DAFTAR ISI
PERNYATAAN ... i
ABSTRAK ... ii
ABSTRACT………. iii
KATA PENGANTAR ... iv
UCAPAN TERIMA KASIH ... v
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR TABEL ... x
DAFTAR GAMBAR ... xi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 6
E. Sistematika Penulisan Skripsi ... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 8
A. Pengertian Media Pembelajran ... 8
1. Fungsi Media Pembelajaran ... 11
2. Media Audio Visual ... 12
3. Bentuk-bentuk Media Audio Visual ... 13
B. Tinjauan Mengenai Film ... 14
1. Jenis-Jenis Film ... 15
2. Kelebihan dan Kekurangan Media Film Dokumenter ... 16
C. Tinjauan Kemampuan Berpikir ... 17
D. Tinjauan Kemampuan Berpikir Analisis ... 18
E. Tinjauan Pembelajan IPS ... 21
2. Prinsip-Prinsip Pembelajaran IPS ... 23
3. Tujuan Pembelajaran IPS ... 23
F. Keterkaitan Media Film Dokumenter dengan Kemampuan Berpikir Analisis dalam Pembelajaran IPS ... 24
G. Penelitian Terdahulu ... 25
BAB III METODE PENELITIAN... 29
A. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 29
B. Metode Penelitian ... 29
1. PTK ... 29
C. Desain Penelitian ... 31
1. Refleksi Awal ... 32
2. Perencanaan Tindakan (Planning)... 32
3. Pelaksanaan Tindakan ... 33
4. Observasi/Pengamatan ... 33
5. Refleksi dan Evaluasi ... 33
D. Prosedur Penelitian ... 34
E. Fokus Penelitian ... 35
F. Instrumen Penelitian ... 37
1. Catatan Lapangan ... 37
2. Lembar Observasi ... 38
3. Seperangkat Alat Tes ... 44
4. Studi Dokumentasi ... 45
5. Wawancara ... 45
G. Teknik Pengumpulan Data ... 49
1. Observasi ... 49
2. Wawancara ... 49
3. Studi Dokumentasi ... 49
H. Analisis Data dan Validitas Data ... 50
1. Analisis Data ... 50
2. Validitas Data ... 51
A. Deskripsi Data Penelitian ... 53
1. Deskripsi Sekolah ... 53
2. Deskripsi Kelas Penelitian ... 55
B. Deskripsi Pra Penelitian ... 58
1. Kegiatan Pra Penelitian ... 58
a. Refleksi Awal ... 58
b. Studi Pendahuluan ... 60
c. Refleksi dan Rencana Penerapan Pembelajaran ... 60
d. Rencana Tindakan ... 61
2. Deskripsi Hasil Observasi Pelaksanaan Siklus I ... 62
a. Perencanaan Siklus I ... 62
b. Pelaksanaan Siklus I ... 63
c. Observasi Pelaksaan Siklus I ... 67
d. Refleksi Pelaksanaan Siklus I ... 72
3. Deskripsi Hasil Observasi Pelaksanaan Siklus II ... 75
a. Perencanaan Siklus II ... 75
b. Pelaksanaan Siklus II ... 77
c. Observasi Pelaksaan Siklus II ... 81
d. Refleksi Pelaksanaan Siklus I ... 86
4. Deskripsi Hasil Observasi Pelaksanaan Siklus III ... 89
a. Perencanaan Siklus III... 89
b. Pelaksanaan Siklus III ... 90
c. Observasi Pelaksaan Siklus III ... 96
d. Refleksi Pelaksanaan Siklus III ... 100
5. Analisis Hasil Pelaksanaan Tindakan Kelas dalam Penggunaan Film Dokumenter untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analisis Siswa dalam Pemebelajaran IPS ... 103
a. Persiapan dan Perencanaan dalam Melaksanakan Pembelajaran dengan Menggunakan Film Dokumenter untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analisis Siswa ... 104
b. Pelaksanaan Pembelajaran dengan Menggunakan Film
Analisis Siswa ... 106
c. Refleksi Setelah Pembelajaran dengan Mengguanakan Media Film Dokumenter untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analisis Siswa ... 108
d. Kemampuan Berpikir Analisis Siswa Setelah diterapkannya Pembelajaran dengan Menggunakan Media Film Doumenter dalam Pembelajran IPS ... 112
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 118
A. Simpulan ... 118
B. Saran ... 121
DAFTAR PUSTAKA ... 122
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Indikator Pencapaian Kemampuan Berpikir Analisis
Siswa
20
Tabel 3.1 Indikator Pencapaian Kemampuan Berpikir Analisis
Siswa
35
Tabel 3.2 Catatan Lapangan 38
Tabel 3.3 Format Hasil Kemampuan Berpikir Analisis Siswa 38
Tabel 3.4 Rubrik Penilaian Kemampuan Berpikir Analisis Siswa 40
Tabel 3.6
Pedoman Wawancara untuk Siswa Pra Penelitian
Pedoman Wawancara untuk Siswa Pasca Penelitian
Pedoman Wawancara untuk Guru Pra Penelitian
Pedoman Wawancara untuk Guru Pasca Penelitian
Daftar Siswa Kelas VIII-6 SMP Negeri 9 Kota Bandung
Jumlah Siswa Kelas VII-6 SMP Negeri 9 Kota Bandung
Lembar Kerja Siswa
Presentase Hasil Observasi Kemampuan Berpikir
Analisis Siswa Siklus I
Hasil Observasi Kemampuan Berpikir Analisis Siswa
Siklus I
Lembar Kerja Siswa
Presentase Hasil Observasi Kemampuan Berpikir
Analisis Siswa Siklus II
Hasil Observasi Kemampuan Berpikir Analisis Siswa
Siklus II
Lembar Kerja Siswa
Presentase Hasil Observasi Kemampuan Berpikir
Analisis Siswa Siklus II
Hasil Observasi Kemampuan Berpikir Analisis Siswa
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Model Desain Kemmis dan Mc. Taggart 32
Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMP Negeri 9 Kota Bandung 55
Gambar 4.2 Denah Ruangan Kelas VIII-6 58
Gambar 4.3 Diagram Presentase Hasil Observasi Pelaksanaan
Pembelajaaran Pada Penelitian Tindakan Kelas Siklus I
dengan Fokus Penelitian Kemampuan Berpikir Analisis
69
Gambar 4.4
Gambar 4.5
Gambar 4.6
Gambar 4.7
Gambar 4.8
Diagram Presentase Hasil Observasi Pelaksanaan
Pembelajaaran Pada Penelitian Tindakan Kelas Siklus II
dengan Fokus Penelitian Kemampuan Berpikir Analisis
Diagram Presentase Hasil Observasi Pelaksanaan
Pembelajaaran Pada Penelitian Tindakan Kelas Siklus III
dengan Fokus Penelitian Kemampuan Berpikir Analisis
Diagram Indikator I Membedakan (Mencakup Belajar
untuk menentukan Potongan-Potongan Informasi yang
Relevan atau Penting)
Diagram Indikator II Mengorganisasikan (Menentukan
Cara-Cara untuk Menat Potongan-Potongan Informasi)
Diagram Indikator III Mengatribusikan (Menentukan
Tujuan dibalik Informasi)
83
98
113
114
