PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali.

(1)

i

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR

TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII

SMP NEGERI 1 JUWANGI BOYOLALI

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagaian Persyaratan Guna Mencapai Derajat

Sarjana S-1

Program Studi Pendidikan Biologi

Oleh:

TIARANI RAKHMATIKA ISTI

A 420 110 040

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

PERSETUJUAN

SMP NEGERI I JUWANGI BOYOLALI

Diajukan Oleh :

TIARANI RAKHMATIKA ISTI

A 420 110 040

Skripsi telah disetujui dan disahkan oleh Pembimbing

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi.

Surakarta, 7 Maret 2015 Dosen Pembimbing

Drs. Djumadi, M.Kes

(3)

iii

PENGESAHAN

Yang dipersiapkan dan disusun oleh : TIARANI RAKHMATIKA ISTI

A 420 110 040

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada hari Jumat, 8 Mei 2015

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji

1. Drs. Djumadi M.Kes (……….)

2. Dra. Aminah Asngad, M.Si (……….)

3. Dr. Sofyan Anif, M.Si (……….)

Surakarta, 8 Mei 2015

Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Prof. Dr. Harun Joko Prayitno

(4)

PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini, Nama : Tiarani Rakhmatika Isti

NIM : A 420 110 040

Program Studi : Pendidikan Biologi

Judul Skripsi :Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMP Negeri I Juwangi Boyolali Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang sengaja tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggungjawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi peraturan yang berlaku.

Surakarta, 8 Mei 2015 Penulis,

(5)

v

Barang siapa yang tidak merasakan paitnya belajar walau sesaat,

Maka ia akan menelan hinanya kebodohan sepanjang hidupnya

(Imam Syafi’i)

Ing Ngarso Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa,

Tut Wuri Handayani

(6)

PERSEMBAHAN

Terimakasih dan syukur saya kepada Allah S.W.T atas rahmat, hidayah dan nikmatnya sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini. Dan juga karya ini saya persembahkan sebagai wujud rasa terimakasih kepada:

1. Kedua orang tuaku (Bayu Isnindrarjo dan Darmi Suprapti), atas doa, dukungan dan perhatiannya.

2. Kakakku (Eko Budi Santoso) dan adikku (Anisa Nurul Choirina), atas doa, dukungan dan perhatiannya

3. Teman-teman kos Adhia Rahma (Luluk dan Ahsan) dan Kos Putri Malu (Happy dan Anis), atas rasa kekeluargaan selama ini.

4. Teman-teman Regu Makmur Abadi (Nana, Aini, Manda, Adit, Irta), atas kesetiaan, semangat, kekonyolan dan perjuangan bersama selama ini.

5. Yaa mubasysyirol qolbi, Dodi Bangun Raharjo, for all joys and untiring encouragement.

6. Sahabat seperjuangan Pendidikan Biologi angkatan 2011, atas bantuan dan semangat untuk berjuang.

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Alhamdulillahirobbil’alamin puji syukur kehadirat allah swt. Yang senantiasa melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-nya sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ipa Siswa Kelas Viii Smp Negeri I Juwangi Boyolali”.

Skripsi ini disusun untuk melengkapi sebagian syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak.Oleh karena itu penulis menghaturkan terima kasih kepada:

1. Drs. Djumadi, M.Kes, selaku Dosen Pembimbing yang telah memberikan bimbingan, saran, motivasi dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini. 2. Dra. Aminah Asngad, M.Si, selaku penguji II dan Pembimbing Akademik

selama menempuh studi telah memberikan ilmu, motivasi, dan bimbingannya. 3. Dr. Sofyan Anif, selaku dosen penguji III yang telah memberikan ilmu dan

saran dalam penyusunan skripsi.

4. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu yang sangat luar biasa.

(8)

6. Seluruh pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang membantu penulis hingga terwujudnya skripsi ini.

Penulis mohon maaf apabila terdapat kesalahan dan kekurangan penulis dalam skripsi ini karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan penulis, sehingga saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini bermanfaat dan dapat memberikan ilmu serta pengalaman baru bagi penulis dan pembaca. Terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Surakarta, 8 Mei 2015 Penulis,

(9)

ix DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERNYATAAN ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR GAMBAR ... xv

DAFTAR LAMPIRAN ... xvi

ABSTRAK ... xvii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah... 4

C. Pembatasan Masalah ... 4

D. Rumusan Masalah ... 5

E. Tujuan Penelitian ... 5

(10)

