Teknik Informatika - S1

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH

: FISIKA DAN KIMIA DASAR 1 A

Perte

muan

ke

Pokok Bahasan

dan TIU

Sub Pokok Bahasan dan TIK

Teknik

Pembela

jaran

Media

Pembela

jaran

Tugas

Referensi

1

Pendahuluan

TIU :

Mahasiswa dapat

memahami peran

fisika dalam

kehidupan

sehari-hari.

1. Besaran



Mahasiswa dapat menentukan besaran

dasar dan besaran turunan.

2. Dimensi



Mahasiswa dapat menentukan dimensi

dari besaran dasar dan besaran turunan.

3. Satuan



Mahasiswa dapat menentukan satuan dari

setiap besaran fisika.



Ku

liah

Mimbar



Di

skusi

Kelas



Pa

pan

Tulis



O

HP



Menentukan besaran

dasar dan besaran

turunan.



Menentukan dimensi

dari besaran dasar dan

besaran turunan.



Menentukan satuan

dari setiap besaran fisika.

3 (Bab 1)

4 (Bab 1)

5 (Bab 1)

6 (Bab 1)

2 & 3

Vektor

TIU :

Mahasiswa dapat

menjelaskan

perbedaan vektor

dan skalar.

1. Komponen Vektor



Mahasiswa dapat menentukan besaran

fisika yang termasuk besaran vektor

maupun skalar.



Mahasiswa dapat menggambarkan vektor

dalam 2 dan 3 dimensi.

2. Penjumlahan Vektor



Mahasiswa dapat menentukan hasil

penjumlahan komponen vektor.

3. Perkalian Vektor: Dot Product dan Cross

Product



Mahasiswa dapat menerapkan dan



Ku

liah

Mimbar



Di

skusi

Kelas



Pa

pan

Tulis



O

HP



Menentukan besaran

vektor maupun skalar.



Menggambarkan vektor

dalam 2 dimensi.



Menggambarkan vektor

dalam 3 dimensi.



Menjumlahkan

komponen vektor.



Menghitung hasil

perkalian dua buah

vektor

(2)

menghitung hasil perkalian dua buah vektor.

Perte

muan

ke

Pokok Bahasan

dan TIU

Teknik

Pembela

jaran

Media

Pembela

jaran

Tugas

Referensi

4

Gerak Lurus

TIU :

Mahasiswa dapat

memahami dan

menjelaskan

tentang benda

yang bergerak

konstan dan

bergerak lurus

berubah

beraturan.

1. Jarak, Kecepatan dan Percepatan



Mahasiswa dapat memahami pengertian

dari jarak, kecepatan dan percepatan.

2. Gerak Lurus Beraturan (GLB)



Mahasiswa dapat menentukan syarat pada

benda yang bergerak lurus beraturan

sehingga dapat menentukan jarak, kecepatan

dan percepatannya.

3. Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)



Mahasiswa dapat menentukan syarat pada

benda yang bergerak lurus berubah

beraturan sehingga dapat menentukan jarak,

kecepatan dan percepatannya.

4. Gerak Jatuh Bebas



Mahasiswa dapat memahami pengertian

perlambatan pada benda yang sedang

bergerak atau jatuh bebas.



Ku

liah

Mimbar



Di

skusi

Kelas



Pa

pan

Tulis



O

HP



Menghitung jarak,

kecepatan dan percepatan

pada GLB.



Menghitung jarak,

kecepatan dan percepatan

pada GLBB.



Menjelaskan pengertian

dan menghitung

perlambatan pada benda

yang sedang bergerak

atau jatuh bebas.

3 (Bab 2)

4 (Bab 4)

5 (Bab 2)

6 (Bab 3)

5 & 6

Gerak dalam

Bidang Datar

TIU :

Mahasiswa dapat

menjelaskan

tentang benda

yang bergerak

dalam bidang

datar.

1. Gerak Peluru



Mahasiswa dapat menentukan posisi dan

kecepatan benda di setiap titik dari gerak

peluru.

2. Gerak Melingkar



Mahasiswa dapat menghitung kecepatan,

percepatan dan posisi setiap benda yang

bergerak melingkar.



Ku

liah

Mimbar



Di

skusi

Kelas



Pa

pan

Tulis



O

HP



Menentukan posisi dan

kecepatan benda di setiap

titik dari gerak peluru.



Menghitung kecepatan,

percepatan dan posisi

setiap benda yang

bergerak melingkar.

(3)

Perte

muan

ke

Pokok Bahasan

dan TIU

Teknik

Pembela

jaran

Media

Pembela

jaran

Tugas

Referensi

7 & 8

Hukum-hukum

Newton tentang

Gerak

TIU :

Mahasiswa dapat

menjelaskan

tentang konsep

hukum Newton I,

II dan III.

1. Gaya, Massa



gaya dan massa.

2. Macam-macam Gaya



Mahasiswa dapat membedakan dan

menentukan macam gaya yang terdapat

pada suatu benda.

3. Hukum-hukum Newton



Mahasiswa dapat menentukan besar gaya

pada benda yang bergerak berdasarkan

hukum Newton I, II, dan III.



Ku

liah

Mimbar



Di

skusi

Kelas



Pa

pan

Tulis



O

HP



Menjelaskan pengertian

gaya dan massa.



Membedakan dan

menentukan macam gaya

yang terdapat pada suatu

benda.



Menentukan besar

gaya pada benda yang

bergerak berdasarkan

hukum Newton I, II,

dan III.

3 (Bab 4)

4 (Bab 2,

5)

5 (Bab 4,

5)

6 (Bab 5)

9 & 10 Kerja dan Energi

TIU :

Mahasiswa dapat

menjelaskan

pengertian kerja

dan energi.

1. Kerja / usaha, Energi



Mahasiswa dapat memahami definisi

kerja dan energi.

2. Macam-macam Energi



Mahasiswa dapat menentukan jenis

energi.

3. Hukum Kekekalan Energi



Mahasiswa dapat memahami penggunaan

hukum kekekalan energi.

4. Daya



Mahasiswa dapat memahami definisi

daya.



Ku

liah

Mimbar



Di

skusi

Kelas



Pa

pan

Tulis



O

HP



Menjelaskan

pengertian kerja dan

energi.



Menentukan jenis

energi.



Menjelaskan

hukum kekekalan energi.



Menghitung energi.



Menghitung daya.

3 (Bab 6)

4 (Bab 7)

5 (Bab 6)

6 (Bab 7)

11 &

12

Kesetimbangan

TIU :

Mahasiswa dapat

1. Syarat Kesetimbangan dan Momen Gaya



Mahasiswa dapat menentukan

syarat-syarat kesetimbangan dan dapat menghitung

momen gaya.



Ku

liah

Mimbar



Di



Pa

pan

Tulis



O



Menentukan

syarat-syarat kesetimbangan

dan menghitung momen

gaya.

(4)

menjelaskan

tentang

syarat-syarat

kesetimbangan

2. Pusat Massa



Mahasiswa dapat menentukan pusat

massa dari beberapa bentuk benda.

skusi

Kelas

HP



massa dari beberapa

Menentukan pusat

bentuk benda.

6 (Bab 6)

Perte

muan

ke

Pokok Bahasan

dan TIU

Teknik

Pembela

jaran

Media

Pembela

jaran

Tugas

Referensi

dan dapat

menghitung pusat

massa serta titik

berat.

3. Titik Berat



Mahasiswa dapat menentukan Titik Berat

Suatu Benda.



Menentukan Titik Berat

Suatu Benda.

13 &

14

Momentum,

Impuls dan Gerak

Relatif

TIU :

Mahasiswa dapat

menjelaskan

pengertian

momentum dan

tumbukan.

1. Momentum Linier



Mahasiswa dapat menerangkan pengertian

momentum.

2. Impuls



Mahasiswa dapat menerangkan pengertian

impuls.

3. Hukum Kekekalan Momentum



Mahasiswa dapat memahami penggunaan

hukum kekekalan Momentum.

4. Tumbukan



tumbukan.



Mahasiswa dapat menentukan tumbukan

dalam satu, dua atau tiga dimensi.



Ku

liah

Mimbar



Di

skusi

Kelas



Pa

pan

Tulis



O

HP



Menerangkan

pengertian momentum.



Menerangkan

pengertian impuls.



Menjelaskan

penggunaan hukum

kekekalan Momentum.



