• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PEMBELAJARAN INTERACTIVE DEMONSTRATION TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP PADA MATERI EKOSISTEM.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PEMBELAJARAN INTERACTIVE DEMONSTRATION TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP PADA MATERI EKOSISTEM."

Copied!
47
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel
2.1 Gambar          Kerangka Penilaian Literasi Sains PISA 2006 ..........................................
Tabel 3.1 Nonrandomized Control Group, Pretest-Posttest Design
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Butir Soal Literasi Sains
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi sains siswa masih dalam kategori tidak baik dan sikap ilmiah siswa masih dalam kategori cukup baik,

Penelitian menggunakan interactive demonstration ini telah diterapkan oleh Muyassaroh, yang menyatakan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa dengan pembelajaran level of

Dalam mengetahui mutu peningkatan kemampuan keterampilan proses sains antara siswa yang memperoleh pembelajaran model inkuiri ilmiah dengan siswa yang memperoleh

Berdasarkan gambar 4.1 menunjukkan perbedaan rata-rata nilai siswa yang berdampak terhadap peningkatan rata-rata kemampuan literasi sains siswa pada kelas yang

Berdasarkan gambar 4.1 menunjukkan perbedaan rata-rata nilai siswa yang berdampak terhadap peningkatan rata-rata kemampuan literasi sains siswa pada kelas yang

Jenis instrument angket penelitian berbentuk soal pilihan ganda yang digunakan untuk mengukur kemampuan literasi sains siswa yaitu pemahaman siswa dalam mengidentifikasi masalah ilmiah,

Kemampuan Literasi Sains Siswa Pada Materi Sistem Koloid Berdasarkan Level Literasi Sains

Keefektifan Interactive E-Book Ipa Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa Smp Pada Masa Pandemi Covid-19 Hana Puspitasari, Insih Wilujeng, dan Djuniar Rahmatunisa Haristy