RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal

Penyusunan

Manajemen Keuangan 1 Manajemen Keuangan T = 3 3 5 Okt 2020

Pencapaian Pembelajaran Pengembang RP Koordinator

RMK

Ka PRODI

Ade Maya S, SE., MM Meita Larasati, S.Pd ., M.Sc CPL Prodi

S8 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

P1 : Menguasai konsep teoretis, metode, dan perangkat analisis dalam bidang manajemen dan ekonomi bisnis serta fungsi-fungsi manajemen dalam rangka mengelola suatu organisasi/bisnis.

KU5 : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

KK1 : Mampu mengaplikasikan manajemen dan ekonomi bisnis serta fungsi-fungsi manajemen dalam rangka mengelola suatu organisasi/bisnis.

CP-MK

M1 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap pekerjaan dibidang sesuai dengan keahliannya secara mandiri

M2 : Menguasai prinsip dan issue terkini mengenai perkembangan manajemen keuangan terutama yang berkaitan dengan keputusan investasi dan sumber dana jangka pendek.

M3 : Bertanggung jawab dengan pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab terhadap pencapaian hasil kerja.

M4 : Mampu menyusun perencanaan investasi, analisis laporan keuangan dan Kebutuhan Pendanaan Jangka Pendek Perusahaan.

Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada mahasiswa tentang manajemen keuangan yang berfokus pada pendanaan dan investasi

Materi

Pembelajaran/

Pokok Bahasan

Bahan Kajian

1. Dasar Manajemen Keuangan 2. Pasar Keuangan

3. Analisis Kinerja Keuangan 4. Nilai Waktu Uang

5. Penilaian Surat Berharga 6. Penganggaran Modal

7. Manajemen Modal Kerja 8. Manajemen Persediaan 9. Manajemen Piutang 10. Manajemen Kas Topik Bahasan

1. Dasar manajemen Keuangan : Tujuan, pengertian, sejarah, sumber dana.

2. Pasar Keuangan : Pasar keuangan, perantara keuangan, instrumen keuangan.

3. Analisis Kinerja Keuangan : Pengertian, kegunaan, jenis rasio, analisis common size, analisis indeks.

4. Nilai Waktu Uang : Pengertian, FV, PV, anuitas.

5. Penilaian surat berharga : Pengertian, penilaian obligasi, penilaian saham preferen, penilaian saham biasa.

6. Penganggaran Modal : Menaksir aliran kas, kriteria penilaian investasi.

7. Manajemen modal kerja : Pengertian, konsep, pentingnya manajemen modal kerja, jenis modal kerja, modal kerja dam kemampuan memperoleh laba, kebijakan modal kerja, memnentukan kebutuhan modal kerja.

8. Manajemen persediaan : Pengertian, EOQ, reorder point,

9. Manajemen piutang : pengertian, penentuan besarnya piutang, pengelolaan pengumpulan piutang, risiko penjualan kredit, kebijakan penambahan jangka waktu kredit

10. Manajemen kas : pengertian, persediaan kas minimal, model manajemen kas, anggaran kas, penyusunan anggaran kas.

Pustaka Utama :

1. Agus Harjito dan Martono. 2012. Manajemen Keuangan. Edisi 2. Yogyakarta: Ekonisia.

2. Hanafi, Mamduh M. 2016. Manajemen Keuangan. Edisi kedua, Cetakan pertama.Yogyakarta: BPFE Pendukung :

1. Brigham, Eugene F dan Houston, Joel F. Houston. 2011. Dasar-dasar Manajemen Keuangan. Edisi 11. Penerjemah Ali Akbar Yulianto, Jakarta: Salemba

2. Agus, Sartono. 2015. Manajemen Keuangan:Teori dan Aplikasi. EdisiKeempat. Yogyakarta: BPFE

Media Pembelajaran Software : Hardware :

Video Pembelajaran, Microsoft Power

Point dan Microsoft Excell PC Teacher/Team

Teaching

Ade Maya Saraswati, Novita Kusuma Maharani, dan Ummu Salma Azizah Assessment Makalah & Presentasi, Diskusi, Latihan Soal dan Kasus, Ujian Tulis Mata Kuliah Syarat -

Minggu Ke-

Sub-CP MK (Sebagai Kemampuan Akhir

yang diharapkan)

Indikator Kriteria dan Bentuk Penilaian Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran

(Pustaka)

