• Tidak ada hasil yang ditemukan

T POR 1302233 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T POR 1302233 Bibliography"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Adegun, J dan Konwea, E (2009). The Prevalence of Hypokinetic Disorders Among Workers in Tertiary Institutions in Ekiti State, Nigeria. Nebula ol. 6 Issue 2, p177

Alex, S. (1987). Butir-Butir Mutiara Rumah Tangga. Jakarta : BPK Gunung Mulia

Ananda, R (2013). Analisis Masalah-Masalah Siswa Yang Akan Menghadapi Ujian Nasional (Un) Di Mts Negeri Lipat Kain Kecamatan Kampar Kiri .

Jurnal UNRI, Riau :

http://repository.unri.ac.id/xmlui/bitstream/handle/123456789/3947/17.Rika %20Ananda.pdf?sequence= 1

Anchok, D. (2003). Outbound Manajemen Training Aplikasi Ilmu P erilaku dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta. UII Press

Anwar. (2009). Pentingnya Tabayyun. Tersedia :

http://www.marzanianwar.wordpress.com/2009/09/05/pentingnya-tabayyun. Tanggal akses 04 Mei 2015

Arikunto, S. (1998/2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Bandura, S. (1986). Social Foundation of Thought and Action. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Read more: http://www.emakalah.com/2013/04/keyakinan-akan-kemampuan-diri-dan.html#ixzz3ebN7UhUX

Brown, K. (2010). Curriculum For Excellence Through Outdoor Learning. Learning and Teaching Scotland.

Catur. (2010), Tidak Percaya Diri Penyebab Siswa Tidak Lulus UN, Jakarta: Antara News : http://www.antaranews.com/berita/185113/tidak-percaya-diri-penyebab-siswa-tidak-lulus-un

(2)

Cosgriff, M. (2008). What’s the story? Outdoor education in New Zealand in the

21st century. Physical Educator - Journal of Physical Education New Zealand, 41(3), 14-25.

Dahlan, S (2010) Statistik untuk Kedokteran dan Kesehatan: Deskriptif, Bivariat, dan Multivariat Dilengkapi Aplikasi Menggunakan SPSS, Jakarta : Salemba Medika

Darmansjah. (2002). Ilmu Kedokteran Transparan. Tersedia :

http://www.iwandarmansjah.web.id/miscellaneous.php?id=29. Tanggal akses 30 Mei 2015

De Angelis, B. (2000). Self Confident: Percaya Diri Sumber Kesuksesan Dan Kemandirian. Jakarta: Gramedia Pustaka

Fraenkel, J dan Wallen, N. (2012). How to Design and Avaluate Research in Education (sixth edition). New York: McGraw-Hill Companies.

Ghufron, N dan Risnawati, R.(2010).Teori-teori Psikologi. Jogjakarta: Ar- ruzz Media.

Gilbertson, K et all. (2006) . Outdoor Education Methods and Strategies. [Online] Tersedia: http://www.books.google.co.id/books?isbn=0736047093 [10 Maret 2014]

Hakim, T. (2002). Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri. Jakarta : Puspa Swara

Harun, M. (2013). Applying Elements of Outdoor Education in Teacher Education Innovation. Published by Canadian Center of Science and Education

Higgins, P and Crowther, N (1997). A Guide for Outdoor Educators in Scotland. Penrith: Adventure Education.

Henderson et al. (2007). Summer Camp Experiences: Parental Perceptions of Youth Development Outcomes. Journal of Family Issues Volume 28 Number 8 August 2007 987-1007 © 2007 Sage Publications. Tersedia pada :

http://jfi.sagepub.com/cgi/content/abstract/28/8/987

(3)

Husdarta. (2010). Psikologi Olahraga. Bandung : Alfa Beta.

Iman, D. (2010). Pengaruh Outdoor Education Terhadap Perubahan Self Confidence (Kepercayaan Diri) Pada Siswa. Tesis Magister pada Pendor SPs UPI. Bandung : tidak diterbitkan

Iswidharmanjaya, dan Agung. (2004). Satu Hari Menjadi Percaya Diri. Jakarta: PT Elex Media Komputindo

Jacinta F. (2002). Memupuk Rasa Percaya Diri. Tersedia pada http://www.e-psikologi.com/epsi/search.asp Diakses tangggal 29 November 2014.

Kardjono. (2009). Pengendalian Diri (Self Control) melalui Outdoor education.

Disertasi. SPs UPI: Tidak diterbitkan

Kardjono, J. (2014). Pendidikan Tabiat Hikmah Pesona Alam Bebas. Bandung: CV. Bintang Warliartika

Kartadinata, S. (2014). P edoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.

Komarudin (2010). Jurnal Peningkatan Percaya Diri dan Kemampuan Mengatasi Stres Melalui Aktivitas Outbound: Universitas Pendidikan Indonesia.

