PERANGKAT MENGAJAR BIMBINGAN TIK

(1)

PEMERNTAH PROVINSI BALI

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

Jalan Yudistira, Bayunggede, Kintamani, Bangli – Bali | Kode Pos : 80652

Telp. 036651634 | Email : [email protected] | Website : www.sman1kintamani.sch.id

PERANGKAT MENGAJAR BIMBINGAN TIK

OLEH :

I MADE ARI PURBAWA, S.KOM NIP. 198612162010011019

SMAN 1 KINTAMANI

2018/2019

(2)

1 PERENCANAAN

a. Menentukkan ruang lingkup materi

bimbingan TIK Menentukkan ruang lingkup bimbingan TIK

siswa, guru dan tenaga kependidikan

1 kali di awal semester b. Merumuskan Kompetensi Bimbingan TIK Agar terdapat rumusan kompetensi guru TIK awal semester c. Menyusun Silabus Mendapatkan acuan silabus pembimbingan TIK guru TIK awal semester d. Menyusun Program Tahunan dan

Program Semester

Mengetahui kegiatan pembimbingan dalam per tahun

dan per semester guru TIK awal semester

d. Menyusun Rencana bimbingan TIK Rancangan rencana pembimbingan TIK guru TIK awal semester e. Menyusun progam kelompok atau

pengembangan diri

Membimbing sesuai dengan kompetensi dan bidang

minat guru TIK awal semester

e. Mempersiapkan media dan materi

bimbingan media dan materi sebagai acuan pembimbingan TIK

guru TIK awal semester 2 PELAKSANAAN

PROGRAM BIMBINGAN DAN FASILITASI TIK

NO URAIAN KEGIATAN TUJUAN SASARAN WAKTU KETERANGAN

PELAKSANAAN Form_001 : Program Bimbingan

dan Fasilitasi TIK

(3)

a. Orientasi Bimbingan TIK Pengenalan Program Bimbingan TIK Siswa 1 kali awal semester

b. Bimbingan Klasikal/Kelompok Agar Informasi dapat tersampaikan secara menyeluruh dengan tema yang sama

siswa, guru dan tenaga

kependidikan

minimal 5 kali per semester untuk siswa dan 2 kali per semester untuk guru serta tenaga kependidikan

c. Bimbingan Individual agar informasi dapat tersampaikan sesuai dengan kebutuhan dan kompetensinya

siswa, guru dan tenaga

kependidikan

selama jam kerja

3 PENILAIAN

a. Tes Tulis mengetahui pengetahuan siswa siswa 1 kali di akhir

semester b. observasi

mengetahui sikap dan keterampilan penggunaan TIK siswa selama kegiatan bimbingan TIK

c. unjuk kerja mengetahui keterampilan siswa siswa akhir semester

d. refleksi hasil bimbingan mengetahui tingkat keberhasilan bimbingan siswa akhir semester 4 TINDAK LANJUT

Tindak Lanjut memperbaiki program bimbingan TIK guru TIK awal semester

Mengetahui, Kintamani, 1 Juli 2018

Kepala SMAN 1 Kintamani Guru TIK

I Ketut Ada, S. Pd I Made Ari Purbawa, S. Kom

NIP. 196510011986061001 NIP. 198612162010011019

(4)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

RUANG LINGKUP MATERI BIMBINGAN DAN FASILITASI TIK

A. RUANG LINGKUP MATERI BIMBINGAN TIK

• penggunaan komputer sebagai media belajar

• mencari data dan informasi,

• mengolah data dan informasi,

• menyiapkan data dan informasi

• mendistribusikan data dan informasi

• menyajikan data dan informasi, (Komunikasi)

• menginformasikan data dan informasi

• memanfaatkan data dan informasi

• etika pemanfaatan teknologi informasi

• dampak sosial pemanfaatan teknologi informasi

B. Ruang Lingkup Materi Fasilitasi TIK sesama guru Literasi TIK

1. Pengenalan penggunaan komputer sebagai media pembelajaran

Sebagai langkah awal untuk pengembangan kemampuan guru dalam penggunaan komputer sebagai salah satu media pembelajaran, seluruh guru harus menguasai penggunaan komputer dan aplikasi dasar berupa :

a. Menyalakan dan mematikan komputer

b. Memanfaatkan media penyimpanan seperti CD dan Flashdisk c. Menggunakan LCD Projector

d. Menggunakan Aplikasi pengolah kata e. Menggunakan Aplikasi pengolah angka f. Menggunakan Aplikasi pembuat presentasi Form_002 : Ruang Lingkup Materi

Bimbingan dan Fasilitasi TIK

(5)

2. Pengenalan Intranet dan Internet

a. Menghubungkan ke jaringan sekolah / Intranet

b. Menghubungkan ke jaringan internet melalui ISP atau hotspot area c. Menggunakan aplikasi web browser

d. Menggunakan mesin pencarian e. Menggunakan Email

f. Menggunakan Blog

3. Pengenalan Hak atas kekayaan intelektual

a. Menyebutkan macam-macam hak dan kewajiban dalam penggunaan atas data dan informasi

b. Menyebutkan jenis-jenis hak atas kekayaan intelektual berkaitan dengan teknologi informasi dan komunikasi

c. Menjelaskan dampak pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi d. Menjelaskan kriminalitas dalam teknologi informasi dan komunikasi

