Penggunaan CD Interaktif Sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman Siswa dalam Pembelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Kubus dan Balok Kelas VIII B MTs Darul Huda Wonodadi - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Upaya Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Biologi melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model TAI pada Siswa Kelas VIII , SMP Negeri Gedeg Mojokerto.(skripsi tidak
punishment terhadap hasil belajar matematika pada materi kubus dan balok siswa kelas VIII A di MTs Darul Huda Wonodadi adalah 98,34%.. Faculty of Tarbiyah and Teaching Science
Ada pengaruh reward dan punishment terhadap hasil belajar matematika pada materi kubus dan balok siswa kelas VIII A di MTs Darul
Hasil penelitian ini adalah (1) Adanya peningkatan pemahaman konsep siswa dengan strategi penemuan terbimbing melalui pemanfaatan lembar kerja siswa sebagai media
Remedial diberlakukan bagi siswa yang tidak mencapai kriteria ketetapan minimum (KKM) yang telah ditentukan. Guru memberikan remedial kepada siswa bukan hanya
Hasil belajar siswa terbukti mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) setelah menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan
Ini berarti hanya 33,3% siswa yang telah mencapai ketuntasan belajar, karena Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) telah ditentukan sebesar 70. Selain itu, dari proses
Kategorisasi tersebut menujukan bahwa siswa pada kategori tinggi dikelas tersebut masih belum menguasai pemahaman konsep materi kubus dan balok karena berdasarkan
