• Tidak ada hasil yang ditemukan

319503892 Soal Ukk Seni Budaya 2015 2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "319503892 Soal Ukk Seni Budaya 2015 2016"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

I. Pilihlah a,b,c, d atau e dengan memberikan tanda (X) pada kolom jawaban dibawah ini ! 1. Salah satu seni grafis yang paling banyak digunakan

di Indonesia pada khususnya adalah ...

a. Lukis c. Pahat e. Relief

b. Patung d. Sablon

2. Meja cetak atau meja sablon mempunyai fungsi ...

a. Agar obyek sablon stabil dan tidak bergeser

b. Sebagai dasar pijakan dalam menyablon

c. Sebagai alat utama dalam menyablon

d. untuk membagi warna ketika menyablon

e. untuk merentangkan screen

3. Cairan yang digunakan untuk mengoreksi hasil adalah ...

a. Sensitizer c. Screen laquer e. Kaporit

b. Emulsi d. Cromaline

4. Bahan tinta yang digunakan dalam teknik sablon adalah ...

a. Tinta extender d. Tinta spidol

b. Tinta printer e. Tinta biasa

c. Tinta parker

5. Substrat yang digunakan dalam praktek teknik etsa adalah ...

a. Alminium c. Tembaga e. Baja

b. Besi d. Kuningan

6. Bahan yang digunakan untuk melukai logam disebut ...

a. Screen c. Resist e. Container

b. Etchant d. Substrat

7. Bahan penutup logam yang digunakaan dalam praktek teknik etsa adalah ...

a. Tinta sablon c. Rugos e. Lilin

b. Cat minyak d. Stiker

8. Bahan yang digunakan untuk menutup logam agar tidak menjadi target etsa ...

a. Screen c. Container e. Resist

b. Substrat d. Etchant

9. Selain logam, substrat yang bisa digunakan sebagai media teknik etsa adalah ...

a. Kertas dan kain d. Kain dan kaca b. Kaca dan plastik e. Kaca dan kertas c. Plastik dan kain

10. Etchant yang digunakan untuk melukai logam bersifat ...

a. Lentur atau elastis d. Keras dan pekat

b. Lunak dan tumpul e. Asam atau basa kuat

c. Cair dan keras

11. Berikut adalah elemen-elemen pembangun musik :

i. Bunyi iv. Instrumen vii. Nada ii. Melodi v. Ekspresi

iii. Ritme vi. Harmoni

II. Yang bukan termasuk elemen penyusun musik adalah .. ..

a. i dan iii c. ii dan iv e. v dan vii b. iv dan vii d. i dan vi

12. Yang dimaksud dengan peranan musik sebagai media pendidikan adalah .. ..

a. Bahwa musik sebagai sarana dokumentasi b. Bahwa musik sebagai sarana publikasi c. Bahwa musik sebagai media pembelajaran d. Bahwa musik sebagai sarana rekreasi

e. Bahwa musik sangat penting dalam kehidupan manusia

13. Pada periode sebelum masehi orang yang peduli terhadap musik disebut .. ..

a. Musisi c. Maestro e. Gitaris b. Komponis d. Jubal

14. Ciri utama musik pada periode awal masehi adalah .. ..

a. Masih sangat sederhana d. Bersifat kerakyatan b. Bersifat kultural e. Bersifat kerohanian c. Sudah lebih modern

15. Tokoh pada periode awal masehi adalah .. ..

a. Kenny G c. Gregorius e. Geovanni

b. Phytagoras d. Galilei

16. Pada masa awal masehi berkembang aliran musik “Gregorian”, yaitu .. ..

a. Musik religius d. Musik vokal satu suara b. Musik kultural e. Musik Organum c. Musik Polifoni

17. Alat musik instrumen orgen pertama kali ditemukan oleh Harun Al-Rasyid pada periode .. .. a. Awal masehi d. Zaman Barok dan

Rokoko

b. Periode pertengahan e. Periode klasik c. Periode Renaisance

18. Pada periode pertengahan ditemukan sistem membaca notasi yang disebut solminasi oleh .. ..

a. Phytagoras c. Guido Di Arezzo e. Ambrosius

b. Guilllaume Dufay d. Jean B. Lully

19. Di bawah ini yang bukan ciri periode Renaisance adalah .. ..

a. Musik kerakyatan mempengaruhi musik greja b. Musik dipelajari secara khusus

c. Musik Gereja mengalami kemunduran d. Dikenal alat musik Piano dan Organ e. Munculnya musik Instrumental

