Junaidi, 2016
PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI TERHADAP PENGEMBANGAN KREATIFITAS SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
64
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Edesi Revisi 2010, Jakarta: PT Renika Cipta.
Guilford,j,p. (1974). Inteleggence Creativity And Their Education Inflication.sanfrancisco
Juliantine, T. (2010). Model Pembelajaran Inkuiri dalam pendidikan jasmani untuk Mengembangkan Kreativitas siswa Sekolah Dasar. Pasca Serjana UPI BANDUNG: Desertasi. Tidak Diterbitkan
Juliantine, T. (2012). Bahan Ajar Belajar Pembelajaran Penjas. Bandung: FPOK Universitas Pendidikan Indonesia.
Lutan, R. (2001). Pengaruh dan Evaluasi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Bandung: DEPDIKBUD
Mahendra, A. (2009). Asas dan Filsafah Pendidikan Jasmani. Bandung: FPOK Universitas Pendidikan Indonesia.
Mosston, M. (1993). Taching Physical Education Fourth Edition
Mulyaningsih, M (1014). Perbandungan Penggunaan Gaya Mengajar Resiprokal dan Komando Terhadap Hasil Belajar “Kata” Pada Pembelajaran Karate. (Skripsi). Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Munandar, U. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Renika.
Nurani, Y, S. & Bambang, S. (2010). Bermain Kreatif Berbasis Kecerdasan Jamak. Jakarta: PT Indeks
Rahaidian. D. M. (2015). Pengaruh Penerapan Gaya Mengajar Resiprokal Terhadap Hasil Belajar Senam Irama Pada Siwa SMAN 23 Bandung. (skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung
Rasyadin, dkk. (2009). Lendasan Pendidikan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Santoso, A. (2010). Studi Deskriptif Effect Size Penelitian-Peneltian Di fakultas Psikologi Univesitas Sanata Dharma. [Online]. Diakses Dari http/www.usd.ac.id/lembaga/lppm/f113Jurnal%20Penelitian/voll4no1nov2 010/2010%20November_02%2Agung%20Santoso.pdf.
Subroto, T. & Yudiana, Y. (2014). Modul Peraturan Permainan Bola Voli. Bandung: FPOK UPI.
65
Junaidi, 2016
PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI TERHADAP PENGEMBANGAN KREATIFITAS SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sugiono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kualitatif, kuantitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Suherman, A. (2011). Pengaruh Kegiatan Outbound Terhadap Pengembangan Kreativitas Siswa SMA Puragabaya Bandung. (skripsi) Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung
Sunarya, E. Dkk. (2006). Pengantar Filsafat Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan rekriasi. FPOK UPI. Bandung
Supandi, Dkk. (1968). Pengelolaan Interaksi belajar Mengajar Intrakulikuler, Kolikuler dan Ekstrakulikuler. Jakarta : Karunika.
Susanto, A. (2011). Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Pranada Media Group
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI.
http://sindikker.dikti.go.id/dok/UU20-2003-Sisdiknas.pdf
https://trys99.wordpress.com/2014/08/17/pengertian-pembelajaran-menurut-para-ahli
http://penjasorkessmpn2bangkalan.blogspot.co.id/2011/04/kurikulum-ktsp-untuk-penjasorkes-smpmts.html
