RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS

(1)

RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS

1. Nama

Kursus/Modul

Kokurikulum - Unit Beruniform Cocurriculum – Uniform Unit 2. Kod Kursus MPU3062

3. Nama Staf

Akademik Ahmad Yani bin Mat Yusof 4. Rasional

Kursus/Modul dalam Program

Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat mengetahui, memahami dan menguasai serta memperkembangkan ilmu dan kemahiran Unit Beruniform dalam aktiviti kokurikulum.

Mempamerkan nilai-nilai kepemimpinan dan kerjasama di samping mengaplikasi kemahiran serta disiplin dalam pelaksanaan aktiviti unit beruniform.

5. Semester dan

Tahun ditawarkan Semester 1 Tahun 2 6. Jumlah Jam

Pembelajaran Bersemuka Bukan Bersemuka Jumlah Jam Pembelajaran Bersemuka dan Bukan

Bersemuka K = Kuliah

T = Tutorial A = Amali P= Pentaksiran

K T A P K T A P

80

11 - 44 2 11 - 6 6

7. Nilai Kredit 2

8. Prasyarat (jika ada) Tiada

(2)

Berkuat kuasa mulai Jun 2015 9. Hasil Pembelajaran

Kursus (Course Learning

Outcomes, CLO)

Pada akhir kursus ini, pelajar dapat:

1. Menjelaskan serta berkebolehan mencari maklumat serta mengurus maklumat yang relevan dari pelbagai sumber yang berkaitan pengenalan pengurusan dan pentadbiran, sejarah, fungsi dan struktur organisasi, perlembagaan dan pelaksanaan Unit Beruniform dalam penyediaan buku log dan carta organisasi Unit Beruniform.

(C2,LO1,LO6,LL1)

2. Menyediakan perancangan aktiviti dengan berkebolehan mengembang dan membaiki kemahiran berfikir untuk menghasil perancangan program yang mampu menjana sumber dalam unit beruniform sekolah (C6, LO1, LO3,LO7,CTPS2,KK1)

3. Mengaplikasikan kemahiran kepemimpinan dalam pengurusan dengan berupaya memahami dan mengambil alih peranan sebagai ketua atau ahli kumpulan dalam persiapan perkhemahan Unit Beruniform melalui kerjasama berpasukan. (A4, LO5, LO9,CS2, LS3)

4. Mempamerkan kebolehan menganalisis membuat keputusan dalam dan menggunakan kemahiran bukan lisan dalam asas perkhemahan serta kerjasama dalam aktiviti semasa perkhemahan Unit Beruniform. (P4, LO2, LO4,LO8,CS8,EM2)

ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN

DOMAIN KOGNITIF DOMAIN PSIKOMOTOR DOMAIN AFEKTIF

CLO

Mengingat Memahami Mengapikasi Menganalisis Menilai Mencipta Persepsi Set Respons berpandu Mekanisme Respons ketara kompleks Adaptasi Lakuan tulen Menerima Memberi maklum balas Menilai Mengorganisasi Menghayati nilai C

1 C

2 C

3 C

4 C

5 C

6 P

1 P

2 P

3 P

4 P

5 P

6 P

7 A

1 A

2 A

3 A

4 A

5

1 X

2 X

3 X

4 X

10. Kemahiran Boleh Pindah

(Transferable Skills, TS):

Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah (CTPS2, CTPS6),Kemahiran Komunikasi (CS2,CS8),Kemahiran Berpasukan (TS2), Etika dan Profesional (EM2), Kemahiran Kepimpinan (LS3),Kemahiran Keushawanan (KK1)

Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat (LL1)

(3)

11. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran serta Pentaksiran

Strategi pengajaran dan pembelajaran:

Kuliah, Amali Strategi Pentaksiran:

Pencapaian pelajar dalam kursus ini ditentukan menerusi pentaksiran amali 100%. Bentuk pentaksiran yang dijalankan iaitu penulisan folio dan ujan amali.

Programme Learning Outcome (PLO)

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Jenis Pentaksiran

LO1 – Pengetahuan Kuliah Folio

LO2 – Kemahiran Praktikal Amali Ujian Amali

LO3 – Kemahiran saintifik, kemahiran berfikir dan menyelesaikan masalah

Kuliah Folio

LO4-Kemahiran Komunikasi Amali Ujian Amali

LO5 – Kemahiran Sosial/Kerja Berpasukan/Pertanggungjawa ban

Amali Ujian Amali

LO6-Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat

Kuliah Ujian

LO7-Kemahiran Keushawanan Amali Ujian

LO8-Profesionalisme, Nilai,

Sikap dan Etika Amali Ujian Amali

LO9 – Kemahiran Kepimpinan Amali Ujian Amali

12. Sinopsis Kursus ini menjelaskan konsep dan kepentingan unit beruniform dari segi pengurusan dan pentadbiran perkhemahan, sejarah Unit Beruniform, struktur organisasi dan perlembagaan pertubuhan. Kursus ini juga memberi fokus kepada orientasi kurikulum sekolah rendah, asas pertolongan cemas dan kawad kaki. Pada akhir kursus pelajar dinilai melalui amali Perkhemahan Unit Beruniform.