20. Ciri utama periode klasik adalah .. ..

a. Musik kerakyatan mempengaruhi musik greja b. Musik dipelajari secara khusus

c. Musik Gereja mengalami kemunduran d. Dikenal alat musik Piano dan Organ

e. Penggunaan dinamika dari Keras menjadi Lembut

21. Ciri utama periode zaman Romantik adalah .. .. a. Musik dipelajari secara khusus

b. Musik Gereja mengalami kemunduran c. Dikenal alat musik Piano dan Organ

d. Musik romantik sangat mementingkan perasaan e. Penggunaan dinamika dari Keras menjadi Lembut

22. Penggambaran watak dari tari tunggal biasanya berupa .. ..

a. Seorang tokoh atau seekor binatang b. Tari Kerajaan atau kebangsawanan c. Tari Kerakyatan

d. Tari Keprajuritan

e. Tari Sakral pemujaan terhadap dewa

23. Di bawah ini yang bukan peranan tari tunggal adalah .. ..

a. Pemberi motivasi d. Ritual keagamaan b. Pemujaan e. Hiburan c. Pergaulan

24. Tari Jiged Bumbung merupakan salah satu jenis tari tunggal yang berasal dari daerah .. ..

a. Jawa barat c. Jawa Tengah e. Aceh

b. Bali d. Jawa Timur

25. Tari yang dilakukan oleh dua orang baik laki-laki atau perempuan merupakan jenis tari .. ..

a. Tunggal c. Bertiga e. Berkelompok

b. Berpasangan d. Berempat

26. Tari serimpi merupakan salah satu jenis tari Keraton yang berasal dari daerah .. ..

a. Jawa Barat c. Jawa Timur e. Yogyakarta b. Jawa Tengah d. Bali

27. Tari yang menceritakan tentang seekor burung yang menampilkan keindahan bulu ekornya yang panjang dan berwarna warni untuk mencari perhatian sang betina. Tari yang dimaksud adalah .. ..

a. Tari Jaipong c. Tari Merak e. Tari Reog b. Tari Serimpi d. Tari Gandrung

28. Peranan tari merak adalah .. ..

a. Pemujaan untuk mendukung kepentingan ritual b. Sarana Upacara Adat dan Religius

c. Pementasan-pementasan kenegaraan

d. Tarian penyambutan atau persembahan untuk para tamu

e. Sarana Pendidikan

29. Tari saman yang pertama kali didirikan oleh Syeikh saman merupakan jenis tari .. ..

a. Tari Pergaulan c. Tari Kerakyatan e. Tari Adat

NILAI

T anggal :

Pelajaran :

SENI BUDAYA

W a k t u : 90 menit

Nomor : ...

Ruang : ...

(2)

b. Tari Keraton d. Tari Ritual Keagamaan

30. Keunikan gerak pada tari saman terletak pada .. ..

a. Hiasan Kostum e. Improfisasi penari b. Alur cerita/ tema d. Gerakan tangan c. Iringan Tari/ musik

31. Peranan tari saman adalah .. .. a. Media dakwah

b. Pemujaan untuk mendukung kepentingan ritual c. Sarana Upacara Adat dan Religius

d. Pementasan-pementasan kenegaraan e. Sarana Pendidikan

32. Yang termasuk kelompok tari berlima dengan lakon adalah .. ..

a. Tari Saman c. Tari Reog e. Tari Legong b. Tari Serimpi d. Tari Campak

III. IV.

33. Teater berasal dari bahasa Yunani yakni Theatron yang artinya .. ..

a. Pementasan c. Sandiwara e. Skenario b. Drama d. Gedung pertunjukan

34. Salah satu seni teater yang disajikan dalam bentuk yang lebih kompleks dan sempurna adalah .. .. a. Drama c. Opera e. Film b. Sandiwara d. Sinetron

35. Ciri utama dari teater modern adalah .. .. a. Ada tidaknya naskah dan improvisasi pemain b. Tanpa naskah dan lakonnya tentang pewayangan c. Panggung tertata, alur ceritanya jelas, panggung

tertutup

d. Tata panggung seadanya, alur ceritanya tidak jelas

e. Ada naskah, panggung terbuka, spontanitas pemain

36. Drama berasal dari Yunani Kuno: δρᾶμα yang mampunyai arti .. ..

a. Perbuatan c. Gerakan e. Sandiwara b. Tindakan d. Cerita

V. VI. VII. VIII. IX. X. XI.

XII.