Menjelaskan

pengertian tumbukan.



Menghitung

momentum dan impuls

pada tumbukan dalam

satu, dua atau tiga

dimensi.

3 (Bab 7)

4 (Bab 8)

5 (Bab 7)

6 (Bab 8)

Referensi :

(5)

3. Giancoli.C, Douglass, Fisika I, edisi 4, terjemahan : Cuk Imawan dkk, Erlangga, Jakarta, 1997

4. Sears, Zemansky, Fisika untuk Universitas I, terjemahan : Soedarjana, Amir Achmad, Binacipta, Bandung, 1994

(6)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH

: FISIKA DAN KIMIA DASAR 1 B

Perte muan ke

Pokok Bahasan

dan TIU Sub Pokok Bahasan dan TIK PembelaTeknik jaran

Media Pembel

ajaran

Tugas Referen

si

1 & 2 1. Materi TIU : Mahasiswa dapat

mengetahui dan memahami pengertian materi, sifat materi, perubahan materi, klasifikasi materi, serta hukum-hukum yang

berhubungan dengan materi.

1. 1. Pengertian Materi

 Mahasiswa dapat memahami pengertian Materi, Massa dan Kegunaan Ilmu Kimia. 1.2. Sifat dan Perubahan Materi

 Mahasiswa dapat memahami dan mampu membedakan Sifat Intrinsik dan Ekstrinsik.

 Mahasiswa dapat memahami dan mampu membedakan Sifat Fisika dan Sifat Kimia.

 Mahasiswa dapat memahami Perubahan-perubahan yang terjadi pada Materi.

 Mahasiswa dapat membedakan Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia berikut

contohnya.

1.3. Klasifikasi Materi

 Mahasiswa dapat membedakan antara unsur dan senyawa, campuran homogen dan campuran heterogen.

1.4. Hukum Hukum yang berhubungan dengan Materi

 Mahasiswa dapat menjelaskan dan mampu mengerjakan soal-soal hitungan yang berkaitan dengan Hukum Kekekalan Massa, Hukum Perbandingan Tetap dan Hukum Perbandingan Berganda.

 Kulia h Mimbar

 Disku si Kelas

 Pap

an Tulis

 OH

P

 Menjelaskan Pengertian Materi, Massa dan Kegunaan Ilmu Kimia.

 Menjelaskan perbedaan sifat intrinsik dan sifat ekstrinsik.

 Menjelaskan perbedaan sifat fisika dan sifat kimia.

 Menjelaskan perubahan fisika dan perubahan kimia.

 Membedakan perubahan fisika dan perubahan kimia.

 Menyebutkan contoh perubahan fisika dan perubahan kimia.

 Membedakan antara unsur dan senyawa, campuran homogen dan campuran heterogen.

Menjelaskan Hukum Kekekalan Massa, Hukum Perbandingan Tetap dan Hukum Perbandingan Berganda.

 Menghitung massa zat dalam reaksi dengan menerapkan Hukum Kekekalan Massa, Hukum

Perbandingan Tetap dan Hukum Perbandingan Berganda.

(7)

Perte muan ke

Pokok Bahasan

dan TIU Sub Pokok Bahasan dan TIK _PembelajTeknik aran

ajaran

si

3 & 4 2. Struktur Atom TIU : Mahasiswa dapat

mengetahui dan memahami partikel

penyusun atom, perkembangan model atom, dan susunan elektron dalam atom.

2.1. Partikel Penyusun Atom

 Mahasiswa dapat menjelaskan Penemuan Partikel Penyusun Atom (Elektron, Neutron dan Proton).

2.2. Perkembangan Model Atom

 Mahasiswa dapat memahami dan menerangkan Model Atom Thomson, Rutherford, Bohr dan Mekanika Kuantum. 2.3. Elektron dalam Atom (Model Atom

Mekanika Kuantum)

 Mahasiswa dapat menyebutkan dan menentukan Bilangan Kuantum elektron (Utama, Azimut, Magnetik dan Spin).

 Mahasiswa dapat menuliskan Konfigurasi Elektron.

 Kulia h Mimbar

 Disku si Kelas

 Pap

an Tulis

 OH

P

 Menjelaskan penemuan elektron, neutron dan proton.

