RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN MATEMATIKA. (Simulasi Mengajar Calon Guru Penggerak)
Teks penuh
Dokumen terkait
Instrumen Penilaian 1 4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan bilangan pecahan. Operasi hitung bilangan bulat
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) peserta didik dapat menganalisis berbagai
Dengan semangat Peserta didik dapat berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan yang berkaitan dengan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pada
Peserta didik diberi motivasi untuk memusatkan perhatian pada topik pembelajaran dengan membaca, mengamati contoh teks editorial yang diberikan guru.(mengamati) 43. Peserta
Melalui model pembelajaran Problem Based Learning; dan selalu berpikir kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaboratif; siswa dapat menganalisis penyebab adanya fenomena sifat
Peserta didik mengerjakan kegiatan 1 yang diberikan dengan menyebutkan mana yang merupakan fungsi dan bukan fungsi dengan memberikan alasannya.dan menyimpulkan pengertian
Setelah mendengar penjelasan dari guru, siswa mampu mengurutkan (memilih sesuai prioritas) operasi hitung penjumlahan dan pengurangan yang melibatkan bilangan bulat
Melalui pembelajaran Problem Based Learning dan pendekatan saintifik peserta didik dapat menganalisis reaksi reduksi dan oksidasi menggunakan konsep bilangan oksidasi