Jawaban!

XIII.

XIV.

XV.

XVI.

1

XVII.

2

XVIII.

3

XIX.

4

XX.

5

XXI.

6

XXII.

7

XXIII.

8

XXIV.

9

XXV.

1

XXVI.

A

XXVII.XXVIII.

XXIX.XXX. XXXI.XXXII.XXXIII.

XXXIV.

XXXV.

XXXVI.

XXXVII.

B

XXXVIII.

XXXIX.

XL. XLI. XLII. XLIII.XLIV.XLV. XLVI.XLVII.

XLVIII.

C

XLIX.L.

LI.

LII. LIII. LIV. LV.

LVI. LVII. LVIII.

LIX.

D

LX. LXI. LXII. LXIII.LXIV.LXV. LXVI.LXVII.LXVIII.

LXIX.

LXX.

E

LXXI.LXXII.LXXIII.

LXXIV.

LXXV.LXXVI.

LXXVII.

LXXVIII.

LXXIX.

LXXX.

LXXXI.

LXXXII.

LXXXIII.

LXXXIV.

1

LXXXV.

1

LXXXVI.

1

LXXXVII.

1

LXXXVIII.

1

LXXXIX.

1

XC.

1

XCI.

1

XCII.

1

XCIII.

2

XCIV.

A

XCV. XCVI.XCVII.XCVIII.

XCIX.C.

CI.

CII. CIII. CIV.

CV.

B

CVI. CVII. CVIII.CIX. CX. CXI. CXII. CXIII.CXIV.CXV.

CXVI.CXVII.CXVIII.

CXIX.CXX.CXXI.CXXII.CXXIII.

CXXIV.

CXXV.

CXXVI.

C

CXXVII.

D

CXXVIII.

CXXIX.

CXXX.CXXXI.

CXXXII.

CXXXIII.

CXXXIV.

CXXXV.

CXXXVI.

CXXXVII.

CXXXVIII.

E

CXXXIX.

CXL. CXLI.CXLII.CXLIII.

CXLIV.

CXLV.CXLVI.

CXLVII.

CXLVIII.

CXLIX.

CL. CLI. CLII. CLIII.

CLIV. Selamat Mengerjakan!

CLV. CLVI. CLVII. CLVIII. CLIX. CLX. CLXI. CLXII. CLXIII. CLXIV. CLXV. CLXVI. CLXVII. CLXVIII. CLXIX. CLXX. CLXXI. CLXXII. CLXXIII. CLXXIV. CLXXV. CLXXVI.

37. Di bawah ini yang bukan termasuk unsur drama modern adalah .. ..

a. Naskah drama d. Penonton b. Aktor/ Aktris e. Panggung CLXXVII. Tempat pertunjukan

38. Yang bukan termasuk teater modern adalah .. .. a. Drama c. Sinetron e. Film CLXXVIII. Teater d. Opera

39. Peran antagonis adalah pemain yang memerankan karakter .. ..

a. Peran Utama d. Peran Baik b. Peran Pembantu e. Peran Penolong c. Peran jahat

40. Peran Protagonis adalah pemain yang memerankan karakter .. ..

a. Peran Utama d. Peran Baik b. Peran Pembantu e. Peran Penolong c. Peran Jahat

CLXXIX. CLXXX. CLXXXI. CLXXXII. CLXXXIII. CLXXXIV. CLXXXV.

CLXXXVI.

Jawaban!

CLXXXVII.

CLXXXVIII.

CLXXXIX.

CXC.

2

CXCI.

2

CXCII.

2

CXCIII.

2

CXCIV.

2

CXCV.

2

CXCVI.

2

CXCVII.

2

CXCVIII.

2

CXCIX.

3

CC.