 Menjelaskan Model Atom Thomson, Rutherford, Bohr dan Mekanika Kuantum.

 Menentukan bilangan kuantum n, l, m, dan s untuk setiap elektron dalam atom suatu unsur.

 Menuliskan konfigurasi elektron dalam atom suatu unsur.

1 (Bab 3) 2 (Bab 2,

7) 5 (Bab 2)

5 & 6 3. Tabel Periodik TIU : Mahasiswa dapat

mengetahui dan memahami perkembangan tabel periodik dan sifat-sifat periodik unsur.

3.1. Perkembangan Tabel Periodik

 Mahasiswa dapat memahami Konsep Penyusunan Unsur menurut Lavoiser, Dalton, Dobereiner, Newland, Chancourtuis, Meyer, Mendeleev, dan Moseley (Sistem Periodik Panjang).

3.2. Sifat Periodik Unsur

 Mahasiswa dapat menjelaskan Sifat Logam, Jari-jari atom, Jari-jari ion, Afinitas Elektron, Keelektronegatifan serta sifat-sifat Magnetik unsur dari unsur-unsur pada Susunan Berkala Panjang.

 Kulia h Mimbar

 Disku si Kelas

 Pap

an Tulis

 OH

P

 Menjelaskan konsep dalam penyusunan unsur-unsur menurut Lavoiser, Dalton, Dobereiner, Newland, Chancourtuis, Meyer, Mendeleev, dan Moseley.

 Menjelaskan sifat logam, jari-jari atom, jari-jari ion, afinitas elektron, keelektronegatifan serta sifat-sifat magnetik unsur dari unsur-unsur pada Susunan Berkala Panjang.

1 (Bab 3) 2 (Bab 8) 5 (Bab 3)

7 & 8 4. Tata Nama TIU :

4.1. Bilangan Oksidasi

 Mahasiswa dapat memahami Konsep Bilangan Oksidasi dan Aturan Penentuan

 Kulia h Mimbar

 Pap

an Tulis

 Menentukan bilangan oksidasi unsur-unsur dalam suatu senyawa.

[image:7.842.72.777.81.523.2]

(8)

Mahasiswa dapat

Bilangan Oksidasi serta mampu

menyelesaikan soal-soal yang berkaitan _{si Kelas}Disku _POH _{senyawa biner ionik dan senyawa}Menjelaskan aturan penamaan biner kovalen serta memberi

Perte muan ke

Pokok Bahasan

ajaran

si

mengetahui dan memahami bilangan oksidasi, penamaan senyawa biner, penamaan senyawa poliatomik dan penamaan senyawa komplek.

dengan bilangan oksidasi unsur-unsur dalam senyawa.

4.2. Penamaan Senyawa Biner

 Mahasiswa dapat menjelaskan Penamaan Senyawa Biner ionik dan Senyawa Biner Kovalen.

 Mahasiswa dapat menjelaskan Penamaan Asam-asam Biner.

4.3. Penamaan Senyawa Poliatomik

 Mahasiswa dapat menjelaskan Penamaan Senyawa Poliatomik.

4.4. Penamaan Senyawa Kompleks

 Mahasiswa dapat menyebutkan nama senyawa Garam Asam, Garam Basa, Garam Rangkap dan Garam Kompleks.

contohnya.

 Menjelaskan aturan penamaan asam biner serta memberi contohnya.

 Menjelaskan aturan penamaan senyawa poliatomik serta memberi contohnya.

 Menyebutkan nama senyawa Garam Asam, Garam Basa, Garam Rangkap dan Garam Kompleks.

9 5. Ikatan Kimia TIU : Mahasiswa dapat

mengetahui dan memahami peranan elektron dalam

pembentukan ikatan kimia, pembentukan

5.1. Peranan Elektron dalam Pembentukan Ikatan Kimia

 Mahasiswa dapat memahami Konsep Pembentukan Ikatan Kimia dan Peranan Elektron Valensi dalam Pembentukan Ikatan Kimia.

 Mahasiswa dapat memahami Aturan Oktet, Lambang Lewis, Struktur Lewis.

5.2. Pembentukan Ikatan Ion

 Mahasiswa dapat memahami pengertian Ikatan Ion dan Ikatan Kovalen serta perbedaan keduanya.

