melihat ilmu komunikasi massa dalam pengertian arti yang sempit. Semacam ada jalur atau jalan A,B,C,D,E dan F contoh jika anak mau melihat teks, dampak, faktor, penggunaan media, konsep isi antar media komunikasi massa dan ekonomi politik jalur itulah yang diambil semua orang. Bahayanya 90% orang yang bergelut dalam bidang komunikasi itu selalu melihat komunikasi itu sama dengan komunikasi massa. Bagi orang yang mengajar seperti saya satu sisi saya bangga karena diminati akan tetapi bagi akademisi itu menjadi hal yang bahaya. Misalnya bagi akademisi itu bahaya kalau misalnya bagi akademisi teori komunikasi dilihat dari teoritis atau teori didalamnya. Contoh teori komunikasi datang dari komunikasi massa sedangkan komunikasi massa punya founding founder, sejarah sendiri, latar budaya, karakteristik dan begitu juga dengan komunikasi antar pribadi, organisasi dan kelompok punya sejarah tersendiri. Dan ini yang sebenarnya harus dikembangkan supaya dimengerti oleh semua orang komunikasi. Hingga kemudian sejarah komunikasi/kajian/skripsi komunikasi tidak didominasi oleh satu titik. Jadi pengaruhnya disitu yang seakan-akan bahwa komunikasi massa itu lebih dominan dengan pengertian bahwa komunikasi itu tidak sama dengan komunikasi massa.

P : Apakah ada hubungannya karena mata kuliah Komunikasi Massa menjadi mata kuliah wajib bagi mahasiswa?

(21)

itu dalam member materi harus bisa merangsang mahasiswa melihat tentang komunikasi dan harus ada misi dan tujuan.

P : Bagaimana upaya bapak supaya mata kuliah Komunikasi Massa tetap menjadi pilihan utama?

I : Lebih mengarah keoada penguasaan mahasiswa pada kemampuan teori. Tujuan mata kuliah ini member penguatan kepada mahasiswa supaya bias meneliti dan kemampuan dalam teori. Misalnya pengajaran komunikasi massa jenis media massa dan kelemahannya. Pada S1 sebenarnya harus mempunyai kemampuan meriset dan teori. Makanya semua materi ada disitu. Mulai dari sejarah, teori dan aplikasinya karena itu domain teori dari komunikasi itu harus dijelaskan.

P : Apakah ada upaya bapak menyampaikan kepada departemen agar jumlah judul skripsi Komunikasi Massa dengan yang lain tidak terlalu kontras perbedaannya? Bagaimana?

I : - Tidak apa penggantian penelitian. Kalau pada departemen sudah ada keinginan merevisi kurikulum

- Merevisi kurikulum mau mengevaluasi satuan acara perkuliahan atau materi perkuliahan. Jadi sekecil mungkin akan dikurangi/diminimalisir materi-materi yang tumpang tindih kecuali memang diharuskan

- Terkait dengan risetnya mahasiswa, judul di departemen sebenarnya sudah ada tim yang mengontrol judul-judulnya walaupun sebenarnya tidak dapat dipungkiri mahasiswa pasti akan mengambil judul yang pasti agak merefresh atau melakukan pencarian judul-judul yang dahulu. Yang kita lakukan adalah judul yang hampir sama tidak lebih dari 40%.

P : Dari 26 judul skripsi yang ada, apakah sesuai dengan apa yang bapak harapkan?

(22)

- Kekuatan metodologi, untuk unsure metodologi skripsi tentanf analisis wacana, semiotik, framing terus terang tidak fair dikalangan pendidik terhadap mahasiswa dalam arti tidak ada satu mata kuliah pun tentang penelitian yang bersifat kualitatif. Dan akan diberi penghargaan kepada mahasiswa yang meneliti kualitatif walaupun ada kecurigaan kita terhadap mahasiswa kualitatif. Sebenarnya mahasiswa kualitatif menghindari yang namanya terjun ke lapangan sehingga perlu analisis sendiri. Katakanlah misalnya 10 orang yang mengambil analisis kualitatif berupa framing dan teks wacana masih 50 % dalam arti hanya 5 yang melakukan baik dan sisanya mengecewakan. Contoh mau melihat teori dan meneliti tentang mitos tapi ketika menganalisis mitos jadi seperti apa dan kitatidak tahu bagaimana dia melakukan. Yang kita lihat sih ada keberanian tanpa harus melakukan persiapan yang cukup matang.

- Analisis kualitatif dalam menggali lebih dalam tentang apa yang diteliti secara lebih detail atau dia punya cukup bahan dan pengetahuan untuk melakukan riset. Bahayanya yang sering terjadi misalnya pengetahuan tentang yang diteliti tidak begitu dikuasai walaupun kurang memenuhi harapan. Kita mulai saja kualitatif secara perlahan

P : Penelitian seperti apa yang bapak harapkan kepada mahasiswa yang akan meneliti Komunikasi Massa?

(23)

DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Jl. Dr. A. Sofyan No. 1 Telp (061) 8217168

LEMBAR CATATAN BIMBINGAN SKRIPSI NAMA : Rahel Fitriani Purba

NIM : 080904063

PEMBIMBING : Emilia Ramadhani, S.Sos,M.A.

NO. TGL.PERTEMUAN PEMBAHASAN PARAF

1. Bimbingan Bab I & II ACC Bab I & II Bimbingan Bab III ACC Bab III

Bimbingan Petunjuk Wawancara ACC Petunjuk Wawancara Bimbingan Bab IV dan V

Penyerahan Revisi Bab IV dan V ACC Bab IV & V dan ACC untuk Sidang Meja Hijau

Catatan : Minimal pertemuan 6 (enam) kali untuk setiap pembimbing

Mengetahui, Dosen Pembimbing

(24)

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Rahel Fitriani Purba

Tempat/tanggal lahir : P.Siantar, 24 april 1990 Jenis kelamin : Perempuan

Agama : Kristen Protestan

Alamat : Jln. Kopi v no 20 Perumnas Simalingkar, medan.

Email

No telp : 085373881050

Nama Ayah : Edisyahman Purba Nama Ibu : Nelvi Saragih

Pekerjaan Orang Tua : Ayah : Pegawai BUMN Ibu : Wiraswata

Alamat orangtua : Jln. Kopi v no 20 Perumnas Simalingkar, Medan.

Pendidikan Formal

• Tahun 2002 tamat dari : SD Budi Murni 2 Medan

• Tahun 2005 tamat dari : SMP Swasta Putri Cahaya Medan

• Tahun 2008 tamat dari : SMA Methodist 1 Medan