• Tidak ada hasil yang ditemukan

s jrm 0804623 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s jrm 0804623 bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Nina Riyanawati, 2013

Efektivitas Metode Cooperative Learning Teknik Concept Sentence Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Duden. (2010). Stilsicher Schreiben. Mannheim: Bibliographisches Institut GmbH.

Guruclub. (2008). Model Concept Sentence untuk Meningkatkan Keterampilan

Menulis Karangan Narasi. [Online]. Tersedia: http://[FullySaiiaBlog]Model

Concept Sentence untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi.htm [28 Juli 2012]

Hardini, I dan Puspitasari , D. (2012). Strategi Pembelajaran Terpadu (Teori,

Konsep & Implementasi). Yogyakarta : Familia.

Kamaliyah, O. (2010). Hubungan antara Penggunaan Metode Menulis Catatan

Harian dan Keterampilan Menulis Siswa, Bandung: tidak diterbitkan.

Kast, Bernd. 1999. Fertigkeit Schreiben. München: Goethe-Institute.

Kiranawati. (2008). Model Concept Sentence untuk Meningkatkan Keterampilan

Menulis Karangan Narasi. [Online]. Tersedia: http://[FullySaiiaBlog]Model

Concept Sentence untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi.htm [28 Mei 2012]

Knapp, Karlfried. et al. (2007). Angewandte Linguistik. Tübingen: Narr Francke Attempo Verlag GmbH+Co.KG.

Komalasari, Kokom.(2010). Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi, Bandung: Refika Aditama.

Neuner, Gerhard & Hunfeld, Hans. (1993). Methoden des fremdsprachlichen

Deutschunterricht. Berlin : Langenscheidt.

Rosidi, Imron. (2009). Menulis….Siapa Takut?. Yogyakarta: Kanisius.

Suprijono, Agus. (2012). Cooperative Learning: Teori & Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Sutarno, NS. (2008). Menulis yang Efektif, Jakarta: Sagung Seto.

Uno, H.B. dan Mohamad, N. (2012). Belajar dengan Pendekatan PAILKEM:

Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif, Menarik. Jakarta:

(2)

48

Nina Riyanawati, 2013

Efektivitas Metode Cooperative Learning Teknik Concept Sentence Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Warsita, Bambang. (2008). Teknologi Pembelajaran (Landasan & Aplikasinya). Jakarta:Rineka Cipta.

_______, (2012). Tujuan Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning). [Online].Tersedia:file:///J:/TujuanPembelajaranKooperatif(CooperativeLearni ng)MajalahPendidikan.htm [5 November 2012]

Referensi

Dokumen terkait

PENGGUNAAN MEDIA MOVIE TRAILER BERBASIS TEKNIK WRITING WORKSHOP DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARATIF BAHASA PERANCIS. Universitas Pendidikan Indonesia |

EFEKTIVITAS TEKNIK CONCEPT SENTENCE DALAM MEMBENTUK KALIMAT DASAR BAHASA JERMAN.. Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

Efektivitas teknik permainan “sentence stock exchange” dalam meningkatkan keterampilan membaca pemahaman bahasa Perancis (Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia, 2015,

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE RESITASI UNTUK MENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Efektivitas Teknik Permainan Octagon Board Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Perancis Tingkat Dasar Di SMA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Efektivitas teknik permainan “Sentence Stock Exchange” dalam meningkatkan keterampilan membaca pemahaman bahasa Perancis.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PENGGUNAAN CAN-DO LEVEL A2 DALAM KETERAMPILAN MENULIS DENGAN METODE PAIRS CHECK PADA MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UPI TINGKAT II.. Universitas Pendidikan Indonesia

Efektivitas Media Film dalam Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu