• Tidak ada hasil yang ditemukan

s jrm 0804623 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s jrm 0804623 bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Nina Riyanawati, 2013

Efektivitas Metode Cooperative Learning Teknik Concept Sentence Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Duden. (2010). Stilsicher Schreiben. Mannheim: Bibliographisches Institut GmbH.

Guruclub. (2008). Model Concept Sentence untuk Meningkatkan Keterampilan

Menulis Karangan Narasi. [Online]. Tersedia: http://[FullySaiiaBlog]Model

Concept Sentence untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi.htm [28 Juli 2012]

Hardini, I dan Puspitasari , D. (2012). Strategi Pembelajaran Terpadu (Teori,

Konsep & Implementasi). Yogyakarta : Familia.

Kamaliyah, O. (2010). Hubungan antara Penggunaan Metode Menulis Catatan

Harian dan Keterampilan Menulis Siswa, Bandung: tidak diterbitkan.

Kast, Bernd. 1999. Fertigkeit Schreiben. München: Goethe-Institute.

Kiranawati. (2008). Model Concept Sentence untuk Meningkatkan Keterampilan

Menulis Karangan Narasi. [Online]. Tersedia: http://[FullySaiiaBlog]Model

Concept Sentence untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi.htm [28 Mei 2012]

Knapp, Karlfried. et al. (2007). Angewandte Linguistik. Tübingen: Narr Francke Attempo Verlag GmbH+Co.KG.

Komalasari, Kokom.(2010). Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi, Bandung: Refika Aditama.

Neuner, Gerhard & Hunfeld, Hans. (1993). Methoden des fremdsprachlichen

Deutschunterricht. Berlin : Langenscheidt.

Rosidi, Imron. (2009). Menulis….Siapa Takut?. Yogyakarta: Kanisius.

Suprijono, Agus. (2012). Cooperative Learning: Teori & Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Sutarno, NS. (2008). Menulis yang Efektif, Jakarta: Sagung Seto.

Uno, H.B. dan Mohamad, N. (2012). Belajar dengan Pendekatan PAILKEM:

Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif, Menarik. Jakarta:

(2)

48

Nina Riyanawati, 2013

Efektivitas Metode Cooperative Learning Teknik Concept Sentence Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Warsita, Bambang. (2008). Teknologi Pembelajaran (Landasan & Aplikasinya). Jakarta:Rineka Cipta.

_______, (2012). Tujuan Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning). [Online].Tersedia:file:///J:/TujuanPembelajaranKooperatif(CooperativeLearni ng)MajalahPendidikan.htm [5 November 2012]

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL DAN SUPERVISI PEMBELAJARAN TERHADAP EFIKASI MENGAJAR GURU SMA NEGERI DI KOMDA MAJENAN DAN SIDAREJAKABUPATEN CILACAP.. Universitas

Data Debt to Equity Ratio Perusahaan Manufaktur Sektor Industri Barang Konsumsi di BEI Periode per September 2012 hingga.. per

Usulan perbaikan untuk mengatasi bullwhip effect yaitu dengan melakukan kebijakan pengendalian persediaan dengan model Q menggunakan pendekatan Hadley-Within,

Tujuan Setelah mengikuti diklat, diharapkan peserta mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan teknis aparatur Dinas Pertanian dalam rangka meningkatkan daya

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadira t Allah Subhanallahu wa Ta’ala yang telah memberikan rahmat-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, sebagai

Pembentukan Unit Pelaksana Teknis sebagaimana dimaksud pada Pasal 32 ayat (1), ditetapkan oleh Kepala setelah mendapat persetujuan tertulis dari menteri yang

Berdasarkan uraian latar belakang diatas, maka rumusan masalah yang akan dibahas adalah bagaimana membangun suatu sistem menggunakan metode Analytical Hierarchy

Proses Pembelajaran yang dilaksanakan di kelas lebih diarahkan kepada kemampuan peserta didik untuk memahami serta menghapalkan berbagai konsep-konsep yang berhubungan