Pendalaman Pengetahuan 1. Penggunaan website sekolah

a. Mengunggah materi ajar

b. Mengisi komentar forum diskusi sekolah c. Mengisi artikel, berita dan pengumuman d. Mengunggah nilai siswa

2. Penggunaan sistem informasi sekolah a. Sistem Aplikasi Dapodik

b. Sistem Aplikasi EDS

3. Penggunaan aplikasi e-learning

a. Pengenalan dasar aplikasi Learning Management System b. Memasukan materi ajar berupa word, presentasi atau animasi

c. Membuat aktivitas siswa berupa forum diskusi dan chatting interaktif d. Memasukan materi soal menggunakan fasilitas exampatra, untuk diujikan

kepada siswa secara online e. Memonitoring aktifitas siswa

f. Mengevaluasi hasil latihan online/ ujian online

(6)

Kreasi Pengetahuan

1. Pembuatan Bahan Ajar berupa Story Board.

Rencana tertulis untuk pembuatan bahan ajar berbasis TIK. Dalam tahap ini dideskripsikan apa yang akan ditulis dalam setiap slide ke dalam format yang telah disediakan berupa story board.

2. Pembuatan Bahan Ajar berbentuk Media Presentasi a. Pengenalan dasar aplikasi media presentasi

1) Pengenalan Tool/Menu Bar 2) Memasukan teks pada setiap slide

3) Menambahkan background pada setiap slide 4) Menambahkan Link ke slide lain dan file lain

5) Menambahkan skema dasar animasi pada setiap teks 6) Menambahkan slide transisi diantara slide, dll.

b. Implementasi rancangan story board ke dalam bentuk point per-slide/halaman c. Melengkapi materi ajar dalam bentuk power point dengan gambar, audio,

video

d. Explorasi data pendukung bahan ajar dari internet 1) Menggunakan mesin pencarian

2) Unduh artikel 3) Unduh gambar

4) Memindahkan data hasil unduh ke media presentasi 3. Pembuatan Bahan Ajar berbentuk animasi

a. Pengenalan dasar aplikasi animasi 1) Pengenalan dasar menu dan toolbox

2) Konsep objek animasi berupa symbol, movie clip, dan button b. Pembuatan animasi sederhana

1) Konsep animasi berupa motion, shape, guide dan masking 2) Membuat gambar dan teks sederhana

3) Membuat menu-menu link ke halaman tertentu c. Melengkapi animasi dengan gambar, audio, dan video

Mengetahui Kintamani, 1 Juli 2018 Kepala SMA Negeri 1 Kintamani ` Guru Bimbingan TIK

I Ketut Ada, S. Pd. I Made Ari Purbawa, S. Kom NIP. 196510011986061001 NIP. 198612162010011019

(7)

(8)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

Materi Bimbingan TIK Peserta didik

Materi untuk membimbing peserta didik antara lain :

1. Pengenalan penggunaan komputer sebagai media belajar, menguasai penggunaan komputer dan aplikasi dasar berupa :

a. Menyalakan dan mematikan komputer

b. Mampu memanfaatkan media penyimpanan seperti CD dan Flashdisk c. Manajemen Files

d. Menggunakan Aplikasi pengolah kata e. Menggunakan Aplikasi pengolah angka f. Menggunakan Aplikasi pengolah presentasi 2. Penggunaan internet dan website sekolah

a. Pengenalan intranet dan internet

1) Menghubungkan ke jaringan sekolah / Intranet

2) Menghubungkan ke jaringan internet melalui ISP atau hotspot area 3) Menggunakan aplikasi web browser

4) Menggunakan mesin pencarian 5) Mengunduh informasi

6) Mengunggah informasi 7) Menggunakan Email 8) Menggunakan Blog

b. Pengenalan fasilitas website sekolah 1) Mengunduh materi ajar

2) Mengisi komentar forum diskusi sekolah 3) Mengisi artikel, berita dan pengumuman 3. Penggunaan aplikasi e-learning

a. Pengenalan dasar aplikasi Learning Management System Form_002a : Materi Bimbingan TIK

Bagi Peserta Didik

(9)

b. Mendaftar menjadi anggota e-learning c. Menggunakan aplikasi e-learning

d. Mengirimkan tugas berupa word, presentasi atau animasi e. Menggunakan forum diskusi dan chatting interaktif 4. Hak atas Kekayaan Intelektual

5. Penyajian Informasi dengan Desain Grafis 6. Penyajian Informasi dengan Animasi

7. Social Engineering atau dampak sosial pemanfaatan teknologi informasi 8. Algoritma dan Dasar Pemrograman

9. Industri Kreatif berbasis TIK 10. Teknik Komunikasi dan Presentasi

Catatan :

 Waktu pembimbingan kepada peserta didik minimal 1 jam tatap muka setiap pertemuan dengan mekanisme klasikal/kelompok.

 Materi disesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan peserta didik.

