Halaman Hak Cipta untuk Mahasiswa S2
==================================================================
PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL NONDIRECTIVE UNTUK MENINGKATKAN
PERCAYA DIRI DAN KEMAMPUAN BERBICARA
PESERTA DIDIK
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri Rancabolang 1
Kecamatan Rancasari Kota Bandung)
Oleh
Mochammad Ali Rajai
S.Pd UPI Bandung, 2009
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana
© Mochammad Ali Rajai 2015 Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL NONDIRECTIVE UNTUK
MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DAN KEMAMPUAN BERBICARA
PESERTA DIDIK
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri Rancabolang 1 Kecamatan Rancasari Kota Bandung)
TESIS
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar magister pendidikan program studi pendidikan dasar
Oleh
Mochammad Ali Rajai 130 8124
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
LEMBAR PENGESAHAN
MOCHAMMAD ALI RAJAI
PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL NONDIRECTIVE UNTUK
MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DAN KEMAMPUAN BERBICARA
PESERTA DIDIK
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri Rancabolang 1 Kecamatan Rancasari Kota Bandung)
Disetujui dan disahkan oleh:
Pembimbing,
Dr. Hj. Vismaia S. Damaianti, M.Pd. NIP. 19670415 19920320010
Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Dasar