This course describes the concept and the importance of uniformed units in the management and administration aspects in camping, histories, organisational structures and the constitution of the uniformed unit. This course also focuses on the primary school curriculum orientation, first aid basic skill, and the skills in marching. By the end of the course, the students should be able to be assessed based on the practical camp of the Uniformed Units.

13. Mod Penyampaian Kuliah dan Amali

(4)

Berkuat kuasa mulai Jun 2015 14. Kaedah dan Jenis

Pentaksiran Kerja Kursus : 100%

Jenis Pentaksiran Kaedah Pentaksiran Peratusan

Tugasan Bertulis 10%

Amali Ujian Kemahiran 15%

Amali Pemerhatian berterusan 75%

(5)

15. Pemetaan Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO) dengan

Objektif Pendidikan Program

(Programme Educational Objectives, PEO)

PEO 1 PEO 2 PEO 3 PEO 4 PEO 5 PEO 6

CLO 1 X

CLO 2 x X x

CLO 3 X

CLO 4 x x X

Objektif Pendidikan Program (PEO)

PEO1 Berpengetahuan (LO1) dan berkemahiran praktikal (LO2) dalam bidang keguruan selaras dengan kehendak organisasi dan pelanggan

PEO2 Menjana penyelesaian masalah (LO3) dalam bidang keguruan melalui pendekatan saintifik (LO3) secara inovatif , kreatif dan beretika (LO8) PEO3 Berkomunikasi (LO4) secara berkesan dengan memartabatkan bahasa

Melayu sebagai bahasa ilmu dan memperkukuhkan bahasa Inggeris PEO4 Berupaya mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada

pelbagai sumber (LO6)

PEO5 Mempamerkan kemahiran keusahawanan, pengurusan (LO7) dan menyedari keperluan pembelajaran sepanjang hayat (LO6) untuk pembangunan kerjaya.

PEO6 Memiliki nilai dan sikap profesionalisme (LO8), ciri-ciri kepimpinan (LO9), berkemahiran sosial, bertanggungjawab dan mampu melaksanakan kerja berpasukan (LO5)

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)

CLO1 Menjelaskan serta berkebolehan mencari maklumat serta mengurus maklumat yang relevan dari pelbagai sumber yang berkaitan pengenalan pengurusan dan pentadbiran, sejarah, fungsi dan struktur organisasi, perlembagaan dan pelaksanaan Unit Beruniform dalam penyediaan buku log dan carta organisasi Unit Beruniform. (C2,LO1,LO6,LL1)

CLO2 Menyediakan perancangan aktiviti dengan berkebolehan mengembang dan membaiki kemahiran berfikir untuk menghasil perancangan program yang mampu menjana sumber dalam unit beruniform sekolah (C6, LO1, LO3,LO7,CTPS2,KK1)

CLO3 Mengaplikasikan kemahiran kepemimpinan dalam pengurusan dengan berupaya memahami dan mengambil alih peranan sebagai ketua atau ahli kumpulan dalam persiapan perkhemahan Unit Beruniform melalui kerjasama berpasukan. (A4, LO5, LO9,TS2, LS3)

CLO4 Mempamerkan kebolehan menganalisis membuat keputusan dalam dan menggunakan kemahiran bukan lisan dalam asas perkhemahan serta kerjasama dalam aktiviti semasa perkhemahan Unit Beruniform. (P4, LO2, LO4,LO8,CS8,EM2)

(6)

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

6 16. Pemetaan Hasil

Pembelajaran Kursus (Course Learning

Outcomes, CLO) dengan Hasil Pembelajaran Program (Programme Learning Outcomes, PLO)

LO 1 LO 2 LO 3 LO 4 LO 5 LO 6 LO 7 LO 8 LO 9 CLO 1 X

CLO 2 X X x

CLO 3 X X

CLO 4 X x x

Domain hasil pembelajaran (LO)

LO 1 Pengetahuan

LO 2 Kemahiran Psikomotor/Amali/Teknik LO 3 Pemikiran Kritikal dan Pendekatan Saintifik LO 4 Kemahiran Komunikasi

