• Tidak ada hasil yang ditemukan

DINAMIKA KELOMPOK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "DINAMIKA KELOMPOK"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

PENGENALAN DINAMIKA KELOMPOK

PENGENALAN DINAMIKA KELOMPOK

Oleh: Nunik Sukeksi, dkk

Oleh: Nunik Sukeksi, dkk

I.

I. LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG

Dinamika Kelompok merupakan seperangkat konsep yang dapat dipergunakan untuk Dinamika Kelompok merupakan seperangkat konsep yang dapat dipergunakan untuk melukiskan proses-proses kelompok. Konsep dinamika kelompok dipergunakan sebagai melukiskan proses-proses kelompok. Konsep dinamika kelompok dipergunakan sebagai kerangka acuan dalam mempelajari kegiatan kelompok , selanjutnya apabila diperlukan dapat kerangka acuan dalam mempelajari kegiatan kelompok , selanjutnya apabila diperlukan dapat mengambil langkah-langkah guna memperbaiki proses-proses dalam kelompok, sehingga dapat mengambil langkah-langkah guna memperbaiki proses-proses dalam kelompok, sehingga dapat meningkatkan kualitas dari suatu kelompok.

meningkatkan kualitas dari suatu kelompok.

Dinamika Kelompok termasuk bidang Ilmu Pengetahuan Sosial khususnya ilmu Dinamika Kelompok termasuk bidang Ilmu Pengetahuan Sosial khususnya ilmu tangtang perilaku manusia. Pada mulanya konsep ini mumncul karena kebanyak kelompok pada tangtang perilaku manusia. Pada mulanya konsep ini mumncul karena kebanyak kelompok pada waktu itu dalam bekerjasama dirasa belum memuaskan. Penyebabnya adalah adanya penonjolan waktu itu dalam bekerjasama dirasa belum memuaskan. Penyebabnya adalah adanya penonjolan kepentingan perseorangan dalam bekerjasama pada suatu kelompok. Untuk itu perlu peleburan kepentingan perseorangan dalam bekerjasama pada suatu kelompok. Untuk itu perlu peleburan sebagian pendapat individu dalam rangka menciptakan pendapat kelompok. Dalam peleburan sebagian pendapat individu dalam rangka menciptakan pendapat kelompok. Dalam peleburan  pendapat tersebut hendaknya proses yang terjadi penuh

 pendapat tersebut hendaknya proses yang terjadi penuh pengertian dan kesadaran setiap anggotapengertian dan kesadaran setiap anggota kelompok.. Atas gagasan tersebut muncul ilmu tentang pelatihan ketrampilan hubungan kelompok.. Atas gagasan tersebut muncul ilmu tentang pelatihan ketrampilan hubungan manusia.

manusia.

Dalam perkembangannya ilmu tentang pelatihan ketrampilan hubungan manusia ini Dalam perkembangannya ilmu tentang pelatihan ketrampilan hubungan manusia ini mengalami banyak variasi dan modifikasi, sehingga lahirlah bermacam-macam istilah dalam mengalami banyak variasi dan modifikasi, sehingga lahirlah bermacam-macam istilah dalam menyebut kegiatan ini antara lain : Human Relation Training, Human Bahvior Training, menyebut kegiatan ini antara lain : Human Relation Training, Human Bahvior Training, Laboratory training, Team Building, Motivation Training, Dinamika Kelompok, bahkan Laboratory training, Team Building, Motivation Training, Dinamika Kelompok, bahkan kegiatan semacam ini yang sangat popular di masyarakat adalah out bound.

kegiatan semacam ini yang sangat popular di masyarakat adalah out bound.

II.

II. PENGERTIANPENGERTIAN

Dinamika

Dinamika Kelompok Kelompok terdiri terdiri dari dari kata kata dinamika dan dinamika dan kelompok. kelompok. KataKata dinamikadinamika  berasal  berasal dari kata dinamis yang artinya bergerak dan kata

dari kata dinamis yang artinya bergerak dan kata kelompok kelompok  yang berarti sekumpulan orang yang yang berarti sekumpulan orang yang  berkumpul

 berkumpul dan dan berinteraksi berinteraksi serta serta mempunyai mempunyai tujuan tujuan bersama. bersama. Anggota-anggota Anggota-anggota kelompokkelompok diikat oleh satu aturan baik dalam pembicaraan maupun petrilaku (interaksi) tentang sesuatu diikat oleh satu aturan baik dalam pembicaraan maupun petrilaku (interaksi) tentang sesuatu yang nampaknya berharga (tujuan). Dengan interaksi timbul pengaruh secara timbal balik yang nampaknya berharga (tujuan). Dengan interaksi timbul pengaruh secara timbal balik antara satu individu dengan individu yang lain atau individu dengan kelompok secara antara satu individu dengan individu yang lain atau individu dengan kelompok secara keseluruhan.

keseluruhan.