(10)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

Materi Fasilitasi TIK Bagi Sesama Guru

Materi untuk memfasilitasi sesama guru dalam kegiatan Workshop, In House Training, dan Pembimbingan untuk pengembangan bahan pembelajaran antara lain :

1. Pengenalan penggunaan komputer sebagai media pembelajaran

Sebagai langkah awal untuk pengembangan kemampuan guru dalam penggunaan komputer sebagai salah satu media pembelajaran, seluruh guru harus menguasai penggunaan komputer dan aplikasi dasar berupa :

a. menyalakan dan mematikan komputer;

b. memanfaatkan media penyimpanan seperti CD dan Flashdisk;

c. menggunakan LCD Projector;

d. menggunakan Aplikasi pengolah kata;

e. menggunakan Aplikasi pengolah angka;

2. Pembuatan Bahan Ajar berupa Story Board.

Rencana tertulis untuk pembuatan bahan ajar berbasis TIK. Dalam tahap ini dideskripsikan apa yang akan ditulis dalam setiap slide ke dalam format yang telah disediakan berupa story board.

3. Pembuatan Bahan Ajar berbentuk Media Presentasi a. Pengenalan dasar aplikasi media presentasi

1) Pengenalan Tool/Menu Bar.

2) Memasukkan teks pada setiap slide.

3) Menambahkan background pada setiap slide.

4) Menambahkan Link ke slide lain dan file lain.

5) Menambahkan skema dasar animasi pada setiap teks.

6) Menambahkan slide transisi diantara slide, dll.

b. Implementasi rancangan story board ke dalam bentuk point per-slide/halaman.

Form_002b : Materi Fasilitasi TIK Bagi Sesama Guru

(11)

c. Melengkapi materi ajar dalam bentuk power point dengan gambar, audio, video.

d. Explorasi data pendukung bahan ajar dari internet 1) Menggunakan mesin pencarian.

2) Unduh artikel.

3) Unduh gambar.

4) Memindahkan data hasil unduh ke media presentasi.

4. Pembuatan Bahan Ajar berbentuk animasi a. Pengenalan dasar aplikasi animasi

1) Pengenalan dasar menu dan toolbox.

2) Konsep obyek animasi berupa symbol, movie clip, dan button.

b. Pembuatan animasi sederhana

1) Konsep animasi berupa motion, shape, guide dan masking.

2) Membuat gambar dan teks sederhana.

3) Membuat menu-menu link ke halaman tertentu.

c. Melengkapi animasi dengan gambar, audio, dan video 5. Penggunaan Internet dan website sekolah

a. Pengenalan Intranet dan Internet

1) Menghubungkan ke jaringan sekolah / intranet.

2) Menghubungkan ke jaringan internet melalui ISP atau hotspot area.

3) Menggunakan aplikasi web browser.

4) Menggunakan mesin pencarian.

5) Menggunakan Email.

6) Menggunakan Blog.

b. Pengenalan fasilitas website sekolah 1) Mengunggah materi ajar.

2) Mengisi komentar forum diskusi sekolah.

3) Mengisi artikel, berita dan pengumuman.

4) Mengunggah nilai peserta didik.

6. Penggunaan aplikasi e-learning

a. Pengenalan dasar aplikasi Learning Management System.

b. Memasukkan materi ajar berupa word, presentasi atau animasi.

c. Membuat aktivitas peserta didik berupa forum diskusi dan chatting interaktif.

d. Memasukkan materi soal menggunakan fasilitas exampatra, untuk diujikan kepada peserta didik secara online.

(12)

e. Memantau aktifitas peserta didik.

f. Mengevaluasi hasil latihan online/ ujian online.

(13)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

Materi Fasilitasi Tenaga Kependidikan.

Materi untuk memfasilitasi tenaga kependidikan dalam pengembangan bahan pembelajaran antara lain :

1. Pengenalan penggunaan komputer sebagai media pengelolaan data

Sebagai langkah awal untuk pengembangan kemampuan tenaga kependidikan di sekolah dalam penggunaan komputer sebagai salah satu media pengelolaan data manajemen sekolah, seluruh tenaga kependidikan harus menguasai penggunaan komputer dan aplikasi dasar berupa :

a. menyalakan dan mematikan komputer;

b. memanfaatkan media penyimpanan seperti CD dan Flashdisk;

c. menggunakan aplikasi pengolah kata;

d. menggunakan aplikasi pengolah angka; dan e. menggunakan aplikasi pengolah presentasi.

2. Penggunaan Internet dan website sekolah a. Pengenalan Internet

1) Menghubungkan layanan internet dan hotspot area.

2) Menggunakan aplikasi web browser.

3) Menggunakan mesin pencarian.

4) Menggunakan email.

b. Pengenalan fasilitas website sekolah

1) Memasukkan data siswa, guru dan tenaga kependidikan.

2) Memasukkan data profil sekolah.

3) Mengisi artikel, berita dan pengumuman.

4) Memasukkan data agenda sekolah.

c. Penggunaan Sistem Informasi Manajemen Sekolah 1) Pengisian Data Pokok Pendidikan (Dapodik).

2) Instalasi dan Entri Data EDS.

3) Entri Data e-Kepegawaian.

