• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pkk 0811749 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pkk 0811749 table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

HALAMAN COVER ...i

HALAMAN JUDUL ...ii

HALAMAN PENGESAHAN ...iii

HALAMAN PERNYATAAN ...iv

ABSTRAK ...v

KATA PENGANTAR ...vi

UCAPAN TERIMA KASIH ...vii

DAFTAR ISI ...ix

DAFTAR TABEL ...xii

DAFTAR GAMBAR ...xiii

DAFTAR LAMPIRAN ...xiv

BAB I. PENDAHULUAN ...1

1.1. Latar Belakang ...1

1.2. Identifikasi Masalah ...3

1.3. Batasan Masalah ...4

1.4. Rumusan Masalah ...4

1.5. Tujuan Penelitian ...4

1.6. Definisi Operasional ...5

1.7. Manfaat Penelitian ...6

1.8. Penjelasan Judul ...7

BAB II. KAJIAN PUSTAKA ...8

2.1.Konsep Kompetensi Dasar ...8

2.1.1. Pengertian Kompetensi ...8

2.1.2. Tujuan Kompetensi ...9

2.1.3. Pengertian Standar Kompetensi ...11

2.2. Konsep Media Pembelajaran, Audio visual, Power Point, Video dan Hasil Belajar ...13

2.2.1. Pengertian Media Pembelajaran...13

2.2.1.1. Manfaat Media Pembelajaran ...15

2.2.1.2. Klasifikasi Media Pembe;ajaran ...17

(2)

Dodi Ardian, 2012

Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual (Power Point Dan Video) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kompetensi Dasar Perikanan Tangkap

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

2.2.2. Pengertian Media Pembelajaran Audio Visual ...25

2.2.2.1. Kriteria Media Audio Visual ...29

2.2.2.2. Fungsi dan Manfaat Audio Visual ...32

2.2.2.3. Kelebihan dan Kelemahan Media Audio Visual ...34

2.2.3. Pengertian Mikrosoft Office Power Point ...36

2.2.4. Pengertian Video ...37

2.2.5. Pengertian Hasil Belajar ...40

BAB III. METODE PENELITIAN ...42

3.1 Metode Pendekatan Penelitian ...42

3.2 Desain Penelitian ...44

3.3 Instrumen Penelitian ...46

3.4 Tenik Pengumpulan Data ...46

3.5 Subjek Penelitian dan Lokasi Penelitian ...47

3.5.1. Subjek Penelitian ...47

3.5.2. Lokasi Penelitian ...48

3.6. Prosedur Penelitian...49

3.6.1. Tahap Perencanaan (Plan) ...49

3.6.2. Tahap Tindakan (Act)...50

3.6.3. Tahap Pengamatan (Observe) ...50

3.6.4. Tahap Refleksi (Reflect)...51

3.6.5. Pelaksanaan Penelitian dan Pengumpulan Data ...51

3.7. Populasi dan Sampel ...51

3.8. Teknik Analisa Data ...52

BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN ...54

4.1. Hasil Pengamatan Observasi dan Hasil Pembelajaran Pre Tes dan Pos Tes. ...54

4.1.1. Hasil Pengamatan Observasi Tertututp Kegiatan Belajar Mengajar .54 4.1.2. Hasil Pembelajaran Pre Tes dan Pos Tes ...60

4.2. Pembahasan ...66

4.2.1. Aktifitas Belajar Mengajar ...66

(3)

4.2.1.2. Siklus ke 2 ...70

4.2.1.3. Siklus ke 3 ...73

4.2.2. Hasil Pengujian Pre Tes dan Pos Tes ...77

4.2.2.1. Siklus ke 1 ...77

4.2.2.2. Siklus ke 2 ...79

4.2.2.3. Siklus ke 3 ...81

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN ...88

5.1. Kesimpulan ...88

5.2. Saran ...88

DAFTAR PUSTAKA ...89

LAMPIRAN-LAMPIRAN ...93

(4)

Dodi Ardian, 2012

Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual (Power Point Dan Video) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kompetensi Dasar Perikanan Tangkap

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu DAFTAR TABEL

Tabel

1.1. Tingkat Kelulusan Mata Pelajaran Ilmu Perikanan ...3

2.2. Pengelompokan Media Pembelajaran ...20

4.3. Hasil Pengamatan Gejala Yang Timbul Dari Belajar Siswa ...55

4.4. Hasil Pengamatan Gejala Yang Timbul Dari Mengajar Guru ...57

4 . 5 . H a s i l P r e T e s d a n P o s T e s S i k l u s P e r t a m a ... 6

0 4.6. Hasil Pre Tes dan Pos Tes Siklus Kedua ...62

4.7. Hasil Pre Tes dan Pos Tes Siklus Ketiga ...63

4.8. Nilai rata-rata pre tes dan pos tes siklus 1, 2, dan 3 ...65

(5)

DAFTAR GAMBAR

Gambar

2.1. Kerucut Pengalaman Edgar Daler ...19

3.2. Desain Siklus Penenlitian Tindakan Kelas Model Kemmis & Taggart ...44

4.3. Rata-Rata Peningkatan Gejala Yang Timbul Dari Belajar Siswa ...75

4.4. Rata-Rata Peningkatan Gejala Yang Timbul Dari Mengajar Guru ...76

4.5. Rata-Rata Peningkatan Pre Tes Siklus 1, 2, dan 3 ...84

4.6. Rata-Rata Peningkatan Hasil Pos Tes Siklus 1, 2, dan 3 ...85

(6)

Dodi Ardian, 2012

Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual (Power Point Dan Video) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kompetensi Dasar Perikanan Tangkap

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

Lampiran 1. Story Board Pembelajaran Audio Visual (Power Point dan Video) Lampiran 2. Rencana Proses Pembelajaran (RPP)

Lampiran 3. Materi Pembelajaran Power Point Lampiran 4. Soal Pre Tes dan Pos Tes

Lampiran 5. Lembar jawaban Pre Tes dan Pos Tes Lampiran 6. Kunci jawaban Pre Tes dan Pos Tes Lampiran 7. Kisi-Kisi Soal

Lampiran 8. Expert judgment alat penilaian soal Lampiran 9. Silabus Ilmu Perikanan

Lampiran 10. Hasil Pre Tes dan Pos Tes

Lampiran 11. Surat Pernyataan Telah Melakukan Penelitian. Lampiran 12. Surat Izin Melakukan Penelitian

Lampiran 13. SK Pembimbing I Lampiran 14. SK Pembimbing II

Gambar

Tabel
Gambar 2.1. Kerucut Pengalaman Edgar Daler ................................................................19

Referensi

Dokumen terkait

Menindaklanjuti surat dari Pejabat Pembuat Komitmen Tanggal 13 Oktober 2014 Nomor: 003/PPK/APBD/X/RS/2014 Perihal : Pemberitahuan perubahan spesifikasi, maka Pokja I

Adapun strategi pengembangan bisnis yang tepat bagi PT.Griya Nutrisi. Bandung dalam mengembangkan bisnisnya yaitu yang pertama

Paspor untuk Orang Asing ( Alien Passport ) dapat diberikan kepada orang asing yang memiliki izin tinggal tetap, akan melakukan perjalanan ke luar wilayah Indonesia dan

BAB II MODEL SINEKTIK DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA DI MADRASAH ALIYAH .... Konsep Model

Analisis Makna Majas Perbandingan pada Lirik Lagu yang dipopulerkan oleh Tohoshinki Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Pada penulisan ilmiah yang berjudul Sistem Penjualan dan Pembelian Buku dilatar belakangi karena penggunaan komputer pada saat ini sangatlah dibutuhkan dalam segala bidang,

Model B adalah model antrian jalur berganda (M/M/S).Sistem ini memiliki dua atau lebih jalur stasiun pelayanan yang tersedia untuk menangani pelanggan yang

Mengetahui seberapa besar nilai aliran daya pada motor induksi lima phasa. Mengetahui seberapa besar nilai effisiensi dan torsi pada motor