• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pok 0707098 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pok 0707098 table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

i Yayan Nurbaeni, 2010

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR ISI

A. Latar Belakang Masalah………... 1

B. Rumusan Masalah……… 6

E. Keterkaitan Antar Variabel……….... 44

F. Hasil Penelitian Yang Relevan.……… 45

BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian………. 47

F. Pengembangan Alat Pengumpul Data………. 60

G. Teknik Pengolahan dan Analisis Data……… 65

(2)

ii Yayan Nurbaeni, 2010

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian……… 67

1. Data Kualifikasi Pendidikan... 67

2. Data Pengalaman...………… 68

3. Data Motivasi...………. 69

4. Data Kinerja Wasit Tenis....…..……….. 70

a. Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan Kinerja Wasit Tenis... 71

b. Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit Tenis... 72

c. Hubungan Motivasi Dengan Kinerja Wasit Tenis... 74

d. Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman dan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis... 76

B. Pembahasan………. 77

1. Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan Kinerja Wasit Tenis 77 2. Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit Tenis..………… 78

3. Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis..………. 79

4. Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman dan Motivasi dengan Kinerja wasit Tenis…..……….. 82

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan………... 89

B. Rekomendasi……..………... 89

DAFTAR PUSTAKA………...….. 91

(3)

iii Yayan Nurbaeni, 2010

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian.………. 59

4.1 Data Kualifikasi Pendidikan……… 67

4.2 Uji Linieritas Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan Kinerja Wasit Tenis... 68

4.3 Data Pengalaman... 68

4.4 Uji Linieritas Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit Tenis... 69

4.5 Uji Linieritas Hubugan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis... 70

4.6 Hubungan Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan Kinerja Wasit Tenis... 71

4.7 Koefisien Determinasi Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan Kinerja Wasit Tenis... 71

4.8 Koefisien Arah Regresi Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan Kinerja Wasit Tenis... 72

4.9 Uji Keberartian Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan Kinerja Wasit Tenis... 72

4.10 Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit tenis... 72

4.11 Koefisien Determinasi Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit tenis... 73

4.12 Koefisien Arah Regresi Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit tenis... 73

4.13 Uji Keberartian Regresi Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit tenis... 74

4.14 Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis... 74

4.15 Koefisien Determinasi Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis.. 74

4.16 Koefisien Arah Regresi Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis 75 4.17 Uji Keberartian Regresi Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis 75 4.18 Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman dan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis... 76

4.19 Koefisien Determinasi Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman dan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis... 76

4.20 Koefisien Arah Regresi Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman dan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis... ... 77

(4)

iv Yayan Nurbaeni, 2010

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Chair Umpire Evaluation Form………. 22

2.2 Level Kebutuhan………..……….. 36

2.3 Teori Herberg……… 42

2.4 Model Motivasi Vromm’s……….………... 43

(5)

v Yayan Nurbaeni, 2010

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

A. Angket Penelitian……….. 94

B. Rekapitulasi Uji Validitas Angket Motivasi...…..……… 100

C. Rekapitulasi Uji Validitas Angket Kinerja... 100

D. Rekapitulasi Uji Reliabilitas Angket Motivasi... 104

E. Rekapitulasi Uji Reliabilitas Variabel Kinerja... 105

F. Hasil Penelitian... 106

G. Hasil Penghitungan dengan Bantuan Program SPSS 17.00... 107

1. Hasil Uji Normalitas, Homogenitas dan Linieritas Hasil Penelitian Variabel Kualifikasi Pendidikan... 107

2. Hasil Uji Normalitas, Homogenitas dan Linieritas Hasil Penelitian Variabel Pengalaman... 108

3. Hasil Uji Normalitas, Homogenitas dan Linieritas Hasil Penelitian Variabel Motivasi... 109

4. Hasil Uji Normalitas dan Homogenitas Hasil Penelitian Variabel Kinerja... 110

5. Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan Kinerja Wasit Tenis... 110

6. Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit Tenis... 112

7. Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis... 113

Gambar

Tabel                                                                                                                 Halaman
Gambar

Referensi

Dokumen terkait

Teknik Pengolahan Citra Digital menggunakan DELPHI.. Pengolahan Citra Digital &

Pengembangan Tes Piktorial Untuk Mengukur Pengetahuan Faktual Konseptual Dan Prosedural Siswa Sma Pada Materi Laju Reaksi.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

membandingkan dan mengambil keputusan akan kesamaan dan perbedaan, dan 3) kemampuan untuk lebih menyukai suatu pe gala a ya g satu daripada lai ya. Oleh karena itu,

• Mahasiswa mampu mengenali pola sirkulasi ruang luar dan ruang dalam. Kuliah mimbar

Dengan demikian sistem penilaian berbasis portofolio adalah suatu usaha untuk memperoleh berbagai informasi secara berkala, berkesinambungan, dan menyeluruh tentang

menunjukkan tidak terdapat perbedaan yang nyata (p>0.05) antara status PMS dengan karakteristik subjek, karakteristik menstruasi, status gizi, tingkat kecukupan

Penulis melaksanakan penelitian yang berjudul Respon Pertumbuhan Semai Mahoni, Kayu afrika dan Jabon terhadap Tingkat Kepadatan Tanah Akibat Penyaradan dengan

Kajian dan identifikasi bangunan bersejarah yang sudah dilakukan BAPPEDA bersama dengan BPCB Jawa Tengah seharusnya dapat menjadi ‘pintu gerbang’ yang membuka akses pada