Bobot Penilai an (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Mahasiswa mampu memahami silabus dari kontrak perkuliahan serta memahami konsep dasar

manajemen keuangan

Mahasiswa mampu memahami RPS serta ketepatan dan kesesuaian dalam menjelaskan konsep dasar manajemen keuangan

Kriteria :

 Partisipasi

 Ketepatan dan penguasaan materi dan ketepatan dalam menjawab pertanyaan

 Kemampuan dalam menganalisis kasus

 keberanian dalam mengemukakan pendapat

Bentuk nontest : 1. Lisan (tanya jawab)

Bentuk : Kuliah daring Metode :

 Ceramah

 Diskusi

 Tanya jawab

 Latihan soal TM : 3 x 50 Menit

1. RPS

2. BU 1 – Bab 1 3. BU 2 – Bab 1 4. BP – Bab 1

2

2 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis pasar keuangan

Ketepatan dan kesesuaian dalam menjelaskan materi tentang pasar keuangan

Kriteria :

 Partisipasi

 Ketepatan dan penguasaan materi dan ketepatan dalam menjawab pertanyaan

 Kemampuan dalam menganalisis kasus

 keberanian dalam mengemukakan pendapat

Bentuk nontest: 1. Tugas Mandiri 2. Lisan (tanya jawab)

Bentuk : Kuliah daring Metode :

 Ceramah

 Diskusi

 Tanya jawab

 Latihan soal TM : 3 x 50 Menit

1. BU 2 – Bab 2 2. BP – Bab 3

2

3-4 Mahasiswa mampu menjelaskan, menganalisis dan interpretasi analisis kinerja keuangan

Ketepatan menghitung dan kesesuaian dalam menjelaskan dan interpretasi materi tentang analisis laporan keuangan

Kriteria :

 Partisipasi

 Ketepatan dan penguasaan materi dan ketepatan dalam menjawab pertanyaan

 Kemampuan dalam menganalisis kasus

Bentuk : Kuliah daring Metode :

 Ceramah

 Diskusi

Tanya jawab

Latihan soal TM : 2 x 3 x 50 Menit

1. BU 1 – Bab 4

2. BU 2 – Bab 4 5

 keberanian dalam mengemukakan pendapat

Bentuk non test : 1. Tugas Mandiri 2. Lisan (tanya jawab) 5 Mahasiswa mampu

menjelaskan dan menerapkan nilai waktu uang dalam transaksi ekonomi sehari-hari

Ketepatan menghitung dan kesesuaian dalam menjelaskan materi nilai waktu uang

Kriteria :

 Partisipasi

 Ketepatan dan penguasaan materi dan ketepatan dalam menjawab pertanyaan

 Kemampuan dalam menganalisis kasus

 keberanian dalam mengemukakan pendapat

Bentuk non test : 1. Tugas Mandiri 2. Lisan (tanya jawab)

Bentuk : Kuliah daring Metode :

 Ceramah

Diskusi

Tanya jawab

 Latihan soal TM : 3 x 50 Menit

1. BU 1 – Bab 2 2. BU 2 – Bab 4 3. BP – Bab 4

2

6 Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan penilaian surat berharga

Ketepatan menghitung dan kesesuaian dalam menjelaskan penilaian surat berharga

Kriteria :

 Partisipasi

 Ketepatan dan penguasaan materi dan ketepatan dalam menjawab pertanyaan

 Kemampuan dalam menganalisis kasus

 keberanian dalam mengemukakan pendapat

Bentuk nontest : 1. Tugas Mandiri 2. Lisan (tanya jawab)

Bentuk : Kuliah daring Metode :

Ceramah

Diskusi

 Tanya jawab

 Latihan soal TM : 3 x 50 Menit

1. BU 1 – Bab 3 2. BU 2 – Bab 5 3. BP – Bab 7 dan Bab 9

2

7 Review Bab dan Kuis Kelancaran dan kebenaran dalam menjawab dan mengerjakan soal

Tes tertulis dan observasi dengan cara pengamatan dan partisipasi mahasiswa atau kelompok terkait materi yang disajikan

Bentuk : Kuliah daring Metode :

 Tanya jawab

Kuis

TM : 3 x 50 Menit

Materi

Pertemuan 1-6

2

8 Mahasiswa mampu mengerjakan semua soal ujian yang mencakup topik-topik pada pertemuan 1 - 7

Kelancaran dan kebenaran dalam mengerjakan soal

Tes tertulis Bentuk : Kuliah daring

Metode :