5.3 Pembentukan Ikatan Kovalen

 Kulia h Mimbar

 Disku si Kelas

 Pap

an Tulis

 OH

P

 Menjelaskan Konsep Pembentukan Ikatan Kimia dan Peranan Elektron Valensi dalam Pembentukan Ikatan Kimia.

 Menjelaskan Aturan Oktet, Lambang Lewis, dan Struktur Lewis serta memberikan contohnya.

 Menjelaskan pengertian Ikatan Ion dan Ikatan Kovalen serta perbedaan keduanya serta

memberikan contohnya.

 Membedakan Ikatan Kovalen Tunggal, Kovalen Rangkap

(9)

ikatan ion, pembentukan ikatan kovalen, penyimpangan

 Mahasiswa dapat membedakan Ikatan Kovalen Tunggal, Kovalen Rangkap dan Kovalen Koordinat dan memberikan contoh-contohnya.

dan Kovalen Koordinat serta memberikan contoh-contohnya.

 Menjelaskan Oktet Tak Lengkap dan Oktet Berkembang serta

Perte muan ke

Pokok Bahasan

ajaran

si

aturan oktet, kepolaran ikatan dan keelektro-negatifan serta bentuk molekul.

5.4. Penyimpangan Aturan Oktet

 Mahasiswa dapat menjelaskan Oktet Tak Lengkap dan Oktet Berkembang dan memberikan contoh-contohnya.

5.5. Kepolaran Ikatan dan Keelektronegatifan

 Mahasiswa dapat memahami dan dapat membedakan Ikatan Polar dan Non

Polar, serta konsep Keelektronegatifan yang berkaitan dengan jenis ikatan kimia yang terbentuk.

5.6. Bentuk Molekul

 Mahasiswa dapat memahami Bentuk Molekul antara lain Diatomik, Triatomik, Caturatom dan Pancatom.

memberikan contohnya.

 Membedakan Ikatan Polar dan Non Polar.

 Menjelaskan konsep keelektronegatifan untuk

menentukan jenis ikatan kimia yang terbentuk.

 Menjelaskan dengan contoh Bentuk Molekul Diatomik, Triatomik, Caturatom dan Pancatom

10 6. Persamaan Kimia TIU : Mahasiswa dapat

mengetahui dan memahami cara menentukan koefisien reaksi dan jenis-jenis reaksi kimia.

6.1. Cara Menentukan Koefisien Reaksi

 Mahasiswa dapat mengerti Konsep Reaksi Kimia dan Persamaan Kimia.

 Mahasiswa dapat menentukan Koefisien Reaksi pada suatu Persamaan Reaksi. 6.2. Jenis-Jenis Reaksi Kimia

 Mahasiswa dapat menyebutkan dan membedakan macam- macam reaksi, diantaranya adalah Reaksi Kombinasi, Reaksi Penguraian, Reaksi Pertukaran, Reaksi Pertukaran Ganda dan Reaksi Netralisasi.

 Kulia h Mimbar

 Disku si Kelas

 Pap

an Tulis

 OH

P

 Menjelaskan pengertian Reaksi Kimia dan Persamaan Kimia.

 Menentukan Koefisien Reaksi pada suatu Persamaan Reaksi.

 Membedakan Reaksi Kombinasi, Reaksi Penguraian, Reaksi

Pertukaran, Reaksi Pertukaran Ganda dan Reaksi Netralisasi.

(10)

11 & 12

7. Stoikiome tri TIU : Mahasiswa dapat

7.1. Bilangan Avogadro

 Mahasiswa dapat memahami dan Menjelaskan konsep Bilangan Avogadro. 7.2. Massa Atom dan Massa Molekul

 Mahasiswa dapat memahami konsep Massa Atom dan Massa Molekul Relatif.

 Kulia h Mimbar

 Disku si Kelas

 Pap

an Tulis

 OH

P

 Menjelaskan konsep Bilangan Avogadro.

 Menjelaskan konsep Massa Atom Relatif dan Massa Molekul Relatif.

2 (Bab 3) 5 (Bab 7)

Perte muan ke

Pokok Bahasan

ajaran

si

mengetahui dan memahami bilangan avogadro, massa atom dan massa molekul, konsep mol, reaksi kimia dalam larutan, rumus molekul dan rumus empirik dan hal-hal komplek dalam stokiometri.