BAB II LANDASAN TEORI

b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ... 17

(11)

xi

C. Variabel Penelitian... 25

(12)

5. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE) ... 32

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SMP Negeri 1 Juwangi ... 34

2. Deskripsi Kreativitas Belajar ... 37

3. Deskripsi prestasi Belajar IPA ... 38

C. Uji Prasyarat Analisis ... 39

1. Uji Normalitas ... 39

2. Uji Linearitas ... 40

D. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis ... 41

1. Analisis Regresi Linier Berganda ... 41

2. Uji t ... 42

a. Pengaruh Aktivitas belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA ... 42

b. Pengaruh Kretaivitas belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA ... 43

3. Uji F ... 44

(13)

xiii

5. Sumbangan Relatif (SR) dan SumbanganEfektif (SE) ... 46 E. Pembahasan Hasil Analisi Data ... 46

1. Pengaruh Aktivitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA

Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali ... 48 2. Pengaruh Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA

Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali ... 49 3. Pengaruh Aktivitas Belajar dan Kreativitas Belajar Terhadap

Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi

Boyolali ... 50 BAB V PENUTUP

A. Simpulan ... 53 B. Implikasi ... 53 C. Saran ... 54 DAFTAR PUSTAKA

(14)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1 Indikator Prestasi Belajar ... 18

2 Penentuan Sampling ... 25

3 Kisi-kisi Angket ... 26

4 Hasil Uji Validitas Angket Aktivitas Belajar ... 28

5 Hasil Uji Validitas Angket Kreativitas Belajar ... 28

6 Hasil Uji Reliabilitas ... 29

7 Data Tenaga Pendidik Dan Tata Usaha ... 35

8 Ringkasan Uji Normalitas ... 40

9 Ringkasan Uji Linearitas ... 40

(15)

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1 Kerangka Berpikir ... 22

2 Histogram Frekuensi Aktivitas Belajar ... 37

3 Histogram Frekuensi Kreativitas Belajar ... 38

4 Histogram Frekuensi Prestasi Belajar ... 39

5 Grafik Statistik Uji T Variabel Aktivitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA ... 42

6 Grafik Statistik Uji T Variabel Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA ... 44

(16)

DAFTAR LAMPIRAN

5 Hasil Uji Validitas Angket Aktivitas Belajar ... 65

6 Hasil Uji Validitas Angket Kreativitas Belajar ... 66

7 Hasil Uji Reliabilitas Angket Aktivitas Belajar ... 67

8 Hasil Uji Reliabilitas Kreativitas Belajar ... 68

9 Daftar Nama Siswa Dan Prestasi Belajar ... 69

10 Hasil Angket Aktivitas dan Kreativitas Belajar ... 71

11 Data Induk Aktivitas Belajar, Kreativitas Belajar Dan Prestasi Belajar ... 78

12 Hasil Deskriptif ... 82

13 Hasil Uji Normalitas ... 83

14 Hasil Uji Linearitas ... 84

15 Hasil Analisis Regresi Linier Berganda ... 85

16 Hasil Sumbangan Relatif Dan Sumbangan Efektif ... 86

17 Tabel t ... 87

18 Tabel F ... 88

(17)

xvii ABSTRAK

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII

Tiarani Rakhmatika Isti, A420110040. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Maret, 2015

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji:1) pengaruh aktivitas belajar terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali, 2) pengaruh kreativitas terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali, 3) pengaruh aktivitas belajar dan kreativitas terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel diambil sebanyak 131 siswa. Teknik pengambilan sampel dengan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan metode angket. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis regresi linier ganda, uji t dan uji F. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: 1) Ada pengaruh aktivitas belajar terhadap prestasi belajar IPA siswa. 2) Terdapat pengaruh kreativitas belajar terhadap prestasi belajar IPA siswa. 3) Ada pengaruh positif dan signifikan antara aktivitas belajar dan kreativitas belajar terhadap prestasi belajar IPA siswa. 4) variabel aktivitas belajar memberikan sumbangan relatif sebesar 52,3% dan sumbangan efektif sebesar 26,8%. Variabel kreativitas belajar memberikan sumbangan relatif sebesar 47,8% dan sumbangan efektif sebesar 24,5%. Berdasarkan besarnya sumbangan relatif dan sumbangan efektif nampak bahwa variabel aktivitas belajar memiliki pengaruh yang lebih dominan terhadap prestasi belajar IPA dibandingkan variabel kreativitas belajar.