Lestari, J (2012) Stress Menjelang Ujian Nasional Kekhawatiran dan Kondisi Psikis Siswa-siswi SMA N 1 Sooko Kelas XII Menjelang Pelaksanaan Ujian Nasional yang akan berlangsung 2 bulang lagi di seluruh Indonesia : Departemen Pendidikan Nasional Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Sooko

Lumpkin. A. (2004) You Be Positive, Confident and Courageuse. Jakarta : Penerbit Erlangga

Maksum, A. (2012). Metode Penelitian Dalam Olahraga. Surabaya : Unesa University Press

Maryati, (2008). Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dan Keyakinan Diri (Self- Afficacy) Dengan Kreativitas Pada Siswa Akselerasi. Skripsi Sarjana pada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tersedia :

http://www.etd.eprints.ums.ac.id/3693/2/F100040097.pdf. Tanggal akses 25 Juni 2010

Masbow. (2009). P ercaya Diri Dalam Psikologi. Tersedia :

(4)

McLeod, B. (2004). An evaluation of an Experiential Learning and Outdoor Education school program on the Life Effectiveness skills of middle school boys. Unpublished Honours thesis, Australian Catholic University,

Melbourne, Australia.

Michalski, J. (2003). A Multi-Method Impact Evaluation of a Therapeutic Summer Camp Program, Child and Adolescent Social Work Journal, Vol. 20, No. 1, February 2003. Human Sciences Press, Inc

Milest, J. C & Priest, S. (1990). Adventure Education. Publisher: Ventury Pub. (State College, PA).

Merrymasn, M., Mezei, A., Bush. J.A., & Weinstein, M. (2012). The effects of a summer camp experience on factors of resilience in at-risk youth. The open journal of occupational therapy.

Neill, J T. (2008). Enhancing Life Effectiveness: The Impacts of Outdoor Education Programs. A thesis submitted for the degree of Doctor of Philosophy University of Western Sydney. Tersedia pada

http://wilderdom.com/phd Diakses tanggal 5 Januari 2015

Nurihsan, A dan Agustin, M, (2013) Dinamika Perkembangan Anak & Remaja, Tinjauan Psikologi, Pendidikan, dan Bimbingan, Bandung: Refika Aditama

Permendiknas No. 22 tahun 2007 tentang Standar Isi Kompetensi

Perry. M. (2005). Confidence Boosters. Diterjemahkan dan diterbitkan oleh Penerbit Erlangga

Rickinson, M et.al (2004). A Review Of Research On Outdoor Learning. National

Foundation for Educational Research and King’s College London

Rohayati, I. (2011), Program Bimbingan Teman Sebaya Untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa. Jurnal Universitas Pendidikan Indonesia, Tersedia pada

http://jurnal.upi.edu/file/36-ICEU_ROHAYATI.pdf Diakses pada 30 November 2014 pukul 21:00

(5)

Setiawan, H. (2013). Bimbingan Dan Konseling percaya Diri, Tersedia pada : https://herrystw.wordpress.com/2013/01/05/percaya-diri/ Diakses pada 5 Januari 2015

Sudjana dan Ibrahim. (1998). Penelitian Dan Penilaian Pendidikan. Bandung : Sinar Baru.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : CV Alfabeta.

Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran dalam Pendidikan Jasmani. Bandung : CV.Bintang Warli Artika

Sukmadinata, N. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Szczepanski, A. (2006). Outdoor Education - Authentic Learning in the Context of Landscape Literary education and sensory experience. P erspective of Where, What, Why, How and When of learning environments. Inter -disciplinary context and the outdoor and indoor dilemma. (Journal)

Tay, K.S. (2006). Factors that influence the perception of life effectiveness of secondary two pupils in a 3-day adventure-based residential programme in Singapore: A qualitative and quantitative study. Dissertation : University of Edinburgh, UK. Tersedia Pada :

http://www.docs.hss.ed.ac.uk/education/outdoored/dissertation_tay.pdf

diakses pada 5 Januari 2015

Wahyuni, S. (2014) Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Kecemasan Berbicara Di Depan Umum Pada Mahasiswa Psikologi, eJournal Psikologi, 2014,2(1): 50-64 ISSN 0000-0000, ejournal.psikologi.fisip-unmul.ac.id

Weinberg, R and Gould, D. (2003). Foundation of Sport Exercise Psychology, Third Edition. Champaign, II.: Human Kinetics Publishers, Inc.

Wikipedia (https://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikan_di_Indonesia) [28 Juni 2015]

Referensi

Dokumen terkait

Prinsip dari metode ini : perangkat lunak IP akan melihat dahulu isi tabel routing untuk jaringan tujuan, jika tidak ada jalur yang terlihat dalam tabel maka dikirimkan datagram

Dalam efektifitas kepemimpinan, paradigm yang telah mendekati kebenaran ilmiah mengenal pimpinan yang baik adalah seorang yang mempunyai kecenderungan

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi bentuk-bentuk poskolonial yang ada pada buku ajar keterampilan Bahasa Inggris yang digunakan di universitas di

Terlebih dahulu saya mengucapkan puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunianya, sehingga saya dapat menyelesaikan tesis ini dengan judul: “ Hubungan

[r]

Agar dihadiri oleh Direktur perusahaan (tidak boleh diwakilkan) dengan membawa data - data perusahaan yang asli sesuai dengan isian kualifikasi yang Saudara

PENGADAAN JASA KONSULTANSI SEKRETARIAT DINAS PEKERJAAN UMUM T.A.. DIPASANTA PRATAMA

Mata kuliah ini membahas dimensi teoritik kurikulum IPS, meliputi: Konsep dasar kurikulum, Landasan pengembangan kurikulum,Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum,