v ABSTRAK
Perubahan seksual adalah dasar dari rasa ingin tahu anak dan tertuang dalam pertanyaan-pertanyaan kepada orangtuanya terutama ibu. Berdasarkan hasil asesmen, peneliti tertarik untuk melakukan perancangan program pelatihan yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan pada Ibu mengenai cara memberikan pengetahuan perubahan seksual pada anak usia 11-12 tahun. Dasar teori yang digunakan pada penelitian ini adalah Komunikasi Antar Manusia (Devito, 1997) Perancangan Program pelatihan menggunakan pendekatan Instructional Design (Morrison, 2001) dengan metode pembelajaran orang dewasa. Rancangan penelitian dalam uji coba program pelatihan ini menggunakan desain one group pre test – post test. Subjek dalam uji coba program pelatihan ini sebanyak 8 orang Ibu, usia berada pada rentang 34-50 tahun, memiliki anak yang duduk dikelas 5-6 SD, dengan latar belakang pendidikan maksimal SMP. Pengukuran dilakukan dengan menggunakan objective test dan observasi selama proses pelatihan. Pengujian hipotesis menggunakan statistik uji Wilcoxon Signed Rank. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengetahuan yang didapatkan Ibu mengenai konsep dasar cara memberikan pengetahuan perubahan seksual pada anak usia 11-12 tahun dengan nilai signifikan (p= 0,012 < α=0,05). Adapun peningkatan pengetahuan masing-masing subjek pada dimensi yang diukur adalah berkisar 4,3% hingga 30,4%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa rancangan program pelatihan cara memberikan pengetahuan perubahan seksual pada anak usia 11-12 tahun dapat memberikan informasi atau pengetahuan baru terhadap Ibu.
vi ABSTRACT
Sexual changes is the foundation of a child's curiosity and led into questions to parents, especially mothers. Based on assessment results, researchers are interested in conducting the design of the training program that aims to provide knowledge on how to impart knowledge Mom sexual changes in children aged 11-12 years. Basic theory used in this study is the Communication Between Humans (DeVito, 1997) Design of Training Programs Instructional Design approach (Morrison, 2001) with adult learning methods. The study design in the pilot training program uses the design of one group pre test - post test. Subjects in the pilot training program is 8 mother of 5-6 primary school children with a maximum of junior high education background with age range 34-50 years. Measurements were performed by using objective tests and observations during the training process. Statistical hypothesis testing using Wilcoxon Signed Rank test. The results suggest the existence of the knowledge she gained about the basic concepts of how to impart knowledge of sexual changes on children aged 11-12 years with a significant (p = 0.012 <α = 0.05). The increased knowledge of each subject was measured on the dimensions of the range 4.3% to 30.4%. It can be concluded that the design of training programs to provide a practical way of sexual changes on children aged 11-12 years can provide new information or knowledge of the mother.
