89
UPI Kampus Serang
Naelul Ngulya, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA DINI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR REFERENSI
Anggaraini, R. (2013). Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Menggunakan Media Gambar. (Skripsi). Gelar Sarjana Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
_________ (2013). Manajemen Penelitian.Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arsyad, A. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Darmadi, H. (2013). Dimensi-Dimensi Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial Konsep Dasar dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.
El-khuluqo, I. (2015). Manajemen PAUD Pendidikan Anak Usia Dini Pendidikan Taman Kehidupan Anak.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hasnida. (2014). Media Pembelajaran Kreatif Mendukung Pengajaran pada Anak Usia Dini. Jakarta: Luxima Metro Media.
Hurlock, E, B. (1980). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.
Kusmiati, C. (2014). Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Melalui Bercerita dengan Media Gamba r (Skripsi). Gelar Sarjana Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Kustandi, C & Sutipto B. (2011). Media Pembelajaran Manual dan Digital.
Bogor: Ghalia Indonesia.
90
UPI Kampus Serang
Naelul Ngulya, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA DINI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Latif, M dkk. (2013). Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini Teori dan Aplikasi. Jakarta: Kencana.
Masfiah, D. (2013). Penggunaan Media Kartu Kata Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Pada Anak, 1, hlm. 1-10.
Muhidin, S, A dan Abdurahman, M. (2007). Analisis Korelasi Regresi dan Jalur dalam Penelitian. Bandung: Pustaka Setia.
Mulyanti, S. (2013). Perkembangan Psokologi Anak Yogyakarta: Laras Media Prima.
Mulyasa. (2012). Manajemen PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mursid. (2015). Belajar dan Pembelajaran PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Saputri, W. (2015). Peningkatan Kemampuan Berbicara Melalui Media Gambar. (Skripsi). Gelar Sarjana Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakata, Yogyakarta.
Sidik, P, I (2013). Efektifitas Media Komik Digital Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah (Skripsi). Gelar Sarjana Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sudjana. (2005). Metode Statistik. Bandung. Rosda Karya
Sugiyono. (2013). Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
91
UPI Kampus Serang
Naelul Ngulya, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA DINI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sujiono, Y.N. (2013). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Indeks.
Sukmadinata, N, S. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Suryani, (2010). Perkembangan Bahasa Berbicara Pada Anak Usia Dini
https://adeirmasuryani.wordpress.com/2010/11/29/perkembangan-bahasa-berbicara-pada-anak-usia-dini/
Susanto, A. (2011). Perkembangan Anak Usia Dini Pengantar dalam Berbagai Aspek. Jakarta: Kencana.
Suyadi dan Ulfah, M. (2013). Konsep Dasar PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tarigan, H.G. (1979). Berbicara Sebagai Suatu Ketrampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Triyanto . (2011). Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik bagi Anak Usia Dini TK/RA dan Anak Usia Dini Kelas Awal SD/MI. Jakarta: Kencana.
Viviap, (2010). Tes Tulis dan Tes Lisan [Online] Diakses dari https://viviap.wpdrpress.com/2010/04/01/tes-tulis-tes-lisan.htmn
Yulistiawati. (2014). Pengaruh Kegiatan Gerak dan Lagu Terhadap Kemampuan Memahami Operasi Bilangan. (Skripsi). Gelar Sarjana Pendidikan, Universitas Pendidikan Inonesia, Bandung.
Yus, A. (2011). Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-kanak.
92
UPI Kampus Serang
Naelul Ngulya, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA DINI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