4) Instalasi dan Entri data Sistem Informasi Perpustakaan 5) Entri Data dan Verval PTK, PD

Form_002c : Materi Fasilitasi TIK Bagi Tenaga Kependidikan

(14)

(15)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

RUMUSAN KOMPETENSI BIMBINGAN TIK SMA NEGERI 1 KINTAMANI

KELAS : X STANDAR KOMPETENSI

RUMUSAN

KOMPETENSI MATERI POKOK

Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ditopang oleh sikap cermat dan

menghargai Hak Atas Kekayaan Intelektual

1. Melakukan operasi dasar komputer

1.1 Prosedur Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur

1.2 Pengenalan beberapa aplikasi perkantoran 1.3 Operasi dasar pada operating system (OS)

komputer

1.4 setting peripheral pada operating system (OS) komputer

1.5 manajemen file dan folder 2. Memahami fungsi

dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

2.1. Pengenalan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi 2.2. Pengenalan fungsi, dan cara kerja jaringan

telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit)

3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

3.1 Penerapan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi

3.2 Penerapan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi

3.3 Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi

4. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata

4.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

4.2. Mengenal fungsi menu dan ikon pada program pengolah kata

4.3. Pembuatan dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Memahami prinsip

dasar Internet/

5. Menggunakan internet untuk

5.1. Menjelaskan pengertian dasar Internet 5.2. Mengidentifikasi perangkat keras yang Form_003 : Rumusan Kompetensi

Bimbingan TIK

(16)

intranet dan menggunakannya untuk memperoleh informasi,

berkomunikasi dan bertukar informasi

keperluan mencari dan menyebarkan informasi

digunakan dalam akses internet/intranet 5.3. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh

sambungan internet/intranet

KELAS : XI STANDAR KOMPETENSI

RUMUSAN

KOMPETENSI MATERI POKOK

Menggunakan perangkat pengolah kata, pengolah angka, pembuat grafis dan pembuat presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram untuk menghasilkan informasi

6. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk mengolah dan

menghasilkan informasi

6.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

6.2. Mengenal fungsi dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

6.3. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram 6.4. Mengolah dokumen pengolah angka dengan

variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

Memahami prinsip dasar Internet/

intranet dan menggunakannya untuk memperoleh informasi,

7. Menggunakan internet untuk keperluan mencari dan menyebarkan informasi

7.1. Mengenal macam-macam layanan dalam internet

7.2. Mengakses internet untuk memperoleh informasi

KELAS : XII STANDAR

KOMPETENSI RUMUSAN KOMPETENSI MATERI POKOK Menggunakan

perangkat pengolah kata, pengolah angka, pembuat grafis dan pembuat presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram untuk menghasilkan

informasi

8. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

8.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

8.2. Mengenal fungsi dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

8.3. Membuat presentasi sederhana

Memahami prinsip dasar Internet/

intranet dan

9. Menggunakan internet untuk keperluan informasi

9.1. e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi

9.2. Mengunduh dan mengunggah file teks,

(17)

menggunakannya untuk memperoleh informasi,

dan komunikasi gambar dan video dari internet

(18)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

SILABUS BIMBINGAN TIK SMA NEGERI 1 KINTAMANI

KELAS : X SEMESTER : I (SATU)

STANDAR KOMPETENSI RUMUSAN

KOMPETENSI MATERI POKOK JENIS

BIMBINGAN KEGIATAN

PENILAIAN SUMBER

BELAJAR Teknik Bentuk

Instrumen

1 2 3 4 5 6 7 8

Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ditopang oleh sikap cermat dan menghargai Hak Atas Kekayaan Intelektual

1. Melakukan operasi dasar komputer

1.1 Prosedur Mengaktifka n dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur

Individual  Melakukan pengamatan terhadap perangkat keras yang yang berfungsi untuk mengaktifkan computer

 Mengamati demonstrasi cara

mengaktifkan komputer

 Mempraktikkan mengaktifkan dan mematikan komputer

Unjuk Kerja Uji Prosedur Komputer, Buku Paket, Internet Form_004 : Silabus Bimbingan TIK

Bimbingan TIK

(19)

1.2 Pengenalan beberapa aplikasi perkantoran

Klasikal

Mengamati program aplikasi yang terpasang dikomputer

Tes Lisan Soal Tes Lisan

1.3 Operasi dasar pada

operating system (OS) komputer

Individual

Mempraktekkan menggunakan sistem operasi untuk mengatur tampilan

Unjuk Kerja Uji Prosedur

1.4 Mengatur setting peripheral pada operating system (OS) komputer

Individual

Mempraktekkan mengatur beberapa jenis seting periperial

1.5 manajemen file dan folder

Individual

Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder

2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan

komunikasi

3. Pengenalan fungsi, proses kerja

komputer, dan telekomunikas i, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Klasikal

 Mengamati berbagai peralatan teknologi informasi

 Mengenal fungsi dan proses kerja komputer dan telekomunikasi

Tes Tulis Soal Tes Tulis

Buku Paket, Internet

2.2. Pengenalan

fungsi, dan Individual  Mengenalkan

berbagai Tes Tulis Soal Tes Tulis

(20)

cara kerja jaringan telekomunik asi (wireline, wireless, modem dan satelit)

jaringan telekomunikasi

 Menjelaskan fungsi dan cara kerja berbagai jaringan telekomunikasi 3. Memahami

ketentuan penggunaan teknologi informasi dan

komunikasi

3.1 Penerapan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan

komunikasi

Klasikal

Menjelaskan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

3.2 Penerapan prinsip- prinsip Kesehatan dan

Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunaka n perangkat keras dan perangkat