7.3. Konsep Mol

 Mahasiswa dapat memahami dan

menjelaskan Konsep Mol serta kegunaannya dalam perhitungan.

7.4. Reaksi Kimia dalam Larutan

 Mahasiswa dapat mengerti cara

menentukan Konsentrasi dalam Satuan Fisika (Jumlah Solute per satuan Volume Larutan, Persentase Komposisi, Massa Solute per Massa Solvent).

 Mahasiswa dapat mengerti cara menentukan Konsentrasi Larutan dalam Satuan Kimia (Molaritas, Normalitas, Molalitas dan Fraksi Mol).

7.5. Rumus Molekul dan Rumus Empirik

 Mahasiswa dapat menentukan Rumus Empirik dan Rumus Molekul suatu Senyawa. 7.6. Hal-hal Kompleks dalam Stoikiometri

 Mahasiswa dapat menentukan Pembatas Reaksi dalam suatu Reaksi.

 Mahasiswa dapat membedakan antara Hasil Teoritis, Hasil Nyata dan Persen Hasil.

 Menjelaskan Konsep Mol.

 Menghitung jumlah mol suatu zat.

 Menghitung konsentrasi zat dalam persen (% volume/volume, % massa/volume, dan % massa/massa).

 Menghitung konsentrasi zat dalam Molar, Normal, Molal dan Fraksi Mol.

 Menentukan Rumus Empirik dan Rumus Molekul suatu Senyawa.

 Menentukan Pembatas Reaksi dalam suatu reaksi.

 Membedakan antara Hasil Teoritis, Hasil Nyata dan Persen Hasil.

 Menghitung Hasil Teoritis dan Persen Hasil dalam suatu reaksi.

13 & 14

8. Gas TIU :

8.1. Sifat-sifat Gas

 Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan sifat-sifat umum gas.

 Kulia h Mimbar

 Pap

an Tulis

 Menjelaskan Sifat-sifat Gas.

 Menjelaskan konsep Tekanan Gas.

 Menghitung volume gas dengan

(11)

Mahasiswa dapat

mengatahui dan memahami sifat-sifat umum gas, tekanan gas,

8.2. Tekanan Gas

 Mahasiswa dapat memahami konsep Tekanan Gas.

8.3. Beberapa Hukum yang berlaku pada Gas

 Mahasiswa dapat memahami dan

menggunakan Hukum Boyle, Hukum Charles dan Hipotesis Avogadro untuk menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan gas.

 Disku si Kelas

 OH

P

menerapkan Hukum Boyle, Hukum Charles, dan Hipotesis Avogadro.

Perte muan ke

Pokok Bahasan

ajaran

si

beberapa hukum yang berlaku pada gas, persamaan gas ideal, penentuan massa molar gas serta massa jenis gas, gas dalam reaksi kimia dan campuran gas.

8.4. Gas Ideal

 Mahasiswa dapat memahami konsep persamaan gas ideal dan menggunakannya dalam perhitungan.

 Mahasiswa dapat menentukan massa molar (Mr) gas.

8.5. Gas dalam reaksi kimia

 Mahasiswa dapat memahami konsep gas dalam reaksi kimia.

8.6. Campuran gas

 Mahasiswa dapat memahami konsep penyampuran gas dan perhituangannya secara matematis.

 Menghitung jumlah molekul (mol) gas dengan Persamaan Gas Ideal.

 Menghitung massa molar (Mr) gas dengan Persamaan Gas Ideal.

 Menghitung volume atau jumlah molekul (mol) gas dalam suatu reaksi.

 Menghitung volume atau jumlah molekul (mol) gas dalam suatu campuran gas.

Referensi :

1.

Keenan, Kleinfelter, Wood, Kimia Untuk Universitas jilid 1, terjemahan : A. Hadyana P, Erlangga, Jakarta, 1999

2.

Petrucci, R.H, Kimia Dasar : Prinsip dan Terapan Modern jilid 1, terjemahan : Suminar Achmadi, Erlangga, Jakarta, 1996

3.

Rosenberg, J.L., College Chemistry : Schaum’s Outline Series, Mc. GrawHill Book co., Singapore, 1985

(12)