LO 5 Kemahiran Sosial/ Kerja Berpasukan/ Pertanggungjawaban LO 6 Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat LO 7 Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan

LO 8 Profesionalisme, Nilai, Sikap dan Etika LO 9 Kemahiran Kepemimpinan

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)

CLO1 Menjelaskan serta berkebolehan mencari maklumat serta mengurus maklumat yang relevan dari pelbagai sumber yang berkaitan pengenalan pengurusan dan pentadbiran, sejarah, fungsi dan struktur organisasi, perlembagaan dan pelaksanaan Unit Beruniform dalam penyediaan buku log dan carta organisasi Unit Beruniform. (C2,LO1,LO6,LL1)

CLO2 Menyediakan perancangan aktiviti dengan berkebolehan mengembang dan membaiki kemahiran berfikir untuk menghasil perancangan program yang mampu menjana sumber dalam unit beruniform sekolah (C6, LO1, LO3,LO7,CTPS2,KK1)

CLO3 Mengaplikasikan kemahiran kepemimpinan dalam pengurusan dengan berupaya memahami dan mengambil alih peranan sebagai ketua atau ahli kumpulan dalam persiapan perkhemahan Unit Beruniform melalui kerjasama berpasukan. (A4, LO5, LO9,TS2, LS3)

CLO4 Mempamerkan kebolehan menganalisis membuat keputusan dalam dan menggunakan kemahiran bukan lisan dalam asas perkhemahan serta kerjasama dalam aktiviti semasa perkhemahan Unit Beruniform. (P4, LO2, LO4,LO8,CS8,EM2)

(7)

17. Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk

Interaksi Bersemuka Interaksi Bukan Bersemuka Jumlah SLT

Kuliah Tutorial Amali Pentaksiran Kuliah Tutorial Amali Pentaksiran 1. Pengenalan, Konsep, Sejarah dan Kepentingan Unit

Beruniform

• Perlembagaan Pertubuhan

− Prinsip-prinsip asas pertubuhan

− Perlembagaan pertubuhan

− Lambang dan cogan kata

− Bendera dan lagu pertubuhan

− Persetiaan/Ikrar dan undang-undang pertubuhan

• Sejarah Unit Beruniform

− Sejarah pengasas

− Sejarah penubuhan

− Sejarah penubuhan di Malaysia

− Tujuan penubuhan

− Istiadat-istiadat rasmi pertubuhan

• Struktur dan Organisasi Pertubuhan

− Struktur dan organisasi peringkat antarabangsa (jika ada)

− Struktur dan organisasi peringkat kebangsaan/negeri/daerah/IPG

− Struktur dan organisasi peringkat sekolah dan kumpulan

− Fungsi majlis tadbir

• Pengurusan dan Pentadbiran

− Pendaftaran ahli dan Kumpulan

− Kuasa penganjur

− Struktur unit

− Pengurusan folio/Buku Log/Laporan Aktiviti

− Tanggungjawab pemimpin

− Pakaian seragam ahli dan pemimpin

− Takwim dan rancangan aktiviti

3 3 6

(8)

Berkuat kuasa mulai Jun 2015 2. Kemahiran Perkhemahan

• Kraf Perkhemahan

− Pengurusan dan penjagaan khemah

− Tujuan dan faedah membuat gajet

− Jenis-jenis gajet dan kegunaannya

• Ikhtiar Hidup

− Masakan solar/rimba/kelompok

− Membuat perangkap

• Kebudayaan

− Nyanyian / Lagu perkhemahan

− Permainan

− Malam Kebudayaan

• Jalan Lasak dan Pandu Arah

− Tujuan

− Peraturan & persediaan

− Prosedur Jalan Lasak dan Pandu Arah

− Membaca kompas/GlobalPositioning Satelite (GPS)

− Komunikasi Radio Amatur /UHF VHF

− Membaca peta topo dan kegunaan

− Mengesan tanda dan simbol

− Laporan pengembaraan

• Khidmat Kesukarelawan

− Minggu Kerja

− Bantuan Bencana

− Masyarakat Penyayang

− Hari Peringatan

− Alam Sekitar

• Simpulan dan Ikatan

• Simpulan

− Tali temali

− Enam jenis simpulan asas

− Simpul Manuk

− Simpul Buku Sila

− Simpul Tindih Kasih

− Simpul Bunga Geti

− Simpul Balak

− Simpul Belit

• Ikatan

− Tiga jenis ikatan

− Seraya

− Serong

− Lilit Kacang

• Asas Kawad Kaki

− Bahasa Hukuman

− Kawad statik dan dinamik

− Kawad formasi

• Asas Pertolongan Cemas

− Tujuan dan prinsip

− Anduh dan balutan

− Merawat luka dan gigitan

− Melecur, pitam dan patah

− Keracunan dan terseliuh

− Pemulihan pernafasan

4 16 4 6 30

(9)