A

CCI. CCII. CCIII.CCIV.CCV. CCVI.CCVII.CCVIII.

CCIX.CCX.

CCXI.

B

CCXII.CCXIII.

CCXIV.

CCXV.CCXVI.

CCXVII.

CCXVIII.

CCXIX.

CCXX.

CCXXI.

CCXXII.

C

CCXXIII.

CCXXIV.

CCXXV.

CCXXVI.

CCXXVII.

CCXXVIII.

CCXXIX.

CCXXX.

CCXXXI.

CCXXXII.

CCXXXIII.

D

CCXXXIV.

CCXXXV.

CCXXXVI.

CCXXXVII.

CCXXXVIII.

CCXXXIX.

CCXL.CCXLI.

CCXLII.

CCXLIII.

CCXLIV.

(3)

CCLVI.

CCLVII.

CCLVIII.

3

CCLIX.

3

CCLX.

3

CCLXI.

3

CCLXII.

3

CCLXIII.

3

CCLXIV.

3

CCLXV.

3

CCLXVI.

3

CCLXVII.

4

CCLXVIII.

A

CCLXIX.

CCLXX.

CCLXXI.

CCLXXII.

CCLXXIII.

CCLXXIV.

CCLXXV.

CCLXXVI.

CCLXXVII.

CCLXXVIII.

CCLXXIX.

B

CCLXXX.

CCLXXXI.

CCLXXXII.

CCLXXXIII.

CCLXXXIV.

CCLXXXV.

CCLXXXVI.

CCLXXXVII.

CCLXXXVIII.

CCLXXXIX.

CCXC.

C

CCXCI.

CCXCII.

CCXCIII.

CCXCIV.

CCXCV.

CCXCVI.

CCXCVII.

CCXCVIII.

CCXCIX.

CCC.

CCCI.

D

CCCII.CCCIII.

CCCIV.

CCCV.CCCVI.

CCCVII.

CCCVIII.

CCCIX.

CCCX.

CCCXI.

CCCXII.

E

CCCXIII.

CCCXIV.

CCCXV.

CCCXVI.

CCCXVII.

CCCXVIII.

CCCXIX.

CCCXX.

CCCXXI.

CCCXXII.

CCCXXIII.

CCCXXIV. CCCXXV. CCCXXVI. CCCXXVII.

CCCXXVIII. Selamat

Mengerjakan!

CCCXXIX. CCCXXX. CCCXXXI. CCCXXXII. CCCXXXIII. CCCXXXIV. CCCXXXV. CCCXXXVI. CCCXXXVII. CCCXXXVIII. CCCXXXIX. CCCXL. CCCXLI. CCCXLII. CCCXLIII. CCCXLIV. CCCXLV. CCCXLVI. CCCXLVII. CCCXLVIII. CCCXLIX. CCCL. CCCLI. CCCLII. CCCLIII. CCCLIV. CCCLV. CCCLVI. CCCLVII.

I. Pilihlah a,b,c, d atau e dengan memberikan tanda (X) pada kolom jawaban dibawah ini !

1. Memperkenaklan atau mempertunjukan hasil karya seni rupa kepada masyarakat luas merupakan ... a. Tujuan pameran d. Pengertian pagelaran b. Manfaat pameran e. Tujuan

pagelaran

c. Pengertian pameran

2. Kegiatan memperkenalkan berbagai jenis karya seni adalah ...

a. Pameran homogen d Pagelaran heterogen

b. Pameran heterogen e. Pameran tunggal c. Pagelaran homogen

3. Pameran Homogen adalah memameran ...

a. Satu jenis karya seni d. Empat jenis karya seni b. Dua jenis karya seni e. Lebih dari satu karya c. Tiga jenis karya seni

4. Yang termasuk dalam pameran homogen adalah ... a. Seni lukis, seni keramik dan sen patung b. Seni lukis, seni kriya dan sen rupa c. Seni rupa, seni keramik dan sen lukis d. Seni rupa, seni patung dan sen relief e. Seni lukis, seni relief dan sen rupa

5. Yang termasuk dalam pameran heterogen adalah ... a. Seni lukis, seni keramik dan sen grafis

b. Seni kriya, seni rupa dan sen desain

c. Seni rupa, seni keramik dan sen grafis d. Seni lukis, seni patung dan sen grafis e. Seni desain, seni patung dan sen grafis

6. Di bawah ini yang bukan termasuk sarana prasarana pameran adalah ...

a. Karya seni d Buku tamu b. Tamu e. Sound system c. Pencahayaan

7. Alat atau sarana tempat untuk meletakkan patung disebut ...

a. Meubeleur d. Standing b. Meja e. Pustek c. Kursi

8. Alat atau sarana untuk menggantungkan lukisan disebut ...

a. Sketsel d. Standar display b. Standing e. Lighting c. Easel

9. Memperkenalkan atau mempertunjukan hasil karya seni tari, seni musik atau seni drama kepada masyarakat luas merupakan ...

a. Tujuan pameran d. Pengertian pagelaran b. Manfaat pameran e. Tujuan

pagelaran

c. Pengertian pameran

10. Pagelaran yang dilakukan di dalam gedung disebut ... a. Pagelaran tertutup d. Pagelaran

pribadi

b. Pagelaran terbuka e. Pagelaran out door

c. Pagelaran ekslusif

11. Berikut adalah manfaat dar pagelaran ...

a. Sarana pendidikan d. Sarana komunikasi

b. Sarana apresiasi e. Sarana Hura-hura c. Sarana ekspresi

12. Kritik berasal dari bahasa Inggris yaitu ...

a. Kritikos c Critic e. Criting b. Krinein d. kritikan

13. Krinein memiliki banyak arti, kecuali ...

a. Mencari d. Membandingkan b. Mengamati e. Menimbang c. Memisahkan

14. Tujuan kritik adalah sebagai berikut kecuali ...

a. Memberikan sumbangan yang bertujuan ke arah pembinaan seni

b. Menelaah suatu karya

c. Memberi pengetahuan yang optimal tentang realisasi dan manfaat

d. Memberi kesenangan terhadap karya seni e. Hanya memberikan hiburan semata 15. Apresiasi memiliki arti ...

a. Memahami d. Membandingkan b. Menghargai e. Memisahkan c. Mengamati

16. Kritik memiliki sifat ...

a. Apresiasif d. Subyektif yg obyektif

b. Subyektif e. Apiklatif c. Obyektif

CCCLVIII. CCCLIX. CCCLX. CCCLXI. CCCLXII. CCCLXIII.

17. Sedangkan Apresiasi memiiki sifat ...

a. Apresiasif d. Subyektif yg obyektif b. Subyektif e. Apiklatif

c. Obyektif

18. Yang menjadi masalah umum dalam karya seni tari adalah ...

a. Karya-karya belum banyak diciptakan

b. Masyarakat kurang memberikan apresiasi terhadap seni tari

c. Masyarakat sering membahas dan membicarakan seni tari

d. Karya seni tari sangat berkembang pesat

e. Tokoh-tokoh seniman tari sudah banyak yang dikenal

19. Yang menjadi sasaran utama kritik seni adalah ... a. Masyarakat awam d. Pemerntah b. Seniman e. Masyarakat umum c. Karya seni itu sendiri

20. Yang mempunyai tanggung jawab untuk melestarikan dan mempertahankan budaya dan kesenian adalah ...

NILAI

T anggal :

Pelajaran :

SENI BUDAYA

W a k t u : 90 menit

Nomor : ...

Ruang : ...

(4)

a. Masyarakat awam d. Pemerntah b. Seniman e. Kita semua c. Karya seni itu sendiri

21. Di bawah ini adalah masalah khusus dalam perkembangan seni tari, kecuali ...

a. Ketimpangan d. Kurangnya apresiasi b. Ketidak harmonisan e. Jawaban A dan C

benar c. kesenjangan

22. Kritik yang menggunakan argumen-argumen yang terkait dengan objek yang bisa dipertanggung jawabkan termasuk ke dalam tingkatan kritik ... a. Pra prediktif c. Positif e. Negatif b. Ilmiyah d. Prediktif

23. Yang dimaksud kritik Prediktif adalah ... a. Kritik yang cenderung postif

b. Kritik yang tanpa menggunakan kata-kata c. Kritik yang cenderung negatif

d. Kritik yang menggunakan argumen-argumen e. Kritik yang menggunakan kata-kata

24. Kritik yang biasanya ditunjukkn dengan sikap, ekspresi, atau perilku termasuk dalam tingkatan kritik ...

CCCLXIV. a. Pra prediktif c. Positif e. Negatif

CCCLXV. b. Ilmiyah d. Prediktif 25. Pada kritik seni tari pada dasarnya di bangun

oleh unsur-unsur berikut, kecuali ...

a. Deskripsi c. Seniman e. Evaluasi

b. Analisis formal d. Interpretasi

26. Yang dimaksud unsur deskripsi dalam kritik seni tari adalah ...

a. menafsirkan hal-hal yang terdapat di balik suatu karya seni tari

b. menjelaskan objek yang dikritik dengan dukungan beberpa data yang tampak secar visual

c. penggambaran dengan kata-kata semua yang tersaji dalam karya seni tari

d. menganalisis secara visual kualitas unsur-unsurnya

e. menganalisis bagian demi bagian

27. Menafsirkan makna, pesan, atau nilai yang terkandung dalam seni tari merupakan unsur kritik seni tari ...

CCCLXVI. a. Deskripsi c. Apresiasi e. Evaluasi

CCCLXVII. b. Analisis formal d. Interpretasi 28. Jenis penilaian karya seni tari yang dianggap

sebagai suatu kesatuan yang tidak mungkin dianalisis unsur demi unsur merupakan penilaian seni tari ... a. General c. Positif e. Evaluatif b. Non-general d. Negatif

29. Berikut pernyataan yang benar mengenai Bentuk kritik dan pengertiannya yang tepat adalah ...

CCCLXVIII.CCCLXIX.

Bentuk kritik CCCLXX. Pengertian CCCLXXI.

a. CCCLXXII.Impresionistik CCCLXXIII.menentukan karya seni itu baikkritik yang atau tidak

CCCLXXIV.

b. CCCLXXV.Penghakiman CCCLXXVI.berupa kesan-kesan pribadikritik yang secara subjektif

CCCLXXVII.

c. CCCLXXVIII.Teknik CCCLXXIX.menunjukkan kritikkelemahan-yang kelemahan tertentu

CCCLXXX.

d. CCCLXXXI.Intrinsik CCCLXXXII.n karya seni dengan hal-hal dimenghubungka luar karya seni tersebut CCCLXXXIII.

e. CCCLXXXIV.Ekstrinsik CCCLXXXV.membandingkan sebuah genreKritik yang dengan genre lainnya

CCCLXXXVI.

30. Bahan kritik seni teater dapat dilakukan melalui kegiatan apresiasi langsung, yaitu diperoleh dari ...

a. menonton, menyaksikan melalui pemutaran rekaman video dan internet

b. menonton, menyaksikan pagelaran teater di gedung pertunjukan

c. menafsirkan hal-hal yang terdapat di balik suatu karya seni teater

d. menganalisis secara visual kualitas unsur-unsurnya

e. menunjukkan kelemahan-kelemahan tertentu

31. Kritik dapat difahami sebagai kemampuan seseorang dalam menilai dan nmenghargai karya seni teater, merupakan ...

a. Pengertian kritik teater d. Manfaat kritik b. Hakekat kritik teater e. Unsur

kritik

c. Tujuan kritik teater

32. Di bawah ini yang bukan termasuk tokoh kritikus seni teater Indonesia adalah ...

a. Putu Widjaya d. Teguh Karya,

b. H.B. Jassin e. Arifin C. Noor c. Dedi Mizwar

33. Sarat untuk menjadi seorang kritikus seni teater menurut H.B. Jassin adalah ...

a. ada bakat seniman d. Menyukai seni b. berjiwa besar e. A, B, C

benar c. pengalaman

34. kritik yang berisi ulasan dan tanggapan tentang karya seni teater dengan kecenderungan bersifat optimis adalah jenis kritik ...

a. konstruktif c. Akademis e. Teknik b. destruktif d. jurnalistik

35. Kritik yang berisi ulasan dan tanggapan tajam tentang karya seni teater dengan kecenderungan bersifat pesimis adalah jenis kritik ...

a. konstruktif c. Akademis e. Teknik b. destruktif d. jurnalistik

36. yang dimaksud kritik akademis adalah ...

