• Tidak ada hasil yang ditemukan

skripsi bilangan bulat\LAMPIRAN\Lampiran 5-6

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "skripsi bilangan bulat\LAMPIRAN\Lampiran 5-6"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 5

Analisis Data Observasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Strategi Think-Talk-Write (TTW) Dengan Menggunakan

Media Komputer Kelas VII SMPN 1 Proppo

No Nama ASPEK PENGAMATAN Jumla

(2)

Untuk

menghitung data observasi siswa menggunakan rumus X=

x n

X1=102

31 =3,29

X2=82

31=2, 64

X3=87

31=2, 80

X4=72

31=2,32

X5=74

31=2,38

X6=68

31=2, 22

Na=X1+X2+X3+X4+X5+X6 6

=3,29+2,64+2, 80+2,32+2, 38+2, 22

6

=15,65

6

(3)

Lampiran 6

Analisis Data Respon Siswa Kelas VII-C SMPN 1 Proppo

No Aspek Respon Siswa Respon siswa

Ya Tidak 1 Apakah anda mengetahui bahwa dalam

pembelajaran ini menggunakan strategi Think-Talk-Writen (TTW) dengan menggunakan media komputer ?

31 0

2 Apakah anda bias bekerja sama dengan baik dengan anggota kelompoknya ?

21 10

3 Apakah anda suka mendapat tugas individu yang diberikan oleh guru?

30 1

4 Apakah anda berminat untuk mempelajari tentang kelanjutan materi dari pokok bahasan Bilangan bulat ?

30 1

5 Apakah anda mengalami kesulitan dalam menyelesaikan tugas yang diberikan oleh Guru?

25 6

6 Apakah anda dapat belajar dengan baik jika anda diberi tugas lain yang dapat menunjang keberhasilan belajar anda?

29 2

Untuk menghitung data respon siswa menggunakan rumus R1=S1 n ×100 1. Analisis Aspek 1

R1=S1

2. Analisis Aspek 2

(4)

3. Analisis Aspek 3

R1=

S1 n ×100

=30

31 x100

=97

4. Analisis Aspek 4

R1=S1 n ×100

=30

31 x100

=97

5. Analisis Aspek 5

R1=S1 n ×100

=25

31 x100

=81

6. Analisis Aspek 6

R1=

S1 n ×100

=29

31 x100

(5)

Referensi

Dokumen terkait

Apakah anda dapat belajar dengan baik melalui metode!. pembelajaran kooperatif

Jika jawaban no 14 “Ya”, apakah anda sudah diberi pemahaman mengenai pengendalian potensi bahaya

Masalah yang diungkap adalah Apakah terdapat perbedaan hasil belajar materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat pada siswa kelas VII SMP Negeri 6

Pada akhir proses belajar mengajar siswa diberi tes pormatif I dengan tujuan untuk mengetahuitingkat keberhasilan siswa dalam proses belajar mengajar yang telah

Dengan demikian, jika sebagian atau keseluruhan dari pernyataan majemuk ditukar dengan pernyataan lain yang ekuivalen logis, maka nilai kebenaran pernyataan majemuk

Jika seandainya Anda memilih untuk melanjutkan proyek, informasi tentang kegagalan maupun keberhasilan proyek ini tidak akan diketahui orang lain dalam perusahaan anda sampai

Apakah dengan adanya perpustakaan sekolah dapat membantu anda dalam proses belajar mengajar.. Apakah koleksi di perpustakaan sudah memadai untuk menunjang proses

Jika handphone/komputer Anda tidak mendukung (tersedia) koneksi internet, apakah Anda bersedia mengganti handphone Anda dengan jenis lain yang mendukung internet atau