Dinamika Kelompok ini dipandang sebagai teknik berhubungan antar manusia, dengan Dinamika Kelompok ini dipandang sebagai teknik berhubungan antar manusia, dengan maksud agar kualitas hubungan individu dalam kelompok tersebut dapat mengarah kepada maksud agar kualitas hubungan individu dalam kelompok tersebut dapat mengarah kepada  perubahan

 perubahan tingkah tingkah laku laku yang yang positif. positif. Hal Hal itu itu dilakukan dilakukan melalui melalui pendekatan pendekatan andragogi andragogi dimanadimana  peserta

 peserta yang yang lebih lebih berpartisipasi berpartisipasi aktif aktif dalam dalam suatu suatu program program pelatihan pelatihan ( ( diklat). diklat). DalamDalam  pelaksanaannya

 pelaksanaannya dinamika dinamika kelompok kelompok ini ini lebih lebih banyak banyak memberikan memberikan kesempatan kesempatan kepada kepada pesertapeserta untuk mengalami

untuk mengalami atau atau melakukan kegiatan melakukan kegiatan untuk memecahakan untuk memecahakan suatu permasuatu permasalahan yangsalahan yang  bersifat

 bersifat rekreatif, rekreatif, selanjutnya selanjutnya proses proses tersebut tersebut didalam didalam suatu suatu diklat diklat diganti diganti dengan dengan materi materi yangyang disesuaiak dengan diklat yang akan dilaksanakan.

(2)

Sebagai metode Dinamika Kelompok digunakan untuk membuat para peserta lebih mengenal siapa dirinya dan siapa temannya berinteraksi dengan berbagai kelebihan dan kekurangan. Sedangkan sebagai proses Dinamika Kelompok digunakan sebagai usaha agar setiap individu dalam kelas dapat berpartisipasi aktif. Dinamika Kelompok ini pada dasarnya merupakan metode dan proses yang bertujuan meningkatkan nilai kerjasama kelompok.

III. PROSES DALAM DINAMIKA KELOMPOK

Bekerja dalam kelompok memang bukan satu-satunya cara untuk dapat bekerja secara efektif. Bagi orang tertentu terkadang tidak memerlukan kerjasama dalam menyelesaikan suatu  pekerjaan. Namun adakalanya suatu pekerjaan karena sifatnya justru lebih baik bila diselesaikan

melalui kerjasama.

Ada beberapa pertimbangan aseseorang bekerja sendiri untuk menyelesaikan suatu  pekerjaan. Pertimbangan tersebut antara lain : sifat pekerjaan yang lebif efektif bila diselesaikan

sendiri, waktu yang mendesak, tanggung jawab dan sumber yang terbatas.

Sedangkan seseorang memilih bekerja dalam kelompok dengan pertimbangan adanya manfaat yang bias diambil apabila pekerjaan tersebut diselesaikan secara berkelompok yaitu :

1. Resiko pekerjaan ditanggung bersama 2. Sumber yang didapat lebih banyak

3. Terjadi proses belajar dari angota kelompok 4. Kelemahan individu teratasi oleh kelompok

5. Kemampuan memecahkan masalah dan pengambilan keputusan dapat lebih baik. Agar tujuan bersama dapat tercapai maka kelompok tersebut harus bekerja secara efektif. Kelompok yang efektif adalah kelompok yang dapat memecahkan masalah secara bersama atau dapat mewujudkan suatu sasaran yang disetujui bersama.

Ada 4 bidang proses dalam kelompok yang menyangkut perilaku anggota kelompok yaitu :

1. Kepemimpinan

Di dalam setiap kelompok fungsi kepemimpinan dilakukan oleh salah satu atau lebih anggotanya. Fungsi pemimpin disini adalah untuk menyatukanseluruh anggotanya agar kelompok dapat mencapai tujuan bersama. Ada beberapa tipe-tipe kepemimpinan antara lain : otoriter, demokratis, kharismatik dan pimpinan yang membagi habis semua  pekerjaan

2. Perilaku individu dalam kelompok

Untuk dapat menyatukan anggota kelompok maka harus kita ketahui dulu tipe-tipe manusia dalam melakukan kerjasama ataupun bekerja dalam kelompok.

Tipe-tipe tersebut antara lain : I. Tipe Kooperatif

Orang yang mempunyai tipe ini, dalam bekerjasama akan menunjukkan perhatian meskipun isi dan acara presentasi tidak menarik baginya dan mau membantu  pembicaraan apabila mengalami kesulitan.