Klasikal

Menjelaskan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam

menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi

(21)

lunak teknologi Informasi dan

komunikasi 3.3 Hak Atas

Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi

Klasikal

Menjelaskan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi

Mengetahui Kintamani, 1 Juli 2018

Kepala SMA Negeri 1 Kintamani Guru Bimbingan TIK

I Ketut Ada, S. Pd. I Made Ari Purbawa, S. Kom

NIP. 196510011986061001 NIP. 198612162010011019

(22)

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 KINTAMANI KELAS : X

1 2 3 4 5

1 Melakukan operasi dasar komputer X K, I

2 Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi

informasi dan komunikasi X K, I

3 Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan

komunikasi X K, I

4 Menggunakan perangkat lunak pengolah kata mengolah dan

menghasilkan informasi X K, I

5 Menggunakan internet untuk keperluan mencari dan

menyebarkan informasi X K, I

6 Program kelompok peminatan/pengembangan diri X Klp

7 Bimbingan individual, dapat dilakukan setiap waktu tanpa

terjadwal X I

Catatan : K = Klasikal ; I = Individual ; Klp = Kelompok

Kepala SMA Negeri 1 Kintamani Guru TIK

I Ketut Ada, S. Pd I Made Ari Purbawa, S. Kom

NIP. 196510011986061001 NIP. 198612162010011019

6 Semester 1 Semester 1

Semester 1 Semester 1 dan

2

Semester 1 dan 2

PROGRAM TAHUNAN BIMBINGAN TIK TAHUN PELAJARAN 2018/2019

N

O RUMUSAN KOMPETENSI Sasar

an Kls

Jumlah Siswa Sasaran

Jenis

Bimbingan Waktu Form_005 : Program Tahunan Bimbingan TIK

(23)

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 KINTAMANI Kelas/Semester : X/ Ganjil

3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 13

1 Melakukan operasi dasar komputer K, I

1.1 Prosedur mengaktifkan dan mematikan komputer 1.2 Pengenalan beberapa aplikasi perkantoran 1.3 Operasi dasar pada Sistem Operasi (OS) komputer 1.4 Pengaturan peripherial pada Sistem Operasi komputer 1.5 Manajemen file dan folder

2 Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi K, I

2.1 Pengenalan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

2.2 Pengenalan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless , modem dan satelit)

3 Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi K, I

3.1 Penerapan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi

3.2 Penerapan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi

3.3 Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi

PROGRAM SEMESTER BIMBINGAN TIK TAHUN PELAJARAN 2018/2019

NO ^Sasaran

Kls Jumlah

Siswa Sasaran

Jenis Bimbing

an

Semester Ganjil Jul Agustus September KET

RUMUSAN KOMPETENSI

6 8 10 11

Desember November

7

Oktober

9

Form_006 : Program Semester Bimbingan TIK

(24)

KET

3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 13

4 Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk mengolah dan menghasilkan informasi K, I

4.1 Pembuatan dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

5 Program kelompok peminatan/pengembangan diri ^Klp

6 Bimbingan individual untuk seluruh rumusan kompetensi di atas, dapat dilakukan setiap

waktu tanpa terjadwal ^I

Catatan : K = Klasikal ; I = Individual ; Klp = Kelompok Klasikal

Kelompok Individual

Kepala SMAN 1 Kintamani Guru TIK

I Ketut Ada, S. Pd I Made Ari Purbawa, S.Kom

NIP. 196510011986061001 NIP. 198612162010011019

10 11

6 8

Jenis Bimbing

an

Semester Ganjil

Jul September Nofember Desember

NO RUMUSAN KOMPETENSI ^Sasaran

Kls Jumlah

Siswa

Sasaran Agustus

7 9

Oktober

(25)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi

2. Materi Pokok : Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

3. Indikator : 1. Menjelaskan manfaat perangkat lunak pengolah kata 2. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat

lunak pengolah kata

3. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

4. Bentuk Bimbingan TIK : Klasikal, Kelompok, Individual 5. Sasaran Bimbingan : Peserta Didik

6. Alokasi Waktu : 1 x 45 menit

7. Penilaian :

 Sikap

Lembar Pengamatan Sikap

Kelas : ……….

Hari, tanggal : ……….

Materi Pokok/Tema : ……….

No Nama Peserta Didik

Sikap

Skor

Jujur Disiplin Tanggung Jawab Toleransi Gotong Royong Santun Percaya Diri

Keterangan Penskoran :

4 = apabila selalu konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap

3 = apabila sering konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap dan kadang-kadang tidak sesuai aspek sikap

2 = apabila kadang-kadang konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap dan sering tidak sesuai aspek sikap

1 = apabila tidak pernah konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap

(26)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

 Pengetahuan

1) Sebutkan dan jelaskan 5 bagian Microsoft Word 2007?

Kunci Jawaban :

1) Bagian Microsoft Word 2007 antara lain :

1. Office Button adalah pengganti menu File yang digunakan pada aplikasi Microsoft Word versi sebelumnya, Office Button berisi perintah New, Open, Convert, Save, Save as, Print, Prepare, Send, Publish, Close

2. Quick Access Toolbar adalah Customize Toolbar yang berisi ikon perintah Save, Undo, Redo, Print Preview dan masih banyak perintah 3. View Shortcut adalah fitur dalam Microsoft Office Word (versi

2007) yang berguna untuk mengubah tampilan lembar kerja menjadi Print Layout, Full Screen Reading, Outline, dan Draft.

4. Zoom Slider merupakan fitur baru dalam Microsoft Office Word (versi 2007) yang berguna untuk memperbesar dan memperkecil tampilan secara cepat

 Ruler (baris penggaris) merupakan berisi pengaturan paragraf, batas kiri dan kanan pengetikan, tabulasi, tepi kiri dan kanan ukuran kertas dan lain-lain

Rubrik Penilaian Pengetahuan No

Soal Indikator Jawaban Rentang

Skor 1 Siswa mampu menyebutkan dan menjelaskan 5 bagian

Microsoft Word 2007 0-10

Skor Maksimal 10

Nilai = 100 10 x Skor

(27)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah kata 2. Materi Pokok : Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam

perangkat lunak pengolah kata

3. Indikator : 1. Membuat dan menyimpan dokumen baru 2. Mengatur ukuran halaman

3. Mengatur format teks dan spasi dalam paragraf 4. Bentuk Bimbingan TIK : Klasikal, Kelompok, Individual

5. Sasaran Bimbingan : Peserta Didik 6. Alokasi Waktu : 1 x 45 menit

7. Penilaian :

 Sikap

Kelas : ……….

Sikap

Skor

(28)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

 Pengetahuan

1) Sebutkan langkah-langkah untuk mengatur ukuran halaman?

2) Sebutkan langkah-langkah untuk mengatur jenis font dalam paragraf?

Kunci Jawaban :

1) Langkah-langkah untuk mengatur ukuran halaman adalah sebagai berikut.

 Klik tab Page Layout

 Klik Page Setup

 Klik tab Margins, tentukan margin Top, Bottom, Left dan Right

 Tentukan Orientation :

Portrait : untuk menentukan letak kertas berdiri (vertikal)

Landscape : untuk menentukan letak kertas menyamping (horizontal)

 Klik tab paper, tentukan paper size, paper source, dan preview, apply to

 Klik tab Layout, dan tentukan section start, Header and Footers, From edge, dan Page vertical alignment

 Klik OK

2) Langkah-langkah untuk mengatur jenis font dalam paragraf adalah sebagai berikut.

 Blok tulisan yang ingin diganti jenis fontnya

 Klik tab ribbon Home

 Cari ikon

 Untuk mengganti jenis tulisan tinggal, klik tanda panah kebawah

 Tinggal dipilih jenis tulisan yang diinginkan

Skor 1 Siswa mampu menyebutkan langkah-langkah untuk mengatur

ukuran halaman 0-5

2 Siswa mampu menyebutkan langkah-langkah untuk mengatur

jenis font dalam paragraph 0-5

Skor Maksimal 10

Nilai =

 

10 x100 Skorsoal

(29)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

 Keterampilan

INSTRUMEN PENILAIAN KETRAMPILAN BIMBINGAN TIK

Kelas : ...

Semester : ...

Nama Siswa : ...

Materi : Membuat dan menyimpan dokumen, mengatur ukuran halaman, dan mengatur format teks

No Aspek Yang Dinilai Nilai

1 2 3 4

1. Membuat dan menyimpan dokumen baru

2. Mengatur ukuran halaman 3. Mengatur format teks dan spasi

dalam paragraf

JUMLAH

Keterangan penilaian:

1 = tidak kompeten 2 = cukup kompeten 3 = kompeten 4 = sangat kompeten

Kriteria penilaian dapat dilakukan sebagai berikut

1). Jika peserta didik memperoleh skor 13-16 dapat ditetapkan sangat kompeten

2). Jika peserta didik memperoleh skor 9- 12 dapat ditetapkan kompeten 3). Jika peserta didik memperoleh skor 5 - 8 dapat ditetapkan cukup kompeten 4). Jika peserta didik memperoleh skor 1 - 4 dapat ditetapkan tidak kompeten

(30)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah kata 2. Materi Pokok : Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam

perangkat lunak pengolah kata

3. Indikator : 1. Menggunakan bullet and numbering 2. Menggunakan borders and shading

3. Menggunakan berbagai jenis font dan ukurannya 4. Menggunakan indentasi

4. Bentuk Bimbingan TIK

: Klasikal, Kelompok, Individual 5. Sasaran Bimbingan : Peserta Didik

6. Alokasi Waktu : 1 x 45 menit 7. Penilaian :

 Sikap

Kelas : ……….

Sikap

Skor

(31)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

 Pengetahuan

1) Sebutkan langkah-langkah untuk memasukkan bullet ke dalam lembar kerja?

2) Sebutkan langkah-langkah untuk memasukkan borders and shading ke dalam lembar kerja?

