• Tidak ada hasil yang ditemukan

s jrm 0804623 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s jrm 0804623 table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Nina Riyanawati, 2013

Efektivitas Metode Cooperative Learning Teknik Concept Sentence Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

PERNYATAAN

ABSTRAKSI ………... i

ABSTRAKT ………. ii

KATA PENGANTAR ………. iii

UCAPAN TERIMA KASIH ……… iv

DAFTAR ISI ………. vi

DAFTAR TABEL ………... ix

DAFTAR GAMBAR ... x

DAFTAR LAMPIRAN ……… xi

BAB I PENDAHULUAN……….…. 1

A. . Latar Belakang Masalah ……… 1

B. Identifikasi Masalah ……….. 4

C. Batasan Masalah ……… 4

D. Rumusan Masalah ………. 5

E. Tujuan Penelitian ………... 5

F. Manfaat Penelitian ………. 6

BAB II LANDASAN TEORETIS ……….. 8

A. Metode Cooperative Learning………... 8

1. Pengertian Metode Cooperative Learning……….…. 8

2. Fungsi dan Tujuan Metode Cooperative Learning …...……….. 10

(2)

Nina Riyanawati, 2013

Efektivitas Metode Cooperative Learning Teknik Concept Sentence Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

B. Teknik Concept Sentence……… 13

1. Pengertian Teknik Concept Sentence……… 13

2. Kelebihan dan Kelemahan Teknik Concept Sentence……….. 14

3. Pelaksanaan Teknik Concept Sentence………. 15

C. Keterampilan Menulis ……….. 18

1. Pengertian Keterampilan Menulis ………. 18

2. Tujuan Menulis ………. 22

3. Langkah-langkah dan Pedoman Menulis ……….. 24

4. Pembelajaran Keterampilan Menulis di SMA ... 26

D. Kerangka Berpikir ……….….. 27

E. Hipotestis ……….….. 29

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ………. 30

A. Metode Penelitian ………... 30

B. Desain Penelitian ………..……….. 30

C. Variabel Penelitian ……… 31

D. Populasi dan Sampel Penelitian….……… 31

E. Instrumen Penelitian ………. 31

F. Teknik Pengolahan Data ……….. 32

BAB IV DESKRIPSI DATA DAN PEMBAHASAN PENELITIAN ... 34

A. Deskripsi Data ……… 34

1. Data Hasil Pretest dan Posttest……….... 34

2. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian ………. 34

3. Uji Persyaratan Analisis ……….. 40

a) Uji Normalitas ………. 40

b) Uji Homogenitas Varians Data Pretest dan Posttest………... 41

c) Uji Signifikansi Perbedaan Rata-rata ……….. 42

(3)

Nina Riyanawati, 2013

Efektivitas Metode Cooperative Learning Teknik Concept Sentence Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 45

A. Kesimpulan ... 45

B. Saran ……….. 46

DAFTAR PUSTAKA ……… 47

Referensi

Dokumen terkait

Penggunaan Teknik Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Jerman.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN MELALUI PERMAINAN KOFFER PACKEN.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Efektivitas Penggunaan Teknik Tanya Jawab Dalam Pembelajaran Menulis Karangan Bahasa Jerman.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Efektivitas Aktivitas Pramenulis dengan Teknik Tanya Jawab Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Mahasiswa. Semester Empat

Efektivitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Jerman Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

EFEKTIVITAS MODEL ARIAS DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu!.

Efektivitas Penggunaan Wortschatzliste dalam Kemampuan Memahami Teks Bahasa Jerman Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu..

PENERAPAN MODEL CONCEPT SENTENCE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |