• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PKKH 1201354 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PKKH 1201354 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Meilina Juwita Andini, 2014

Pengembangan instrumen asesmen hambatan perkembangan bahasa pada anak usia dini Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

94 94

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Abu. 2009. Psikologi umum. PT Rineka Cipta: Jakarta.

Creswell, John W. 2010. Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Pustaka Pelajar: Yogyakarta.

Desmita. 2012. Psikologi Perkembangan. PT Remaja Rosdakarya: Bandung

Donna, Panji R. 2011. Thesis “Asesmen Aspek Emosi untuk Mengetahui Hambatan Perkembangan Emosi Anak Prasekolah”. Perpustakaan UPI: Bandung

Dyer, Laura. 2009. Meningkatkan Kemampuan Bicara Anak. BIP Gramedia: Jakarta

Hasan, Maimunah. 2013. Pendidikan Anak Usia Dini. Diva Press: Jogjakarta Hasegawa, Tadaki S. (2014). Analisis Delphi. http://analisis-delphi.blogspot.com/

(diakses: 7 Februari 2014):

Heryati, Euis. 2009 . Ruang Lingkup Asesmen Perkembangan. Retrieved

November 19, 2012, from:

http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_BIASA/1977101320 05012-EUIS_HERYATI/Makalah_asesmen_perkembangan.pdf.

Indriati, Etty. 2011. Kesulitan Bicara dan Berbahasa pada Anak. Prenada Media Group: Jakarta.

Roopnarine, J. L & Johnson, J. E. 2011. Pendidikan anak Usia Dini dalam Berbagai Pendekatan. Edisi ke lima. Prenada Media Group: Jakarta.

Sadja’ah, Edja. 2213. Bina Bicara, Persepsi Bunyi dan Irama. Refika Aditama: Bandung.

Santrock, John W. 2001. Perkembangan Anak. Erlangga: Jakarta.

(2)

95

Meilina Juwita Andini, 2014

Pengembangan instrumen asesmen hambatan perkembangan bahasa pada anak usia dini Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

95

Soendari, Tjutju & Nani, Euis. 2011. Asesmen dalam Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Amanah Offset: Bandung.

Soetjiningsih, 1995. Tumbuh Kembang Anak. Penerbit Buku Kedokteran EGC: Jakarta.

Sunardi dan Sunaryo. 2007. Intervensi Dini Anak Berkebutuhan Khusus. Departemen Pendidikan Nasional: Jakarta.

Sugiono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta: Bandung

Thomas, R. Murray. 1979. Comparing Theories of Child Development. Wadsworth Publishing Company: Belmont, California.

Uyanto, Stanislaus S. 2009. Pedoman Analisis Data dengan SPSS. Graha Ilmu: Yogjakarta

Ysseldyke, Jim. 2006. Effective Assesment for Students with Special Needs. Corwin Press: California.

Referensi

Dokumen terkait

Instrumen asesmen bahasa reseptif dan bahasa ekspresif yang tidak tersedia bagi anak tunarungu usia sekolah mengakibatkan layanan pendidikan yang diberikan tidak

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN BAHASA RESEPTIF DAN BAHASA EKSPRESIF PADA ANAK TUNARUNGU USIA SEKOLAH.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PROGRAM INTERVENSI DINI PADA KELUARGA YANG MEMILIKI ANAK AUTISME DENGAN HAMBATAN KOMUNIKASI VERBAL Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Agar dapat mengungkap data tentang bagaimana draf rancangan instrumen asesmen hambatan perkembangan bahasa anak usia dini berdasarkan teori Vigotsky, kajian

Suharyati (2005) Multisensori Dalam Pembelajaran Bahasa Ujaran Pada Siswa Tunarungu. Skripsi sarjana PLB FIP UPI

Bagi pihak sekolah ada beberapa manfaat dari penelitian ini, yaitu: Tersedianya instrumen asesmen untuk menggali informasi tentang perkembangan kognitif anak usia

Orang tua yang memiliki anak yang mengalami hambatan perkembangan bahasa usia pra sekolah diharapkan untuk dapat memperhatikan tahap perkembangan kognitif anak

IDENTIFIKASI DAN ASESMEN HAMBATAN BELAJAR MATEMATIKA PADA PESERTA DIDIK KELAS VII DI SEKOLAH PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF SMP BPPI BALEENDAH KABUPATEN BANDUNG..