Kunci Jawaban :

1) Langkah-langkah untuk memasukkan bullet ke dalam lembar kerja adalah sebagai berikut.

 Klik tab ribbon Home

 Klik ikon ( )

 Klik bentuk bullet yang diinginkan

 Untuk memilih bentuk bullet yang lain, klik Define New Bullet 2) Langkah-langkah untuk memasukkan borders and shading ke dalam

lembar kerja adalah sebagai berikut.

 Klik tab ribbon Page Layout

 Klik ikon Page Borders ( )

 Klik tab Borders, kemudian tentukan settingnya (Box, Shadow, 3-D, atau Custom)

 Tentukan style atau bentuk garis border

 Tentukan color atau warna

 Tentukan width atau ketebalan garisnya

 Klik tab Shading

 Kemudian tentukan Fill atau warna background dan Pattern-Style (motif)

 Klik OK

Skor 1 Siswa mampu menyebutkan langkah-langkah untuk

memasukkan bullet ke dalam lembar kerja 0-5 2 Siswa mampu menyebutkan langkah-langkah untuk

memasukkan borders and shading ke dalam lembar kerja 0-5

Skor Maksimal 10

Nilai =

 

10 x100 Skorsoal

(32)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

 Keterampilan

Kelas : ...

Semester : ...

Nama Siswa : ...

Materi : Bullet and Numbering, Borders and Shading, Jenis Font, dan Indentasi

1 2 3 4

1. Menggunakan bullet and numbering 2. Menggunakan borders and shading 3. Menggunakan berbagai jenis font dan

ukurannya

4. Menggunakan indentasi JUMLAH Keterangan penilaian:

(33)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah kata

2. Materi Pokok : Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

3. Indikator : 1. Menyisipkan dan memodifikasi tabel 2. Menyisipkan dan memodifikasi gambar 4. Bentuk Bimbingan TIK : Klasikal, Kelompok, Individual

7. Penilaian :

 Sikap

Kelas : ……….

Sikap

Skor

 Pengetahuan

1) Sebutkan langkah-langkah untuk memasukkan tabel dengan menu Insert Table?

(34)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

2) Sebutkan langkah-langkah untuk menggabungkan sel pada tabel?

3) Sebutkan langkah-langkah untuk memasukkan gambar Clip Art ke dalam lembar kerja?

4) Sebutkan langkah-langkah untuk memasukkan Word Art ke dalam lembar kerja?

Kunci Jawaban :

1) Langkah-langkah untuk memasukkan tabel dengan menu Insert Table adalah sebagai berikut.

 Klik tab ribbon Insert

 Klik Ikon Table ( )

 Klik menu Insert Table ( )

 Isi jumlah kolom yang diperlukan pada kotak Number of columns

 Isi jumlah baris yang diperlukan pada kotak Number of rows 2) Langkah-langkah untuk menggabungkan sel pada tabel adalah sebagai

berikut.

 Pilih atau seleksi sel yang akan digabungkan isinya. Sel yang dipilih harus berdekatan, tidak boleh terpisah.

 Kemudian pada table tools, pilih tab ribbon Layout

 Lalu klik tombol Merge Cells

 Sel yang telah anda pilih akan langsung di gabungkan

3) Langkah-langkah untuk memasukkan gambar Clip Art ke dalam lembar kerja adalah sebagai berikut.

 Klik icon Clip Art ( )

 Setelah di klik akan muncul jendela Clip Art pada sebelah kanan, di kotak Search for, ketik kata yang berkaitan dengan Clip Art, atau langsung saja klik Go

 Pilih dan klik pada daftar gambar Clip Art yang tampil, apabila sudah muncul di lembar kerja untuk menutup Clip Art, klik tombol Close pada task pane Clip Art

4) Langkah-langkah untuk memasukkan Word Art ke dalam lembar kerja adalah sebagai berikut.

 Pada tab Insert, di group Text, klik WordArt

 Pilih Style Word Art yag anda inginkan

 Ketikkan tulisan yang ingin dijadikan Word Art pada "Write Text Here"

 Atur Font dan Size yang diinginkan

(35)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

 Gunakan Bold dan Italic untuk memberi efek tebal dan miring pada WordArt.

 Klik OK untuk mengakhiri Rubrik Penilaian Pengetahuan

No

memasukkan tabel dengan menu Insert Table 0-5 2 Siswa mampu menyebutkan langkah-langkah untuk

menggabungkan sel pada tabel 0-5

3 Siswa mampu menyebutkan langkah-langkah untuk

memasukkan gambar Clip Art ke dalam lembar kerja 0-5 4 Siswa mampu menyebutkan langkah-langkah untuk

memasukkan Word Art ke dalam lembar kerja 0-5

Skor Maksimal 20

Nilai =

 

₁₀₀

20 x

Skorsoal

(36)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

 Keterampilan

Kelas : ...

Semester : ...

Nama Siswa : ...

Materi : Menyisipkan dan Memodifikasi Tabel dan Gambar

1 2 3 4

1. Menyisipkan dan memodifikasi tabel 2. Menyisipkan dan memodifikasi

gambar

JUMLAH

(37)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah kata

2. Materi Pokok : Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

3. Indikator : 1. Menyisipkan dan memodifikasi grafik 2. Membuat dokumen Mail Merge 4. Bentuk Bimbingan TIK : Klasikal, Kelompok, Individual

7. Penilaian :

 Sikap

Kelas : ……….

Sikap

Skor

 Pengetahuan

1) Sebutkan langkah-langkah untuk memasukkan grafik ke dalam lembar kerja?

(38)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

2) Sebutkan 3 contoh penggunaan Mail Merge?

Kunci Jawaban :

1) Langkah-langkah untuk memasukkan grafik ke dalam lembar kerja adalah sebagai berikut

 Klik menu Chart ( )

 Pilih jenis grafik yang diinginkan

 Akan muncul tampilan dua window

 Window 1 adalah Window Microsoft Word 2007

 Window 2 adalah Window Microsoft Excel 2007

 Untuk merubah ukuran grafik, pergi ke window Excel dan hapus angka-angka yang ada, ganti dengan angka dibutuhkan

 Untuk merubah keterangan dari grafik pergi ke jendela Excel dan hapus tulisan series, ganti keterangan sesuai yang di butuhkan 2) Mail Merge dapat digunakan untuk membuat sertifikat, label, dan

amplop

memasukkan grafik ke dalam lembar kerja 0-10 2 Siswa mampu menyebutkan 3 contoh penggunaan Mail Merge 0-3

Skor Maksimal 13

Nilai =

 

13 x100 Skorsoal

(39)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

 Keterampilan

Kelas : ...

Semester : ...

Nama Siswa : ...

Materi : Menyisipkan dan Memodifikasi Tabel dan Gambar

1 2 3 4

1. Menyisipkan dan memodifikasi tabel 2. Menyisipkan dan memodifikasi

gambar

JUMLAH

(40)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

KARTU BIMBINGAN TIK

Nama Siswa :

No. Induk Siswa :

Kelas :

Semester :

Nama Pembimbing : I MADE ARI PURBAWA, S.KOM

NO TANGGAL

BIMBINGAN MATERI BIMBINGAN PERMASALAHAN SOLUSI TINDAK LANJUT KETERANGAN

Form_008 : Format Kartu Bimbingan TIK

(41)

Mengetahui Kintamani, 1 Juli 2018

Kepala SMA Negeri 1 Kintamani Guru Bimbingan TIK

I Ketut Ada, S. Pd. I Made Ari Purbawa, S. Kom

NIP. 196510011986061001 NIP. 198612162010011019

(42)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP BIMBINGAN TIK

Kelas : ...

Semester : ...

Nama Pembimbing : ...

No Nama Siswa Kelas

Sikap

Tanggung Jawab Kerjasama Menghargai Orang lain ... ... Modus

1 2 3 ....

....

I Ketut Ada, S. Pd. I Made Ari Purbawa, S. Kom NIP. 196510011986061001 NIP. 198612162010011019

FORM 09.a : Instrumen Penilaian Sikap Bimbingan TIK

(43)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

PENJELASAN PENILAIAN SIKAP BIMBINGAN TIK

1. Guru Bimbingan TIK dapat menilai berbagai sikap siswa terkait bimbingan TIK, seperti sikap : berani, tanggung jawab, jujur, kerjasama, dan lain-lain.

2. Rentang nilai adalah 0 s.d. 4

(44)

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 KINTAMANI

INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN BIMBINGAN TIK

STANDAR KOMPETENSI

RUMUSAN

KOMPETENSI MATERI POKOK TEKNIK

PENILAIAN BUTIR SOAL KUNCI

JAWABAN SKOR*) Memahami fungsi

dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ditopang oleh sikap cermat dan

menghargai Hak Atas Kekayaan Intelektual

Melakukan operasi dasar komputer

1.1 Prosedur Mengaktifkan dan mematikan komputer

sesuai dengan prosedur

Tes tulis Pilihan Ganda

1. Cara mematikan komputer yang benar adalah:

a. Tancapkan kabel listrik - tombol exit b. Tombol start – tancapkan kabel listrik c. Tancapkan kabel listrik - tombol power d. Tombol exit - tombol power

1. C 1

1.2 Pengenalan beberapa aplikasi perkantoran

2. Dibawah ini yang merupakan aplikasi perkantoran yang digunakan untuk mengolah kata adalah:

a. Microsoft Word b. Microsoft Excel c. Microsoft Powerpont d. Corel Draw

2. A 1

1.3 Operasi dasar pada operating system (OS) komputer

3. Untuk memulai mengoperasikan pada sistem operasi Windows dapat kita gunakan tombol :

a. Start b. Power c. Menu d. Exit

3. A 1

1.4 Mengatur setting peripheral pada operating system (OS) komputer

4. Untuk mengubah tanggal pada aplikasi Windows dapat dilakukan melalui:

a. Start b. Power c. Menu d. Exit

4. A 1

1.5 manajemen file dan folder

5. Cara mengganti nama file : a. Klik kanan pada file, pilih copy b. Klik kanan pada file, pilih rename c. Klik kanan pada file, pilih delete d. Klik kanan pada file, pilih paste

5. B 1

FORM 09.b : Instrumen Penilaian Pengetahuan Bimbingan TIK