RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : Dosen Pengembang RPS : Dr. Mintasih Indriayu,
M.Pd
Nama Mata Kuliah : Mikro Ekonomi Lanjut
Bobot Mata Kuliah (sks) : 3 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Dr. Dewi Kusuma
Wardani, M.Si
Semester : 2
Mata Kuliah Prasyarat : Mikro Ekonomi Kepala Program Studi : Dr. Sudarno, M.Pd
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
S-6 P-2 P-5 KU-1 KU-3
: : : : :
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan Menguasai konsep teoritis ekonomi yang mendukung pembelajaran ekonomi
Mampu menganalisis fenomena perilaku ekonomi berdasarkan data yang diperoleh secara langsung dan tidak langsung
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka me
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seninghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni
KU-5 : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data KU-9 : Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
KK-3 : Mampu merancang dan melaksanakan penelitian untuk menghasilkan alternatif penyelesaian masalah di bidang pendidikan ekonomi serta memublikasikan hasilnya
CP Mata kuliah (CPMK) : Mampu merumuskan ( kognitif C6) kebijakan ekonomi yang efektif dalam mengatasi permasalahan perilaku ekonomi indidual yang disusun dalam bentuk
“paper” (KU1,KU3,KU5,P2,P5,KK3), dengan menunjukan sikap mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial terhadap masyarakat dan lingkungan (S6) dan menjamin kesahihan data serta mencegah plagiasi (KU9)
Bahan Kajian Keilmuan : - Permintaan, Penawaran Barang dan Elastisitas
- Teori Perusahaan : Produksi, Biaya, Maksimasi Laba, Pricing - Pasar : Struktur Pasar, Pasar Faktor Input
- Investasi, pasar modal.
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah yang membahas Ekonomi dalam skala mikro atau pelaku dari tindakan ekonomi dan interaksi antar pelaku ekonomi Daftar Referensi : a. Case dan Fair, Terjemahan Molan, Benyamin. 2002. Prinsip-Prinsip Ekonomi Mikro. Edisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Prenhallindo.
b. Carter, K William dan Usry, F Milton, Terjemahan Krista. 2004. Cost Accounting. Jakarta: Salemba Empat.
c. D. Koeshartono dan M. F. Shellyana Junaedi. 2005. Hubungan Industrial. Edisi Pertama. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya.
d. F. Winarni dan G. Sugiyarso. 2006. Administrasi Gaji dan Upah. Cetakan Pertama. Yogyakarta: Pustaka Widyatama.
e. Gasperz, Vincent, Terjemahan Atmosoeprapto, Kisdarto. 2000. Produktivitas Aktualisasi Budaya Perusahaan (Mewujudkan Organisasi yang Efektif dan Efisiensi Budaya), Jakarta.
f. Deliarnov. 1997. Perkembangan pemikiran ekonomi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
g. Mankiw, N.G. 2000. Pengantar Ekonomi. Jakarta: Erlangga
h. Samuelson, P. A. & Nordhaus, W. D. 1997. Ekonomi. Jakarta: Erlangga
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Penilaian*
Luring Daring Indikator/kode CPL
Teknik penilaian dan bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
I
Mahasiswa mampu menganalisis kebijakan stabilisasi terhadap guncangan permintaan dan penawaran agregat serta memerinci Kurva IS sebagai Representasi Pasar Barang
1. Kebijakan stabilisasi permintaan agregat 2. Kebijakan stabilisasi
penawaran agregat 3. Kurva IS
4. Pengeluaran agregat 5. Keseimbangan
perekonomian 6. Kebijakan fiskal dan
pengganda: pajak dan pengeluaran pemerintah
Ref a-h Ceramah Diskusi kelas Presentasi
Diskusi 9x50
1. Menganalisis kebijakan stabilisasi permintaan agregat
2. Menganalisis kebijakan stabilisasi penawaran agregat
3. Menentukan kurva IS 4. Mengidentifikasi
pengeluaran agregat 5. Menggambar kurva
keseimbangan ekonomi 6. Menghitung pengganda pajak dan pengeluaran pemerintah
S6, P2, P5, KU1, KU3, KU5, KU9, KK3
Tes/
20%
II
Mahasiswa mampu memerinci Kurva LM sebagai Representasi Pasar Uang dan menyusun simulasi dampak Kebijakan Stabilisasi Fiskal dan Moneter terhadap Pergeseran Kurva IS dan LM
1. Kurva LM 2. Permintaan uang 3. Penawaran uang
4. Permintaan dan penawaran uang
5. Pergeseran kurva IS akibat kebijakan fiskal
6. Pergeseran kurva LM akibat kebijakan moneter 7. Interaksi kebijakan fiskal
dan moneter
Ref a-h Ceramah Diskusi kelas
Presentasi Diskusi 9x50
1. Menentukan kurva LM
2. Menganalisis permintaan uang 3. Menganalisis
penawaran uang 4. Menentukan
keseimbangan permintaan dan penawaran uang 5. Mengidentifikasi
pergeseran kurva IS 6. Menganalisis
pergeseran kurva IS sebagai dampak kebijakan fiskal 7. Mengidentifikasi
pergeseran kurva LM 8. Menganalisis
pergeseran kurva LM sebagai dampak kebijakan moneter 9. Mengevaluasi
kebijakan fiskal dan moneter
10. Menyusun simulasi kebijakan iskal dan moneter
S6, P2, P5, KU1, KU3, KU5, KU9, KK3
Tes/
20%
III Mahasiswa mampu menyusun simulasi Kebijakan Stabilisasi Ekonomi dengan Pendekatan IS-LM dan merumuskan Dilema Kebijakan Stabilisasi:
Trade-Off Inflasi dan Pengangguran
1. Dampak kebijakan stabilisasi terhadap perekonomian 2. Kebijakan stabilisasi
dengan pendekatan IS- LM
3. Kebijakan mengatasi inflasi dan pengangguran 4. Trade off inflasi dan
pengangguran
Ref a-h Ceramah Diskusi kelas Presentasi
Diskusi 9 x50 1. Menganalisis dampak kebijakan stabilisasi terhadap perekonomian 2. Mengevaluasi kebijakan
stabilisasi dengan pendekatan IS-LM 3. Menganalisis kebijakan
pemerintah dalam mengatasi inflasi dan pengangguran 4. Mensintesa trade off
inflasi dan pengangguran
S6, P2, P5, KU1, KU3, KU5, KU9, KK3
Tes/
30%
IV Mahasiswa mampu mengevaluasi Pengalaman
Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia dan mampu melakukan Debat dalam makroekonomi:
pandangan keynesian baru, efek
ketidakfleksibelan harga dan upah
1. Pertumbuhanekonomi di Indonesia
2. Upaya dan hambatan meningkat-kan
pertumbuhan ekonomi di Indonesia
3. Pandangan Keynesian baru
4. Efek ketidakfleksibelan harga dan upah
Ref a-h Ceramah Diskusi kelas Presentasi
Diskusi
12x50 1. Mensintesis pertumbuhan ekonomi di Indonesia 2. Menganalisis upaya dan
hambatan pertumbuhan ekonomi di Indonesia 3. Menganalisis pandangan
Keynesian baru 4. Mengevalua-si efek
ketidakfleksibelan harga dan upah
S6, P2, P5, KU1, KU3, KU5, KU9, KK3
Tes/
30%
*Kriteria Penilaian terlampir
Lampiran :
1. Kisi-kisi tes tertulis (UTS/UAS/KUIS) 2. Rubrik penilaian proposal
3. Rubrik penilaian presentasi
Lampiran 1.
KISI – KISI TES TERTULIS Nama :
NIM :
Kategori Ketentuan Kriteria Penilaian Skor Maksimal Penilaian
TUGAS Setiap minggu ada tugas (individu/kelompok) 1. Tepat Waktu 2. Tidak Plagiasi 3. Kerapian 4. Benar
100
UTS Dilaksanakan minimal setelah pertemuan ke 8 1. Individual 2. Tertulis
3. Minimal 75% kehadiran
4. Bahan: Materi sampai dengan pertemuan terakhir
100
UAS Dilaksanakan setelah seluruh materi selesai didiskusikan
1. Presentasi hasil 2. Kasus/proyek kelompok
100
Lampiran 2.
RUBRIK PENILAIAN TUGAS PROFESI KEPENDIDIKAN Nama :
NIM :
Kategori 8 6 4 2
Ketepatan Waktu Pengumpulan Dikumpulkan sebelum batas waktu yang telah ditentukan
Dikumpulkan pada hari yang telah ditentukan
Dikumpulkan maksimal 2 hari setelah batas waktu yang ditentukan
Dikumpulkan setelah 2 hari dari batas waktu yang telah ditentukan
Kerapian Dikerjakan sesuai dengan format
penyusunan RMK, dengan huruf Times New Roman, font 12, mudah di baca, diberi identitas.
Dikerjakan sesuai dengan format penyusunan RMK , font 12, mudah di baca, diberi identitas.
Dikerjakan sesuai dengan format penyusunan RMK , font 12, mudah di baca, tidak rata kanan kiri, diberi identitas.
Dikerjakan sesuai dengan format penyusunan RMK , font 12, mudah di baca, tidak rata kanan kiri, tidak diberi identitas.
Pengerjaan Tugas Dikerjakan dengan benar 90 - 100% Dikerjakan dengan benar 70-89% Dikerjakan dengan benar 50-69% Dikerjakan dengan benar kurang dari 50%
Lampiran 3.
RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI
Nama :
NIM :
No Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor Maksimum Penilaian
1 Penyajian Persiapan 10
Penggunaan alat bantu/media lain 10 Pembagian peran anggota kelompok 10 2 Naskah Presentasi Kesesuaian perusahaan yang dikemas 10
Keruntutan kasus 15
3 Pemaparan Penggunaan bahasa baku 15
Kejelasan isi presentasi 15
4 Sikap Penyampaian materi 10
Penampilan 5
Total nilai 100