Ujian tertulis

Pertemuan 1 - 7 30

9-10 Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan dan menentukan

kebutuhan Manajemen Modal Kerja

Ketepatan menghitung dan kesesuaian dalam menjelaskan materi manajemen modal kerja

Kriteria :

 Partisipasi

 Ketepatan dan penguasaan materi dan ketepatan dalam menjawab pertanyaan

 Kemampuan dalam menganalisis kasus

 keberanian dalam mengemukakan pendapat

Bentuk nontest : 1. Tugas Kelompok

Bentuk : Kuliah daring Metode :

Ceramah

 Diskusi

 Tanya jawab

 Latihan soal TM : 3 x 50 Menit

1. BU 1 - Bab 5 2. BU 2 - Bab 21

2

11-12 Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan dan menerapkan

Manajemen Persediaan

Ketepatan menghitung dan kesesuaian dalam menjelaskan materi manajemen persediaan

Kriteria :

 Partisipasi

 Ketepatan dan penguasaan materi dan ketepatan dalam menjawab pertanyaan

 Kemampuan dalam menganalisis kasus

 keberanian dalam mengemukakan pendapat

Bentuk : Kuliah daring Metode :

Ceramah

 Diskusi

 Tanya jawab

 Latihan soal TM : 2 x 3 x 50 Menit

1. BU 1 - Bab 6 2. BU 2 - Bab 23

5

Bentuk nontest : 1. Tugas Kelompok 13 Mahasiswa mampu

memahami, menjelaskan dan menerapkan Manajemen piutang

Ketepatan menghitung dan kesesuaian dalam menjelaskan materi manajemen piutang

Kriteria :

 Partisipasi

 Ketepatan dan penguasaan materi dan ketepatan dalam menjawab pertanyaan

 Kemampuan dalam menganalisis kasus

 keberanian dalam mengemukakan pendapat

Bentuk nontest: 1. Tugas Kelompok

Bentuk : Kuliah daring Metode :

 Ceramah

 Diskusi

 Tanya jawab

 Latihan soal TM : 3 x 50 Menit

1. BU 1 - Bab 7 2. BU 2 - Bab 23

2

14 Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan dan menerapkan Manajemen Kas

Ketepatan menghitung dan kesesuaian dalam menjelaskan materi manajemen kas

Kriteria :

 Partisipasi

 Ketepatan dan penguasaan materi dan ketepatan dalam menjawab pertanyaan

 Kemampuan dalam menganalisis kasus

 keberanian dalam mengemukakan pendapat

Bentuk nontest : 1. Tugas Kelompok

Bentuk : Kuliah daring Metode :

 Ceramah

 Diskusi

 Tanya jawab

Latihan soal TM : 3 x 50 Menit

1. BU 1 - Bab 9 2. BU 2 - Bab 22

2

15 Review Bab dan Kuis Kelancaran dan kebenaran dalam menjawab dan mengerjakan soal

Tes tertulis dan observasi dengan cara pengamatan dan partisipasi mahasiswa atau kelompok terkait materi yang disajikan

Bentuk : Kuliah daring Metode :

 Tanya jawab

 Kuis

 Tugas Kasus TM : 3 x 50 Menit

Materi

Pertemuan 9-14 2

16 Mahasiswa mampu mengerjakan semua soal ujian yang

Kelancaran dan kebenaran dalam mengerjakan soal

Ujian tertulis Bentuk : Ujian daring

Metode :

Ujian tertulis

Pertemuan 9 -15 40

mencakup topik-topik pada pertemuan 1 - 7 Catatan :

1 sks = (50’ TM + 60’ BT + 60’ BM)/Minggu BM = Belajar Mandiri T = Teori (aspek ilmu pengetahuan) TM = Tatap Muka (Kuliah) PS = Praktikum Simulasi (3 jam/minggu) P = Praktek (aspek ketrampilan kerja) BT = Belajar Terstruktur. PL = Praktikum Laboratorium (3 jam/minggu)

Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran

Penilaian proses dalam matakuliah ini dilakukan melalui:

1. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi dan tanya jawab.

2. Pemenuhan tugas individu dan tugas kelompok.

Penilaian hasil pembelajaran dalam matakuliah ini dilakukan melalui:

1. UTS

2. UAS

Proporsi dan bobot penilaian dibuat sebagai berikut:

No. Aspek yang dinilai Bobot (%)

1. Presensi/keaktifan 10

2. Tugas 20

3. UTS 30

4. UAS 40

Total 100