Nurhasanah, 2015
PENGUASAAN HASIL BELAJAR MENYULAM PADA PEMBUATAN CINDERAMATA OLEH PESERTA DIDIK DI SMPN 3 LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
PENGUASAAN HASIL BELAJAR MENYULAM PADA PEMBUATAN CINDERAMATA OLEH PESERTA DIDIK DI SMPN 3 LEMBANG
Oleh: Nurhasanah
1006150
Permasalahan ini dilatarbelakangi penguasaan hasil belajar menyulam peserta didik pada pembuatan cinderamata yang masih perlu pengayaan dan pengembangan untuk memenuhi kriteria yang telah ditentukan. Tujuan penelitian untuk memperoleh data mengenai penguasaan hasil belajar menyulam peserta didik pada pembuatan cinderamata di SMPN 3 Lembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, Sampel yang digunakan dalam penelitian yaitu sampel Random Sampling yang berjumlah 44 peserta didik. Alat pengumpulan data berupa tes tertulis dan kriteria unjuk kerja. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) penguasaan pengetahuan tentang menyulam pada pembuatan cinderamata menunjukan lebih dari setengahnya peserta didik termasuk dalam kriteria tinggi. 2) sikap dan keterampilan peserta didik dalam praktek pembuatan cinderamata dengan teknik sulaman kruistik menunjukan sebagian besar termasuk dalam kriteria sangat tinggi.
Nurhasanah, 2015
PENGUASAAN HASIL BELAJAR MENYULAM PADA PEMBUATAN CINDERAMATA OLEH PESERTA DIDIK DI SMPN 3 LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
MASTERY MAKING LEARNING OUTCOMES EMBROIDER ON SOUVENIR BY STUDENTS IN SMPN 3 LEMBANG
By: Nurhasanah
1006150
This problem is motivated mastery learning outcomes of students in the manufacture embroider souvenir still need enrichment and development to meet the established criteria. The aim of research to obtain data on the mastery of learning outcomes learners embroider on making souvenirs in SMPN 3 Lembang. The method used in this research is descriptive method, samples used in the study of random sampling samples totaling 44 learners. Data collection tools in the form of a written test and performance criteria. The results showed that 1) the acquisition of knowledge about the making of souvenirs embroider showed more than half of the students included in the high criteria. 2) attitudes and skills of students in the practice of making souvenirs with cross-stitch embroidery techniques showed mostly included in the criteria is very high.