II. Tipe Suka Bicara

Orang yang mempunyai tipe ini akan bicara secara panjang lebar dan sering kali asal bunyi sehingga kadangkala tidak melihat situasi dimana dia berada

(3)

III. Tipe Suka Menonjol

Orang yang mempunyai tipe ini dalam bekerja akan mengecilkan pendapat orang lain, sehingga suka berkomentar atau berpendapat meskipun tidak diminta. Orang ini beranggapan bahwa dialah yang tahu semuanya.

IV. Tipe Pemalu

Biasanya orang yang mempunyai tipe pemalu ini akan mendengarkan dengan  perhatian setiap permasalahan, namun jarangmemberikan komentar atau

mengajukan permasalahan. V. Tipe Acuh tak Acuh

Orang tipe ini perhatiannya tidak ada pada permasalahan, namun asyik dengan sendirinya. Kadang-kadang bersifat sinis dan cenderung diam saja.

3. Komunikasi

Cara orang berkomunikasi antara satu dengan yang lain adalah merupakan salah satu faktor proses dalam dinamika kelompok yang perlu diamati, karena komunikasi ini memberkan daya dorong bagi tindakan manusia. Pilihan kata, nada, suara , tekanan dan gerakan menentukan cara-cara seseorang berkomunikasi.

Selain itu perasaan seseorang mempengaruhi interaksi di dalam kelompok. Kita harus kembangkan perasaan-perasaan yang positif karena perasaan-perasaan yang negative (kecewa, jengkel, khawatir dsb) sering menghalangi kegiatan individu dalam kelompok.

4. Pengambilan Keputusan

Pada proses pengambilan keputusan dapat dilihat sejauh mana anggota berpartisipasi dalam kelompok dan memberi sumbangan pemikiran yang dapat dijadikan alternative maupun pelengkap dalam pengambilan keputusan.

IV. KEGIATAN DALAM DINAMIKA KELOMPOK

Ada lima bahasan yang dilakukan dalam Dinamika Kelompok yaitu :

1. Pengenalan diri sendiri

Pengenalan diri sendiri berarti mengetahui dan memahami diri sendiri , baik secara  potensi yang dimiliknya maupun cara-cara memberdayakan dan mengembangkan  potensi tersebut serta memahami kekurangan dan kelemahan diri. Pengenalan diri sendiri adalah suatu langkah awal untuk dapat menjadi individu yang berhasil dalam  berinteraksi dengan lingkungannya.

Sebagai mahkluk sosial kita sangat membutuhkan agar diri kita dapat diterima, disenangi dan dibutuhkan oleh kelompok dan lingkungannya. Untuk itu setiap individu dituntut agar selalu menyesuaikan diri dengan keinginan kelompok.

2. Pengenalan Orang Lain

Apabila dalam usaha pengenalan diri sendiri kita lebih banyak mencari tahu kelemahan dan kekurangan yang ada pada diri sendiri, maka dalam proses pengenalan orang lain lebih banyak berusaha untuk mengenali sisi positifnya agar dapat memanfaatkan kemampuan kita dengan sebaik-baiknya, sehingga tidak mengganggu dalam menyesuaikan diri dengan kelompok.

(4)

Usaha untuk mengenal orang lain dapat dilakukan dengan memperhatikan perilaku, gaya dan gerak-gerik serta penampilan dari setiap aktifitas. Selain itru dapat pula dilakukan dengan mencari informasi tentang orang tersebut dari orang-orang yang cukup mengenalnya.

Dalam kegiatan Dinamika Kelompok ini banyak memberikan kesempatan kepada  peserta untuk saling berinteraksi agar saling mengenal dan terbuka sehungga akan mempercepat proses penyesuaian diri dan menjadikan kelompok tersebut kelompok yang kondusif dalam mencapai tujuan bersama.

3. Komunikasi

Komunikasi merupakan inti dari hubungan antar manusia dalam kelompok. Proses komunikasi dapat berlangsung baik dan efektif apabila terjadi pemahaman yang sama antar komunikator selaku pemberi pesan dan komunikan selaku penerima pesan tentang ide atau informasi yang disampaikan.

Agar dapat efektif maka informasi yang akan disampaikan harus memenuhi 5 C yaitu : Clear ( jelas), Complete (lengkap), Concise (ringkas), Correct ( benar) dan Corteous (sopan)

4. Kerjasama Kelompok

Pada hakekatnya kerjasama merupakan landasan bagi keberadaan kelompok. Kerjasama  berlansung dalam semua proses kelompok dari awal sampai akhir, dimana setiap

anggota kelompok saling berinteraksi, berkomunikasi dan berpartisipasi.

