Velayeti Nurfitriana Ansas, 2014
Struktur Argumen Tulisan Siswa Sma Yang Diterbitkan Dan Penerapan Pembelajarannya Dengan Metode Curah Gagasan Berorientasi Pendekatan Genre (Penelitian Kombinasi terhadap hasil ulisan siswa SMA yang sudah diterbitkan)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alderson, J. Charles & Lyle F. Bachman.(2002).Assessing writing. United Kingdom: Cambridge University Press
Alwasilah, Chaedar dan Senny S. Alwasilah.(2007).Pokoknya Menulis.Bandung: PT Kiblat Buku Utama.
Chance, P. (1986). Thinking in the classroom: A survey of programs. New York: Teachers College, Columbia University.
Cooper, Sheila and Rosmary Patton.(2003).Writting Logically, Thinking Critically.Pearson Longman.
Cooper, Sheila dan Rosmary Patton.(2003).Writing Logically, Thinking Critically (fourth edition). New York: Longman.
Creswell, John W & Vicki L. Plano Clark. Designing and Conducting: Mixed Methods Research. London: Sage Publications, 2007.
Emilia, Emi.(2011). Pendekatan Genre-Based dalam Pengajaran Bahasa Inggris: Petunjuk untuk Guru.Bandung:Rizqi Press.
Emilia, Emi.(2011).Pendekatan Genre-Based dalam Pembelajaran Bahasa Inggris:Petunjuk Untuk Guru.Bandung: Rizqi Press.
Fraenkel, Wallen, Hyun. How to Design and Evaluate Research in Education: Eighth Edition, Mc Graw-Hill International Edition.
Furqon & Emi Emilia.2010. Penelitian Kuantitatif & Kualitatif (Beberapa Isu Kritis). Bandung: Sekolah Pascasarjana UPI.
Velayeti Nurfitriana Ansas, 2014
Struktur Argumen Tulisan Siswa Sma Yang Diterbitkan Dan Penerapan Pembelajarannya Dengan Metode Curah Gagasan Berorientasi Pendekatan Genre (Penelitian Kombinasi terhadap hasil ulisan siswa SMA yang sudah diterbitkan)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Harjasujana, Ahmad Selamet & Vismaia S. Damaianti. 2003. Membaca dalam Teori dan Praktik. Bandung: Mutiara.
Hossoubah, Z. (2007). Develoving Creative and Critical Thinking Skills (terjemahan) . Bandung: Yayasan Nuansa Cendia.
Houghton.(1984).Grammar and Composition.Boston: Houghton Mifflin Company.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.(2013). Bahasa Indonesia (Ekspresi Diri dan Akademik). Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Knapp, Peter dan Megan Watkins.(2009).Genre, Text, Grammer.Australia: UNSW Press.
Kohar, Dadun.(2009).”Model Belajar Berorientasi Kemampuan Otak dalam
Pembelajaran Menulis Paragraf Argumentasi di SMA Negeri 1 Sindang Indramayu Tahun 2008/2009”.Tesis. Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Tidak diterbitkan.
Martin, J.R.1985.Factual Writing:Exploring and Challenging Social Reality.Melbourne:Deakin University Press.
Maryanto,dkk.(2013).Buku Guru:Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik.Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Maryanto,dkk.(2013).Buku Siswa:Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik.Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
McMillan, James H. Educational Research: Fundamental for The Consumer 5th ed. Boston: Pearson Education, 2008.
Moleong, Lexy. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda Karya. Nurgiantoro, Burhan.(1995).Penilaian dalam pengajaran bahasa dan sastra.
Yogyakarta:BPFE
Paul, Richard (1993).Critical Thinking: How to Prepare Students for a Rapidly Changing World. Foundation for Critical Thinking.
Velayeti Nurfitriana Ansas, 2014
Struktur Argumen Tulisan Siswa Sma Yang Diterbitkan Dan Penerapan Pembelajarannya Dengan Metode Curah Gagasan Berorientasi Pendekatan Genre (Penelitian Kombinasi terhadap hasil ulisan siswa SMA yang sudah diterbitkan)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Sugiono. (2006).Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Syamsuddin.(2011).Menuju Menulis Efektif: Teori, Teknik, Redaksi.Bandung: Geger Sunten.
Syamsudin.(2011).Menuju Menulis Efektif.Bandung: Geger Sunten.
