• Tidak ada hasil yang ditemukan

Strategi dan Metodologi dan sistematika

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Strategi dan Metodologi dan sistematika "

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PAI

Pengertian

Kendala

Tujuan

Karakteristik

PAI

Karakteristik

Guru PAI

Karakteristik

Peserta

Didik

Mata pelajaran yang sistematis untuk menyiapkan siswa agar memiliki keyakinan, memahani, menghayati, mengimani, takwa, memiliki akhlak mulia dan mengamalkan ajaran Islam berdasarkan Al-Qur;an dan Hadits melalui pengajaran, bimbingan, latihan dan memberikan pengalaman.

1. Kendala pada Peserta Didik

2. Kendala pada Lingkungan Belajar 3. Kompetensi Guru 4. Metode

5. Evaluasi

1. Tujuan Terakhir/tertinggi (Insan Kamil)

2. Tujuan Umum (Nasional) 3. Tujuan Khusus

(Kondisional)

1. Berdasarkan Al-Qur’an dan Hadits 2. Penyeimbang Ilmu agama dan Ilmu

Pengetahuan

3. Pembentukan Akhlakul Karimah 4. Tugas yang Mulia

5. Bermotif Ibadah 1. Aspek emosional

2. Aspek sosial psikologis 3. aspek sosial budaya 4. kemampuan intelektual

terpadu secara integratif terhadap faktor

lingkungan

Menurut Dzakiyah Daradjat

1. Takwa kepada Allah sebagai syarat menjadi guru

2.Berilmu sebagai syarat untuk menjadi guru

3.Sehat jasmani sebagai syarat menjadi guru

4.Berkelakuan baik sebagai syarat menjadi guru

5.Guru harus berwibawa 6.Guru harus gembira

7.Guru harus bersifat manusiawi 8.Bekerja sama dengan guru-guru lain

Referensi

Dokumen terkait

practice. Prevalensi Dan Jenis Masalah Emosional Dan Perilaku Pada Anak Usia 9-11 Tahun. Effect of Transdiciplinary Approach in Group Therapy to Develop Social Skills

Pada Gambar 8 terlihat ada tiga variasi pengukuran kecepatan linier solution shaker yaitu pengukuran kecepatan ketika tanpa beban, pengukuran kecepatan dengan beban 50 g dan

Terjadi jika sebagian besar darah yang keluar masuk ke dalam faring, tampon anterior tidak dapat menghentikan perdarahan, dan pada pemeriksaan hidung tampak perdarahan di

6 tahun 2010 tentang Alat Penangkapan Ikan di Wilayah Pengelolaan Perikanan Negara Republik Indonesia.. KEPMEN KP

Hasil wawancara dengan guru pada saat penelitian menyatakan bahwa dengan pembelajaran indoor siswa kurang antusias dan hasil belajar kognitif yang mencapai KKM

peneliti tertarik untuk mengambil judul “Faktor Penyebab Ketidaklengkapan Pengisian Resume Medis Guna Penunjang Akreditasi di RS Bhayangkara Lumajang” sebagai judul

Intervensi perbaikan rumah dan manajemen sumber larva diperkenalkan di samping lokakarya masyarakat pada malaria, sebagai dua metode diperkenalkan dengan potensi untuk

Sedangkan menurut Muhammad Fadhil Al-Jamaly, menyatakan bahwa perbedaan antara sistem pendidikan Islam dengan teori konvergensi, yang mengawinkan faktor endogen