a. Kritik yang berisi ulasan dan tanggapan tajam tentang karya seni teater dengan kecenderungan bersifat pesimis

b. kritik yang berisi ulasan dan tanggapan tentang karya seni teater dengan kecenderungan bersifat optimis

c. Kritik media massa dilakukan oleh kritikus seni dan para jurnalis

d. Kritik yang dilakukan oleh orang-orang akademisi perguruan tinggi bersifat ilmiah e. kritik yang menentukan karya seni itu baik

atau tidak

37. kritik memiliki unsur pendidikan dan pembelajaran bagi pembaca, penonton maupun bagi para pelaku teater, merupakan fungsi kritik ...

a. sosial c. Edukasi e. konflik b. apresiasi d. prestasi

38. kritik berfungsi sebagai ajang aktualisasi diri, eksistensi diri dan penghargaan diri melalui aktifitas dan kreatifitas seni yang dikomunikasikan kepada penontonnya, merupakan fungsi kritik ...

a. sosial c. Edukasi e. konflik

b. apresiasi d. prestasi

39. Dalam seni teater memiliki simbol kritik seni yang mengandung nilai bentuk dan nilai isi, yang termasuk kedalam nilai isi diantaranya adalah ... a. Apa yang dapat dirasakan

b. Apa yang dapat dinikmati

c. Apa yang dapat dilihat dan didengar

d. Naskah, pemeran, tata pentas, tempat dan penonton

e. Gerak laku para pemain di atas panggung 40. Sedangkan yang termasuk kedalam nilai bentuk

adalah ...

a. Apa yang dapat dirasakan, dinikmati, diapresiasikan melalui indera pendengaran, penglihatan dengan gerak laku para pemain di atas panggung

b. Naskah cerita c. Pemeran atau tokoh d. Tata pentas

e. Gedung pertunjukan CCCLXXXVII.

CCCLXXXVIII. CCCLXXXIX. CCCXC. CCCXCI.

CCCXCII. Jawaban!

CCCXCIII.

CCCXCIV.

(5)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

CDVI.

A

CDVII.CDVIII.

CDIX.CDX.CDXI.CDXII.CDXIII.

CDXIV.

CDXV.

CDXVI.

CDXVII.

B

CDXVIII.

CDXIX.

CDXX.

CDXXI.

CDXXII.

CDXXIII.

CDXXIV.

CDXXV.

CDXXVI.

CDXXVII.

CDXXVIII.

C

CDXXIX.

CDXXX.

CDXXXI.

CDXXXII.

CDXXXIII.

CDXXXIV.

CDXXXV.

CDXXXVI.

CDXXXVII.

CDXXXVIII.

CDXXXIX.

D

CDXL.CDXLI.

CDXLII.

CDXLIII.

CDXLIV.

CDXLV.

CDXLVI.

CDXLVII.

CDXLVIII.

CDXLIX.

CDL.

E

CDLI.CDLII.CDLIII.

CDLIV.

CDLV.CDLVI.

CDLVII.

CDLVIII.

CDLIX.

CDLX.

CDLXI.

CDLXII.

CDLXIII.

CDLXIV.

1

CDLXV.

1

CDLXVI.

1

CDLXVII.

1

CDLXVIII.

1

CDLXIX.

1

CDLXX.

1

CDLXXI.

1

CDLXXII.

1

CDLXXIII.

2

CDLXXIV.

A

CDLXXV.

CDLXXVI.

CDLXXVII.

CDLXXVIII.

CDLXXIX.

CDLXXX.

CDLXXXI.

CDLXXXII.

CDLXXXIII.

CDLXXXIV.

CDLXXXV.

B

CDLXXXVI.

CDLXXXVII.

CDLXXXVIII.

CDLXXXIX.

CDXC.

CDXCI.

CDXCII.

CDXCIII.

CDXCIV.

CDXCV.

CDXCVI.

C

CDXCVII.

CDXCVIII.

CDXCIX.

D.

DI. DII. DIII. DIV. DV. DVI.

DVII.

D

DVIII.DIX. DX. DXI. DXII. DXIII.DXIV.DXV. DXVI.DXVII.

DXVIII.

E

DXIX.DXX.DXXI.DXXII.DXXIII.

DXXIV.

DXXV.DXXVI.