Setiap individu memiliki peran dan aktifitas sesuai dengan kemampuannya dalam rangka mencapai tujuan bersama. Kehidupan dalam suatu kelompok baik formal maupun non formal, kelompok kecil maupun besar, kelompok profesi maupun sosial,  jika tidak didasarkan kerjasama antar anggota kelompoknya maka kelompok ini akan

menjadi mati atau bubar.

Usaha menciptakan kerjasama kelompok ini merupakan syarat guna tercapainya tujuan kelompok. Dengan menyamakan persepsi serta berbekal potensi dalam menyatu  paduka kemampuan individi diharapkan kelompok akan berjalan harmonis kearah

sasaran yang ditentukan.

5. Norma (aturan) Kelompok 

 Norma kelompok adalah cara melihat atau memandang sesuatu yang dimiliki oleh kelompok berupa sikap, nilai dan aturan permainan bersama.

 Norma kelompok diperlukan agar dapat memberikan arah dan isi tentang begaimana anggota kelompok berinteraksi dan berperilaku. Norma kelompok ini tercipta adanya tujuan kelompok dapat berupa consensus, pedoman ataupun peraturan. Apapun  bentuknya norma kelompok ini selalu ada di dalam kelompok, karena norma ini akan

mempengaruhi perilaku individu dalam kelompok.

Kegiatan dalam dinamika kelompok ini bersifat umum yaitu berupa permainan ataupun diskusi untuk memecahakan suatu permalahan. Untuk menghindari kejenuhan peserta dalam mengikuti  pelatihan, kita berikan permainan-permainan yang menarik namun mempunyai refleksi ataupun filosofi bagaimana seharusnya proses dalam kelompok tersebut dalam menyelesaikan suatu  permasalahan.

(5)

Selanjutnya dalam pelatihan kegiatan dinamika kelompok ini, materi-materi diskusi ataupun  permainan akan diganti dengan materi diklat disesuaikan dengan materi diklat yang akan

dilaksanakan.

V. PENUTUP

Dinamika kelompok  merupakan salah satu teknik berhubungan antar manusia yang dapat digunakan sebagai proses pengajaran untuk meningkatkan kualitas hubungan individu dalam kelompok agar dapat berpartisipasi aktif. Dengan melakukan dinamika kelompok diharapkan  peserta mampu :

1. Mendemonstrasikan strategi kerjasama dalam kelompok 2. Menerapkan kerjasama dalam membangun kelompok 3. Saling percaya anggota dalam kelompok

4. Saling menghargai antara anggota dalam kelompok

5. Mampu menyelesaikan masalah berdasarkan prinsip win-win solution.

Dengan demikian dalam dinamika kelompok ini banyak dilakukan kegiatan-kegiatan yang dapat memberi pengalaman belajar melalui : bermain, berdiskusikelompok dan semacamnya. Dinamika Kelompok ini dilakukan dalam rangka menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif dan sinergis.

Referensi

Dokumen terkait

SDM jasa pendidikan yang akan sulit berhasil apabila tidak mendapat dukungan memadai dari pemimpin sekolah, terutama dukungan motivasi.. 23 rutin, dimana jasa dihasilkan

konsumen, produk seperti apa yang mereka inginkan, mengadakan penelitian, pengembangan pasar seperti: Melakukan pemasaran dengan cara-cara seperti, membagikan

Program utama pengembangan agribisnis komoditas unggas sangat terkait dengan tujuan dan sasaran yang akan dicapai. Guna menjamin penyediaan pasokan d.o.c. ayam ras yang

Secara operasional, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh teknik probing prompting dan motivasi terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI SMK

bahwa alat yang dilakukan untuk melakukan perbuatan itu hampir sama. Jadi dalam mempelajari kejahatan dari segi sosial maka selama ada.. masyarakat kejahatan akan tetap ada, ini

Bahwa Terdakwa pada waktu-waktu dan di tempat-tempat seperti tersebut di bawah ini, yaitu sejak tanggal delapan belas bulan Mei tahun dua ribu sebelas berturut-turut

Imam ‘Ala’uddin Ali dalam tafsirnya Tafsir Al Khozin menjelaskan terhadap kedua ayat dalam Surat Yunus di atas bahwa andai saja Allah SWT menghendaki agar

Selanjutnya yang menjadi pertanyaan adalah bagaimana fenomena ini terimplikasi dalam tayangan tayangan televisi, dan bagaimana perubahan sosial dan dampak yang