3. Pengurusan dan Persiapan Perkhemahan Perkhemahan Unit/ Kem Tahunan

Kebangsaan/Antarabangsa

• Konsep

• Penglibatan

• Sijil

• Tujuan perkhemahan

• Jenis perkhemahan

• Perancangan dan persiapan awal

• Pemilihan tempat

• Aspek keselamatan

• Kemudahan asas

• Pemeriksaan pagi

• Surat-menyurat

• Kuarter master

• Laporan dan refleksi

2 6 2 10

4. Orientasi Kurikulum Sekolah Rendah

• Kurikulum unit beruniform

• Perancangan program 2 2 4

5. Amali Perkhemahan Unit Beruniform

(4 hari 3 malam ) 22 2 6 30

Kerja Kursus

Ulangkaji Peperiksaan

Amali 2 6

Peperiksaan

Jumlah 11 44 2 11 6 6 80

(10)

JUMLAH JAM PEMBELAJARAN

BERSEMUKA DAN BUKAN BERSEMUKA

Bersemuka Bukan Bersemuka

Kuliah 11 11

Log/Tugasan 6

Amali (Ujian

Kemahiran) 2 6

Amali berterusan 44

Jumlah 57 23

Jumlah Jam Pembelajaran

Pelajar (SLT) 80

Jam Kredit 2

18. Rujukan Asas Ab Alim Abdul Rahim, (2004). Pengurusan gerak kerja kokurikulum, Kuala Lumpur: Fajar Bakti Sdn. Bhd.

Ab Alim Abdul Rahim, (2004). Panduan perkhemahan, simpulan dan pioneering, Kuala Lumpur: Fajar Bakti Sdn. Bhd.

Amzan Abd. Malik, Hazira Hamzah, (2007). Persatuan pandu puteri malaysia, Kuala Lumpur:

PTS Sdn. Bhd.

Amzan Abd. Malik, Hazira Hamzah, (2007). Kadet remaja sekolah, Kuala Lumpur: PTS Sdn.

Bhd.

Abdul Rahman Isa. 1989. Pertolongan cemas : prinsip dan amalan. Crescent News (KL) Sdn. Bhd. Kuala Lumpur

.

Persekutuan Pengakap Malaysia (2009). Buku panduan dan skim latihan pengakap kelana. Kuala Lumpur : Persekutuan Pengakap Malaysia.

Rujukan Tambahan Consalvo, Carmine M.(2012) Experiential training activities for outside and in.Amherst:Mass.

Duffek, Kim. (2008) Creating outdoor classrooms:schoolyard habitats and gardens for the Southwest.Texes:University of Texas Press.

Tai, Lolly.(2006) Designing outdoor environments for children : landscaping schoolyards, gardens, and plygrounds. New York: McGraw-Hill

Martin,Bruce. (2006). Outdoor leadership : theory and practice. Champaign.IL:Human Kinetics.

Omardin Ashaari, (1997). Pengurusan sekolah. Kuala Lumpur: Utusan Publications &

Distributors Sdn. Bhd.

Gilbertson, K., Bates, T., McLaughlin, T., & Ewert, A. (2006) Outdoor education:Methods and strategies. Champaign, IL:HumanKinetics.

Persatuan Orienteering Malaysia. (2010). Teknik asas orienteering. Kuala Lumpur.

Robertson, Catherine. (2007) Safety, nutrition, and health in early education. Clifton Park, New York.

19. Maklumat Tambahan

Kemudahan perkhemahan, kompass , tali, peralatan memasak , peralatan pertolongan cemas dan lain-lain.

(11)

MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS – HASIL PEMBELAJARAN MPU3062 UNIT BERUNIFORM (2 Kredit)

HASIL PEMBELAJARAN KURSUS

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Kaedah Pengajaran dan

Pembelajaran

Pentaksiran LO 1 LO 2 LO 3 LO 4 LO 5 LO 6 LO 7 LO 8 LO 9

Menjelaskan serta berkebolehan mencari maklumat serta mengurus maklumat yang relevan dari pelbagai sumber yang berkaitan pengenalan pengurusan dan pentadbiran, sejarah, fungsi dan struktur organisasi, perlembagaan dan pelaksanaan Unit Beruniform dalam penyediaan buku log dan carta organisasi Unit Beruniform. (C2,LO1,LO6,LL1)

X X Kuliah Folio

Menyediakan perancangan aktiviti dengan berkebolehan mengembang dan membaiki kemahiran berfikir untuk menghasil perancangan program yang mampu menjana sumber dalam unit beruniform sekolah (C6, LO1, LO3,LO7,CTPS2,KK1)

X X x Kuliah Folio

Mengaplikasikan kemahiran kepemimpinan dalam pengurusan dengan berupaya memahami dan mengambil alih peranan sebagai ketua atau ahli kumpulan dalam persiapan perkhemahan Unit Beruniform melalui kerjasama berpasukan. (A4, LO5, LO9,TS2, LS3)

X X Amali Amali

Mempamerkan kebolehan menganalisis membuat keputusan dalam dan menggunakan kemahiran bukan lisan dalam asas perkhemahan serta kerjasama dalam aktiviti semasa perkhemahan Unit Beruniform. (P4, LO2, LO4,LO8,CS8,EM2)

X x x Amali Amali

KESELURUHAN x x x x x X x x x Kuliah

Amali

Folio Amali

(12)

Panel Penggubal Ringkasan Maklumat Kursus Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan

Unit Beruniform AHMAD YANI BIN MAT YUSOF

Pegawai Akademik

Institut Pendidikan Guru Malaysia Email:

[email protected] Tel:01139945146

Sarjana Pendidikan (PJK) Universiti Malaya Sarjana Muda Pendidikan(PJK) Universiti Malaya Diploma Perguruan Khas (PJK) Maktab Batu Rakit

Sijil Perguruan Asas(Pengajian Melayu) Maktab Temenggung Ibrahim

MUSAIDI BIN MUTAFFA Email: [email protected] Tel: 0194720164

Kelulusan:

Sarjana Muda Sastera dgn Pendidikan Kepujian

ZAINUDIN BIN DENAN

Email: [email protected] HP: 0108983146

Kelulusan:

Ijazah Sarjana Pendidikan (Sains Sukan – Psikologi)

Ijazah Sarjana Mudah Sains Dan Pendidikan Dengan Kepujian (Sains Sukan – Psikologi)

Diploma Khas (Pendidikan Jasmani) Sijil Perguruan Asas (Muzik/Minor-PJK)

SYHIBIN BIN JAPAR

Kelulusan:

Ijazah Sarjana Pendidikan (Sains Sukan- Pendidikan Jasmani) Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Sains Sukan- Pendidikan Jasmani) Sijil Perguruan Asas (Pengajian Melayu)

ABDUL AZIZ BIN ABAS Email: [email protected] HP: 0138633084

Kelulusan:

Ijazah Sarjana Pendidikan UMS

Ijazah Sarjana Muda Dengan Kepujian USM

ABDULLAH BIN MUHAMMAD @ MAMAT

Kelulusan:

Ijazah Sarjana Kepengetuaan

Ijazah Sarjana Muda Sastera (Sejarah dan Pengajian Islam) Diploma Pendidikan (Sejarah dan Pengajian Melayu) Diploma Kepimpinan (Kepimpinan dan Pengurusan Sekolah) Sijil NPQH ( Kepengetuaan Kebangsaan)

NOORASIKIN BINTI ISMAIL Email: [email protected] HP: 019-4516586

Kelulusan:

Master of Science (Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT)) Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Pendidikan Jasmani) Diploma Perguruan Khas (Pendidikan Jasmani) Sijil Perguruan Khas (Pendidikan Jasmani)

ZUHAIDA BINTI RAYA Email: [email protected] HP: 0137206939

Kelulusan:

Master of Education (Pengurusan dan Pentadbiran) Ijazah Sarjana Muda Sains (Geologi) UMS Diploma Perguruan Lepasan Ijazah (Sains SR)

(13)

NORYATI BT ISMAIL IPG Kampus Perlis Perlis

Sarjana Pendidikan Bimbingan Kaunseling UPSI Bacelor Pendidikan Bimbingan Kaunseling UPM Sijil Perguruan Asas Bahasa Inggeris MPSP

Nama Pakar Rujuk:

Bil. Nama Jawatan Universiti/Bahagian

1 Prof. Madya Dr. Mohd Sallleh Bin Aman

Pengarah

Pusat Sukan Universiti Malaya

Universiti Malaya Kuala Lumpur 2 Abu Bakar Bin Mohd Rashid Ketua Jabatan Jaminan Kualiti,

IEE IPGM

IPGK Perlis