DXXVII.

DXXVIII.

DXXIX.

DXXX.

DXXXI.

DXXXII.

2

DXXXIII.

2

DXXXIV.

2

DXXXV.

2

DXXXVI.

2

DXXXVII.

2

DXXXVIII.

2

DXXXIX.

2

DXL.

2

DXLI.

3

DXLII.

A

DXLIII.

DXLIV.

DXLV.DXLVI.

DXLVII.

DXLVIII.

DXLIX.

DL. DLI. DLII.

DLIII.

B

DLIV.DLV. DLVI.DLVII.DLVIII.

DLIX.DLX. DLXI.DLXII.

DLXIII.

DLXIV.

C

DLXV.DLXVI.

DLXVII.

DLXVIII.

DLXIX.

DLXX.DLXXI.

DLXXII.

DLXXIII.

DLXXIV.

DLXXV.

D

DLXXVI.

DLXXVII.

DLXXVIII.

DLXXIX.

DLXXX.

DLXXXI.

DLXXXII.

DLXXXIII.

DLXXXIV.

DLXXXV.

DLXXXVI.

E

DLXXXVII.

DLXXXVIII.

DLXXXIX.

DXC.DXCI.DXCII.DXCIII.

DXCIV.

DXCV.

DXCVI.

DXCVII.

DXCVIII.

DXCIX.

DC.

3

DCI.

3

DCII.

3

DCIII.

3

DCIV.

3

DCV.

3

DCVI.

3

DCVII.

3

DCVIII.

3

DCIX.

4

DCX.

A

DCXI.DCXII.DCXIII.

DCXIV.

DCXV.DCXVI.

DCXVII.

DCXVIII.

DCXIX.

DCXX.

DCXXI.

B

DCXXII.

DCXXIII.

DCXXIV.

DCXXV.

DCXXVI.

DCXXVII.

DCXXVIII.

DCXXIX.

DCXXX.

DCXXXI.

DCXXXII.

C

DCXXXIII.

DCXXXIV.

DCXXXV.

DCXXXVI.

DCXXXVII.

DCXXXVIII.

DCXXXIX.

DCXL.DCXLI.

DCXLII.

DCXLIII.

D

DCXLIV.

DCXLV.

DCXLVI.

DCXLVII.

DCXLVIII.

DCXLIX.

DCL. DCLI.DCLII.

DCLIII.

DCLIV.

DCLV.DCLVI.

DCLVII.

DCLVIII.

DCLIX.

DCLX.DCLXI.

DCLXII.

DCLXIII.

DCLXIV.

E

DCLXV. DCLXVI.

Referensi

Dokumen terkait

Semua orang didesa tersebut mencukur rabutnya sendiri atau dicukuri oleh si Tukang cukur dan si Tukang hanya mencukur orang yang tidak dapat mencukur.

Ketika pengasuh utama kembali, anak akan menunjukkan ambivalensinya dengan mencari kontak dengan pengasuh utama seraya pada saat yang sama menolak dengan menendang atau

Metode karyawisata (karya=kerja, wisata=pergi) ialah suatu cara penya- jian bahan pelajaran dengan membawa siswa lang- sung kepada obyek yang dipelajari di luar kelas. Dalam

Dalam konteks pemekaran daerah / wilayah tersebut yang lebih dikenal dengan pembentukan daerah otonom baru, bahwa daerah otonom tersebut.6. diharapkan mampu memanfaatkan peluang

Pendidikan yang dirancang untuk setiap anak berkebutuhan khusus tidak memiliki sebuah tujuan untuk menjadikan atau menuntut mereka menjadi normal seperti teman-teman

Calista Beach Hotel merupakan hotel yang bergerak di bidang jasa di kota Bau-Bau sejak tahun 2012, dilihat dari perkembangan yang ada, Calista Beach Hotel

Selain itu pada faktor pendukung yang mempengaruhi adalah lingkungan dan perilaku yang masih sangat terbatas oleh suatu pengetahuan ibu sehingga lingkungan masih sangat kurang

Motivasi belajar instrinsik dan ekstrinsik siswa kelas VII.1 SMP Negeri 9 Siak Kecamatan Bungaraya Kabupaten siak pada mata pelajaran seni budaya tergolong sedang